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ÁREAS DE INVESTIGACIÓN
Potosí – Bolivia
CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN ................................................................................................ 1
2. CONTENIDO ....................................................................................................... 2
2.1.4. Color:...................................................................................................... 3
2.1.5. Dureza:................................................................................................... 3
3. CONCLUSIONES ................................................................................................ 8
BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................... 9
1. INTRODUCCIÓN
Hacer congruentes “La teoría y la practica hacen parte del quehacer del
investigador; la teoría sin la práctica es vacía y la practica sin la teoría es ciega”.
Los procesos de investigación se inician desde el comienzo mismo de la vida del
ser humano y se van desarrollando con mayor profundidad en las siguientes etapas;
sin embargo, con el transcurrir del tiempo el entorno social produce o genera
lineamientos y encasillamientos de derroteros definidos que se nos van imponiendo
si permitir la curiosidad, la creatividad, la observación y la explotación propias que
el ser humano por naturaleza posee, es decir, el don innato de la investigación.
El campo del conocimiento es tan amplio como lo es la vida misma; por eso se hace
necesario adoptar campos específicos para explorar con mayor detenimiento y
profundidad, no hay nada que cause mayor satisfacción en el ser humano que el
sentirse “descubridor” aunque al final ocurra la famosa frase de Gabriel García
Márquez: “no hay nada más cenizo que inventar lo ya inventado”.
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Es importante tener idea de la metodología de la investigación, dominarla y
practicarla para poder acercarse de una manera más ordenada y segura hacia el
nuevo conocimiento producto de cualquier investigación.
2. CONTENIDO
Los procesos de concentración tienen por objetivo enriquecer las menas o especies
mineralógicas económicamente útiles de un mineral, mediante eliminación de los
componentes estériles, o ganga, y separarlas entre si, si se presentan en
asociación, utilizando para ello propiedades físicas características de
los minerales.
Las especies enriquecidas por dichos medios. Físicos, constituyen los
concentrados, que serán a su vez materia prima de los procesos químicos en que
se producirán los elementos útiles (normalmente metales, pero también materiales
no metálicos en forma pura.
Describiremos a continuación a grandes rasgos los procesos de concentración mas
empleados en la actualidad, según las propiedades físicas de los componentes de
los minerales en que se basan.
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2.1.1. Peso específico:
Concentración gravimétrica, o separación por peso, tiene lugar como etapa de pre
concentración en combinación con otras técnicas de concentración o como único
método, en jigs, mesas vibratorias, separadores por medios densos, conos o
espirales, concentradores centrífugos tipo Knelson ó Falcon, etc.
2.1.2. Susceptibilidad magnética:
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con tamizajes, descartando las partículas gruesas (previo muestreo y ensaye
sistemática de las fracciones granulométricas).
2.1.6. Tensión Superficial:
En general los metales extraídos por esta técnica son provenientes de los minerales
anteriormente lixiviados en medios sulfato, cloruro, amoniacal, etc. Metales como
cobre, níquel, vanadio, cromo y uranio, son extraídos de esta forma. Por ese último
metal se dio comienzo a la Hidrometalurgia durante el auge de la industria nuclear
apoyada económicamente por la segunda guerra y posteriormente guerra fría.
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Los procesos hidrometalúrgicos normalmente operan a temperaturas bajas (en el
rango de 25 a 250 °C). Las presiones de operación pueden variar de unos pocos
kPa (kilopascales) (vacío) hasta presiones tan altas como 5000 kPa.
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a cabo en largos hornos cilíndricos, tiene a menudo el efecto de volver frágiles las
sustancias.
Los objetivos de la calcinación suelen ser:
Eliminar el agua, presente como humedad absorbida, «agua de
cristalización» o «agua de constitución ártica» (como en la conversión del
hidróxido férrico en óxido férrico);
Eliminar el dióxido de carbono (como en la calcinación de la piedra caliza en
cal en un horno de cal), el dióxido de azufre u otros compuestos orgánicos
volátiles;
Para oxidar (calcinación oxidante) una parte o toda la sustancia (usado
comúnmente para convertir menas sulfurosas a óxidos en el primer paso de
recuperación de metales como el zinc, el plomo y el cobre);
Para reducir (calcinación reductora) metales a partir de sus menas
(fundición).
2.3.3. Tostado
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Puede necesitarse añadir otros materiales como fundentes. Impurezas tales como
compuestos de silicio reaccionan con este material y generan escoria. A ésta se le
puede eliminar fácilmente por flotación.
Minerales de carbonatos también se funden con carbón, pero a veces necesitan ser
previamente calcinados.
Por lo general la fundición se lleva a cabo a una temperatura superior al punto de
fusión del metal, pero los procesos varían considerablemente según el mineral
participante y otras variables.
2.3.5. Refino
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convertida en calor con el fin de producir la temperatura necesaria para el proceso
o servir para descomponer un compuesto por acción de electrolítica en el que el
calor generado es relativamente pequeño ó por electrolisis, en la que la cantidad de
calor empleado es necesariamente grande.
2.5. Medio ambiente
3. CONCLUSIONES
En conclusión, podemos afirmar que existe una gran diversidad de áreas por los
cuales se pueden optar para desarrollar una investigación, y también mencionar que
estas diferentes áreas también se subdividen en otras líneas investigativas.
Por tanto, podemos concluir que la importancia de conocer y tener bien definidas
las áreas de investigación, dado que el no conocer la línea de investigación llegaría
a dar complicaciones al desarrollar la investigación porque al no conocer el área en
donde se desarrolla la idea de la investigación no será posible dar un resultado
satisfactorio en una investigación.
Se debe conocer y entender las diferencias entre de las áreas de investigación para
seleccionar una idea de investigación, dado que en cada una de estas se
desarrollan procesos de naturaleza muy diferentes entre sí y el no conocer estas
diferencias llegaran a ocasionar confusiones y desarrollar de manera errónea la
investigación.
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BIBLIOGRAFÍA