LICEO POLIVALENTE

“CARLOS MONTANÉ CASTRO”

Prof. Carlos Canales Ramírez
GUÍA DE MATEMÁTICA N° 4 (GEOMETRÍA), ESPECIALIDAD MECÁNICA
AUTOMOTRIZ

OBJETIVO: comprender, aplicar y analizar los conceptos, postulados y teoremas de la geometría Plana y del
Espacio.

HABILIDADES que se desea desarrollar: uso del lenguaje geométrico para interpretar la realidad,
argumentación de procedimientos, aplicación de conocimientos de los conceptos, postulados y teoremas de
la Geometría plana y del espacio, desarrollar el pensamiento divergente y lógico.

ACTITUDES que se desean desarrollar: valorar los conceptos, postulados y teoremas de la Geometría plana
y del espacio aplicados a la Mecánica, demostrar interés por aprender, respeto por el ritmo de aprendizaje
de sus compañeros, valorar el error como una instancia para aprender, creer que cada uno puede aprender
si se lo propone.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: figuras geométricas planas y del espacio, cálculo de perímetros y áreas,
figuras geométricas semejantes y congruentes.

1. Respecto de los elementos secundarios del triángulo, contesta las siguientes preguntas:
a) El centro de la circunferencia inscrita a un triángulo es el__________________y es el punto de
intersección de las tres ___________________.
b) El circuncentro, centro de la circunferencia circuscrita al triángulo, es el punto de corte de las
tres_____________________________.
c) El ortocentro de un triángulo es el punto de corte de las tres______________________________
d) Las tres medianas de un triángulo se cortan en el______________________________________
e) Pertenecen a la misma recta que se llama recta de Euler, los
puntos________________________,__________________,_____________________________
f) La altura correspondiente al lado de un triángulo es una
recta__________________________________________________________________________
g) La diferencia entre altura y mediatriz es que___________________________________________
h) La bisectriz de un ángulo__________________________________________________________

2. En una habitación penetra un rayo de luz por una ventana que forma con el suelo un ángulo de 43°.
¿Qué ángulo forma el rayo de luz con la pared de la ventana por la que entra?

3. ¿Qué nombre recibe el punto donde 4. Si CA//OD; OB bisectriz ángulo COD y

deberíamos colocar la comida de estos tres ángulo ACO =70°, calcula β:
pollos para que todos estén a la misma
distancia de ella?

5. Calcula el valor del ángulo X 6. Calcula el valor del ángulo X

 LICEO POLIVALENTE
“CARLOS MONTANÉ CASTRO”
Prof. Carlos Canales Ramírez

7. Triángulo DEF rectángulo en F. Cuánto 8. Cuánto vale el ángulo α

vale δ

9. Calcula el valor del ángulo x en función del 10. Calcula el valor del águlo X
ángulo α:

11. El complemento del ángulo x es: 12. Ángulo DAB congruente con ángulo
CBA (tienen la misma medida), calcula
ángulo x:

13. DE//BC, δ – α =80°, x? 14. Si las rectas m//n y L1//L2, x – y =100,

el valor del ángulo K?