R ELACIÓN DE BLOQUES DEL PROGRAMA CON LOS CONTENIDOS DEL NUEVO MODELO

EDUCATIVO DE LA ASIGNATURA DE INFORMÁTICA I

EJE COM PONENTE CONTENIDO CENTRA L B

Comunicarse, La comunicación y las relaciones El trabajo colaborativo en el aula como LOQUE
relacionarse y colaborar interpersonales. La integración de la comunidad base para la integración de la comunidad de
con los demás. de aprendizaje. La contextualización de la aprendizaje. I II III
comunidad de aprendizaje a partir de los
intereses y experiencias académicas de los
Tecnología, información, estudiantes. El impacto de la tecnología en el desarrollo
Tecnología y desarrollo humano.
comunicación y humano. I II III
aprendizaje.
La generación, usos y aprovechamiento
Tecnología, información, El manejo responsable de la información.
responsable de la información para el
comunicación y I II III
aprendizaje.
aprendizaje.

BLOQUE I. Conceptos básicos Propósito del Bloque: Valora sus derechos, obligaciones y responsabilidades
asumiendo una conciencia ética en el uso de las Tecnologías de la Información y la
de informática y ciudadanía Comunicación (TIC), para interactuar de forma responsable.
digital.
TEMAS Y SUBTEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES
Conceptos básicos de Informática. Utiliza la computadora como una herramienta Realizar un cuadro comparativo entre
para el desarrollo de tareas específicas. software y hardware para exponer en
 Hardware. el grupo.
 Software.
Realiza acciones que demuestren un uso ético y
 Internet. responsable de las herramientas tecnológicas,
Realización y uso de memorama de
 Ciudadanía Digital. conceptos.
promoviendo la seguridad y asumiendo las
consecuencias de sus acciones al hacer uso de Realización y exposición de una línea
Ciudadanía y seguridad digital.
las mismas. de tiempo sobre el tema de internet.
 Valores de la ciudadanía digital.
 Derechos y obligaciones de la Argumenta de forma ética y responsable las Exposición sobre ciudadanía y
ciudadanía digital. acciones adecuadas para fomentar la seguridad seguridad digital.
 Riesgos en la ciudadanía digital. dentro de la ciudadanía digital.
 Resguardo de Identidad. Creación y visualización de videos
 Impacto de pertenecer a la sobre la concientización de la
ciudadanía digital. ciudadanía digital.
Propósito del Bloque: Elige la herramienta de internet que se adapte al nivel de
BLOQUE II. Internet. comunicación requerido para el manejo y uso de la información obtenida
TEMAS Y SUBTEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES
Navegadores. Explica las diferencias, propiedades y funciones Realización y envió de trabajos a
Buscadores. de navegadores y buscadores dentro de internet. través de internet.
Correo electrónico.
Redes sociales. Valora el manejo de las funciones del correo Elaboración de manuales para el uso
de servicios de internet.
electrónico para enviar, responder, reenviar y
La nube.
adjuntar archivos. Captura de apuntes y realización de
Ambientes virtuales.
una carpeta electrónica compartida
Desarrolla estrategias para la aplicación del en la nube.
conocimiento del correo electrónico en la
resolución de problemas y comunicación efectiva Proyecto de innovación con el uso de
y asertiva con su entorno. la internet.

Explica las diferentes redes sociales y argumenta

el uso correcto de las mismas asumiendo una
 postura ética y responsable en el manejo de
información dentro de éstas.

Examina los ambientes virtuales y propone

actividades productivas, aplicativas y creativas
dentro de ellos que lo lleven al desarrollo de los
mismos para beneficio de su entorno académico
y social.
BLOQUE III. Herramientas Propósito del Bloque: Aplica las herramientas y características particulares de
procesadores de texto, presentadores y hojas de cálculo, en la elaboración de
básicas de software de archivos que aborden situaciones del contexto local, nacional o internacional con
aplicación. un propósito específico.
TEMAS Y SUBTEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES
Software de aplicación. Desarrolla estrategias que mejoran su Mapa con los tipos de software
 Procesador de texto. desempeño en la elaboración de documentos de
Pergamino de las paqueterías de
 Interfaz del procesador de texto. cualquier índole que le apoyen en su vida oficina.
 Edición básica de un documento. cotidiana.
Presentadores digitales. Exposición visual de las aplicaciones.
 Interfaz de presentaciones Valora la inserción de objetos de video y sonido
electrónicas. dentro de las presentaciones electrónicas como Concurso para la elaboración de
 Edición básica de una medio para lograr el impacto deseado. archivos digitales, identificando el
presentación electrónica mayor número de herramientas
incluyendo video y sonido. Explica el uso del software de aplicación en su utilizadas, usos, sus ventajas e
formación escolar. impacto.
Hoja de cálculo.
 Interfaz de una hoja de cálculo. Logra el manejo de fórmulas, funciones y gráficos
 Edición básica de una hoja de básicos en el diferente software de aplicación de
cálculo. hojas de cálculo.
 Fórmulas y Funciones.
 Gráficos.