Colegio Santa Teresita

TITULO DEL TALLER: Mi PC, una herramienta para aprender.

LEMA DIOCESANO: “Celebramos la familia, Regalo de Dios”

DOCENTE RESPONSABLE: Alcoba Evangelina Laura

DESTINATARIOS: alumnos de 1er y 2do ciclo.

FECHA DE DESARROLLO: Ciclo lectivo 2018

Descripción:

Este proyecto está dirigido a la población de niños que asisten al centro de

promoción de capacidades para la vida “Nuestra Señora del Rosario”, Anexo del
Colegio Santa Teresita.
La interrelación de los Docentes y los alumnos de la Institución Educativa con
formas artificiales en su vida cotidiana y laboral, y los vertiginosos cambios
tecnológicos, hacen que la función de la Institución sea la de preparar a los alumnos
para comprender y valorar el Mundo que los rodea, constituyendo una condición
necesaria, interpretar los procesos de cambios tecnológicos conjuntamente con los
cambios sociales, económicos y culturales de la Sociedad, y el rol de la
Computación como recurso didáctico de aprendizaje.

Fundamentación:

La Informática en la institución deben tratarse como lo que es, un recurso, una

herramienta, donde el alumno no domina todavía la lecto-escritura, y la imagen, el
sonido y la interactividad que nos ofrecen los materiales multimedia, pueden llegar
a ser un gran soporte a su desarrollo. El objetivo no es que aprendan a ser
 Colegio Santa Teresita

operadores de Pc sino usar la informática como un recurso para enriquecer el

aprendizaje. Tener una computadora no nos convierte en buenos educadores ni en
alumnos aventajados; utilizar con sentido el computador para promover el
aprendizaje, sí. El objetivo de este proyecto es aportar y favorecer los procesos de
aprendizaje que se dan en la escuela y adquirir habilidades que se trabajan en el
aula. Es importante recalcar que las actividades y los trabajos propuestos no sólo
apuntan a que el niño se familiarice y pueda ir conociendo esta moderna tecnología,
que es la computadora, sino también aspiran estimular la capacidad viso motor y
psicomotor de los pequeños, a fin de favorecer el desarrollo de la lectoescritura, la
iniciación al conocimiento matemático y la creatividad.

La computadora es un medio técnico excelente para ejercer una fuerte función

motivadora, ya que tiene un gran poder de atracción. Trabajando bajo la dirección
de la docente en parejas o individualmente. El trabajo en parejas estimula la
confrontación de puntos de vista y la capacidad de esperar turno, crece la
colaboración, se ayudan y se enseñan unos a otros, pronto aprenden que entre dos
o tres es más fácil realizar una actividad. El trabajo individualmente se usa cuando
se quiere utilizar alguna aplicación para promover un desarrollo, reforzar
conocimientos o introducir al niño en algún concepto concreto. Trabajando
libremente con juegos o programas creativos, con los que el alumno puede
experimentar, expresarse, crear, tomar decisiones para obtener uno u otro
resultado. Sobre aplicaciones concretas para mejorar o reforzar habilidades,
conocimientos o actitudes. Los alumnos adquieren destrezas y habilidades
relacionadas con la psicomotricidad fina y trabajan con dos y tres dimensiones, se
mueven entre el ratón y la pantalla, entre planos contrarios sin dificultad y sin
necesidad de ayuda. Adquieren también, y en gran medida, una alta comprensión
del lenguaje iconográfico y visual. La comprensión del lenguaje gráfico y sus códigos
será una gran preparación para el proceso de lectura y escritura. En las tareas
creativas de tipo gráfico los trazos quedan limpios, los objetos pintados
perfectamente. Cuando un niño trabaja con un procesador gráfico siempre obtiene
un resultado muy bueno, que puede imprimir y luego guardar, o recortar, y retocar
 Colegio Santa Teresita

a mano. Los niños investigan, escuchan, ven, oyen, aprenden muy rápido, reciben
una gran cantidad de estímulos en un afán de búsqueda y curiosidad por hacer, ver,
oír, probar... no tienen miedo a la computadora. Para ellos es realmente sólo algo
más, otro juego. Desarrollan aprendizajes relacionados con actividades no lineales,
que les permiten moverse de una a otra idea, cambiar, volver a intentar, pensar
diferente, crear, comunicar.

Objetivos:

 Introducir a los niño/as en el uso de la PC como un recurso, una herramienta

para aprender y trabajar.
 Lograr una correcta manipulación del software (programas) y el hardware
(teclado, Mouse, etc.)

Capacidades:

Que el alumno:

 Optimizar el uso de programas informáticos y transferir los conocimientos

adquiridos a situaciones nuevas.
 Aplicar las herramientas de programas procesadores de textos para la
correcta presentación de la información.
 Utilizar un vocabulario informático adecuado a los temas tratados.
 Promover actitudes de colaboración para el trabajo en equipo, fomentando la
participación y el intercambio de ideas.

Estrategias metodológicas:

 Utilización de diferentes tipos de programas.

 Visualización de materiales como los cuentos interactivos.
 Experimentación del uso del mouse, la orientación espacial.
 Utilización de los graficadores como ejemplo el programa Paint.
 Creación de textos usando el procesador.
 Investigación a través de las enciclopedias interactivas.
 Colegio Santa Teresita

 Reconocimiento de juegos interactivos en la PC.

Instrumentos de evaluación:

 Evaluación Interna: a medida que se desarrolla el proyecto reajustando la

distribución de recursos humanos y materiales para el logro de las
actividades planteadas.
 Evaluación de los Logros: midiendo los logros obtenidos en las tareas
realizadas para alcanzar el producto final, en relación a los objetivos
propuestos.
 Evaluación del Impacto: verificando el aprendizaje y la aplicación de
herramientas informáticas en situaciones nuevas, valorando el grado de
adhesión al proyecto y la predisposición al trabajo grupal.

Criterios de evaluación:

 Analizar y valorar la influencia de la tecnología de la información en la

sociedad.
 identificar los elementos físicos que componen el ordenador.
 Observación diaria del comportamiento durante el dictado del taller.

Recursos materiales y humanos:

Humanos:

 Docentes.
 Alumnos.

Materiales:

 Infraestructura institucional.
 PC`s de las instalaciones.