Facultatea de Sociologie și Asistență Socială

Universitatea din București

Homeschooling sau educația acasă – pro sau

contra?

Nume student: Tănăsoiu Adina Constanța

Grupa 4, Seria 2, An I
Specializare: Sociologie

București
2018
 Educația este și a fost un subiect controversat de-a lungul timpului, nu numai pentru că
implică probleme legate de buget, calitatea profesorală, calitatea elevilor sau chiar a informației
ci și pentru că în unele zone ale României ea nici măcar nu există.

De unde aceste probleme și ce rezolvări putem oferi? La prima vedere un țap ispașitor
putem găsi mereu fie instituția, fie statul, fie părinții și uneori chiar și copiii, dar o rezolvare la
toate aceste probleme este greu de găsit, dar și mai greu de pus în practică poate datorită
dezinteresului sau comodității.

Homeschooling este relativ un concept nou, de unii apreciat, de alții blamat, iar unii nici
nu știu de existența acestuia și poate desfașoară această activitate involuntar din diferite motive.
Dacă școala tradițională are inconvenientele ei având în vedere că este un concept mai răspândit
și pus în practică mult mai des, homeschooling din documentațiile citite și din discuțiile avute și
cu alte persoane pare a fi o enigmă. Alexandru Zodieru,1 sociolog, afirmând : „În România acest
fenomen nu este unul de mare notorietate. În principiu 2/3 dintre respondenți nu au auzit de
homeschooling.”

Deși există și argumente și pro și contra, eu consider că educația de acasă nu este una
avantajoasă pentru elevi. Voi folosi metodologia documentației online și voi oferi opinia
personală asupra acestui subiect controversat.

În primul rând, conceptul de homeschooling are la bază educația facută acasa prin
intermediul unor persoane specializate. La prima vedere pare să aducă un avantaj major pentru
parinți, dar nu și pentru copii și asta pentru că pe cât de ușor este să ai copilul acasa, fără grija
deplasării acestuia la școală la ore poate inconvenabile pentru un adult pe atât de dificil îi va fi
copilului să se acomodeze. Oricâte explicații ar primii de la un profesor, până ce acel copil nu i-a
contact și cu alți copii asemeni lui sau nu încearca diferite activități specifice cu un alt grup de
elevi, totul rămâne la nivel conceptual și teoretic. Și asa cum se spune: teoria ca teoria, dar
practica ne omoară pe toți. Părerea psihologului Cristina Fulop2 este următoarea: "Nivelul de
socializare are de suferit. Când vine vorba de socializare vorbim de competenţe sociale, şcoala
fiind un mediu în care un copil îşi allege oamenii care îi plac şi leagă prietenii."

1
http://www.homeschooling.ro/CONCEPT
2
http://www.mediafax.ro/social/focus-homeschooling-in-romania-intre-pedeapsa-cu-inchisoarea-si-
plati-de-mii-de-dolari-15744251
 În al doilea rând, un alt dezavantaj îl implică și cheltuielile. Dacă există cheltuieli și
pentru educarea într-un mediu instituționalizat care teoretic ar trebui să fie gratuit, educația
facută acasă implică niște eforturi financiare pe care nu multi și le pot permite ci doar o anumita
clasă socială sau doar anumite persoane care eventual sunt obligate să recurgă la astfel de
activități. În așa fel se face din start o oarecare stratificare socială din acest punct de vedere.
Banii au reprezentat un atuu din păcate pentru o viață educațională ridicată. Unii parinți sunt pro
școlilor private, alții învățatului de acasă, dar ambele activități implică un buget geneors pe care
nu mulți și-l pot permite.

În al treilea rând, din punctul meu de vedere mai există un impediment, nu mereu copiii
vor putea sta acasă cu părinții lor. Este adevărat, acest homeschooling implică doar ceea ce ține
de învățământ, dar cu cât elevul este acomodat cu un anumit stil de viață și cu anumite persoane
el va continua toata viața să își creeze un mediu asemănător celui în care a crescut. Or oamenii
au nevoie de oameni, de cunoaștere, de interacțiune pentru o viață sănătoasă, iar acest lucru din
punctul meu de vedere nu este principalul obiectiv în această activitate, ci pare a urmari exact
opusul.

Mai apare apoi întrebarea “oare sunt diferit? De ce nu mă duc ca toți ceilalți copii la o
școală normală.” Cu astfel de problem cred că părinții se vor confrunta constant. Ideea de a fi
diferit de alții este privită uneori ca un lucru bun alteori ca o anormalitate, iar dacă balanța
înclină spre anormalitate din start avem un punct în minus. Cum își pune amprenta acest minus
pe viața copiilor aflați în situația asta? Prin prisma curajului avut în ei înșiși, acesta scade. Pentru
că ceilalți copii poate îi vor privi diferit. Pare ușor să schimbi părerea unui copil, dar să faci acest
lucru în mod constant și cu alții, și cu alții uneori devine o corvoadă și nu de fiecare dată prezinta
succes.

Un avantaj al acestei activități l-ar reprezenta faptul că părinții decid materiile pe care
copilul lor să le învețe, cărțile, materialele, cadrul didactic. Este cunoscut faptul că în școlile
românești nu toate materiile pe care elevii le studiază reprezintă un centru de interes, ba mai mult
și informația care le este oferită uneori este considerată a fi prea multă și inutilă. Astfel, în acest
sens, părinții sunt acreditați să decidă ei aceste lucuri.

În conculzie, homeschooling nu reprezintă o metoda pozitivă de educație deoarece

această metoda ridică destul de multe bariere, iar acestu lucru se va observa și în evoluția
copilului. Dezavantajul major îl reprezintă și lipsa competitivităţii. „Copilul nu ştie ce înseamnă
mai mult sau mai puţin bun, mai exigent sau mai puţin exigent. Partea de socializare e importantă
şi ea. Faptul că există prietenii, alianţe, intervine pe tot ce înseamnă competenţe sociale ale
individului, foarte importante toată viaţa”, explică psihologul Cristina Fulop. 3

3
https://jurnalul.antena3.ro/stiri/observator/conceptul-homeschool-se-apropie-de-ro-mania-mergi-la-scoala-sau-
inveti-acasa-688205.html
Bibliografie

1.http://www.homeschooling.ro/CONCEPT

2.http://www.mediafax.ro/social/focus-homeschooling-in-romania-intre-pedeapsa-cu-
inchisoarea-si-plati-de-mii-de-dolari-15744251

3.https://jurnalul.antena3.ro/stiri/observator/conceptul-homeschool-se-apropie-de-ro-mania-
mergi-la-scoala-sau-inveti-acasa-688205.html