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Asignatura:
Evaluación Educativa.
Tarea 3:
Taller Práctico: El Registro y Control en la Evaluación Educativa
Facilitador:
Pedro Emilio
Participante:
Rosa Elena Sosa Polanco
Grupo: 93 Virtual
Introducción
Estas líneas me invitan a conocer sobre los datos generales del centro
educativo, hojas datos del alumno, hoja de asistencia, hojas de
las calificaciones del rendimiento académico de los estudiantes, diferencias
entre el registro viejo y el registro nuevo, registro de grado.
La fase de preparación de nuestra actividad docente, antes de ponernos
delante de los alumnos nos obliga a tomar decisiones respecto de cada uno de
los apartados que debe de tener una programación de aula.
Es muy importante prever las condiciones de tiempo y espacio que tienen para
garantizar que los alumnos logren aprendizajes y puedan tener una hoja de
asistencias relevantes de forma eficaz.
Taller Práctico: El Registro y Control en la Evaluación
Educativa
El proceso de evaluación permite que el centro educativo
determine la aprobación, aplazamiento o reprobación de los
estudiantes en las asignaturas que se cursan. Para mayor
fiabilidad de este proceso se lleva un registro por grado y
dentro del mismo se plasma el control de cada asignatura para
determinar la condición final de cada estudiante en cuanto al
rendimiento académico.
En esta práctica es necesario que busques la ayuda de un
maestro del Nivel Secundario para realizar lo siguiente:
DEBES ENFOCARTE EN EL NUEVO REGISTRO DE GRADO.
1. Investiga cuáles son los datos generales del centro
educativo que se colocan el nuevo Registro de Grado.
Los datos son:
Nombre del centro educativo
Código del centro
Dirección del centro
Numero de regional y distrito
Datos del docente.
Pase de lista
Calcular el %de asistencia mensual de cada alumno
Búsqueda del % anual del alumno
4. ¿Por qué se ha quitado la Práctica Pedagógica en las
asignaturas académica?
Porque ya que el nivel de preparación es la parte de la academia de
enseñanza para preparar de forma tal y supera esa actividad.
maestro.
Conclusión