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LLael Patrimonio
UNESCO y
Mundial
Mundial
• ¿Qué es el Patrimonio Mundial?
• ¿Qué tipos de Patrimonio Mundial distingue la UNESCO?
3
4
• ¿En qué consiste la Convención del Patrimonio Mundial? 6
• ¿Qué requisitos tienen que cumplir los bienes culturales
o naturales para ser considerados Patrimonio Mundial
por la UNESCO? 9
• ¿Cómo se accede a la lista de Patrimonio Mundial? 13
• ¿De qué sirve figurar en la lista de Patrimonio Mundial? 15
• ¿Cuál es el símbolo del Patrimonio Mundial? 16
• El patrimonio Mundial en peligro de extinción 17
• ¿Qué relación hay entre Patrimonio Mundial, paz
y desarrollo? 19
• ¿En qué consiste el programa “El Patrimonio Mundial
en manos de los/as jóvenes”? 21
• Ahora, a ver qué sabéis sobre el Patrimonio Mundial 22
• Direcciones de interés 23
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{ } La UNESCO y el Patrimonio Mundial
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La UNESCO y el Patrimonio Mundial
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¿
¿Qué es el Patrimonio Mundial?
El término patrimonio proviene de dos palabras: pater (padre) y
monere (advertir, aconsejar).
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{ } La UNESCO y el Patrimonio Mundial
Patrimonio
cultural
Patrimonio Cultural Material:
• Monumentos: bien sean edificios (casas, palacios, fortificaciones,
lugares de culto, antiguas fábricas,...) o esculturas, pinturas
rupestres, sitios arqueológicos, etc.
• Conjuntos como ciudades, poblados, barrios.
• Obras elaboradas únicamente por el hombre u obras conjuntas del
hombre y la naturaleza, como paisajes urbanos, rurales...
Patrimonio Cultural Inmaterial:
Son el conjunto de manifestaciones culturales, tradiciones que se trans-
miten de generación en generación. Forman parte del patrimonio
inmaterial las lenguas, los relatos y cuentos populares, la música y la
danza, las artes marciales, las fiestas, las artes culinarias, la artesanía...
Este tipo de patrimonio fue incluido en la Lista de Patrimonio
Mundial de la UNESCO en el año 1989 y fue en el año 2001
cuando se proclamaron por primera vez 19 obras maestras del
patrimonio inmaterial y oral.
Para salvar el patrimonio inmaterial, La UNESCO intenta fijarlo
mediante soportes físicos (sonido e imagen) y darle difusión para
transmitirlo a generaciones futuras. Con el objeto de evitar la
desvalorización de las culturas tradicionales, la UNESCO lanzó el
programa Tesoros humanos vivientes. Se trata, por una parte, de
reconocer a artesanos/as a través de una distinción que destaca
su maestría y, por otra, de contar con ellos/as para transmitir el
conocimiento de su oficio a generaciones futuras.
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La UNESCO y el Patrimonio Mundial
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Patrimonio
Se refiere a:
natural
• Formaciones físicas y biológicas como glaciares, islas, cuevas,
bosques, montañas...
• Hábitat de especies animales y vegetales en peligro de extinción
como arrecifes coralinos, bosques tropicales, humedales, etc.
• Zonas naturales estrictamente delimitadas, como parques
nacionales.
La UNESCO contempla asimismo los “paisajes culturales“. Se
trata de paisajes representativos de la fusión armoniosa entre
la naturaleza y el hombre. Son el resultado de una larga rela-
ción entre las poblaciones y su medio y dan testimonio de la
creatividad humana. Los arrozales en terrazas de las cordilleras
filipinas constituyen un buen ejemplo: desde hace 2000 años
la población ha cultivado el arroz en terrazas sobre las laderas
de las montañas.
Bienes
mixtos
Son lugares que tienen un valor excepcional por combinar
patrimonio natural y patrimonio cultural. Un claro ejemplo de
un bien mixto es el Santuario Machu Pichu en Perú. Situado a
2.430 metros de altitud, en un lugar montañoso en medio del
bosque tropical, fue la creación humana más espectacular del
imperio inca. Contiene murallas, terrazas y rampas gigantescas
esculpidas en la roca que parecen ser su prolongación natural.
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{ } La UNESCO y el Patrimonio Mundial
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La UNESCO y el Patrimonio Mundial
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Para poner en marcha esta Convención la UNESCO cuenta con la
siguiente estructura:
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{ } La UNESCO y el Patrimonio Mundial
Organizaciones de expertos/as
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La UNESCO y el Patrimonio Mundial
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¿
¿Qué requisitos tienen que cumplir
los bienes culturales o naturales
para ser considerados patrimonio
mundial por la UNESCO?
Tanto si se trata de un bien natural o cultural, han de ser UNICOS,
IRREMPLAZABLES y AUTENTICOS:
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{ } La UNESCO y el Patrimonio Mundial
marca, construida entre los siglos XII y XIII, que fue la primera
catedral gótica escandinava hecha de ladrillos. Dio origen a que
este estilo se difundiera por todo el norte de Europa.
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La UNESCO y el Patrimonio Mundial
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5. Constituir un ejemplo de establecimiento humano representa-
tivo de una cultura. Un ejemplo de esto sería el centro histórico
de Santa cruz de Mompox (Colombia). Fundada a orillas del río
Magdalena, Mompox desempeñó un papel primordial en la con-
quista española de la parte norte de América del Sur. La mayoría de
los edificios conservan hoy su función original y ofrecen de este
modo una imagen excepcional de lo que fue una villa colonial
española.
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{ } La UNESCO y el Patrimonio Mundial
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La UNESCO y el Patrimonio Mundial
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¿
¿Como
´ se accede a la lista de
Patrimonio Mundial?
Elaboran una lista de los bienes cultura-
Estados les y naturales situados en su territorio
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{ } La UNESCO y el Patrimonio Mundial
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La UNESCO y el Patrimonio Mundial
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¿
¿De qué sirve figurar en la lista
de Patrimonio Mundial?
La etiqueta de “Patrimonio Mundial“ es una denominación muy codi-
ciada y aporta un sello de notoriedad.
Todos los bienes que están inscritos en la lista quedan bajo protección
internacional.
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{ } La UNESCO y el Patrimonio Mundial
¿ ¿Cual´ es el simbolo
´
Patrimonio Mundial?
del
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La UNESCO y el Patrimonio Mundial
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E El patrimonio Mundial en
peligro de extincion
´
El Comité del Patrimonio Mundial ha elaborado una lista del Patrimo-
nio Mundial en peligro donde figuran actualmente 33 lugares del
mundo.
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La UNESCO y el Patrimonio Mundial
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¿
¿Qué relacion
´ hay entre Patrimonio
Mundial, paz y desarrollo?
Esopo afirmaba que la lengua es a la vez un tesoro y una barrera
porque puede acercar a los hombres pero también dividirlos. Lo
mismo podría decirse del turismo. Este se ha convertido en una
actividad que mueve a millones de personas cada año. Según la
Organización Mundial del Turismo en el año 2020 serán 1500
millones los turistas internacionales que se desplazarán de unos
países a otros. Buena parte de estos turistas visitarán lugares decla-
rados Patrimonio Mundial por la UNESCO.
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{ } La UNESCO y el Patrimonio Mundial
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La UNESCO y el Patrimonio Mundial
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¿
¿En qué consiste el programa
`El Patrimonio Mundial en
manos de los/as jovenes´?
´
La UNESCO reconoce que la protección del Patrimonio Mundial no
sólo se debe llevar a cabo a través de reuniones entre estados, es
necesario también concienciar a las futuras generaciones, a niños/as y
jóvenes de todo el mundo, mediante programas educativos.
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{ } La UNESCO y el Patrimonio Mundial
1. 2.
1. ¿A qué llamamos Patrimonio Mundial?
4.
dial de la UNESCO?
6. 7.
7. ¿Qué tipo de intervenciones realiza el Comité
del Patrimonio Mundial cuándo uno de los
lugares de la lista está en peligro de extinción?
8.
8. ¿Cuál es el principal objetivo del programa
"El Patrimonio Mundial en manos de los/as
jóvenes"?
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La UNESCO y el Patrimonio Mundial
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D
Direcciones de interés
• Centro UNESCO del Patrimonio Mundial
7, place de Fontenoy
75732 Paris 07 SP
France
• UNESCO
www.unesco.org
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{ } La UNESCO y el Patrimonio Mundial
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de la UNESCO...
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