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Anteproyecto

1. Diagnóstico Fecha: 07/03/18

Proyecto: CAS de Matemática NM. Lugar: Colegio Bilingüe de Palmares.


Horario: Lunes de 4:30pm a 5:30pm
Supervisor: Lilliana Calvo. Cargo: Profesora de Matemática. Telf: 8867-5456.

1. Condiciones físicas del lugar: (¿con qué contamos?)


Contamos con un aula del edificio de Bachillerato Internacional, en la cual tenemos acceso a una
pizarra, pantalla, pupitres y un espacio apto para impartir el
CAS.________________________________________________________________________________________________

2. Actividades sugeridas por la institución:


Se llevarán a cabo diversas actividades como la explicación de temas matemáticos, con su posterior
aplicación en prácticas brindadas por lo líderes, con el fin de un adecuado desarrollo y entendimiento
de los temas
pertinentes._________________________________________________________________________________________

3. Características de la población:

Tipo de personas (niños, adultos, Cantidad de Sexo


enfermos, estudiantes, etc) personas

Estudiantes 10 F: 4
M: 6

4. Reglamentación interna institucional: (reglas que debemos seguir dentro de la institución)

Respetar las instalaciones del colegio, y el reglamento interno del


mismo.______________________________________________________________________________________________

Observaciones generales:
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
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2. Preparación

Líder: Sharon Valverde.


Área CAS que se va a trabajar: Servicio.
Resultados de aprendizaje:

1. Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar.
2. Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso.
3. Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia CAS.
4. Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias CAS.
5. Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.

Actividades:

1. Prácticas.
2. Explicación de temas matemáticos.
3. Actividades interactivas.
4. Asignación de tareas.

Horario: Lunes de 4:30pm a 5:30pm


Fecha de inicio: 07/03/18.
Fecha de término: 28/05/2018.
3. Cronograma

FECHA Actividades Materiales Responsables Tiempo

07/03/18 Llenar las fórmulas del CAS Fórmulas de CAS Sharon 1 hora

12/03/18 Creación del cronograma Fórmulas de CAS Sharon y Willy 1 hora

Pizarra, libro
Sharon, Willy y
19/03/18 Logaritmos exponenciales matemática NM, 1 hora
Tamara
material adicional
Pizarra, libro
Sharon, Willy y
02/04/18 Sucesiones matemática NM, 1 hora
Tamara
material adicional
Sharon, Willy y
Pizarra, libro
Tamara
09/04/18 Teorema del Binomio matemática NM, 1 hora
Sharon, Willy y
material adicional
Tamara
Pizarra, libro
Sharon, Willy y
16/04/18 Práctica de Universidades matemática NM, 1 hora
Tamara
material adicional
Pizarra, libro
Sharon, Willy y
23/04/18 Función Cuadrática matemática NM, 1 hora
Tamara
material adicional
Pizarra, libro
Sharon, Willy y
30/04/18 Práctica de Universidades matemática NM, 1 hora
Tamara
material adicional
Pizarra, libro
Sharon, Willy y
07/05/18 Estadística matemática NM, 1 hora
Tamara
material adicional
Pizarra, libro
14/05/18 Sharon, Willy y
Estadística matemática NM, 1 hora
Tamara
material adicional
Pizarra, libro
Sharon, Willy y
21/05/18 Funciones trigonométricas matemática NM, 1 hora
Tamara
material adicional
Pizarra, libro
Sharon, Willy y
28/05/18 Ecuaciones trigonométricas matemática NM, 1 hora
Tamara
material adicional

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