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MATEMÁTICAS
1. Se requiere llenar 100 botellas de agua con una capacidad de 1/4 de litro.
¿Cuántos litros de agua son necesarios?
a) 12 b) 20 c) 15 d) 25
a)
b) c) d)
3. En una granja avícola se producen 12 384 pollitos, los mismos que serán
transportados en cajas con ventilación en las que caben 96 pollitos. ¿Cuántas cajas
se necesitan para transportar a todos los pollitos?
a) 105 b) 120 c) 129 d) 110
6. María gastó 1/3 del dinero que sus abuelos le dieron de domingo, también gastó
1/9 en dulces. ¿Qué fracción del dinero ha gastado María?
a) 4/9 b) 2/3 c) 3/8 d) 2/12
a) b)
goles goles
10 10
8 8
Goles
6
Goles
6
4 4
2 2
0 0
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Equipos Equipos
c) d)
goles goles
10 10
8 8
Goles
6
Goles
6
4 4
2 2
0 0
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Equipos Equipos
11. Un museo envía 432 cuadros a una exposición. Si cada caja tiene capacidad
para 4 cuadros, ¿cuántas cajas se necesitarán para transportar el total de cuadros?
a) 100 b) 108 c) 90 d) 120
12. Miguel compró 1 kilo de carne para asar, utilizó 3/4 del kilo. ¿Qué cantidad le
queda en el refrigerador?
a) 1/2 b) 1/4 c) 3/4 d) 3/8
13. Saúl compró 1 queso que pesaba 3/4 de kilo. Si lo partió en porciones de 1/8
¿Cuántas porciones obtuvo?
a) 6 b) 5 c) 8 d) 4
16. ¿Cuantos años pasaron entre la invención del bolígrafo y la del disco compacto
(CD)?
a) 10 b) 20 c) 80 d) 40
17. José cosechó de un árbol 4 peras, Catalina – 2 peras, y María – 6. Los niños
juntaron sus frutas y se las repartieron en forma igualitaria. ¿Cuántas peras obtuvo
cada uno?
a) 5 b) 2 c) 8 d) 4
18. Un avión estuvo volando 2 horas a una velocidad de 120 km/h y 1 hora a 90
km/h. ¿Cuál fue la velocidad media del avión?
a) 100 Km/h b) 200 Km/h c) 110 Km/h d) 140 Km/h
20. La profesora de español dejó de tarea que en 15 días sus alumnos realizaran 5
horas de lectura cada uno. ¿Cuántos minutos diarios tiene que leer cada niño?
a) 200 b) 300 c) 600 d) 750
ESPAÑOL
OCTAVIO PAZ
Nació en México en 1914 y murió en 1998. Poeta, ensayista y diplomático. Su educación se inició en
EE.UU. De regreso a su país, participó en las rebeliones estudiantiles de la época. Se graduó como
doctor en Derecho. Durante la Guerra española residió en Madrid. Regresó a México y fundó la
revista Taller. Fue diplomático en EE.UU. y embajador en la India. En 1981 recibió el premio
Cervantes de Literatura y en 1990 el Premio Nobel de Literatura.
Su padre, al igual que su abuelo escribían, además de dedicarse al periodismo y a la política. Estas
influencias hicieron que se volcara a la política además de la escritura. En 1937 se trasladó a
Yucatán para impartir clases en el campo, y algún tiempo después se casó con Elena Garro.
Como poeta, podemos destacar Luna silvestre (1933), ¡No pasarán! (1937), A orillas del mundo
(1939); Tierra nueva (1940), Libertad bajo palabra (1957), Topoemas (1971), Pasado en claro
(1975), Árbol adentro (1987), etc.
Como ensayista, El laberinto de la soledad (1947), Las peras del olmo (1957), Conjunciones y
disyunciones (1969), In/Mediaciones (1979), Sor Juana Inés de la Cruz o las trampas de la fe
(1983), Tiempo nublado (1984), La llama doble (1993), etc.
LA CONQUISTA DE MÉXICO
La conquista de México hace mención al sometimiento del Imperio Azteca por parte de los españoles al
mando del conquistador español Hernán Cortés en nombre de la Corona Española que la representaba en
ese momento el rey Carlos V.
Como primer antecedente de la conquista de México es el descubrimiento de América por Cristóbal Colón
el 12 de octubre de 1492. A partir de la primera expedición de Colón al continente Americano se asienta la
población en Haití.
El 10 febrero de 1519 siendo gobernador de Cuba Diego Velásquez, Hernán Cortes desobedece al
gobernador para acelerar su salida de Cuba y hacer una expedición a lo que sería la Nueva España. Sale
con 11 barcos y más de 600 hombres. Los españoles llegan a las costas de México en febrero de 1519. El
primer lugar al que arriban son las costas de la isla de Cozumel.
Los españoles avanzan y llegan a Yucatán donde se encuentran con los mayas y los vencen, y éstos le
hacen regalos a Hernán Cortés, como son las veinte mujeres, entre ellas, la Malinche conocedora del maya
y del náhuatl.
Los españoles continúan con su recorrido y llegan a las costas de Veracruz donde fundan la ciudad de la
Villa Rica de la Vera Cruz. Posteriormente llegan a Zempoala, un gran centro comercial donde habitaban los
totonacas que les hicieron una descripción minuciosa a Hernán Cortés de la gran Tenochtitlán.
En su recorrido a Tenochtitlán, Hernán Cortés se encuentra con los tlaxcaltecas y se unen a él en contra de
los aztecas prometiéndoles quitarles todos los tributos que pagaban al gran imperio mexica. Los españoles
llegan a la gran Tenochtitlán el 8 de noviembre de 1519 y el gran emperador Moctezuma recibe con grandes
honores a Cortés y lo aloja en el palacio de Axayácatl y posteriormente toman como rehén a Moctezuma.
Empieza el sitio en la gran Tenochtitlán que dura alrededor de 3 años donde los españoles tiene una gran
derrota: La Noche Triste, 1 de julio de 1520, Cortés se siente bajo un árbol y llora por su derrota.
Al morir Moctezuma sube al poder Cuitláhuac pero poco puede hacer por su imperio ya que muere pronto
a causa de la viruela y lo sucede en el trono el joven Cuauhtémoc. El 13 de agosto de 1521 Cuauhtémoc
fue capturado, lo que significó la definitiva caída de Tenochtitlán en manos de los españoles.
A partir de esta fecha inicia el periodo de la historia de México conocido conocida como la colonia que dura
tres siglos de 1521 a 1821.
La conquista de México es esencialmente la que establece los aspectos primordiales de la localidad, la
economía, la cultura y la ciencia. Lo que poseemos en cambio es el reemplazo de una cultura por la
occidental.
25. ¿Cuáles son las consecuencias que se mencionan en el texto con respecto al
proceso histórico que se relata?
a) Adoptamos una cultura idéntica a la occidental.
b) Somos conscientes de la cultura que nos domina
c) Poseemos características de una cultura occidental
d) La cultura que predomina en nuestro país, es única e inigualable.
26. ¿Por qué se escriben con mayúsculas las palabras resaltadas en negritas?
a) Porque son nombres propios
b) Para resaltar a los protagonistas
c) Para señalar la idea central del párrafo
d) Porque destaca de quién se está hablando en el enunciado
1. Lugar y fecha
2. Firma o rúbrica
3. Saludo inicial
4. Despedida
5. Destinatario
28. Relaciona las partes de la carta con los elementos de la columna y elige la
opción que corresponda.
a) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e b) 1b, 2a, 3e, 4c, 5d
c) 1c, 2b, 3e, 4d, 5ª d) 1c, 2b, 3a, 4e, 5d
José Martí.
CIENCIAS I
41. Con base en el “Plato del Bien Comer”, qué grupo de alimentos se pueden
consumir de manera abundante.
a) Frutas y verduras
b) Leguminosas y alimentos de origen animal
c) Cereales y frutas
d) Frutas y leguminosas
43. ¿Por qué es importante para tú salud consumir los alimentos del Plato del Bien
Comer y la Jarra del Buen Beber?
a) Por la aportación calórica de los alimentos.
b) Para lucir un cuerpo muy delgado.
c) Para orientar a las personas sobre lo que deben consumir.
d) Para fortalecer el sistema inmunológico.
44. Las siguientes opciones expresan los beneficios del ejercicio para conservar la
salud excepto:
a) Mejorar la forma y resistencia física.
b) Aumentar la sensación de fatiga.
c) Ayudar a mantener el peso corporal.
d) Mejorar la flexibilidad y movilidad de las articulaciones.
Sistema nervioso
m. El sistema nervioso central se compone por: I. Nervios que nacen del
cerebro, nervios que nacen de
la médula espinal y fibras
nerviosas.
n. Es el órgano más grande del encéfalo, está II. Bulbo raquídeo
dividido en dos mitades o hemisferios y presenta
hendiduras y pliegues.
p. Es el encargado de transmitir mensajes entre III. Encéfalo y médula espinal
el cerebro y el cuerpo; controla funciones básicas
como el latido del corazón, la digestión y la
respiración.
q. El sistema nervioso periférico se constituye IV. Cerebro
por:
a) m: I, n: IV, p: II, q: III. b) m: III, n: II, p: IV, q: I.
c) m: I, n: IV, p: III, q: II. d) m: III, n: IV, p: II, q: I.
46. Cuando una persona se pincha un dedo con la punta de un alfiler de manera
accidental, rápidamente reacciona y se retira del objeto. ¿Qué nombre recibe esta
reacción?
a) Acto defensivo b) Acto reflejo
c) Acto discriminatorio d) Acto doloroso
47. Selecciona la opción que expresa la función del sistema que tiene como función
detectar y eliminar microorganismos que producen enfermedades, así como destruir
células dañinas provenientes del mismo organismo.
a) Respiratorio b) Circulatorio c) Inmunológico d) Reproductor
http://www.professorjarbasbio.com.br/anatomia.htm
48. Selecciona la opción que expresa de manera correcta los órganos del sistema
digestivo.
a) 2: faringe, 4: estómago, 5: intestino delgado, 7: hígado
b) 1: boca, 2: esófago, 3: faringe, 4: hígado
c) 3: faringe, 4: hígado, 5: intestino grueso, 6: intestino delgado
d) 1: boca, 4: estómago, 5: intestino delgado, 8: hígado
4
1
3
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www.professorjarba
52. Infección de transmisión sexual producida por un virus que debilita el sistema
inmunológico inactivando a las células que protegen de diversas enfermedades, de
esa forma, quien la padece se ve expuesto a diversas infecciones.
a) Gonorrea b) VPH c) Sífilis d) VIH
54. Son los restos, huellas e impresiones que dejaron los organismos como plantas
y animales, e incluso el hombre hace millones de años.
a) Rocas b) Vestigios c) Fósiles d) Reliquias
55. Identifica el proceso en el que se forman las distintas capas del suelo de la
Tierra.
a) Fosilización b) Evolución c) Adaptación d) Estratificación
56. Científico que con base en sus investigaciones escribió el libro “El origen de las
especies”, donde se establece que los seres vivos cambian de manera lenta y
constante.
a) Charles Darwin b) Galileo Galilei c) Nicolás Copérnico d) Aristóteles
64. Provoca que la temperatura disminuya o aumente según la altura, así como la
variación del clima y la vegetación.
a) Relieve b) Clima c) Fauna d) Hidrografía
66. Es una de las regiones en las que se localizan los países con alta densidad de
población.
a) Sur de África b) Europa occidental
c) Australia d) Norte de Asía
69. Son elementos que permiten calcular las distancias y saber la superficie que
abarca una zona de interés.
a) Proyección cartográfica y escala
b) Coordenadas geográficas y simbología
c) Escala y simbología
d) Rosa de los vientos y escala
74. Variable económica que indica la relación entre el Producto Interno Bruto (PIB)
y la cantidad de habitantes de un país.
75. Son ejemplos de elementos del espacio que se pueden observar en una
imagen satelital.
a) La forma de relieve y los caminos rurales
b) Captar imágenes de calles, monumentos, ríos o volcanes
c) La forma del litoral y los caminos rurales
d) La distribución de las ciudades y las playas
INGLÉS I