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13/4/2009

Aluno na Modalidade EaD

Mapa do Tutorial
Ambientação em Educação a Distância

Aula 1 Introdução

Você está Aula 2 Educação a Distância


aqui!
Aula 3 Aluno na Modalidade EaD

Aula 4 Dicas para EaD

Aula 5 Orientações aos Alunos

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Objetivos
Ao final desta aula você deverá ser capaz de:

 Identificar as características
principais de um aluno
virtual;
 Descrever o perfil do aluno
virtual;
 Identificar os aspectos que
envolvem o ambiente de
estudo do aluno virtual.

Aula 3: Aluno na Modalidade EaD

Aluno a Distância
O aluno de cursos a distância deve
ter automotivação e
autodisciplina.
Com a liberdade e a flexibilidade
do ambiente online vem a
responsabilidade. Para
acompanhar o processo online
exige-se um compromisso real e
disciplina.

Aula 3: Aluno na Modalidade EaD

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Características do Aluno Virtual


As salas de aula online provocaram mudanças nos papéis do aluno em
relação ao ambiente educacional tradicional. Hitz & Shea elencou
algumas características do aluno nas salas de aula online:
 Autonomia e motivação pessoal;
 Independência, autodisciplina;
 Habilidades para gerir o tempo;
 Estilo de aprendizagem mais visual, convergente e sequencial;
 Bom acesso a computadores e à Internet;
 Suporte da família ou do empregador;
 Predominantemente do gênero feminino;
 Predominantemente acima de 25 anos de idade.

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Criatividade/Liberdade/Aprendizagem

 A opressão mata o processo cognitivo (Paulo Freire).


Sem consciência crítica ou livre não há aprendizado.

 A autonomia só irá acontecer na medida em que se


tenha liberdade para tomar decisões, ousar sem
medo de errar, correr riscos.

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Criatividade/Liberdade/Aprendizagem
(continuação)

 O ponto de partida para a aprendizagem é a


liberdade. É a partir dela que podem existir a
criatividade e a curiosidade.
 A criatividade nos fará ir além, descobrir e
redescobrir, acrescentar.

O que move a criatividade é a curiosidade.

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Aprendizagem Autônoma

 Um ser autônomo é gestor


de seu processo de
aprendizagem, capaz de
autodirigir e autorregular
este processo.

 Este tipo de aprendizagem


é denominada como
autônoma.

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Qual o Papel do Aluno Virtual?


 O papel do aluno nesse sistema é, sem
dúvida, o mais importante, pois ele é o
grande responsável pela aprendizagem.
 O aluno passa a ser o principal sujeito de
sua própria aprendizagem. Isso exige, por
parte do mesmo, uma maior iniciativa,
autonomia e disciplina.

 O aluno deixa seu papel tradicional de


mero receptor e passa a atuar como um
colaborador ativo do professor, no seu
próprio processo de aprendizagem.

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O Aluno Virtual

 O Aluno Virtual deve ser capaz de perceber-se como parte de


uma comunidade virtual de aprendizagem colaborativa e
desempenhar o novo papel a ele reservado nesta
comunidade.

 Este tipo de aluno também deve ser capaz de realizar trocas


interpessoais e comunitárias, sem o contato face-a-face.

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Reflexões...
Use os questionamentos abaixo para fazer uma
autoanálise sobre o papel do aluno na EaD.

1. A educação a distância, por sua metodologia,


contribui para a redefinição de papéis, como o do
aluno. Nesse sentido, quais seriam as
redefinições mais significativas?
2. Quais métodos poderiam ser utilizados para
garantir que o aluno virtual é de fato o real?
3. Para o aluno, a EaD é um investimento de risco?
4. Na EaD é possível ter turmas de qualquer
dimensão ou é importante limitar o número de
participantes?

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Parabéns!!! Você chegou ao fim desta aula!


Relembrando os objetivos desta
aula...
 Identificar as características principais de
um aluno virtual;
 Descrever o perfil do aluno virtual;
 Identificar os aspectos que envolvem o
ambiente de estudo do aluno virtual.

Faça uma reflexão para saber se os


objetivos foram alcançados. Caso negativo,
reveja a aula quantas vezes julgar
necessário.
Até a próxima aula!

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