LENGUAJE - Agosto de 2018

I. COMPRENSION LECTORA.

La golondrina es un ave migratoria, es decir, viaja

o emigra cada cierto tiempo, según la estación del año,
tras recorrer muchos kilómetros.
Estas aves tan audaces son pequeñas: miden
alrededor de 17 centímetros. Se caracterizan porque su
cuerpo puede ser azul o gris, poseen patas débiles
y cortas. Además, son conocidas por un rasgo particular:
a pesar de tener un pico pequeño, son capaces de abrirlo
muy bien para poder alimentarse.
Estas aves construyen sus nidos semejantes a un plato de paja y barro que lo pueden
fabricar en un árbol o incluso en una casa.
Para iniciar el viaje, eligen buen tiempo lo que les facilita el vuelo. Además, con las
alas (angostas y puntudas) y la cola (similar a un tenedor) logran algo increíble: volar
distancias de hasta 15.000 kilómetros de un lugar a otro, sin detenerse. Pero antes de
emprender el vuelo ingieren una gran cantidad de alimento, que les permite tener energía
suficiente para el viaje.
Cuando se acerca el invierno, ellas viajan grandes distancias en busca de alimento para
las crías nuevas. Mientras están en el aire comen insectos. Si van sobre el mar capturan peces,
pero continúan su viaje sin descansar.
Gran parte de lo que se sabe de las golondrinas se debe a las investigaciones del
ornitólogo alemán Sauer. Éste, después de muchos estudios, concluyó que las aves
migratorias poseen un instinto natural para orientarse. Es como una especie de reloj orgánico
que les permite ajustar el rumbo del vuelo conforme pasa el tiempo.
Lo cierto es que cuando aparezcan esas enormes bandadas de golondrinas, anunciarán
con su llegada el buen tiempo, el sol y la primavera.

SEGÚN EL TEXTO, RESPONDE DE ACUERDO LO LEÍDO

1.- ¿Por qué las golondrinas deben migrar al llegar el invierno?

A. son aves muy audaces.

B. les gusta conocer muchos lugares.
C. en invierno disminuye el alimento.
D. tienen un instinto natural para orientarse.

2.- El motivo por el cual se nombra al señor Sauer es porque:

A. Es el autor del texto anterior.
B. Para destacar una característica importante de las golondrinas.
C. Le encantan las golondrinas.
D. Para demostrar que las golondrinas viajan mucho.

3.- ¿Cuál es la idea principal del párrafo número cuatro?

A. Destacar que las golondrinas comen mucho.

B. Estas aves eligen buen tiempo para viajar.
C. Mostrar el lugar en el que estas aves hacen sus nidos.
D. Hay aspectos que influyen en el viaje de las golondrinas.
 4.- El texto leído es:

A. Informativo.
B. Normativo.
C. Lírico.
D. Narrativo.

II. ORTOGRAFIA
5.- ¿En cuál de las siguientes palabras se debe escribir "b"?

A) Acti…..a
B) Ju….entud
C) Jo….en
D) Soña….a

6.- ¿Cuál de las siguientes lleva "s"?

A) Can….ión
B) Avia….ión
C) Ilu….ión
D) Reac….ión

7.- ¿Cuál de las siguientes palabras debe llevar acento gráfico por ser ESDRÚJULA?

A) Beneficio
B) Juventud
C) Camara
D) Pedido

8.- ¿En cuál de estas oraciones hay un monosílabo que debe llevar acento gráfico?

A) Mi casa tiene reja

B) Te esperaron ayer
C) Ellos se lo darán
D) Su hermano trajo el te

9.- ¿En cuál de estas oraciones se debe escribir la palabra SAVIA?

A) Tú eres una persona……..

B) Corría la……… por el tallo
C) La……… del curso se equivocó
D) ¿Te premiaron por………?
III) GRAMATICA Y EXPRESIÓN ORAL / ESCRITA

10.- En la oración: Llegaron mis amigos a mi casa. ¿Cuál es el sujeto?

A) Llegaron mis amigos

B) A mi casa
C) Llegaron
D) Mis amigos

11.- ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene un adjetivo numeral?

A) Tomamos los cuadernos viejos

B) Tú tienes todas tus notas
C) Vendió cinco conejos
D) Volvieron ayer bastante tarde

12.- ¿Cuál es el predicado en la siguiente oración?: "Los niños extranjeros leyeron

muchos poemas"

A) Leyeron muchos poemas

B) Muchos poemas
C) Los extranjeros
D) Los niños

13.- En una discusión existe:

A) Un monólogo
B) Igualdad de ideas
C) Disparidad de ideas
D) Un discurso

14.- La descripción consiste en:

A) Establecer un diálogo
B) Explicar cómo es algo o alguien
C) Expresar sentimientos
D) Presentar los hechos tal como se ven

15.- Una entrevista se caracteriza por la:

A) Obtención de información
B) Discusión entre dos personas
C) Expresión de sentimientos
D) Descripción de personajes
IV) PRODUCCIÓN DE TEXTO. CREA TUS MEMES. UTILIZA UN LENGUAJE
ADECUADO. NO SE ACEPTARÁN EXPRESIONES OFENSIVAS NI
DISCRIMINATORIAS. XD.