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CIENTÍFICO
. Caratula.
. Índice/ Tabla de contenido
. Introducción.
. Cuerpo del ensayo o desarrollo.
. Conclusiones.
. Bibliografía.
También hay trabajos que incorporan anexos, apéndices o glosarios. Si es así,
cualquiera de ellos va antes que la bibliografía. Veamos brevemente qué
incluye cada una de las partes básicas de un ensayo y/o monografía.
A continuación, se señalan cada una de las etapas que se deben cumplir para
realizar una monografía:
• PORTADA O FORMATO
• Nombre de la institución.
• Nombre de la materia
• Título del trabajo.
• Subtítulo, si es necesario o existiera.
• Nombre del alumno o autor
• Materia de referencia.
• Curso.
• Especialización.
• Fecha.
ESTRUCTURA DEL TRABAJO MONOGRÁFICO
La estructura de todo trabajo monográfico es:
• índice.
• Prólogo.
• Introducción.
• Sustento científico.
• Planteamiento del problema.
• Delimitación hipotética con objetivos.
• Variables.
• Desarrollo por capítulos.
• Análisis, conclusiones y recomendaciones.
• Addendum.
• Bibliografía.
• ÍNDICE
Aquí se codifica una lista que corresponde a un orden lógico por capítulos,
temas y subtemas del trabajo monográfico.
• PRÓLOGO
Son las palabras que se anteponen al cuerpo de la obra, en la cual se analiza
por medio de una crítica constructiva la investigación, sin dejar de lado las
ventajas y desventajas, así como aquellos desafíos que se pueden ir
suscitando.
• INTRODUCCIÓN
En esta parte se redacta el propósito del trabajo; también se expone de forma
rápida los mecanismos y procedimientos empleados. Orienta al lector sobre los
alcances y limitaciones de la monografía, explica el porqué se eligió la
temática, los imperativos y los objetivos que animan al investigador a estudiar.
• MARCO TEÓRICO
Conocido como sustento científico, es un conjunto de ideas, opiniones,
principios y demás factores que se entrelazan en el desarrollo del tema. El
término "marco" significa que existe un límite imaginario en el cual se
desenvuelve la investigación. Al realizar el marco teórico, deben tomarse en
cuenta los siguientes elementos:
• EL PROBLEMA.-
Sabemos que el problema es la antesala de la investigación; es un hecho,
proceso, fenómeno o destacamento observable; debe ser formulado con
claridad de conceptos y asumiendo gran responsabilidad en el tratamiento
teórico y metodológico que impone la ciencia.
• HIPÓTESIS.-
Es la respuesta que se da a los diferentes problemas de investigación; está
sujeta a demostración. Su planteamiento es en cuatro formas; declarativa,
positiva, negativa e interrogativa.
• OBJETIVOS.-
Es la enunciación de lo que queremos alcanzar. Hay objetivos generales
(logros finales) y objetivos específicos (parciales, respecto al avance del
estudio). Se los plantea con verbo en infinitivo. Ejemplo: Relacionar la
tecnología imperialista con la tercermundista.
• VARIABLES.-
Son los factores que admiten cierta clasificación y una medida respectiva;
pueden cambiar cualitativa o cuantitativamente.
• DESARROLLO.-
Es la realización del trabajo de investigación; remitiéndose a la bibliografía
consultada; utiliza pie de página y citas textuales. Las monografías se las
elabora por capítulos en los cuales se detalla toda la investigación efectuada.
Se pueden incluir: fotografías, cuadros, croquis, planos, diagramas, dibujos,
tablas. Hay tratadistas que recomiendan que estos factores, deben ubicarse
como anexos al final.
• ADDENDUM
Aquí se recopila todo material que se utilizó en la realización de la monografía,
ya sean formularios, test, mapas, esquemas, nomencladores. Es recomendable
establea sumario para el addendum.
• BIBLIOGRAFÍA
Cuando ya se terminó de elaborar la monografía, se enlistan las referencias de
revistas, folletos, libros, documentales, módulos, ensayos, entre otros, los
redactan en forma ordenada, alfabética y secuencial.
El instante que se empiece a trabajar en la bibliografía, debemos hacer
referencias a las fichas bibliográficas; es decir, para saber elaborar las citas
textuales de libros, revistas, periódicos, entre otros.
La bibliografía consultada deberá incorporarse al finalizar el trabajo, por orden
alfabético de los apellidos de los autores.
Son pautas para la inclusión de bibliografía: si se trata de libros, consignar para
cada título: apellido y nombre del autor o los autores, en mayúsculas; año de
publicación entre paréntesis; título del libro citado, en letra inclinada; lugar de
edición (ciudad), editorial, en este mismo orden.
Si se trata de artículos de revistas o capítulos de libros, se indicará: apellido y
nombre del autor o los autores con mayúsculas; año de publicación; título del
artículo entre comillas, título de la publicación (libro o revista) con letra
inclinada; volumen, número del ejemplar, si se trata de revistas; ciudad de
publicación y editorial, se trate de libros o revistas.
Si se trata de artículos de Internet o periodísticos, se indicarán los apellidos y
nombres de autores, por orden alfabético; la fecha con día, mes y año (diarios);
el nombre de la publicación o el sitio web; la ciudad y el país de procedencia
del material.
Los gráficos e ilustraciones se intercalarán en el texto, con títulos al pie que
aclaren el contenido de los mismos.
Si se emplean citas textuales de algún autor, deberán incluirse entre comillas, y
al finalizar la cita, entre paréntesis, No se aceptarán textos copiados, es decir,
sin indicar su procedencia. Las citas no deberán exceder, cada una, de algunos
renglones.
La monografía requiere elaboración personal, por lo cual no podrá limitarse a
citar autores. Es una falta de ética profesional copiar autores sin citar las
fuentes, lo cual constituye plagio. Si el trabajo incluye material plagiado, no
será aprobado.
Es importante atender a la claridad de la redacción, de modo de trasmitir
comprensiblemente las ideas que se desea expresar, así como revisar la
ortografía y la sintaxis.
La diagramación del texto y ubicación de los gráficos, ilustraciones, notas, etc,
así como el tipo y tamaño de letra utilizada, pueden contribuir a hacer más
legible el texto.
Para preparar el trabajo se podrá recurrir a noticias periodísticas, elaboración
de encuestas aplicadas a un determinado grupo de personas (alrededor de 20
casos); reportajes a especialistas en el tema que se trate, o entrevistas,
informaciones o informantes provenientes de organizaciones no
gubernamentales o gubernamentales que se relacionen con el tema;
presentación y análisis de fragmentos de videos alusivos, etc.
Durante la presentación en clase especial, se podrán utilizar recursos auxiliares
(proyector de video, grabaciones, retroproyector, etc) o dinámicas para la
participación del grupo que presencia la clase.