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Habilidades:
• H62: Identificar as principais causas e consequências do aquecimento global, da chuva
ácida e do buraco na camada de ozônio.
• H63: Relacionar a interferência humana nos ciclos naturais com a intensificação das chuvas
ácidas e com o aquecimento global.
• H64: Avaliar ações corretivas e preventivas relacionadas aos impactos ambientais causados
por interferências humanas.
Tempo Estimado: 30 minutos
Materiais e recursos necessários:
Podcast e roteiro do programa “Efeito estufa, calorzinho bom!”
Conteúdos:
• Efeito estufa
• Aquecimento global
Desenvolvimento:
Este programa trata do efeito estufa. Muitas pessoas confundem o efeito estufa com um
problema ambiental que tem relação com esse efeito.
1) Você sabe dizer qual é esse problema ambiental, que tem preocupado os cientistas nos
últimos tempos?
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Chuva ácida:
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Aquecimento global:
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Tanto no podcast quanto na web aula, há trechos em que se comenta sobre a absorção de
energia e emissão da radiação dos raios infravermelhos. Esses raios são absorvidos por alguns
gases que são conhecidos como gases do efeito estufa.
4) Da relação a seguir, assinale quais são os gases que contribuem para o efeito estufa:
Há um momento na web aula dizendo que o aumento do calor pode levar à extinção da vida
no planeta. Em contrapartida, sabe-se que os gases que contribuem para reter o calor são
importantes para que haja vida aqui na Terra.
5) Explique, com suas palavras, o que ocorreria com a temperatura do planeta se não
houvesse a presença dos gases estufa.
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Hoje em dia, com a industrialização e a urbanização aumentou-se a emissão dos gases estufa.
8) Faça uma lista de ações que contribuem, direta ou indiretamente, para minimizar o
aquecimento global.
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Para finalizar a atividade, leia a breve reportagem veiculada no 12° Boletim de Agronegócios,
que foi divulgado pelo Setor de Educação Profissional da Fundação Bradesco. Neste texto,
destaca-se a iniciativa de produção e uso de biocarvão, uma alternativa de pesquisadores
brasileiros.
Disponível em:
<ftp://ftp.fundacaobradesco.org.br/EducacaoProfissional/EducProfTecnica/Situacoes%20de%20ensino
%20e%20aprendizagem/Boletins%20Informativos/Boletim%20dos%20Agronegocios/Boletim_12.pdf>.
Acesso em: 8 jan. 2015. 15h20min.
Aproveite e acesse o link das Indicações sobre os dados recentes sobre a emissão de gases
estufas no Brasil. Veja também as outras indicações.
Indicações:
Brasil tem menor emissão em 20 anos, mas número deve crescer em até 3 anos. Disponível
em: <http://noticias.uol.com.br/meio-ambiente/////ultimas-
noticias/redacao/2013/11/07/brasil-tem-menor-emissao-em-20-anos-mas-numero-deve-
crescer-em-ate-3-anos.htm>. Acesso em: 8 jan. 2015. 15h20min.
Gabarito:
1) O problema ambiental é o aquecimento global.
2)
a) V
b) V
c) F
d) F
e) V
3)
• Chuva ácida: os óxidos de nitrogênio e de enxofre, liberados pelas indústrias contribuem
para tornar a água da chuva ácida. Naturalmente a água da chuva é ácida, pois quando
precipita dissolve o dióxido de carbono, que é uma das substâncias que compõe o ar
atmosférico. Mas, nos últimos tempos, a queima de combustíveis como gasolina, álcool e
carvão tem liberado mais dióxido de carbono, tornando a água da chuva ainda mais ácida.
• Aquecimento global: fenômeno causado pelo excesso de gases do efeito estufa presentes
na atmosfera que retém o calor na Terra, aumentando a temperatura do planeta,
causando algumas mudanças climáticas já perceptíveis na atualidade.
• Buraco na camada de ozônio: o ozônio, na estratosfera, forma uma camada que protege o
planeta da radiação ultravioleta A e B, que são os causadores do câncer de pele. Com o
aumento do buraco, formado pela destruição desta camada de ozônio, o planeta sofre
maior incidência desses raios, prejudicando a população.
4) Os gases do efeito estufa são: vapor d´água (H2O), metano (CH4), ozônio (O3), CFCs, dióxido
de carbono (CO2).
5) Resposta esperada: Se não houvesse a presença dos gases estufa, a temperatura seria
muito baixa, por volta de – 15 °C e talvez, não existisse vida aqui na Terra.