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PRÉ - CÁLCULO
Nome: _____________________________________________
Data: _______________
Conjuntos Numéricos e Operações Algébricas
e) 2 3 7 8 f) (5 6) 3 4
g) 3x 2 7 h) ( x 3) x 3
5
x
3
x2 4
i) 2 x 7 j)
x 2
x9
56 1 2 3
k) 53 8 l)
2 2 3 5
1 0
m) 0 n) 2
0 2
2
Conjunto dos números reais
A história nos mostra que desde muito tempo o homem sempre teve a preocupação em contar
objetos e ter registros numéricos. Seja através de pedras, ossos, desenhos, dos dedos ou outra forma
qualquer, em que procurava abstrair a natureza por meio de processos de determinação de
quantidades. Essa procura pela abstração da natureza foi fundamental para a evolução, não só, mas
também, dos conjuntos numéricos.
Números reais
Quando se faz referência aos números reais, se está abrangendo todos os números
pertencentes aos conjuntos vistos até então, ou seja, os números reais resultam da união dos números
racionais com os irracionais.
Os números reais formam um conjunto ordenado e completo. Isso significa que, dados dois
números reais, é sempre possível verificar se eles são iguais ou se um é menor ou maior que o outro.
Significa também que, dado um segmento de reta qualquer, existe sempre um número real que
representa a medida de seu comprimento. Dito de outro modo,é possível estabelecer uma
correspondência entre o conjunto dos números reais (R) e o conjunto de pontos de uma reta.
Além de conter as quatro operações fundamentais da matemática (adição, subtração,
multiplicação e divisão), o conjunto dos números reais contém, ainda, as operações de Potenciação e
Radiciação, também muito utilizadas para simplificação em cálculos e representações matemáticas
(fórmulas, modelos, equações, entre outros). Assim, estas duas operações são os conteúdos
abordados a seguir e nos auxiliarão nos conteúdos que ainda estão por vir, durante a disciplina.
3
Conjunto dos Números Naturais (IN ou N)
1 6 7
0,333... 0,8571428571 42... 1,1666 ...
3 7 6
Veja alguns números racionais colocados na reta:
2 1,4142135... 3 1,7320508...
4
Símbolos significantes:
: pertence : existe
5
Intervalos entre os Números Reais
Intervalos correspondem a segmentos de reta sobre um eixo coordenado.
Intervalo fechado: [a, b] = { x R / a x b}
]- , a ] = { x R / x a }
]- , a [ = { x R / x < a }
Desigualdades
Os Números Reais podem ser ordenados por tamanho, por exemplo, se b – a for um número positivo,
então é possível afirmar que b > a (b é maior do que a), da mesma forma afirma-se que a < b (a é menor do
que b). Quando escrevemos que a ≥ b, significa que ou a > b e ou a = b. Escrevendo que a < b < c, significa
que a < b, b < c e a < c.
Outras desigualdades notáveis:
a ≤ b <c a≥b≥c a>b≥c a>b>c
Se denotarmos como “sentido” a direção de uma desigualdade, então teremos as seguintes propriedades:
1) O sentido de uma desigualdade não muda se somarmos ou subtrairmos o mesmo número em ambos os
lados.
Exemplo: a<b
4<5
2) O sentido de uma desigualdade não muda se multiplicarmos ambos os lados por um mesmo número
positivo, mas o sentido é revertido se ambos os lados forem multiplicados por um mesmo número
negativo.
Exemplo a>b
4>3
4>3 .(+2)
8 > 6
4>3 .(-2)
-8 < -6 6
Exemplo 1: Represente os intervalos indicados:
a) x 1 b) 5 x 3
c) x 0,5 d) 2,8 x 4
e) 3 x 2
7
Potenciação e Radiciação
5 3 5 2 5 d) x 2 x 2 4
2
c)
e) 32 9 f) (3) 2 9
g) (2 2 ) 3 28 (2 2 ) 3 2 5 (2 2 ) 3 2 6
1
h) (3a) 4 3a 4 i) 3 x 1
3x
5 5
1 1 1 1
j) (3 x ) j)
3x 2 2
m) 4.5 4. 5 2 5 n) 5
215 2 3
8
o) 9 x 2 3x p) ( x 2).( x 3) x 2 6
q) (4,5)0 = 0 r) (4,5)0 = 1
s) 22 4 4 2 2
3
t)
√5
3
u) 2−√5
√2−1
v) 3+√2
9
Propriedades da Potenciação
Propriedades da Radiciação
1. x
(a ) x a
2.
x
ab x a x b
x
a a
3. x x
b b
xp x p
4. x a y a yp ou x
ay a y p
EXERCÍCIOS - LISTA 01
10
Problemas Investigativos sobre Monômios e Polinômios
2. Na figura abaixo, os lotes A, B e C têm áreas iguais. Dê um polinômio que expresse a área de cada
um deles.
11
4. Considerando o retângulo a seguir calcule:
a) O Perímetro:
b) A área:
POLINÔMIOS
Definição
Um polinômio na variável real x é uma expressão composta da soma de produtos de
constantes por potências inteiras positivas de x e sempre pode ser escrito na forma:
Exemplo
São polinômios: P(x) 5x 4 3 x 3 x 5 ; Q( x) 7 x ; R( x) 4 x 2 4 x 1
Não são polinômios: P1 ( x) 4 x 2
4 x 1 ; P2 ( x) 4 x 3 4 x 2 1
O Polinômio é uma expressão algébrica de dois ou mais termos. Como exemplos de polinômios temos:
a) 2x2 (monômio)
b) 7𝑥 − 1 (binômio)
c) 8𝑥 2 − 4𝑥 + 5 (trinômio)
d) 𝑥 3 + 𝑥 2 − 5𝑥 + 4 (polinômio)
5 3 2
e) 4𝑥 − 2𝑥 + 8𝑥 − 𝑥 + 7 (polinômio)
Observação: Acima de três termos, não há nome particular, sendo chamado apenas polinômio.
12
Grau
Dado P(x) an x n an1 x n1 ... a2 x 2 a1 x a0 , não nulo com an 0 , o grau do polinômio
corresponde a mais alta potência de x. Por exemplo, grau do polinômio P(x) 5x 4 3 x 3 x 5 é
quatro.
Operações
Multiplicação de polinômios
A multiplicação de polinômios é feita pela propriedade distributiva.
Exemplo
Dados P( x) 3x 3 2 x 2 e Q( x) 7 x 3 2 x 1 , realizar a multiplicação de P(x) por Q(x).
Divisão de polinômios
A divisão de D(x) (dividendo) por d(x) (divisor, não nulo) significa determinar polinômios
q(x) (quociente) e r(x) (resto), tais que:
D(x) d(x) q(x) r(x) onde o grau de r(x) < d(x), ou r(x) = 0.
Exemplo
1. Dados D(x) x 2 4x 4 e d(x) x 2 , realizar a divisão de D(x) por d(x).
13
2. Dados D(x) 3x 4 7x 3 2x 1 e d(x) 3x 3 2x 2 7 , realizar a divisão de D(x) por d(x).
Equações polinomiais
Uma equação polinomial é uma igualdade de polinômios e pode ser escrita na forma
P(x) anx n an1x n1 ... a2 x 2 a1 x a0 0
Chama-se raiz da equação todo número que, substituído no lugar de x, torna a sentença verdadeira,
isto é, se P() 0 então é raiz da equação e P(x) é divisível por (x ) .
Chama-se conjunto solução o conjunto de todas as raízes da equação. Resolver uma equação
polinomial é determinar o seu conjunto solução.
Observações
Para encontrar as raízes de polinômios de grau 1, utilizamos:
b
ax b 0 x
a
Para encontrar as raízes de polinômios de grau maior que 2, utilizamos o dispositivo de Briot-
Ruffini.
14
Determinação do método Ruffini
Seja f(x) = ax3 + bx2 + cx +d, escreve-se esquematicamente
A B c d
xo A axo xok1 xok2
A b+axo = k1 c+xok1 = k2 d + xok2
Se d + xok2 = 0 então xo é uma raiz de f(x). E os coeficientes restantes formarão uma função
do segundo grau.
Exemplo
Seja f(x) = x3 – 7x2 + 16x –10. Determine as raízes.
Soma (+)
1 -7 16 -10
1 1 1 -6 10
1 -6 10 0
Multiplica (x)
Exemplos
1. Determine as raízes reais das equações abaixo:
a) x 5 0
b) 3 x 18 0 e) x 3 x 2 2 x 0
c) 5 x 6 2 x 5
d) x 2 x 2 0
15
2. Determine o valor de r no polinômio P(x) x 3 4x 2 rx 3 , sabendo-se que x 2 é
raiz.
Fatoração Algébrica
Fatorar um polinômio, quando possível, significa escrever esse polinômio como uma
multiplicação de dois ou mais polinômios.
Fator Comum:
Coloca-se em evidência a variável que consta em todos os termos com o menor
1) x2 – 9 = 2) x4 – y2 =
16
(2.a.b = 2o termo do trinômio)
1) 4x2 + 20x + 25 = 2) a2 –8ab+ 16b2 =
Trinômio do 2° Grau:
Supondo x1 e x2 raízes reais do trinômio, temos: ax2 + bx + c = a (x - x1)(x - x2), a ≠ 0.
1) x2 – 3x + 2 = 2) 2x2 - 6x + 4 =
Completar Quadrados
O processo de completar quadrados tem base nas relações a b 2 e a b 2 ,
realizando uma comparação direta entre os termos.
Exemplos
a) x 2 6x b) x 2 4x 2
Exemplos de simplificações:
5x
a) 2
x 4x
17
x2 9
b)
x3
x 2 2x 3 3x 2 8 x 16
c) d)
2x 6 x3
x 2 2x 1
e)
x 4 4x 3
x 3 3x 2 x 3
f)
x3 x 2 2
Outros exemplos:
x 2 4x 3
g)
x3
3x 4 7 x 2 2 x 1
h)
x
EXERCÍCIOS - LISTA 02
18
Tópicos de Trigonometria
Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo
Hipotenusa AB = c
Catetos AC = b (cateto adjacente a α)
BC = a (cateto oposto a α)
Teorema de Pitágoras:
c² = a² + b²
Portanto:
cateto oposto a cateto adjacente a cateto oposto a
sen cos tg
hipotenusa hipotenusa cateto adjacente a
1) Uma pessoa encontra-se num ponto A, localizado na base de um prédio, conforme mostra a figura
adiante. Se ela caminhar 90 metros em linha reta, chegará a um ponto B, de onde poderá ver o topo C do
prédio, sob um ângulo de 60°. Quantos metros ela deverá se afastar do ponto A, andando em linha reta no
sentido de A para B, para que possa enxergar o topo do prédio sob um ângulo de 30°?
a) 150
b) 180
c) 270
d) 300
e) 310
2) Um barco parte de A para atravessar o rio. A direção de seu deslocamento forma um ângulo de 120°
com a margem do rio. Sendo a largura do rio 60 m, a distância,
em metros, percorrida pelo barco foi de
a) 40 2
b) 40 3
c) 45 3
d) 50 3
e) 60 2
3) Uma empresa de engenharia deve construir uma ponte unindo duas montanhas, para dar continuidade a
uma estrada. O engenheiro tomou como referência uma árvore, conforme figura abaixo. Qual será o
comprimento da ponte? (Usando todas as casas decimais da calculadora)
R: 44,8 m
19
Círculo Trigonométrico - Quadrantes
Razões Trigonométricas
A partir das relações anteriormente trabalhadas surgem as relações trigonométricas.
Dentre muitas, algumas estão destacadas abaixo.
senx cos x
1)tgx ; cos x 0 2) cot gx ; senx 0
cos x senx
1 1
3) sec x ; cos x 0 4) cos sec x ; senx 0
cos x senx
20
1 1
5) tgx ou cot gx 6) 1 tg 2 x sec 2 x
cot gx tgx
Exemplos resolvidos:
√2
1) Utilizando a redução do ângulo para o primeiro quadrante, calcule sen (1350). R: 2
2
2) Se sen (x) = e 180o < x < 270o. O valor de cos (x) é: R: d
3
5 5 5 5
a) 1 b) c) d) e)
9 3 3 9
3
3) Dado cos(x) , sendo x um ângulo do 1º quadrante, obtenha os seguintes valores:
2
a) sen(x) b) tg (x) c) 3 sen(x) 2 cos(x)
1 3 32 3
R: a) sen(x) b) tg(x) c)
2 3 2
21
4) Sendo tg ( x) 2 , e que < x < . O valor de cosseno de x é: R: e
2
6 6 3 3
a) 3 b) c) d) e)
3 3 3 3
EXERCÍCIOS - LISTA 03
22
Lei dos Senos: A lei dos senos estabelece relações entre as medidas dos
lados com os senos dos ângulos opostos aos lados.
a b c
Então, temos: 2 R em que R é o
sen sen sen
raio da circunferência circunscrita ao triângulo.
𝒂 𝒃
=
𝒔𝒆𝒏 𝜶 𝒔𝒆𝒏𝜷
a 2 b 2 c 2 2.b.c. cos( A)
b 2 a 2 c 2 2.a.c. cos( B)
c 2 a 2 b 2 2.a.b. cos(C )
c 2 a 2 b 2 2.a.b. cos(C )
23
RAZÃO E PROPORÇÃO
Razão entre grandezas: Chama-se razão o quociente entre dois números ou duas
grandezas. Muitos conceitos importantes são expressos por razões, como por exemplo:
a) Densidade demográfica: razão entre o número de habitantes de uma região e a área
habitantes
dessa região. Densidade demográfica
área
b) Densidade de um corpo: razão entre a massa de um corpo e o seu volume.
massa
Densidade
volume
c) Velocidade média: razão entre a distância percorrida por um objeto e o tempo gasto
distância
para percorrê-la. Velocidade média
tempo
d) Escala: razão entre a medida de um comprimento no desenho e a medida
correspondente ao comprimento real.
medida do compriment o no desenho
Escala
medida do compriment o real
PROPORÇÃO
Em certas situações práticas do cotidiano, somos levados a ter de escolher entre
duas ofertas, verificando qual é a mais econômica. Por exemplo, na compra de 2 tubos
de shampoo, um com 300ml custa R$ 6,50 o outro com 1litro custa R$ 16,50. Como
vemos o tubo de 1litro (1000 ml) é o mais caro. Porém este fato pode não ser suficiente
para avaliar qual é a melhor compra.
O que estamos tentando fazer neste caso é comparar o preço dos shampoos.
Entretanto, tal comparação não pode ser feita diretamente, porque as quantidades são
diferentes. Para resolver esta questão podemos recorrer à definição de proporção.
Definição de proporção
Denomina-se proporção a uma igualdade entre duas razões, ou seja:
a c
ou de modo semelhante a : b c : d
b d
Termos de uma proporção
a c
Em uma proporção nomeamos os quatro elementos como:
b d
a e d extremos e b e c meios
1 4
Exemplo: ou 1:2 = 4:8 onde 2 e 4 são os meios; 1 e 8 são os extremos
2 8
Observamos que temos uma proporção, pois a razão entre os valores 1 e 2 é 0,5,
da mesma forma que a razão entre 4 e 8 é também 0,5. Como temos então duas razões
iguais, dizemos que os valores 1, 2, 4 e 8 (nessa ordem) formam uma proporção. Além
disso, este valor 0,5 recebe o nome de coeficiente de proporcionalidade.
24
Propriedade fundamental das proporções
Em toda a proporção, o produto dos meios é igual ao produto dos extremos, ou seja:
a c
então bcad
b d
x 24
Exemplo: Calcule o valor de x para que se tenha uma proporção: .
7 8
Solução. Utilizando a propriedade fundamental das proporções podemos
escrever:
x 24 168
x 8 24 7 8 x 168 x x 21
7 8 8
No caso desse exemplo, observamos que o valor de cada uma das razões que
constituem a proporção é 3. Neste caso então o coeficiente de proporcionalidade é 3.
Grandezas Proporcionais
Definições
Duas grandezas são diretamente proporcionais, quando o aumento/diminuição de uma
implica no aumento/diminuição da outra.
Duas grandezas são inversamente proporcionais, quando o aumento/diminuição de
uma implica na diminuição/aumento da outra.
Exemplos
1) Considere a situação a seguir:
Um carro a 60 km/h leva 1 hora para percorrer uma determinada distância.
Se o carro andar a 30 km/h levará mais tempo para percorrer a respectiva distância
(mais especificamente levará 2 horas). Portanto o diminuir da grandeza “km/h”,
implicou no aumento do valor da grandeza “número de horas”.
Se o carro andar a 120 km/h, levará menos tempo para percorrer a respectiva distância
(mais especificamente levará ½ hora). Portanto o aumento da grandeza “km/h”
implicou no diminuir do valor da grandeza “número de horas”.
O Teorema de Tales foi proposto pelo filósofo grego Tales de Mileto, e afirma que quando
duas retas transversais cortam um feixe de retas paralelas, as medidas dos segmentos delimitados pelas
transversais são proporcionais. Para a resolução de um problema envolvendo o Teorema de Tales,
utiliza-se a propriedade fundamental da proporção, o produto dos meios é igual o produto dos
extremos.
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2) Nos triângulos abaixo, determine a medida x indicada.
Regra de Três
São utilizadas quando temos a relação de dados que guardam, entre si, razão de
proporcionalidade. Podem ser regras de três simples, quando há apenas duas grandezas, ou compostas,
quando há mais de duas grandezas envolvidas no problema.
Na regra de três é definido os termos de ‘direta ou inversa’, dependendo do tipo de relação que
existe entre as grandezas envolvidas no processo do problema.
Passos utilizados em uma regra de três simples
Construir uma tabela, agrupando as grandezas da mesma espécie em colunas e mantendo na
mesma linha as grandezas de espécies diferentes em correspondência.
Identificar se as grandezas são diretamente ou inversamente proporcionais.
Montar a proporção e resolver a equação.
REGRA DE TRÊS SIMPLES DIRETA: nesta modalidade, é envolvida duas grandezas diretamente
proporcionais, ou seja, quando a variação de uma delas corresponde à mesma variação da outra grandeza
dada no problema a ser resolvido.
Exemplo:
1) Se 8m de tecido custam 156 reais, qual o preço de 12 m do mesmo tecido?
Observe que as grandezas são diretamente proporcionais, aumentando o metro do tecido aumenta na
mesma proporção o preço a ser pago.
26
REGRA DE TRÊS SIMPLES INVERSA: nesta modalidade, SÃO envolvida duas grandezas
inversamente proporcionais, ou seja, quando há variação de uma delas a outra varia, porém de forma
contrária, mas na mesma proporção.
Exemplo:
1) Um carro, à velocidade de 60km/h, faz certo percurso em 4 horas. Se a velocidade do carro fosse de
80km/h, em quantas horas seria feito o mesmo percurso?
Observe que as grandezas são inversamente proporcionais, aumentando a velocidade o tempo diminui na
razão inversa.
Resolução:
Solução: 1º) Montamos a tabela, colocando em cada coluna as grandezas de mesma espécie e, em cada
linha, as grandezas de espécies diferentes que se correspondem.
- Inicialmente colocamos uma seta para cima na coluna que contém o x (2ª coluna).
Observe que:
* Aumentando o número de caminhões, podemos diminuir o número de horas. Portanto a relação é
inversamente proporcional (seta para baixo na 1ª coluna).
- Devemos igualar a razão que contém o termo x com o produto das outras razões de acordo com o
sentido das setas.
27
Montando a proporção e resolvendo a equação teremos:
EXERCÍCIOS - LISTA 04
FUNÇÕES
Exemplos
1) A área de um círculo depende de seu raio. A lei que relaciona r e A é dada pela equação A r
2
. A cada número r positivo existe associado um único valor de A e dizemos que A e função de r.
2) A população humana mundial P depende do tempo t. Por exemplo, P(2000) = 6 080 000 000.
Para cada valor do tempo t, existe um valor de P correspondente e dizemos que P é função de t.
3) O custo C de enviar uma carta pelo correio depende de seu peso w. Embora não haja uma
fórmula simples relacionando w e C, o correio tem uma fórmula que permite calcular C quando é
dado w.
4) O custo para colocar 20 litros de combustível em um carro depende do preço desse produto.
28
5) Um fabricante gostaria de saber como o lucro de sua companhia está relacionada com seu nível
de produção;
7) O preço total pago pela gasolina posta em um automóvel depende do número de litros
comprados. Se o custo de um litro de gasolina for de R$ 3,10 reais. Ao abastecer 10 litros, 20
litros, 30 litros, qual é o valor pago?
Definição: Uma função expressa o relacionamento entre duas variáveis. Se duas variáveis “x” e “y” estão
relacionadas de forma que “para cada valor atribuído a “x”, existe um único valor associado a “y”, então
dizemos que “y” é uma função de “x” e escrevemos y = f(x).
x f(x)
y = f(x)
Variável independente a f(a)
Variável dependente
Domínio: é o conjunto de todos os valores que se pode atribuir a variável x A f
B
de modo que exista a variável y.
Imagem: são os valores da variável “y”, obtidos quando na lei da função substituímos os valores da
variável “x”.
Esquematicamente:
y=x+1
2
assim: 1
a) Domínio = {1, 2} 3
2
b) Contradomínio = {2, 3, 5}
c) Imagem = {2, 3} 5
29
Teste da vertical: Uma curva no plano xOy é o gráfico de uma função de x se, e somente se
nenhuma reta vertical cortar a curva mais de uma vez.
Domínio
Lembretes:
“Podemos pensar numa função f como uma máquina. O domínio é o conjunto de dados de
entrada (matéria prima para a máquina), a regra descreve como esses dados devem ser
processados, e os valores da função são os dados de saída da máquina.”
Solução. D = R, pois substituindo x por qualquer número real obteremos para f(x) um valor real.
3 x
2) f ( x )
x 5
Solução. D = {x R / x 5}, porque a operação divisão só é possível se o denominador não for
3 x
nulo. Assim a expressão só tem sentido se x – 5 0, ou seja, se x 5.
x 5
3) f ( x ) x 1
x2
4) f ( x )
x 3
Solução. D = {x R / x > 3}, porque o denominador não pode ser nulo e o radicando não pode
x2
ser negativo. Assim, a expressão somente tem sentido se x 3 > 0, ou seja se x> 3.
x 3
30
5) f ( x ) 3 x 5
Solução. D = R, pois a operação radiciação, com índice ímpar, é sempre possível em R.
x2
6) f (x) 5
x2
Solução. D = {x R / x -2}, pois a operação divisão só é possível se o denominador não for
nulo.
2
7) f x 3x 2 x 4 D f x | x 4
3
Gráfico: O gráfico de f consiste em todos os pontos (x, y) do plano coordenado xOy tais que y
= f(x) e x está no domínio de f. O gráfico de uma função f nos dá uma imagem útil do
comportamento de uma função e, também nos permite visualizar o domínio sobre o eixo x
(abscissas) e a imagem sobre o eixo y (ordenadas). Uma vez que a coordenada y de qualquer
ponto (x, y) sobre o gráfico é y = f(x).
OBS: O gráfico de uma função nos dá uma
imagem proveitosa do comportamento ou dá
a “história de vida” de uma função. Podemos
também entender o valor f(x) como sendo a
altura do ponto no gráfico acima de x. E, o
gráfico nos permite visualizar o domínio
sobre o eixo x e a variação sobre o eixo y,
como na figura acima.
Na figura temos:
D f x / 1 x 4
A imagem é o conjunto das ordenadas y dos
Imagem
pontos do gráfico. Na figura, temos:
Im f y / 1 y 2
Domínio
31
Zeros de uma função: Os valores de x para os quais f x 0 chamam-se zeros ou raízes de
Geometricamente os zeros de uma função são as abscissas dos pontos onde o gráfico
intercepta o eixo dos x.
No gráfico, temos:
A1, 0 e B5, 0 ou
f 1 0 e f 5 0
Logo, os números 1 e 5 são os zeros (raízes) da função.
Sinal de uma função: Para estudar o sinal de uma função temos que verificar para que
valores de x temos:
f x 0, f x 0 ou f x 0 .
Quando a função esta representada no plano cartesiano, basta examinar se é positiva, nula ou
negativa a ordenada de cada ponto da curva.
32
Modos de descrever uma função.
1) Verbalmente: através de palavras.
1) Analiticamente: através de uma lei (Fórmula).
2) Geometricamente: através de um gráfico.
3) Numericamente: através de uma tabela de valores
A partir da equação (fórmula) de uma função é sempre possível obter uma tabela e o
respectivo gráfico, entretanto nem sempre é possível encontrar a equação de uma função a
partir de um conjunto de dados ou de um gráfico; fazer isso significa formular um modelo
matemático. Tais modelos podem também ser obtidos a partir da análise do fenômeno,
devendo a equação obtida corresponder aos dados experimentais. A partir da formulação de
um modelo matemático há uma melhor compreensão da relação entre variáveis, podendo-se
até fazer predições acerca do fenômeno.
Exemplos RESOLVIDOS
33
b) Qual é o valor da imagem de f quando x = 1?
d) Determine o intervalo dos valores de x onde a função é constante. Ou seja, quais são os
valores de x para que f(x) = -2.
e) Determine f (3)
g) Determine o intervalo dos valores de x onde a imagem é negativa, ou seja, f(x) < 0.
Inteiras(*)
Racionais
Fracionárias
A lg ébricas Irracionai s
Exponenciais
Transcendentes Logarítmicas
Trigonométricas diretas e inversas
Hiperbólicas diretas e inversas
34
Funções polinomiais f ( x) a n x n a n 1 x n 1 a o em que n é um inteiro não-negativo
e ao, a1, a2, ..... são números dados. Alguns exemplos de funções polinomiais são
Situação problema: Uma determinada companhia de água cobra dos seus clientes uma taxa
fixa de R$ 12, 98 reais e R$ 2,74 reais por m 3 de água consumida. Esta situação pode ser
descrita numa lei matemática, ou seja, uma função.
40
30
15 54.08
20 20 67.78
10
0
0 5 10 15 20 25
3
m
Definição: Uma função f de em recebe o nome de Função Linear, definida pela lei:
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 𝑜𝑢 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏
Com a e b pertencentes a , a 0 .
35
Exemplos
a) f x x 1 a= b=
3
a) f x 2x a= b=
5
x 2
b) y a= b=
3
c) f x 3x a= b=
Raiz ou zero da função: é todo o número x cuja imagem é nula, isto é, f(x) = 0. Assim, para
determinarmos o zero da função, basta resolver a equação do 1º grau:
b
ax + b = 0, que apresenta uma única solução x
a
O zero ou a raiz da função representa o ponto de interseção do gráfico com o eixo x, isto é,
b
P , 0 .
a
Exemplo:
5
1. O zero da função 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 5 é 𝑥 = −2
Gráfico
O gráfico da função fx ax b é uma reta não paralela nem ao eixo x nem ao eixo
36
Exemplos:
2. Sabe-se que o preço a ser pago por uma corrida de táxi inclui uma parcela fixa, que é
denominada bandeirada, e uma parcela variável, que é em função da distância percorrida.
Se o preço da bandeirada é de R$ 4,60 e o quilômetro rodado é R$ 0,96, a distância
percorrida pelo passageiro que pagou R$ 19,00 para ir de sua casa ao shopping.
R: 15 km
3. Determine a equação da reta que passa pelo ponto (-2, 1) e cujo coeficiente angular é 4.
R: y= 4x + 9
4. O custo C de produção de x litros de uma substância é dado por uma função de x, com x 0,
cujo gráfico está representado ao lado.
Determine:
a) Encontre a função que gera o custo desta produção.
37
5. A reta no gráfico representa a função tal que f(x) = mx + n. Então pode-se afirmar que:
a) m > 0 e n < 0
b) m > 0 e n > 0
c) m =0 e n < 0
d) m < 0 e n > 0
e) m > 0 e n = 0
38
Função Polinomial do 2º Grau (Função Quadrática)
Definição: Uma função f de em recebe o nome de função quadrática, definida pela lei:
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥² + 𝑏𝑥 + 𝑐
Com a, b, c reais e a 0 .
Exemplos
a) f x x 2 4x 3 a= b= c=
b) y 9 x2 a= b= c=
c) f x x
2
a= b= c=
x2 2
d) f x 4x a= b= c=
3 5
Assim, para determinar os zeros ou raízes de uma função do 2º grau devemos resolver
b
x , onde b 2 4ac é chamado discriminante da equação.
2a
39
Exemplos (Gráfico)
a) 𝑥 2 − 3𝑥 + 5 = 0
b) 2𝑥² − 4𝑥 + 2 = 0
c) 𝑥² − 9 = 0
d) 𝑥² − 2𝑥 = 0
O gráfico de uma função do 2º grau é uma curva aberta chamada parábola. A parábola
poderá ter concavidade voltada para cima ou para baixo.
40
OBS: Interpretando as raízes geometricamente, dizemos que os zeros da função
quadrática são os pontos onde a parábola corta o eixo dos x.
Estudo do Vértice
b
Vértice de uma parábola: V ,
2a 4a
41
Conjuntos Domínio e Imagem da Função Quadrática
Im y / y 0
Se a 0 , então Im y / y
4a
Se a 0 , então Im y / y
4a
Através dos gráficos abaixo, podemos analisar os sinais da função de segundo grau, para isso
precisamos levar em conta também o valor do discriminante/delta, bem como o sinal do
coeficiente “a”.
42
Exemplo:
x 2 2x 3 0
16 (a função tem duas raízes reais distintas)
2 4 x1 3
x
2 x 2 1
(2) 16
Vértice: xv 1 ; yv 4
2.1 4(1)
MACETE
Análise do gráfico
Exemplo:
1. Construir o gráfico de y = x² - 1;
MACETE
43
2. Construir o gráfico de y x2 x ;
MACETE
1 2
3. Observando o gráfico da função f ( x) x 3x 5 responda:
2
a) Domínio:
b) Imagem:
c) Concavidade.
ou máximo
e) V = (............ ; ............)
5) Durante o processo de tratamento, uma peça de metal sofre uma variação de temperatura
descrita pela função f(t) = 2 + 4t –t2, 0 < t < 5. t medido em minutos. Em que instante t a
temperatura atinge seu valor máximo?
44
Função Polinomial do 3° Grau (Função Cúbica)
Definição: Uma função f de em recebe o nome de função cúbica, definida pela lei:
Gráfico
O gráfico de uma função cúbica é uma curva que pode apresentar pontos de máximos
e mínimos. O domínio e a imagem é sempre o conjunto dos números reais. Os valores para os
quais f(x)=0, recebem o nome de zeros da função cúbica. Uma função de grau 3, tem
exatamente 3 raízes reais ou complexas, (com no mínimo uma raiz real), desde que cada raiz
seja contada de acordo com sua multiplicidade. O termo independente determina a interseção
com o eixo y.
Caso 1. Quando o polinômio é da forma incompleta, não contendo o termo d, sempre uma das
raízes será zero, ou seja, interceptará o eixo y na origem.
Exemplos
1. 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 2𝑥 2 + 𝑥 → 𝑥³ + 2𝑥² + 𝑥 = 0
2
𝑥(𝑥 + 2𝑥 + 1) = 0
→
𝑥=0 𝑒 𝑥² + 2𝑥 + 1 = 0
Então uma das raízes será zero e as outras duas serão obtidas da equação de segundo grau,
𝑥² + 2𝑥 + 1 = 0
𝑥²(𝑥 − 7) = 0
2. 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 7𝑥 2 → 𝑥 3 − 7𝑥² = 0 →
𝑥² = 0 𝑒 𝑥−7=0
Então duas das raízes serão zero e a outra será obtida da equação 𝑥 − 7 = 0.
45
Caso 2: Quando o polinômio é da forma incompleta, contendo o termo d, ou da forma
completa, as raízes serão determinadas aplicando o método de Briot-Ruffini.
1 0 -3 2
1 1 1 1 -2
1 1 -2 0
Como f(1) = 0, então 1 é uma das raízes de f(x). As outras duas são raízes da equação x 2 + x –
2 = 0 Sendo x2 + x –2= 0, então x’’=1 e x’’’ = -2. Observe que x’ = x” = 1.
46
FUNÇÃO MODULAR
x bse x 0
f ( x)
x bse x 0
Domínio é os Reais: D
Imagem, neste exemplo é Im y / y b
Gráfico:
47
Função definida por mais de uma sentença
48
Função Fracionária
P( x)
As funções fracionárias f ( x) com Q(x) 0 apresentam alguns coeficientes em P(x)
Q( x)
ou em Q(x) que interferem na construção e análise do gráfico da função. Através do aplicativo
Graphmat ou Winplot ou Geogebra, vamos analisar as transformações dos gráficos a partir da
alteração dos valores de alguns destes coeficientes, especialmente no que se refere as
assíntotas horizontais e verticais.
Atividade 1
1
a) Digite a função y no aplicativo e deixe o seu gráfico para comparar com os
x
demais;
1
b) Digite outras funções do tipo y , atribuindo diferentes valores reais para o
xa
1 1
coeficiente “a”, por exemplo: y , y e outros;
x 1 x 1
1 1
c) Compare os gráficos das funções y com o gráfico da função y e
xa x
escreva o que você percebeu a respeito das alterações ocorridas nas assíntotas com a
variação do coeficiente “a”. Determine o domínio e a imagem.
1
y
1 y
x x 1
1
y
x 1
49
Atividade 2
1
a) Digite a função y no aplicativo e deixe o seu gráfico para comparar com os
x
demais;
c
b) Digite outras funções do tipo y , atribuindo diferentes valores reais para o
x
2 2
coeficiente “b”, por exemplo: y , y e outros;
x x
c 1
c) Compare os gráficos das funções y com o gráfico da função y e escreva o
x x
que você percebeu a respeito das alterações ocorridas nas assíntotas com a variação
do coeficiente “c” .Determine o domínio e a imagem.
2
y 2
x y
x
Atividade 3
1
a) Digite a função y no aplicativo e deixe o seu gráfico para comparar com os
x
demais;
cx
b) Digite outras funções do tipo y , atribuindo diferentes valores reais para o
x 1
2x
coeficiente “c”, por exemplo: y , e outros;
x 1
cx 1
c) Compare os gráficos das funções y com o gráfico da função y e escreva
x 1 x
o que você percebeu a respeito das alterações ocorridas nas assíntotas com a
variação do coeficiente “c” .Determine o domínio e a imagem.
50
2x
y
x 1
Atividade 4
1 1 1
Modelo y comparar e analisar com as funções y 2 ; y 3
x x x
1 1
y y 2
x x
1
y 2
x
Exemplos:
51
OBS: Os pontos de interseção deverão aparecer no gráfico.
2
1) f(x) =
x3
1
2) f(x) = 2
x3
2x
3) f(x) =
x 1
52
2x
4) f(x) = 3
x5
1 1
5) f(x) = 6) f(x) =
x 4
2
x 4
2
53
Função Irracional
As funções irracionais f (x) n P(x) , onde para n par, P(x) 0, apresentam coeficientes em
P(x) que interferem na construção e análise do gráfico da função. Através do aplicativo
Graphmat ou Winplot ou Geogebra, vamos analisar as transformações dos gráficos a partir da
alteração dos valores de alguns destes coeficientes.
Atividade 1
Atividade 2
54
c) Compare os gráficos das funções y 2 x c com o gráfico da função y 2 x e
escreva o que você percebeu a respeito das alterações ocorridas no gráfico, com a
variação do coeficiente “c”. Determine o domínio e a imagem.
f ( x) 2 x
g ( x) 2 x 6
h( x ) 2 x 8
Atividade 03
y x 1
y x
y x 2
Exemplos resolvidos:
1) Determine o domínio, imagem e o esboço do gráfico da função irracional f ( x) 2x 5
55
Equação Exponencial
1) 3x 81 2) 2 x 3 16 3) 9 x 1 27 x 3 3
x
16
4)
2 81
Função Exponencial
ANÁLISE DA FUNÇÃO
f ( x) k.(a) x b k IR* b IR a 0 e a 1
D = IR e Imagem= y IR / y b
2. O gráfico fica totalmente acima do valor da assíntota horizontal, caso a função tenha característica
y (a) x a assíntota é o próprio eixo x, ou seja, o gráfico fica todo acima do eixo “x” .
4. Se a assíntota for negativa existe raiz da função, ou seja, o gráfico intercepta o eixo x quando y = 0.
Ponto (Raiz, 0)
56
7. y = ex (e = 2,718281828459045...)
A função y = ex é também uma função exponencial cuja base é o número irracional e =
2,718281828459.....
Exemplos:
Faça o esboço do gráfico das funções abaixo e escreva a imagem, o domínio e a raiz da função se existir.
1) f(x) = 4x
2) f ( x) 3 x 9
x
2
3) f ( x ) 2
3
Outros exemplos:
1) y = 2x 2) y = (1/2)x
Gráficos
57
Atividade Computacional
- Digita-se a^(x) a é base x é o expoente.
Traçar o gráfico das funções indicadas abaixo, analisando-os e escrevendo suas conclusões: y ax ,
para diversos valores de “a” dentro do domínio da função.
f(x) = 6x
f(x) = 3x
f(x) = 2x
58
Logaritmo
Definição: Sendo “n” e “a” números reais e positivos com a 1, a > 0 e n > 0, existe sempre um número
“c” tal que: aC = n. A esse expoente c damos o nome de logaritmo de n na base a e definimos como:
log b c aC = b
a
Exemplos
1) Calcule o valor de
a) log 2 8 x b) log 1 25 x
5
c) log 3 x 4 d ) log 5 x 3
Exercícios
1) Calcule o valor dos logaritmos a seguir.
a) log 2 4 b) log 5 25
c) log 4 4 d) log 2 2
e) log 3 81
2) Calcule o valor de “x” nas expressões a seguir usando a calculadora quando necessário.
a) ln x = 0 b) log x = 2 c) log x = 1
d) log x = 2,69897 e) ln x = 0,269
59
Respostas:
1) a) 2 b) 2 c) 1 d) ½ e) 4
2) a) 1 b) 2 c) 10 d) 499,88 e) 1,3
a) log 16
b)
1
log
3
c) log 3 2
Função Logarítmica
Definição: Dado um número real “a” sendo a > 0 e a 1 , denominada de função logarítmica de base a,
ANÁLISE DA FUNÇÃO
60
É crescente quando a > 1. É decrescente quando 0 < a < 1 .
Exemplo
Exemplo: Faça o esboço do gráfico das funções abaixo. Determine o domínio, a imagem e a raiz da
função se existir.
1) f(x) = log 4 x
2) y = log 2 ( x 1)
3) y = log 1 ( x 2)
3
61
Atividade Computacional
- Digita-se log(a,x), a é base.
1) Faça o gráfico da função f(x) = log a x , para diferentes valores de “a”, por exemplo, a = 2 a = 3 e a
=½
2) Faça o gráfico da função f(x) = log 2 ( x c) , para diferentes valores de “c”, por exemplo a = 2 ,
a=3 e a=-1.
62
Faça o gráfico da função f(x) = log 2 ( x c) , utilizando diferentes valores de “c”, por exemplo, a = 2, a = 3
e a = - 1 , altere o valor da base 2, para base ½ e 3, por exemplo.
Base 3
Base ½
63
FUNÇÕES TRANSCENDENTES TRIGONOMÉTRICAS DIRETAS
sen x
1) sen 2 x cos 2 x 1 2) tgx ; cos x 0
cos x
cos x
3) cot gx ; sen x 0
sen x
1 1 1
4) sec x ; cos x 0 5) cos sec x ; sen x 0 6) tgx ou
cos x sen x cot gx
1
cot gx
tgx
Função Seno
A função seno é uma função real de variável real que a cada x pertencente a R faz corresponder,
f(x) = sen (x).
Análise da função f(x) = sen(x) ou b+asen(cx):
1) D = R
2) Im = [-1,1].
3) Valor máximo y = 1.
4) Valor mínimo y = -1.
2
5) É periódica e o período é 𝑐
P = 2 .
64
8) O período de uma oscilação é o tempo necessário para a oscilação evoluir um ciclo
completo.
Exemplos
1) Indique o período, imagem e domínio. Analise a influência de todos os parâmetros: a, b, c na
função f(x)= b+asen(cx)
Domínio: ____ Período: ____ Im:____ Domínio: ____ Período: ____ Im:____
Função: Função:
y3 = 5 + 3senx y4 = -5 +3senx
Domínio: ____ Período: ____ Im:____ Domínio: ____ Período: ____ Im:____
65
Função: y1 = sen2x Função: y2 = sen4x
Domínio: ____ Período: ____ Im:____ Domínio: ____ Período: ____ Im:____
Função: Função:
𝑥 𝑥
y3 = sen 2 y4 = sen 4
Domínio: ____ Período: ____ Im:____ Domínio: ____ Período: ____ Im:____
OBS: Procure observar que a constante “b” é responsável pela translação – vertical
para cima ou para baixo da função, isto é, nível médio. E, a constante “a” é responsável pela
expansão, contração ou reflexão, isto é, amplitude.
2
Período: O período da função y = sen(cx), onde c > 0, é P = .
......
* Se c > 1 o período é MENOR que 2 , logo a curva senóide sofre uma CONTRAÇÃO
horizontal.
* Se 0 < c < 1 o período é MAIOR que 2 , logo a curva senóide sofre uma DILATAÇÃO
horizontal.
Exemplo: Esboçar o gráfico, determinar o domínio, imagem e período das funções abaixo.
a) f(x) = 1 + 2sen(x)
66
x
b) f(x) = 2sen
2
Função Cosseno
A função cosseno é uma função real de variável real que a cada x pertencente a R faz
corresponder, f(x) = cos (x).
Análise da função f(x) = cos(x) ou b+acos(cx):
1) D = R.
2) Im = [-1, 1].
3) Valor máximo y = 1.
4) Valor mínimo y = -1.
2
5) É periódica e o período é P = 2 .
c
6) cos(-x) = cos(x) é uma função par.
Exemplos
1) Indique o período, imagem e domínio. Analise a influência de todos os parâmetros: a, b, c
na função f(x)= b+acos(cx)
Função: y1 = cos(x) Função: y2 = -2cos(x)
67
Função: y3 = 5 + 2cos(x)
Domínio: ______
Período: ________
Im: _____________
b) f(x) = cos 2 x
68
3) Associe cada gráfico que está parcialmente dado na figura a função trigonométrica abaixo.
( ) ( )
( )
( )
Função Tangente
É uma função que associa a cada x k ; k Z o número tg(x) pertencente aos reais e
2
sen( x)
indicamos por: f ( x) tg ( x) tg ( x) ; cos( x) 0
cos( x)
Análise da função
1)D= x IR / x k ; k Z
2
2) Im = Reais
69
5) Período: P = f(x) = tg(px) P =
p
Exemplo: Determine o domínio, imagem e o período da função f(x) = 1-3tg(x).
Função Cotangente
É uma função que associa a cada x k ; k Z o número cotg(x) pertencente aos reais e
cos( x)
indicamos por: f ( x) cot g ( x) cot g ( x) ; sen( x) 0
sen( x)
Análise da função
1) D = x IR / x k ; k Z
2) Im = Reais
5) Período: P =
f(x) = cotg (px) P =
p
Exemplo: Determine o domínio, imagem e o período da função f(x) = 1 -3cotg(x).
70
Função secante
É uma função que associa a cada x k ; k Z o número sec(x) pertencente aos reais e
2
indicamos:
f ( x) sec( x) ou sec( x)
1
; cos( x) 0
cos( x)
Análise da função
1)D = x IR / x k ; k Z
2
2) Im = R – ]-1,1[ .
2
5) Período: P = 2 f(x) = sec(px) P =
p
Função Cossecante
É uma função que associa a cada x k ; k Z o número cossec(x) ou csc(x) pertencente aos
1
reais e indicamos por: f ( x) cos sec( x) cos sec( x) ; sen( x) 0 .
sen( x)
71
Análise da função
1) D = x IR / x k ; k Z
2) Im = R – ]-1,1[ .
D = [-1, 1]
Im = [ , ]
2 2
72
Função Arco Cosseno.
A função f:RR definida por f(x) = cos x não é injetora, porque para valores distintos do domínio
obtemos uma mesma imagem. Também não é sobrejetora, porque a imagem não é igual ao
contradomínio, todos os reais, portanto f(x) = cos x não é bijetora e então não admite função inversa.
Porém, restringindo domínio e contradomínio é possível definir sua inversa.
Então em relação a f(x) = arc cos x temos:
D = [-1, 1]
Im = [0 , ]
D=R
Im = ] , [
2 2
73
Função Arco Cotangente
A função f: A R sendo A = {x R/ x k , k Z} definida por f(x)=cotg x é sobrejetora, porque a
imagem é igual ao contradomínio, todos os reais. Mas não é injetora porque para valores distintos do
domínio obtemos uma mesma imagem, portanto f(x) = cotg x não é bijetora e então não admite função
inversa. Porém, restringindo o domínio é possível definir sua inversa.
D=R
Im = ]0, [
Im = [0, [ ou ] , ]
2 2
74
Função Arco Cossecante.
A função f: A R sendo A = { x R / x k , k Z } definida por f(x) = cossec x não é injetora,
porque para valores distintos do domínio obtemos uma mesma imagem. Também não é sobrejetora,
porque a imagem não é igual ao contradomínio, todos os reais, portanto f(x) = cossec x não é bijetora e
então não admite função inversa. Porém, restringindo domínio e contradomínio é possível definir sua
inversa.
Então em relação a f(x) = arc cossec x temos:
D ] ,1] ou [1 , [
Im = [ , 0[ ou ]0, ]
2 2
e x e x
É definida por senh x = , onde o D = R e a Im = R.
2
e x e x
É definida por cosh x = , onde o D = R e a Im = [1, [.
2
75
Função Tangente Hiperbólica:
e x e x
É definida por tgh x = , onde o D = R e a Im = ]-1, 1[.
e x e x
e x e x
É definida por cotghx= , onde o D = R-{0} e a Im = ]-, -1[ ou ]1, [.
x x
e e
76
FUNÇÕES HIPERBÓLICAS INVERSAS
Determinação da expressão que define a função arcsenh x, através da técnica de determinação da função
inversa de y = senh x
e y e y
x senh y
2
2x = ey - e-y
y
e e
y
x
2
2x - ey + e-y = 0 (. ey)
e2y – 2xey –1 = 0
2 x (2 x ) 2 4.1. 1
ey ey x x2 1
2
ey x x2 1 ln e y ln ( x x 2 1) y ln ( x x 2 1)
77
Atividade. Utilizando a técnica de determinação da função inversa, determine a inversa da função
y = cosh x.
78
Função Arco Cossecante Hiperbólica:
1 1 x2
É definida por arccossechx = ln
, onde o D = R-{0} e a Im = R-{0}.
x x
79
LISTAS DE EXERCÍCIOS PRÉ – CÁLCULO
Exercícios Lista 1
2) Represente o conjunto dos números 3, 5, 0, 2 / 3,
5, 3 / 2, sobre uma
reta numérica.
80
d ) ]1, 5[
e) [6,1[
f )x IR / x 2
g )x IR / x 5
h)x IR / 3 x 1
i ) (3, )
6. Classifique em verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das sentenças abaixo:
a) 5
3 2
5 6 52
f) 6 5 8
5
b) 2 4 16 g) 2 1 3 1 6 1
c) 2 2 2 2 2 h) 1 1
d) 3 4 3 5
1
3
i) 2 3 2
26
72
e) 5
73 j) 32 3 2 1
7
2
2 3
8. Calcule o valor da expressão: (2) 3 3 2
2 5
2 1 2
9. Calcule o valor da expressão: 2 1 1
3 2 4
81
c) 6
d) 4
e) 2
x 1 y 1
11. Remova os expoentes negativos e simplifique a expressão , em que
xy 1
x , y * .
3 5
d) ( ) 4
54 5 e) ( ) 5 2 3 52 f) ( ) 15 8 8 15 5
2 1 5
g) ( ) 3 5 5 32 h) ( ) 7 2 7 i) ( ) 15 8 5 15 8
c) ( ) 72 6 2 d) ( ) 45 9 5
b) ( ) 4 9 4 9
82
b) ( ) 4 3 2 3 3 3 3
33
c) ( ) 3 10 10 3 10
4
3 1
16. Determine o valor da expressão 5x 0 3x 4 4x 2
, para x = 16.
17. Efetue:
a) 6 7 5 7 3 7 b) 5 2 3 50 2 18 c) 23 81 3 24 53 3
d) 4 5 3 2 e) 35 2 5 2 f )4 3 2 3
g )8 10 : 2 5 h) 203 6 : 43 2
3
2 1
20. Qual o valor numérico da expressão x x 2 x para x 4
x 1
113 5 313 25
a) b)123 5 c) 0 d) e) 253 25
2 2
22. Calcule:
a) – 5 – 32 b) 3 – 4[5 - 6(2 – 8)] c) [3 – 8 5 - ( -1 – 2 3)]
(32 - 52)2
Respostas Lista 1
1) a) F b) F c) F d) F e) V f) F g) V h) V i) F j) F
2) No quadro
3) A
83
4) No quadro
5) a) {𝑥 ∈ 𝐼𝑅/−4 ≤ 𝑥 ≤ 2} = [−4, 2] b) {𝑥 ∈ 𝐼𝑅/𝑥 > −3} =] − 3, ∞)
c) {𝑥 ∈ 𝐼𝑅/0 < 𝑥 ≤ 2} =]0, 2] d) {𝑥 ∈ 𝐼𝑅/𝑥 ≤ −7} = (−∞, −7]
6) a) V b) F c) F d) F e) F f) V g) V h) F i)V j) V
7) a) - 16/17 b) 40/41 c) 2
79 65
8) 9) 10) D 11) x+y
8 4
12) Corretas B – C – D – F – G – H
49 4 9
13) B e C 14)
36 2.3 6
15) a) 5 3 5 4 5 16) 30
57 16 5 3 1 x y
18) a ) b) c) 2( 3 2 ) d) e) 19) 4
2 15 2 ( x y)
84
LISTA 2
possível?
2. Observe como é feito o cálculo algébrico para representar o perímetro de uma figura
cujas medidas envolvem mais de uma letra:
3. Ao redor do jardim da casa de Carlos, vai ser construída uma calçada revestida de
pedra. As medidas estão em metros.
85
ORDEM COMPLETO OU
POLINÔMIOS GRAU
DECRESCENTE INCOMPLETO?
2x2 – 5x3 + 6
5b – 7b2 + 4b3 - 5
m3 + m - 1
5y – 3y2 + y3
1
6. Seja o polinômio P(x) x 4 3x 2 5 . Calcule P(1) P(3) .
7
7. Dados os polinômios P(x) 8x 5 5x 4 7x 3 3x 4 e Q(x) 4x 2 5 determine:
a) (P Q)(x) c) (P Q )(x)
P(x)
b) (P Q)(x) d)
x 2
9. Simplifique:
5x x2 9 x 1 x 2 2x 3 2x 2 x 3
a) 2 b) c) d) e)
x 4x x3 x2 1 2( x 3) x 1
10. Para que o polinômio Px x 3 5x 2 3x 2k , seja divisível por x 2 , k deve ser
igual a:
( ) 11 ( ) 10 ( )-6 ( )-8 ( ) - 12
86
a) x 2 4x 3 b) x 2 7x 10 c) x 2 3x 18
d) y 2 4 y 5 e) t2 t 12 f) a2 10a 24
x 2 4x 3
15. Supondo x -1, simplifique a fração algébrica .
x 1
x 2 8x 15
16. Simplifique a fração algébrica , supondo x 2 4x 5 0 .
x 4x 5
2
23. Uma das raízes da equação x 3 2x 2 x 2 0 , é -2. A soma das outras duas raízes
vale:
87
f) 2x 3 x 2 x 0
g) x 3 x 2 5x 3 0
h) 2x 12x 13x 15 0
3 2
RESPOSTAS LISTA 2
1.
b) y² + 5y +6
c) 4y +10
2. a) 3a + 2b
b) 2x+8y+2z
c) 6c+4d
3.
a) 40 m²
b) 4x²+28x
5.
ORDEM COMPLETO OU
POLINÔMIOS GRAU
DECRESCENTE INCOMPLETO?
2x2 – 5x3 + 6 – 5x3 +2x2 + 6 3 INCOMPLETO
5b – 7b2 + 4b3 - 5 4b3– 7b2 +5b - 5 3 COMPLETO
m3 + m - 1 m3 + m - 1 3 INCOMPLETO
5y – 3y2 + y3 y3– 3y2+5y 3 INCOMPLETO
6. -14
7.
a) 8x 5 5x 4 7x 3 4x 2 3x 1
b) 8x 5 5x 4 7x 3 4x 2 3x 9
c) 32x 7 20x 6 12x 5 25x 4 47x 3 16x 2 15x 20
d) 8x 4 21x 3 49x 2 98x 193 resto: r(x) 382
8. 63
88
9. Passar no quadro
10. k =11
11.
a) -4ax³+7ax²-4a
b) -6a²+2a
c) -7x²+x+4
d) -3x-9
e) 12x-13y+1
12.
a) x²z³+xz² b) b²+b/a-1 c) 3𝑥𝑦 2 + 2𝑥 2 𝑦 4
15. x 3
x 3
16.
x 1
17.
a) 2x 2 x 4 b) 2x 2 x 4 c) 2x 4 8x 3 5x 2 6x 5
18.
a) (x 1)2 6 b) 19 (x 4)2
19.
a) x(x 6) b) x 5x 5
c) (4x a )(2x a)(2x a)
2 2
d) (x 1)(x 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1)
e) x 2 (x 2 1)2
f) x(x 3)2 x 3
2
21. r = 3 ; P(x) x 3 3x 2 2
22. m = 1 e n = 2
23. 0
24. b e c. Justificativa da a)não necessariamente, basta que os coeficientes do polinômio
de grau 5 sejam opostos que a soma resultará num polinômio de grau menor que 5.
25.
a) {2} b) {-2, -1, 1} x 2x 1x 1 0 c) { }
d) 1 3 , 1 3 x (1 3) x (1 3) 0
e){-10,6} x 10x 6 0
f) {-0.5, 1, 0} 2x x 12 x 1 0 g) {-3, 1} x 3x 12 0
h) {5} x 52x 2 2x 3 0
89
LISTA 3
Triângulo retângulo e círculo trigonométrico
1) Um avião levanta vôo sob um ângulo de 30°. Então, depois que tiver percorrido 500 m,
conforme indicado na figura, sua altura h em relação ao solo, em metros, será igual a:
Considere sen 30° = 0,50 ou cos 30° = 0,87.
a) 250
b) 300
c) 400
d) 435
2) Um ângulo agudo de um losango mede 60o e sua diagonal maior tem medida 3 2 m.
√3
Nessas condições, a medida do lado do losango é: (sen(120) = e sen(30) = 0,5)
2
a) 2 m b) 6m c) 2m d) 3m e) 2m
a) 30 - 15 3
b) 30 + 15 3
c) 60 - 30 3
d) 45 - 15 3
e) 45 + 15 3
4) Maria, diante da configuração representada abaixo, pede ajuda aos vestibulandos para
calcular o comprimento da sombra x do poste, mas, para isso, ela informa que o sen α = 0,6.
Calcule o comprimento da sombra x.
90
5) Uma pessoa está distante a 70 m da base de um prédio e vê o seu ponto mais alto
sob um ângulo de 16o em relação à horizontal. Qual é a altura do prédio? R: 20,3 m
(use tg(16) = 0,29)
4
8) Se sen (x) = e 270o < x < 360o. O valor de cos (x) é: (Apresente os cálculos)
5
3 3 3 5
a) 1 b) d) c) - e)
5 5 5 3
Resposta: B
2
9) Se x é um arco do 2º quadrante e cos( x) , então sen(x) é ? (Apresente os
3
5
cálculos) Resposta:
3
91
LISTA 4
Lei dos senos e cossenos e grandezas proporcionais (Teorema de Tales e Regra de Três
simples e composta)
d) 25 6 m e) 50 6 m
4) Em um triângulo, um dos ângulos mede 60° e os lados adjacentes a este ângulo medem
1cm e 2cm. O valor do perímetro deste triângulo, em centímetros, é:
a) 3 + 5 b) 5+ 3
c) 3 + 3 d) 3 + 7
e) 5 + 7
92
5) Deseja-se medir a distância entre duas cidades B e C sobre um mapa, sem escala. Sabe-se
que AB = 80 km e AC = 120 km, onde A é uma cidade conhecida, como mostra a figura
anterior. Logo, a distância entre B e C, em km, é:
a) menor que 90.
b) maior que 90 e menor que 100.
c) maior que 100 e menor que 110.
d) maior que 110 e menor que 120.
e) maior que 120.
7) Trabalhando 8 horas por dia, 12 máquinas produzem 1200 peças. Quantas peças
serão produzidas por 6 máquinas trabalhando 10 horas por dia?
R: 750 peças
8) (Fuvest-SP) A sombra de um poste vertical, projetada pelo sol sobre um chão plano,
mede 12 metros. Nesse mesmo instante, a sombra, de um bastão vertical de 1 metro
de altura mede 0,6 metros de sombra. Qual a altura do poste?
R: 20 metros
93
LISTA 5
Estudo de Funções
1. O gráfico a seguir mostra a quantidade de pontos obtidos por Ayrton Senna na fórmula 1.
Determine:
a) Variáveis envolvidas
_____________________________________________________________
b) Variável dependente
_____________________________________________________________
c) Variável independente
___________________________________________________________
d) Domínio da função
______________________________________________________________
e) Conjunto imagem
_______________________________________________________________
_________________________________________
_____________________________________________________
________________________
_________________________
94
2. Um reservatório, contendo 500 litros de água, dispõe de uma válvula na sua parte inferior.
Um dispositivo foi utilizado para registrar o volume de água a cada instante, a partir do
momento em que a válvula foi aberta. Os valores obtidos durante a operação permitiram
construir o gráfico do volume de água (em litros) em função do tempo (em minutos).
a) Quais as variáveis
envolvidas?_____________________________________________________
95
c) Em que períodos a taxa de desemprego decresceu?
__________________________________________
d) Em que períodos a taxa de desemprego aumentou?
__________________________________________
_____________________________________________
3._______________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
____________________________
96
Considerando o gráfico de cada uma das funções, responda as questões abaixo:
6. f x 2x 4
a) Qual é o domínio da
função?_______________________
b) Qual é a imagem da
função?_______________________
c) A função é crescente ( ) decrescente (
)
d) f x 0 se
____________________________________
e) f x 0 se ___________________________________
7. f x x 2 1
a) Qual é o domínio da função?
_____________________________
_____________________________
c) f x 0 se
___________________________________________
d) f x 0 se ___________________________________________
8. f x 2x .
a) Qual é o domínio da função?
____________________
____________________
97
f) Para que valor de x, f x 1 ?
_______________________________________________________
_____________________________________________________
2
9. f x
x
a) Qual é o domínio da função?
_____________________
_____________________
c) A função é crescente?
___________________________
d) f x 0 se _______________________
Respostas Lista 05
98
LISTA 6
FUNÇÃO 1º GRAU
1) Determine a equação da reta que passa pelo ponto (0, 5) e tem coeficiente angular igual a
3.
2) Determine a equação da reta que passa pelo ponto (1, 5) e tem coeficiente angular igual a -
2.
3) Determine a equação da reta que passa pelo ponto (1, -3) e tem coeficiente linear igual a
½.
4) Um fabricante vende seu produto por $0,80 u.m. por unidade. O custo total do produto
consiste em uma taxa fixa de $40,00 u.m. mais o custo de produção de $0,30 u.m. por
unidade. Qual o valor do lucro ao vender 200 unidades deste produto?
c) f x 3
x
a) y 3x 4 b) y 3 x
6
7) Suponha que a função Cx 20x 40 representa o custo total de produção de um artigo
onde C é o custo (em reais) e x é o nº de unidades produzidas. Determinar:
a) O custo de fabricação de 5 unidades deste produto
b) Quantas unidades devem ser produzidas para que o custo total seja de 12.000 u.m.
8) O custo C de produção de x litros de certa substância é dado por uma função de x com
x 0 , cujo gráfico está representado a seguir:
Nessas condições:
99
a) O custo de 700 u.m. corresponde a produção de quantos litros?
b) O custo adicional se o nível de produção fosse elevado de 200 para 220 peças;
11) Uma sorveteria que vende sorvete obtém um lucro de L(x) = 1,80x – 90 reais quando vende
x taças de sorvete por dia.
a) A partir da venda de quantas taças de sorvete teremos lucro?
RESPOSTAS Lista 06
100
10) a) $7000 u.m. b) $ 400 u.m. c) $ 2500 u.m.
11) a) acima de 50 taças. b) c) 70 taças.
LISTA 7
FUNÇÃO 2º GRAU
1 2
2) Observando o gráfico da função f ( x) x x responda:
2
a) Domínio:.............................
a) Imagem:...............................................
b) Concavidade:......................................
c) Raízes:................................................
ou máximo, ..........................
e) V = (......... ; ............)
3) O custo diário de produção de uma indústria de aparelhos de telefones é dado pela função
C( x ) x 2 86x 2500, onde C(x) é o custo em reais e x é o número de unidades
fabricadas. Quantos aparelhos devem ser produzidos diariamente para que o custo seja
mínimo?
4) Um corpo lançado do solo verticalmente para cima tem posição em função do tempo dada
pela função h(t ) 40t 5t , em que a altura h é dada em metros e o tempo t é dado em
2
segundos. Determine:
a) a altura em que o corpo se encontra em relação ao solo no instante t=3s.
101
5) Para cada função abaixo, analise o sinal de “ a ”, determine o ponto onde a parábola corta o
eixo y , calcule as raízes, determine o vértice caracterizando se o mesmo é ponto de Máximo
ou de Mínimo, determine o domínio e a imagem e a seguir esboce o seu gráfico:
a) y x2 2x 1
b) y 2x2 8
c) y x2 3
d) y x2 4x 4
e) y x2 x
f) y x2 4x 5
A) f ( x) 2 x 2 5x 3
B) f ( x ) 2 x 2 3 x
C ) f ( x) 2 x 2 3 x
D) f ( x) 2 x 2 3x
E ) f ( x) 2 x 2 3x
Respostas Lista 7
5)a) a> 0 – concavidade para cima;
gráfico corta o eixo y no ponto (0, 1);
raízes: x’ = x” = -1, ou seja duas raízes reais e iguais,
portanto o gráfico corta o eixo x apenas no ponto (-1, 0);
vértice: V(-1, 0) portanto ponto de mínimo;
D=R Im = {y R; y 0}
102
c) a> 0 – concavidade para cima;
gráfico corta o eixo y no ponto (0, 3);
raízes: não existem raízes reais,
portanto o gráfico não corta o eixo x;
vértice: V(0, 3) portanto ponto de mínimo;
D=R Im = {y R; y 3}
103
LISTA 8
FUNÇÃO MODULAR
1) f ( x) x 3 2) f ( x) x 3 1
3) f ( x) x 2 3 4) f ( x) x 1 2
Respostas:
D IR
1) a)
Im y IR / y 0
b) Pontos de intersecção:
Eixo x: (3, 0) eixo y: (0; 3)
x 3 se x 3
d) f ( x)
x 3 se x 3
2) a) D IR
Im y IR / y 1
b) Pontos de intersecção:
Eixo x: (-4; 0) e (-2; 0) eixo y: (0; 2)
x 2 se x 3
d) f ( x)
x 4 se x 3
3) a) D IR
Im y IR / y 3
b) Pontos de intersecção:
Eixo x: (-1; 0) e (5; 0) eixo y: (0; -1)
x 5 se x 2
d) f ( x)
x 1 se x 2
104
D IR
4) a)
Im y IR / y 2
b) Pontos de intersecção:
Eixo x: Não existe eixo y: (0; 3)
x 3 se x 1
d) f ( x)
x 1 se x 1
Exercícios:
Construir o gráfico das funções abaixo.
6 x 7 se x 2
x 2 4 se x 3
1) f ( x ) 2) f ( x ) 3 se x 2
2 x 1 se x 3 4 x se x 2
x 2 4 se x 2
3) f ( x ) 4 se x 2
4 x 2 se x2
Respostas:
1) 2)
3)
105
FUNÇÃO FRACIONÁRIA
2 2
1) f ( x ) 2) f ( x ) 1
x3 x3
x x
3) f ( x ) 4) f ( x ) 2
x2 x 1
Respostas
1)
a) D =x IR / x 3
IM = y IR / y 0
b) Pontos de intersecção:
eixo x: não tem eixo y: (0; -2/3)
c) Assíntotas: horizontal y = 0;
vertical x = 3;
x IR / x 3
2) a) D =
IM = y IR / y 1
b) Pontos de intersecção:
eixo x: (1, 0) eixo y: (0; 1/3)
c)Assíntotas: horizontal y = 1; vertical x = 3
106
x IR / x 2
3) a) D =
IM = y IR / y 1
b) Pontos de intersecção:
eixo x: (0, 0) eixo y: (0; 0)
c) Assíntotas: horizontal y = 1; vertical x = -2
x IR / x 1
4) a) D =
IM = y IR / y 3
b) Pontos de intersecção:
eixo x: (2/3, 0) eixo y: (0; 2)
c)Assíntotas:
horizontal y =3;
vertical x = 1
FUNÇÕES IRRACIONAIS
1) f ( x ) x2
2) f ( x ) x 2 1
3) f ( x ) 1 x 2
Respostas:
1) a) D x IR / x 2
Im y IR / y 0
b) Pontos de intersecção:
107
2) a)D x IR / x 2
Im y IR / y 1
b) Pontos de intersecção:
eixo x: (-1, 0)
eixo y: (0; 0,4142 )
D x IR / x 1
3) a)
Im y IR / y 2
b) Pontos de intersecção:
eixo x: não existe
eixo y: (0, 3)
LISTA 9
1) Faça a correspondência entre as funções (abaixo) e os gráficos (A) (B) (C) (D).
f ( x) 5 x 2 f ( x) log 5 ( x 2) f ( x) 2 x f ( x) log 2 x
B
A
C D
108
2)A figura ao lado mostra parte do gráfico da função:
A) f(x) = log 2 x
B) f(x) = log 2 ( x 2)
C) f(x) = 2 x 2
D) f(x) = log 1 ( x 2)
2
E) y log 2 x 2
3) Construa o gráfico das seguintes funções mostrando os pontos de interseção com os eixos,
determine o domínio e a imagem, classificando a função como crescente ou decrescente:
x
1
x
(A) y = 3 + 1 (B) y = 1 (C) y = 2 x 4 (D) y = 3 x
3
4) Construa o gráfico das seguintes funções mostrando os pontos de interseção com os eixos,
determine o domínio e a imagem, classificando a função como crescente ou decrescente:
a) f ( x) log 3 (2 x 5) b) f ( x) log 1 ( x 2) c) y log 3 ( x) +1
3
d ) f ( x) log 5 x
1) ( C ) ( B ) ( A ) ( D ) 2) alternativa B.
Respostas:
Função Exponencial – Esboço de gráficos.
Questão 03
A
D = IR Im y IR / y 1 B
109
D
C
Im y IR / y 0Raiz não Existe
Im y IR / y 4Raiz x = 2
D = IR
D = IR
Função LogarítmicaQuestão 04
A
Im = IR D x IR / x 5 / 2
B
Im = IR D x IR / x 2
Raiz x = -2
Raiz x = -1Pontos (-1, 0) e (0; -0,63)
Eixo x (-2, 0)e eixo y (0, 1,46)
D
C Im = IR D x IR / x 0
Im = IR D x IR / x 0 Raiz x = 1
Raiz x = 1/3 Eixo x (1/3, 0) e eixo y não Eixo x (1, 0)e eixo y não há.
há.
110
LISTA 10
1) Construa o Gráfico das funções indicando período, imagem e domínio. Analise a
influência de cada parâmetros: a, b, e c, na função f(x) = b + a.sen(cx) e ou f(x) = b +
a.cos(cx)
(I) (II)
(III)
a) f(x) = - 2 - sen(2x)
b) f(x) = -2 + sen(x)
c) f(x) = -2 + sen(2x)
d) f(x) = 2 + sen(2x)
e) f(x) =-2 + cos (2x)
111
5) Determine o domínio e a imagem e período da função
x
a)f(x)=3*tg(x) b)f(x)=3*cotg(2x) c) f ( x ) 1 3tg .
3
Respostas:1)
a)D = IR P = 2pi Im = [-2,2] b) D = IR P = pi Im = [-2, 0]
d)
D = IR P = 4pi Im = [0; 2]
2) D
3) ( I ) f(x) = 3 + cos(x) ( ) f(x) = 2 – 3cos(x) ( II ) f(x) = 2 – 3sen(x) (III )
f(x)= 3 + sen(x)
4) C
5) a)D={xeR/x pi/2+kpi;keZ} Im=R P=pi
b) D={xeR/x kpi; keZ} Im=R P=pi/2
c) D={xeR/x pi/2+kpi; keZ} Im=R P=3pi
112