Análisis

¿Considera usted que Jack está preparado para trabajar como gerente de proyecto ¿Por qué?
No, Jack no está preparado para trabajar como gerente de proyecto. Le faltan conocimientos
actualizados de diseño electrónico. No sabe trabajar en equipo. Le falta tacto para trabajar con las
personas y el trabajo en equipo, la administración efectiva de un proyecto requiere de un liderazgo de
estilo participativo y consultivo. Jack no reconoce las características individuales con sus fortalezas
profesionales y útiles aportes al equipo de los demás. No respeta ni comprende lo que otro miembro
del equipo aporta al proyecto. No fomenta la interacción del equipo para enriquecer el proyecto. No
promueve la pertinencia al equipo. Le falta integrar conocimiento para fortalecer el proyecto con el
saber conjunto de todos. No sabe escuchar, impone sus criterios. Suplanta funciones. No tiene
voluntad de aprender de los demás. Jack adolece de conocimientos, competencias y tecnología para
dirigir un proyecto.
La preparación de Jack para su nueva función
Jack necesita para su nueva función preparación como director de proyectos. A demás el aprendizaje
basado en proyectos promueve el desarrollo de habilidades para la comunicación, organización,
investigación, reflexión y colaboración. La preparación debe ser integral y abarcar diversos temas.
Jack debe prepararse en gestión de procesos. Debe conocer de planificación, organización y control.
Jack debe profundizar en la gestión de recursos humanos. Debe prepararse en trabajo en equipo,
asunción de roles, en las motivaciones de personal. Jack necesita en su preparación de delegación de
tareas. Es importante que aprenda de los procesos comunicativos para que escuche, dialogue y
promueva la participación en equipo. Jack requiere preparación en la implementación de los
conocimientos de dirección de proyectos.
El gran problema en la manera en que Jack interacciona con Alfreda
El gran problema en la interacción de Jack con Alfreda es la comunicación y su profundidad. Se debe
de poseer habilidades en relaciones interpersonales con el propósito que cada uno de los actores que
participan en el proyecto, logren aportar lo mejor de sí para que el proceso se pueda completar de
forma eficaz en el tiempo que se tiene establecido. Jack no dialoga ni intercambia información. Le
falta confianza para un dialogo fluido. No permite el fluido de la creatividad que una buena
comunicación produce. Impone una comunicación vertical descendente limitando la participación y
la construcción conjunta del proyecto.
En su opinión, ¿por qué Alfreda no ha tenido una discusión franca con Jack respec to a la forma
en que la está tratando?
Considero que Alfreda no ha discutido con Jack porque no percibe en él, voluntad de dialogo y
receptividad. El dialogo es la principal vía para llegar a acuerdos positivos. A Alfreda le ha faltado
asumir su poder el cual tiene por su saber y su aporte al proyecto. Alfreda callada no contribuye al
desarrollo de un proceso intercomunicativo, ni asume la participación correcta, ni así se construyen
los conocimientos a favor del proyecto. Entonces seguir participando en el proyecto implica para
Alfreda conversar con Jack, para que ambos tengan el protagonismo que les corresponde.
Si Alfreda aborda el tema directamente con Jack, ¿cómo supone que respondería él?
Creo en el mejoramiento humano y en el poder de la comunicación. Si Alfreda aborda el tema con
Jack, el recapacita y respondería de manera positiva. El objetivo o el ideal es llegar a una situación
en la que todos ganan; es un proceso de doble vía. Existe un proyecto común y su éxito depende de
la buena comunicación y asertividad entre ambos. La interacción y la pertenencia al proyecto son
importante. Claro el tiempo es esencial y deben actuar, participar sistemáticamente, entre ambos
fomentar la participación y acción individual de cada uno a favor del proyecto.
¿Cómo supone usted que el gerente de ingeniería eléctrica responderá a esta situación? ¿Qué
debería hacer el gerente?
Supongo que el gerente de ingeniería eléctrica respondería como mediador, facilitaría el intercambio
entre ambos profesionales, incitaría a la reciprocidad laboral, defendería el aprovechamiento critico
de conocimientos de ambos profesionales. La responsabilidad de reflexionar y transformar ha de ser
heterogénea y desigual en el tiempo, pero igual de intensa para todas las personas participantes. El
gerente de ingeniería llamaría a los valores éticos tanto de Alfreda como de Jack. El gerente de
ingeniería debe controlar sistemáticamente a Alfreda sin minimizar el rol de Jack como director del
proyecto. El gerente de ingeniería debe lograr un encuadre de trabajo entre ambos profesionales, para
lograr el éxito del proyecto. Debe estar alerta ante cualquier manifestación incorrecta que afecte las
relaciones interpersonales. El gerente de ingeniería eléctrica debe bloquear cualquier dicotomía y
promover la aceptación y comprensión entre Jack y Alfreda.