EXPOSITOR

DR. ING. ELECTRÓNICO CIP

NOÉ CHÁVEZ TEMOCHE
EL RELÉ
 EL RELÉ.

2
DR. ING. NOE CHAVEZ T
¿Para qué sirven?

3
DR. ING. NOE CHAVEZ T
PARTES DE UN RELÉ

4
DR. ING. NOE CHAVEZ T
SÍMBOLO ELÉCTRICO

5
DR. ING. NOE CHAVEZ T
¿Cómo funciona el relé?

6
DR. ING. NOE CHAVEZ T
¿Cómo funciona el relé?

7
DR. ING. NOE CHAVEZ T
¿Cómo funciona el relé?

8
DR. ING. NOE CHAVEZ T
EJEMPLOS

9
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Tipos de relés

10
DR. ING. NOE CHAVEZ T
 Actividades
1.- Utilizando un relé, debemos diseñar
un circuito que nos permita encender
una luz desde dos puntos diferentes de
la habitación.

11
DR. ING. NOE CHAVEZ T
 Actividades
2.- Utilizando un relé, debemos diseñar
un circuito que nos permita encender
una luz al accionar dos interruptores
simultáneamente

12
DR. ING. NOE CHAVEZ T
 Actividades
3.- Realiza la inversión de giro de un
motor utilizando un relé de dos
contactos.

13
DR. ING. NOE CHAVEZ T
 Circuitos básicos con relés
Podemos utilizar dos tipos de representaciones
Ej 1: Utilizando un relé, debemos diseñar un circuito que
nos permita encender una luz desde dos puntos diferentes de la habitación.

P1 +
P1 P2 Ra
P2 Ra

Ra
-

14
DR. ING. NOE CHAVEZ T
 Circuitos básicos con relés
Ej 2: Utilizando un relé, debemos diseñar un circuito que nos permita
encender una luz al accionar dos interruptores simultáneamente

P1 P2 +
P1 Ra

Ra
P2
Ra
-

15
DR. ING. NOE CHAVEZ T
 Circuitos básicos con relés
Ej 3: Realiza la inversión de giro de un motor utilizando
un relé de dos contactos.
P2
+

P1 P2
P1

Ra

Ra Ra

Ra
-

16
DR. ING. NOE CHAVEZ T
 Circuitos básicos con relés
Circuito de enganche (circuito memoria)

 El circuito de enganche consiste en establecer un camino

alternativo para que le siga llegando corriente a la bobina
cuando dejemos de accionar un pulsador.
 Se necesitará de un contacto adicional en el relé.
 Para desactivar el circuito de enganche será necesario un
contacto normalmente cerrado (NC) para volver a la
situación de partida.

17
DR. ING. NOE CHAVEZ T
 Circuitos básicos con relés
Actividad circuito de enganche:
 Deseamos diseñar un sistema de control de iluminación que
funcione de la siguiente manera:
 Al activar un pulsador el punto de luz de debe activar
(iluminar).
 Del mismo modo al pulsar sobre otro pulsador la luz se
debe apagar.
 Utilizar un relé de dos contactos, un pulsador NA y otro NC.

18
DR. ING. NOE CHAVEZ T
 Circuitos básicos con relés
Actividad circuito de enganche: (Solución 1)

19
DR. ING. NOE CHAVEZ T
 Circuitos básicos con relés
Actividad circuito de enganche: (Solución 2 )
+
P1(NA) Ra Ra

P2(NC)

Ra
-

20
DR. ING. NOE CHAVEZ T
 Circuitos básicos con relés
EJERCICIOS
 1.- Diseñar un circuito que nos permita encender una luz
desde dos puntos diferentes, empleando pulsadores.
 2.- Diseñar un coche que al activar un interruptor marche
hacia delante y cuando encuentre un obstáculo, actúe un
final de carrera que haga que el coche vuelva hacia atrás.
Del mismo modo, al detectar un obstáculo otro final de
carrera debe hacer que vaya hacia delante. Nota (utilizar un
relé con tres contactos)

21
DR. ING. NOE CHAVEZ T
 Circuitos básicos con relés
EJERCICIO 2 : SOLUCIÓN
SIMULACIÓN
CIRCUITO
CROCODILE

22
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés. Ejercicios

23
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés. Ejercicios

24
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés. Ejercicios

25
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés. Ejercicios

26
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés

27
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés

28
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés. Ejercicios

29
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés. Ejercicios

30
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés. Ejercicios

31
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés. Ejercicios

32
DR. ING. NOE CHAVEZ T
 33
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés. Ejercicios

34
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés. Ejercicios

35
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés. Ejercicios

36
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés. Ejercicios

37
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés

•En una fábrica disponemos de una cinta transportadora accionada

por un motor. Cuando el operario sitúe un objeto en la cinta,
activará un pulsador de puesta en marcha y la cinta se pondrá en
funcionamiento. Cuando llegue a su destino otro sensor
(representado por un pulsador) debe parar la cinta, hasta que el
objeto se retire.

•Seguimos en la misma fábrica, pero ahora debemos instalar unas

luces que nos indicarán cuándo el motor se pone en marcha y
cuándo está parado.

38
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés. Ejercicios

EJERCICIOS

•Realizar el inversor de giro de un motor mediante un pulsador de

puesta en marcha y otro de paro. Incorpora dos diodos leds (deben
ir protegidos por una resistencia de 220 Ω) que nos señalizará el
sentido de giro del motor.

39
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés. Ejercicios

Solución:
•Realizar el inversor de giro de un
motor mediante un pulsador de
puesta en marcha y otro de paro.
Incorpora dos diodos leds (deben ir
protegidos por una resistencia de
1 kΩ) que nos señalizará el sentido
de giro del motor.

40
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés. Práctica

Control de un paso a nivel 1:

Condicionantes:
•Los semáforos constan de dos luces, una roja y otra verde.
•Inicialmente los dos semáforos tienen sus luces verdes encendidas y
las rojas apagadas.
•Cuando el tren se acerque al paso a nivel, se activará un sensor de
presencia, se apagarán las luces verdes y se deberán encender las
rojas.
•Una vez que el tren atraviese el paso a nivel, debemos emplear otro
sensor de presencia y el sistema volverá a la posición inicial.

41
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés. Práctica

42
DR. ING. NOE CHAVEZ T
Circuitos básicos con relés. Práctica

Control de un paso a nivel 2:

Condicionantes:
•Añadir a la práctica anterior, dos barreras levadizas que suban o
bajen automáticamente en función del paso del tren.

43
DR. ING. NOE CHAVEZ T