Liceo San José

Primer Ciclo Básico

PFG / JBV EVALUACIÓN
Punta Arenas
CIENCIAS NATURALES

Nombre: ___________________________ Curso: 3º__________ Fecha:_______________

Ptje.: ______ / 32 pts

Objetivo de la evaluación: Distinguir las características y propiedades del sonido. Leer comprensivamente.

Instrucciones:- Tienes 80 minutos para contestar la prueba.

- Lee cuidadosamente cada pregunta.
- Contesta claramente con lápiz grafito. No dejes borrones.

I VERDADERO O FALSO. Escribe V si la afirmación es Verdadera y una F si es falsa. (1 pto c/u)

El sonido, como la luz, viaja en línea recta.

El sonido viaja en forma de ondas.
Cuando una persona canta en un concierto, la intensidad es fuerte.
El sonido tiene la misma velocidad que la luz.
Los sonidos agudos se producen cuando los objetos que los emiten vibran con gran rapidez.
El sonido se transmite en cualquier parte, incluso en el vacío.

II DESARROLLO

A. Lee cuidadosamente cada pregunta y contesta. (1 pt c/u)

1. ¿Qué es el sonido?

2. ¿Cómo se produce el sonido? Explica.

B. Observa las imágenes y luego realiza lo que se te indica. (1 pt c/u)

1. Encierra la imagen que representa un sonido de mayor intensidad:

2. Encierra la imagen que representa un sonido con un tono agudo:

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 3. Observa la imagen y responde las preguntas. (1 pt c/u)

Violín

Contrabajo

a. ¿Cuál de los dos instrumentos musicales produce sonidos más agudos? ___________________

b. ¿Cuál de los instrumentos posee cuerdas que vibran con

menor rapidez al ser tocadas? ___________________

4. Clasifica los siguientes sonidos según se indica. (0,5 pts c/u)

Piar de un pollito Bombo Silbato Violín

Rugido de león Campanilla Motor de auto Triángulo
Tambor Ronquido

Sonidos graves Sonidos agudos

5. Haz 1 dibujo en cada cuadro (0,5 pt c/u)

SONIDO FUERTE SONIDO DÉBIL

III SELECCIÓN MÚLTIPLE. Para cada pregunta encierra en un círculo la alternativa que muestra la
respuesta más apropiada. (1 pto c/u)

1. ¿A qué propiedad del sonido corresponde la siguiente descripción?

“Corresponde al volumen, si es fuerte o débil”

A) El tono
B) A la intensidad
C) Al timbre
D) Al oído

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2. Si el sonido que escuchas es grave o agudo, 3. Cuando escuchas el sonido de un bombo,
esto se refiere al: éste suena de manera:

A) Color. A) Oscura.
B) Volumen. B) Volumen.
C) Tono. C) Agudo.
D) Timbre. D) Grave.

4. ¿Qué parte de nuestro cuerpo percibe los 5. ¿Qué objeto emite un tono grave?
sonidos?
A) El grito de una mujer
A) Ojos. B) La alarma de tsunami
B) Boca. C) El canto de un pájaro
C) Oídos. D) El rugido de un león
D) Brazos.

6. ¿Cómo compararías el sonido de un motor de auto con el maullido de un gato?

A) El sonido del motor de auto tiene la misma intensidad que el maullido del gato.
B) El sonido del motor de auto tiene menor intensidad que el maullido del gato.
C) El sonido del motor de auto tiene mayor intensidad que el maullido del gato.
D) No se pueden comparar porque uno es sonido de un objeto y el otro es sonido de animal.

7. ¿Cuál de los siguientes sonidos es más agudo?

A) B) C) D)

8. Llaman por teléfono y reconozco que es un 9. El tono es una propiedad del sonido y se
amigo por su voz. Eso se llama: caracteriza por:

A) Intensidad. A) El sonido fuerte o débil

B) Tono. B) Las vibraciones a gran velocidad
C) Frecuencia. C) El sonido agudo o grave
D) Timbre. D) Reconocer las voces de las personas

10. Un ejemplo de sonido agudo podría ser:

A) El tocar el bombo
B) La voz de un adulto
C) Una persona ronca
D) La voz de un niño pequeño

11. El timbre es la cualidad del sonido que nos permite distinguir…

A) Diferentes sonidos.
B) Sonidos y ruidos graves.
C) Diferentes instrumentos.
D) El volumen de los sonidos.

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 IV COMPRENSIÓN DE LECTURA. Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas. (1pt c/u)

¡Hay mucho ruido!

La sociedad actual está cada vez más expuesta a un tipo de

contaminación que nos incomoda auditivamente, pero que también
afecta el estado de ánimo, la capacidad de concentración y el
bienestar general de las personas, e incluso de otros seres vivos. Nos
referimos al ruido.

El ruido es todo sonido molesto, indeseable e irritante, que interrumpe

nuestra actividad, el descanso o el sueño. Las actividades industriales,
el transporte, la construcción, y muchas otras acciones tienen como consecuencia un aumento
incesante de la exposición al ruido.

1. ¿Qué es el ruido?

2. ¿Cómo afecta el ruido a las personas?

3. ¿Qué acción podemos realizar para evitar este tipo de contaminación?

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