FACULTAD DE INGENIERIA, ARQUITECTURA Y URBANISMO.

FACULTAD DE DERECHO

ESTUDIOS GENERALES
SÍLABO

I. DATOS INFORMATIVOS
1. Nombre de la asignatura : Liderazgo y Competitividad
2. Modalidad : Presencial
3. Código de la asignatura : 1FG031
4. Créditos : 03
5. Ciclo de Estudios : III
6. Tipo de estudio : General
7. Prerrequisito(s) : Ninguno
8. Semestre Académico : 2018-2
9. Duración : 16 semanas
10. Horas teóricas : 3 HT
11. Horas prácticas :
12. Turno : Mañana/Tarde
13. Docente(s) Responsable(s : Mg. Rómulo Manuel Gutierrez Célis

II. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Adopta habilidades de liderazgo y competitividad personal, según su proyección hacia las

organizaciones y considerando su entorno cambiante y dinámico; basado en la confianza en sí mismo y
en la interacción asertiva con sus pares.

III. SUMILLA DE LA ASIGNATURA

La asignatura Liderazgo y Competitividad, pertenece al III ciclo del Programa Académico Formación
General, es de carácter teórico práctico y se desarrolla en las diferentes Escuelas Profesionales de la
Universidad Señor de Sipán.
Tiene como propósito fundamental el fortalecimiento de las habilidades de liderazgo y competitividad
personal del estudiante, desde la dimensión social. Estudia a la persona como ser social, generándole
situaciones formativas orientadas al liderazgo y la competitividad organizacional; mediante el análisis
de casos que le permita identificar y aplicar estrategias para la creación de su propio modelo de
liderazgo competitivo. Todo ello con la adecuada utilización de sus fortalezas personales, capacidades
y características propias de su edad y desarrolladas a lo largo de los ciclos anteriores.
La asignatura establece tres unidades didácticas:
El liderazgo en un entorno competitivo
Estrategias empresariales para un entorno competitivo
Generación de modelos de liderazgo competitivo
La asignatura, a través del desarrollo de sus actividades reforzará los aprendizajes asociados a los
ejes curriculares: Formación Ciudadana, Investigación Formativa, Responsabilidad Social y
Emprendimiento.

IV. EJES CURRICULARES

● Formación Ciudadana
● Investigación Formativa
● Responsabilidad Social
● Emprendimiento
 V. METODOLOGÍA ACADÉMICA

TEMPORALIZACIÓN
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PRODUCTO
SEMANA CAPACIDADES ACTITUDES ACADÉMICO
UNIDAD/ MÓDULO
/SESIÓN

El Liderazgo: Conceptos; tipos y características actuales. - Foros de presentación

UNIDAD I: Analiza conceptos Modelos de organizaciones. La actitud y valores de un líder - Foros de análisis
básicos del y la cultura organizacional. - Foros de debate y
(Del 27 de agosto liderazgo, actitud y Habilidades intra e inter personales y su comparación con Argumentación
al 29 de 1-5 Puntualidad modelos de liderazgo. Lectura del texto: Administración por
valores para - Foro virtual 1 (semana 4)
setiembre)
conocerse a sí valores: Cap. I y II
- Encuesta de
El liderazgo en mismo y ubicarse Análisis FODA. Elaboración de estrategias de
en un entorno
autoconocimiento
un entorno fortalecimiento de acuerdo a la matriz FODA. Lectura del
competitivo Asertividad cap. III- Administración por valores. - Elaboración de
competitivo organizadores
Plan de Acción a seguir…
UNIDAD II: Factores críticos de éxito para el Liderazgo y la - Redacción de síntesis.
(Del 01 de Evalúa estrategias Competitividad. Texto Admón. por valores: Cap. IV y V - Examen en línea (semana Coloquio de
organizacionales Proactividad La Competitividad y los FCE más resaltantes que el liderazgo 7)
octubre al 27 de estrategias
para asociarlas a su administra en una organización. - Exposiciones
octubre) empresariales:
actitud y La Competitividad y el Entorno Competitivo: Estrategias -Representaciones
Estrategias 6-9 comportamiento Competitivas organizacionales hacia el micro y marco
empresariales -Juegos de roles Modelo de
ético como líder entorno. Texto Admón. por valores: Cap. VI
para un entorno Creatividad - Foro virtual 2 (semana 10) liderazgo
competitivo.
competitivo -Sistematización de casos competitivo.
UNIDAD III: Responsabilidad ético - social – ambiental, como base para organizacionales
el Liderazgo Competitivo Organizacional. Texto: Cap. VII
(Del 29 de octubre Compromiso El Líder ante el Planeamiento Competitivo Organizacional y - Examen en línea (semana
10 - 16 Aplica estrategias 13)
al 15 de su formulación. Texto Admón. por valores: Cap. VIII
de liderazgo
diciembre) El Líder como promotor de la formalización organizacional - Análisis de casos.
competitivo para la
para impulsar la competitividad. - Disertaciones de los
consecución de
Generación de Generación de “Mi Modelo de Liderazgo Competitivo productos acreditables.
metas y objetivos
modelos de Organizacional”. Texto Admón. por valores: Caps. IX y X
basándose en el
liderazgo Presentación y exposición de producto acreditable.
trabajo en equipo.
competitivo Sustentación de “Mi Modelo de Liderazgo Competitivo
Organizacional”.
VI. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE

Las evidencias es el avance para lograr el producto académico y las obligatorias/evaluadas

EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA INSTRUMENTO

Es la presentación del producto acreditable

Evidencias de producto: que el estudiante elabora durante el Rúbrica
desarrollo de la asignatura.

Es la evaluación de proceso del

Evidencias de desarrollo de las capacidades del Rúbrica y Portafolio
desempeño: estudiante para elaborar el Modelo de universitario.
Liderazgo Competitivo (Producto de la
asignatura).
Son las evaluaciones orales, donde el
Evidencias de estudiante argumenta el significado e Rúbrica y fichas de
conocimientos: importancia de la base teórica de la observación.
asignatura. Explica por qué, para qué,
cómo y cuándo se formulan los
conocimientos acordes al producto de la
asignatura.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1. El sistema de calificación:

EVIDENCIA CÓDIGO PESO FECHA DE PRESENTACIÓN

O DESARROLLO
Trabajo individual TI 20% Del 27/09 – 15 / 12 /2018

Primer avance del Modelo de liderazgo. APA 30% Del 21 – 26 / 05 / 2018

Presentación y sustentación del Modelo de PF 50% Del 02 – 14 / 07 / 2018

liderazgo

7.2. Fórmula de calificación

PARCIAL I PARCIAL II
UNIDAD I=20% UNIDAD II=30% UNIDAD III=50%
C1* 0.10 + C2*0.10 C3* 0.15 + C4*0.15 C5* 0.2 + C6*0.3

PF = (C1* 0.10 + C2*0.10) + (C3* 0.15 + C4*0.15) + (C5* 0.2 + C6*0.3)

 Leyenda:
PF: Promedio Final
C1, C2, C3, C4, C5, C6: Criterios de evaluación por unidades.
U1: 0.2=20%, U2:0.3=30%, U3:0.5=50%
 La nota mínima aprobatoria para los cursos de Estudios Generales es 11.

I C1 - Analiza casos de liderazgo

UNIDAD C2 - Realiza su análisis FODA personal.
II C3 - Identifica casos de Competitividad.
UNIDAD C4 - Elabora de manera creativa el primer avance de su
Modelo de Liderazgo y competitividad.
III C5 - Elabora proactivamente su Modelo de Liderazgo competitivo.
UNIDAD C6 - Explica coherentemente la elaboración de su Modelo
de Liderazgo competitivo.

PARA ESTUDIOS GENERALES

 Cada taller será evaluado y será acumulativo al CRITERIO DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD
UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3
CRITERIO1 CRITERIO 2 CRITERIO 3 CRITERIO 4 CRITERIO 5 CRITERIO 6
(C1-10%) (C2-10%) (C3-15%) (C4-15%) (C5-20%) (C6-30%)
T 9 (0-4)
T 1 (0-10) T3 (0-7) T6 (0-7) APA (0-20)
T10 (0-4)
T 2 (0-10) T4 (0-7) T7 (0-7)
T11 (0-4) PRODUCTO
T5 (0-6) T8 (0-6)
T12 (0-4) ACREDITABLE
T13 (0-4) (P.A.)
PUNTAJE. PUNTAJE PUNTAJE PUNTAJE
PUNTAJE
ACUMULADO ACUMULADO : ACUMULADO ACUMULADO
ACUMULADO:

A CONSIDERAR:

Cada criterio tendrá un calificativo acumulativo en escala vigesimal (0-20)

T1, T2, T3, T4, T5, T6, T7, T8, T9, T10, T11, T12, T13: Talleres presenciales
APA: Avance del Producto acreditable - semana 9
P.A.: Producto acreditable- semanas 15 y 16

7.3. Consideraciones

El sistema de calificación es único para todas las asignaturas y la escala a usarse es la

vigesimal, de cero a veinte, siendo la nota mínima aprobatoria once (11); al promediar las
notas finales se tomará en cuenta el medio (1/2) punto a favor del estudiante. En el caso de la
escuela de posgrado, la nota mínima aprobatoria es catorce (14).
VIII. REFERENCIAS

Blanchard, K. y O´ Connor, M. (1997). Administración por valores. Traducido por J. Cárdenas.

Bogotá: Grupo Editorial Norma.
D’Alessio, F. (2010). Liderazgo y Atributos Gerenciales: Una visión Global y Estratégica.
México: Prentice Hall – Pearson Educación.

Escuela Europea de Management (2016). Recuperado de

http://www.escuelamanagement.eu/habilidades-de-liderazgo-2/concepto-de-liderazgo-
segun-los-principales-autores

Galindo, P. (2003). El liderazgo basado en Valores. El Marketing Social como herramienta

para el desarrollo de líderes a través de los medios de comunicación de masas.
España: Universidad de Granada, recuperado de
www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/Numero1/Articulos/El_liderazgo.pdf

Goleman, D. (2017). Liderazgo. El poder de la inteligencia emocional. España: Ediciones B,

S.A. Consell de Cent, 425 – 427 – 08009 Barcelona.

Gutierrez, M. (2013). La Cultura Organizacional, Variable Importante para Obtener Ventaja

Competitiva. Colombia: Universidad Militar Nueva Granada, recuperado de
repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/10669/.../GutierrezFierroMelissa2013.pdf

Rodríguez, A (2001) El emprendedor de éxito: Guía de planes de negocios. Código:

658.10/A24/2001.

Texto para analizar:

Blanchard, K. y O´Connor, M. (1997). Administración por valores. Cómo lograr el éxito

organizacional y personal mediante el compromiso con una misión y unos valores
compartidos. Traducido por J. Cárdenas. Bogotá: Grupo Editorial Norma.