Cuestionario cap.

1.La selección de un curso de acción entre varias alternativas

R/toma de decisiones

2.Elegir, dadas las circunstancias, un curso de acción lo suficientemente bueno, aunque no del
todo satisfactorio

R/sufisfacer

3.Algo que obstruye el logro de un objetivo deseado

R/factor limitante

4.Mediante la identificación y superación de los factores que se oponen de manera importante a

una meta se puede seleccionar el mejor curso de acción

R/principio del factor limitante

5.Factores que se miden en términos numéricos

R/factores cuantitativos

6.Factores difíciles de medir numéricamente

R/factores cualitativos, o intangibles

7.Tecnica que permite comparar el ingreso y el costo adicionales que surgen al aumentar la
producción, en la evaluación de alternativas

R/análisis marginal

8.Busca el mejor índice costo-beneficio

R/análisis costo-efectividad

9.Se utilizan para trabajos estructurados o rutinarios

R/decisiones programadas

10.Se emplean en situaciones no estructuradas, nuevas y mal definidas de naturaleza no

recurrente

R/decisiones no programadas

11.Habilidad y poder de desarrollar nuevas ideas

R/creatividad

12.El uso de nuevas ideas

R/innovación

13.consta de 4 fases: escaneo inconsciente, intuición, percepción, y formulación lógica o

verificación
R/proceso creativo