PEMERINTAH KABUPATEN MALUKU TENGAH

UPT DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

KECAMATAN AMAHAI
SD NEGERI YAINUELO

PEMBELAJARAN TATAP MUKA 100%

MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER :
TAHUN PELAJARAN :
NAMA GURU :
NIP :

NO TEMA SUB TEMA WAKTU/ TANGGAL

24 juli 2017
25 juli 2017
26 juli 2017
1: Tumbuhan Sumber Kehidupan
27 juli 2017
28 juli 2017
29 juli 2017

TEMA 1
1 Selamatkan Makhluk
 01 Agustus 2017
2 Agustus 2017
TEMA 1 3 Agustus 2017
1 Selamatkan Makhluk 2: Hewan Sahabatku 4 Agustus 2017
Hidup
5 Agustus 2017
6 Agustus 2017
7 Agustus 2017
8 Agustus 2017
9 Agustus 2017
3: Lestarikan Hewan dan Tumbuhan
10 Agustus 2017
11 Agustus 2017
12 Agustus 2017

NO TEMA SUB TEMA WAKTU/ TANGGAL

22 Agustus 2017
23 Agustus 2017
24 Agustus 2017
1: Rukun dalam Perbedaan
25 Agustus 2017
26 Agustus 2017
27 Agustus 2017
29 Agustus 2017
30 Agustus 2017
TEMA 2 31 Agustus 2017
2 Persatuan dalam 2: Bekerja Sama Mencapai Tujuan
Perbedaan 1-Sep-17
2-Sep-17
3-Sep-17
7-Sep-17
8-Sep-17
9-Sep-17
3: Bersatu Kita Teguh
10-Sep-17
11-Sep-17
 3: Bersatu Kita Teguh

12-Sep-17

NO TEMA SUB TEMA WAKTU/ TANGGAL

22-Sep-17
23-Sep-17
24-Sep-17
1: Penemu yang mengubah dunia
25-Sep-17
26-Sep-17
27-Sep-17
29-Sep-17
30-Sep-17
TEMA 3 1-Oct-17
3 2: Penemuan dan Manfaatnya
Tokoh dan Penemuan 2-Oct-17
3-Oct-17
4-Oct-17
7-Oct-17
8-Oct-17
9-Oct-17
3: Ayo, Menjadi Penemu
10-Oct-17
11-Oct-17
12-Oct-17
NO TEMA SUB TEMA WAKTU/ TANGGAL
20-Oct-17
21-Oct-17
22-Oct-17
1: Globalisasi di sekitarku
23-Oct-17
24-Oct-17
25-Oct-17
1-Nov-17
2-Nov-17
TEMA 4 3-Nov-17
4 2: Globalisasi dan manfaatnya
Gobalisasi 4-Nov-17
5-Nov-17
6-Nov-17
8-Nov-17
9-Nov-17
10-Nov-17
3: Globalisasi dan cinta tanah air
11-Nov-17
12-Nov-17
13-Nov-17

NO TEMA SUB TEMA WAKTU/ TANGGAL

1: Kerja Keras Berbuah kesuksesan

 1: Kerja Keras Berbuah kesuksesan

TEMA 5
5 2: Usaha disekitarku
Wirausaha

3: Ayo, Belajar berwirausaha

ATEN MALUKU TENGAH
PEMUDA DAN OLAH RAGA
AN AMAHAI
I YAINUELO

TATAP MUKA 100%

TEMATIK
IV / I
2017 - 2018
LA SAMAD, S.Pdi
197805272008011007

KELAS : VI (ENAM)

CATATAN
PEMBELAJARAN PRESENTASE
(Jika Tdk Tuntas 100%)
Pembelajaran Ke - 1 Tuntas
Pembelajaran Ke - 2 Tuntas
Pembelajaran Ke - 3 Tuntas
Pembelajaran Ke - 4 Tuntas
Pembelajaran Ke - 5 Tuntas
Pembelajaran Ke - 6 Tuntas
Pembelajaran Ke - 1 Tuntas
Pembelajaran Ke - 2 Tuntas
Pembelajaran Ke - 3 Tuntas
Pembelajaran Ke - 4 Tuntas
Pembelajaran Ke - 5 Tuntas
Pembelajaran Ke - 6 Tuntas
Pembelajaran Ke - 1 Tuntas
Pembelajaran Ke - 2 Tuntas
Pembelajaran Ke - 3 Tuntas
Pembelajaran Ke - 4 Tuntas
Pembelajaran Ke - 5 Tuntas
Pembelajaran Ke - 6 Tuntas

CATATAN
PEMBELAJARAN PRESENTASE
(Jika Tdk Tuntas 100%)
Pembelajaran Ke - 1 Tuntas
Pembelajaran Ke - 2 Tuntas
Pembelajaran Ke - 3 Tuntas
Pembelajaran Ke - 4 Tuntas
Pembelajaran Ke - 5 Tuntas
Pembelajaran Ke - 6 Tuntas
Pembelajaran Ke - 1 Tuntas
Pembelajaran Ke - 2 Tuntas
Pembelajaran Ke - 3 Tuntas
Pembelajaran Ke - 4 Tuntas
Pembelajaran Ke - 5 Tuntas
Pembelajaran Ke - 6 Tuntas
Pembelajaran Ke - 1 Tuntas
Pembelajaran Ke - 2 Tuntas
Pembelajaran Ke - 3 Tuntas
Pembelajaran Ke - 4 Tuntas
Pembelajaran Ke - 5 Tuntas
Pembelajaran Ke - 6 Tuntas

CATATAN
PEMBELAJARAN PRESENTASE
(Jika Tdk Tuntas 100%)
Pembelajaran Ke - 1 Tuntas
Pembelajaran Ke - 2 Tuntas
Pembelajaran Ke - 3 Tuntas
Pembelajaran Ke - 4 Tuntas
Pembelajaran Ke - 5 Tuntas
Pembelajaran Ke - 6 Tuntas
Pembelajaran Ke - 1 Tuntas
Pembelajaran Ke - 2 Tuntas
Pembelajaran Ke - 3 Tuntas
Pembelajaran Ke - 4 Tuntas
Pembelajaran Ke - 5 Tuntas
Pembelajaran Ke - 6 Tuntas
Pembelajaran Ke - 1 Tuntas
Pembelajaran Ke - 2 Tuntas
Pembelajaran Ke - 3 Tuntas
Pembelajaran Ke - 4 Tuntas
Pembelajaran Ke - 5 Tuntas
Pembelajaran Ke - 6 Tuntas
 CATATAN
PEMBELAJARAN PRESENTASE
(Jika Tdk Tuntas 100%)
Pembelajaran Ke - 1 Tuntas
Pembelajaran Ke - 2 Tuntas
Pembelajaran Ke - 3 Tuntas
Pembelajaran Ke - 4 Tuntas
Pembelajaran Ke - 5 Tuntas
Pembelajaran Ke - 6 Tuntas
Pembelajaran Ke - 1 Tuntas
Pembelajaran Ke - 2 Tuntas
Pembelajaran Ke - 3 Tuntas
Pembelajaran Ke - 4 Tuntas
Pembelajaran Ke - 5 Tuntas
Pembelajaran Ke - 6 Tuntas
Pembelajaran Ke - 1 Tuntas
Pembelajaran Ke - 2 Tuntas
Pembelajaran Ke - 3 Tuntas
Pembelajaran Ke - 4 Tuntas
Pembelajaran Ke - 5 Tuntas
Pembelajaran Ke - 6 Tuntas

CATATAN
PEMBELAJARAN PRESENTASE
(Jika Tdk Tuntas 100%)
Pembelajaran Ke - 1
Pembelajaran Ke - 2
Pembelajaran Ke - 3
Pembelajaran Ke - 4
Pembelajaran Ke - 5
Pembelajaran Ke - 6
Pembelajaran Ke - 1
Pembelajaran Ke - 2
Pembelajaran Ke - 3
Pembelajaran Ke - 4
Pembelajaran Ke - 5
Pembelajaran Ke - 6
Pembelajaran Ke - 1
Pembelajaran Ke - 2
Pembelajaran Ke - 3
Pembelajaran Ke - 4
Pembelajaran Ke - 5
Pembelajaran Ke - 6
 AGENDA HARIAN GURU
NAMA SEKOLAH DASAR : SD NEGERI YAINUELO
SEMESTER :1
MATA PELAJARAN : TEMATIK

SUB PEMBELAJAR
NO HARI/TANGGAL TEMA MATERI
TEMA AN

• Membaca dan
menemukan
informasi.
• Menulis laporan
berdasarkan
hasil observasi,
1 1 wawancara,
dan studi pustaka.
• Mengamati
perkembangbiakan
tumbuhan.
• Mengerjakan soal cerita
hitung campur pecahan.

• Membaca dan
menemukan
informasi.
• Merancang dan
menyajian
makanan atau minuman
dari bahan dasar umbi.
• Menuliskan laporan
berdasarkan
hasil percobaan praktik
2 2
memasak.
• Mengidentifikasi perilaku
yang
mencerminkan nilai-nilai
Pancasila.
• Menceritakan dan
menuliskan
rencana sikap menerapkan
nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
Kehidupan
uk Hidup
 • Menuliskan informasi
berdasarkan

Tumbuhan Sumber Kehidupan

hasil investigasi tentang
kondisi

Selamatkan Makhluk Hidup

geografis dan lingkungan
masyarakat tempat tinggal.
• Menuliskan teks laporan
investigasi
3 3 tentang hubungan
keterkaitan
manusia dengan
lingkungannya.
• Menceritakan informasi
berdasarkan hasil
investigasi.
• Mempraktikkan
permainan rounders.
 Tumbuha
Selam
• Mencari dan mengolah
informasi
tentang kondisi
lingkungan
masyarakat sekitar.
• Menganalisis hubungan
perubahan
4 4
lingkungan dan perilaku
manusia
dalam bentuk peta pikiran.
• Mengerjakan soal cerita
hitung campur pecahan.
• Membuat dan
mengampanyekan poster.

• Menemukan dan
menjelaskan
hubungan berdasarkan
percobaan dan
pengamatan.
• Mengidentifikasi dan
menemukan
5 5
hubungan perilaku dalam
kehidupan sehari-hari
dengan
nilai-nilai Pancasila.
• Bermain peran.
• Mengerjakan soal cerita
hitung campur pecahan.

• Membaca dan
menemukan
informasi.
• Mengerjakan soal cerita
6 6
hitung bentuk pecahan.
• Mempraktikkan
permainan rounders.
• Evaluasi.
 • Membaca, membuat dan
menjawab
pertanyaan untuk
menemukan
informasi dari teks
investigasi.
• Mengelompokkan hewan
1 berdasarkan
perkembangbiakan.
• Melakukan investigasi
perkembangbiakan hewan
di lingkungan sekitar.
• Menulis laporan
berdasarkan
hasil investigasi.

• Membaca dan
menemukan
informasi.
• Mengerjakan soal
problem
solving perbandingan.
• Merancang/menggambar
maket peternakan
2 berdasarkan
perbandingan.
• Membuat naskah drama
berisikan
perilaku yang
mencerminkan
nilai-nilai Pancasila.
• Menjahit boneka hewan
dari kain bekas.

• Mempraktikkan
permainan tradisional
bola kecil Boy-boyan dan
Rounders.
Hewan Sahabatku

• Menuliskan informasi,
fakta-fakta
tentang
perkembangbiakan hewan
melalui pertunjukan
3
wayang kertas.
• Menulis teks laporan
berdasarkan hasil
investigasi
pertunjukan wayang
kertas.
• Menceritakan isi teks
dengan
membuat gambar berseri.
H
• Memainkan peran
tentang
suasana di peternakan
yang sesuai
dengan nilai-nilai
Pancasila.
• Menemukan nilai-nilai
Pancasila dari
4
permainan drama yang
ditampilkan.
• Memainkan drama dari
naskah yang telah dibuat.
• Mengerjakan soal cerita
hitung perbandingan
senilai
dan berbalik nilai.

• Menjahit boneka hewan

dengan pola sederhana.
• Menemukan informasi
tentang
beragam kondisi
5 lingkungan
geografis tempat tinggal
hewan dan ciri-cirinya.
• Mengerjakan soal cerita
perbandingan senilai
dan berbalik nilai.

• Membaca dan
menemukan
informasi.
6 • Menulis teks investigasi.
• Mempraktikkan
permainan rounders.
• Evaluasi.

• Menjawab pertanyaan
pemahaman bacaan.
• Mengamati dan
menemukan
hubungan antarmakhluk
hidup
dalam rantai makanan.
• Menulis laporan
berdasarkan
1 hasil investigasi
pengamatan
pertumbuhan tanaman.
• Menyelesaikan soal
cerita
perbandingan.
• Membuat dan menjawab
soal
cerita perbandingan dan
pecahan.
 • Menjawab pertanyaan
pemahaman bacaan.
• Membuat teks laporan
investigasi
tentang hewan/tumbuhan.
• Membaca peta
persebaran hewan/
2
tumbuhan langka
Indonesia
• Menemukan hubungan
manusia
dengan kelestarian
hewan/tumbuhan
• Membuat poster.

Lestarikan Hewan dan Tumbuhan

• Menanya tentang jenis
tanaman obat.
• Menjawab pertanyaan
bacaan.
• Menulis laporan
berdasarkan hasil
investigasi tentang
3
tanaman obat.
DIRIKU

• Menganalisis dan
menyelesaikan soal
cerita pecahan dan
perbandingan.
• Mempraktikkan
permainan kasti.

• Menjawab pertanyaan
bacaan.
• Mengumpulkan dan
mengolah informasi.
• Menulis laporan
berdasarkan
4
hasil investigasi.
• Menemukan hubungan
nilai
Pancasila dengan peduli
lingkungan.
• Mengampanyekan poster.
 • Menemukan persamaan
dan perbedaan dalam
perkembangbiakan
tumbuhan.
• Melakukan percobaan
vegetatif buatan.
• Menganalisis hubungan
dan melestarikan
5
hubungan
dengan nilai-nilai
Pancasila
• Menuliskan pengaruh
perkembangbiakan
tumbuhan dengan
kehidupan
masyarakat Indonesia.

• Mempraktikkan
permainan kasti.
• Menyelesaikan soal
6 cerita
pecahan dan
perbandingan.
• Evaluasi.

• Menceritakan
pengalaman hidup
rukun dalam kehidupan
sehari-hari.
• Menjelaskan secara lisan
dan
tulisan perubahan
masyarakat
1
Indonesia berdasarkan lini
masa
sejak masa proklamasi.
• Menyajikan laporan
berdasarkan
hasil pengamatan tentang
adaptasi
tumbuhan.
 • Membuat pertanyan
tentang sudut.
• Mengamati sudut pada
beragam
benda di lingkungan
sekitar.
• Mengukur sudut
menggunakan
satuan non baku.
• Merancang gerak dasar
2
tari
bertema perjuangan dan
membentuk formasi
berdasarkan
sudut.
• Mempraktikkan tarian
bertema
perjuangan dengan
formasi
Persatuan dalam Perbedaan

berdasarkan sudut.
Rukun dalam Perbedaan

• Membaca dan membuat

pertanyaan
bacaan.
• Diskusi dan
menceritakan
pengalaman
mempraktikkan nilainilai
persatuan.
• Memainkan permainan
tradisional
3
Rangku Alu.
• Mengamati sistem
adaptasi bambu.
• Mencari dan mengolah
informasi
tentang sistem adaptasi
tumbuhan.
• Menulis laporan hasil
investigasi
sistem adaptasi tumbuhan.

• Mengamati sudut pada

mozaik.
• Membuat pertanyaan.
• Mengukur sudut
4
menggunakan
satuan non baku.
• Menulis laporan
investigasi.
 • Mempraktikkan tarian
kreasi
bertema perjuangan.
• Mengamati dan
menganalisis nilainilai
yang terkandung dalam
5
tarian.
• Memprediksi besar
sudut.
• Mengukur dan
membuktikan
prediksi.

•• Membaca dan menjawab

pertanyaan.
•• Mengamati dan
menganalisa
1 sistem adaptasi hewan.
•• Menulis laporan hasil
observasi
•• Mengukur jenis-jenis
sudut.

•• Menyimak dan
menemukan
informasi isi pidato.
•• Membuat dan membaca
pidato.
•• Mengidentifikasi bentuk
persatuan
2 dan kerjasama di
lingkungan
sekitar.
•• Merancang gerak dasar
dan formasi
tari bertema perjuangan.
• Menarikan tarian bertema
perjuangan.
apai Tujuan
erbedaan
 •• Membandingkan teks
fiksi dan non

Bekerja Sama Mencapai Tujuan

fiksi.
•• Membuat teks fiksi

Persatuan dalam Perbedaan

sejarah.
•• Menuliskan garis waktu
perubahan
kehidupan rakyat
3
Indonesia dari
Masa Perjuangan
Memperahankan
Kemerdekaan hingga
masa
sekarang.
• Mempraktikkan jalan dan
lari sehat.

• Mengamati sudut pada

mozaik.
•• Diskusi mengenai nilai-
nilai kerja
sama.
•• Mengomunikasikan hasil
pengolahan informasi.
4 •• Menemukan besar sudut
di antara
dua jarum jam.
•• Mencipta dan
mempraktikkan gerak
tari dan musik pengiring
bertema
perjuangan.

•• Mengidentifikasi
persatuan dan
kerja sama semut.
•• Melaporkan hasil
observasi tentang
5
sistem adaptasi hewan.
•• Membuat kesepakatan
kelas.
•• Mengukur jenis-jenis
sudut.

•• Mempraktikkan jalan dan

lari
melalui beberapa
6
permainan
tradisional.
•• Evaluasi.
 •• Mengidentifikasi cara
hewan
menyesuakan diri dengan
lingkungan.
1 •• Mengenal teks pidato
persuasif
•• Menulis laporan tentang
cara
hewan menyesuaikan diri.

•• Merancang tari dengan

tema
persatuan.
•• Melakukan eksplorasi
mengukur
sudut segi tiga dengan
standar
2
tidak baku dan baku.
•• Menulis informasi
penting
tentang perubahan
masyarakat
pada Masa Orde Baru dan
Zaman Reformasi.

•• Mempraktikkan konsep
variasi
dan kombinasi gerak dasar
atletik dalam permainan
Persatuan dalam Perbedaangi

Pindah
Bintang.
3
•• Merancang pidato
persuasif.
Bersatu Kita Teguh

•• Menulis laporan tentang

cara
hewan menyesuaikan diri
dengan lingkungan.

•• Melakukan presentasi
tentang
kerukunan dalam
perbedaan
sebagai pondasi
persatuan.
4 •• Melakukan eksplorasi
mengukur
sudut dengan alat ukur
tidak
baku dan baku.
•• Menyampaikan pidato
persuasif.
Per
•• Menampilkan tari
dengan tema
persatuan.
•• Memecahkan masalah
tentang
sudut.
5
•• Melakukan presentasi
tentang
kerukunan dalam
perbedaan
sebagai pondasi untuk
persatuan bangsa.

•• Mempraktikkan konsep
variasi
dan kombinasi gerak dasar
atletik dalam permainan
Pindah
Bintang.
6
•• Menyampaikan pidato
persuasif.
•• Mempresentasikan tema
tentang kerukunan
sebagai
pondasi persatuan.

• Membaca dan
menemukan
informasi isi bacaan
tentang
hantaran listrik.
• Menuliskan laporan hasil
1 observasi
tentang hantaran listrik
• Mengamati proses
hantaran listrik
di lingkungan sekitar.
• Ekplorasi tentang
poligon.

• Membaca teks fiksi

sejarah.
• Membuat diagram frayer
tentang
teks fiksi sejarah.
• Mencari informasi
tentang penemu
2
radio.
• Memainkan pola irama
lagu
Mariam Tomong.
• Menceritakan hak dan
ah Dunia

kewajiban
di rumah.
uan
 Penemu yang Mengubah Dunia
Tokoh dan Penemuan
• Membaca informasi
tentang
penemu roda.
• Menjelaskan dampak
penemuan
3 roda.
• Olahraga push up, sit up,
gerobak
dorong.
• Mengklasifikasikan
poligon.

• Melakukan percobaan
tentang
pembangkit listrik.
• Menulis laporan hasil
percobaan
dengan teks eksplanasi
ilmiah.
4
• Menjelaskan dampak dari
listrik
bagi kehidupan manusia.
• Menyanyikan lagu
Mariam Tomong
dengan pola irama tepuk
tangan.

• Membaca teks tentang

sejarah
penemuan komputer.
• Menjelaskan
perkembangan
5
komputer dan dampaknya.
• Mencari hubungan antar
poligon.
• Menulis jurnal mengenai
kesepakatan kelas.

• Olahraga lari zig-zag.

• Menulis teks fiksi
6
sejarah.
• Evaluasi.
 • Mengamati berbagai
penemuan
dan menulis laporan
tentang
manfaatnya.
• Melakukan wawancara
tentang
penemuan di sekitar
1 sekolah dan
menulis laporan.
• Menuliskan pengaruh
penemuan
dalam berbagai aspek
(sosial,
ekonomi, pendidikan, dan
budaya)
dalam bentuk bagan.

• Melakukan eksplorasi
tentang
poligon dan
mengidentifikasi
sifatsifatnya.
• Melakukan diskusi
2 tentang hak dan
kewajiban dan menyajikan
hasil
diskusi secara tertulis.
• Memainkan ansambel
musik
nusantara.

• Menerapkan rangkaian
listrik paralel
melalui percobaan
sederhana
Penemu dan Manfaatnya

membuat lampu lalu lintas.

Tokoh dan Penemuan

3 • Menulis laporan tentang

hantaran
listrik.
• Mempraktikkan cara
mengukur
kebugaran jasmani.
 Penemu dan Manfa
Tokoh dan Pene
• Menyajikan pengalaman
dan contoh
hak, kewajiban, dan
tanggung
jawab tentang penemuan
dan
pengaruhnya.
• Melakukan eksplorasi
dan
4
mengelompokkan bangun
datar
berdasarkan simetri lipat
dan
simetri putar.
• Menulis laporan
penjelasan
berdasarkan hasil
eksplorasi.

• Menampilkan ansambel
musik
campuran secara
berkelompok.
• Melakukan eksplorasi
untuk
5 mengidentifikasi simetri
putar pada
poligon.
• Mempresentasikan ragam
penemuan dan
pengaruhnya bagi
kehiudupan.

• Mengomunikasi contoh
hak,
kewajiban, dan tanggung
jawab.
• Menceritakan
6 pengalaman tentang
pemanfatan energi listrik.
• Mempraktikkan tes
kebugaran
jasmani.
• Evaluasi.

• Membaca dan
menemukan
informasi isi bacaan.
• Menulis teks eksplanasi
ilmiah
berdasarkan hasil
1
percobaan
tentang listrik statis.
• Menemukan luas poligon
menggunakan satuan non
baku
pada kertas berpetak.
 • Membaca teks biografi.
• Menganalisa hubungan
nilai-nilai
Pancasila dengan sikap
hidup dalam
keseharian.
2 • Membaca dan membuat
teks pido
persuasif.
• Menyanyi lagu daerah.
• Mengubah not angka
menjadi not
balok, dan sebaliknya.

• Mempraktikkan push up-

sit up dan
mengukur status
kebugaran jasmani
secara sederhana.
• Menjelaskan perbedaan
kehidupan
rakyat Indonesia dengan
adanya
3 olahrga
• Melaporkan hasil
obaservasi dan
diskusi tentang
perkembangan
kehidupan rakyat
Indonesia dengan
adanya olahrga.
• Menggambar poligon dan
menghitung luasnya.
Tokoh dan Penemuan

Ayo, Menjadi Penemu

• Mencipta pola irama

sederhana
untuk iringan lagu.
• Menemukan contoh sikap
untuk
menjadi seorang penemu.
• Mempraktikkan
perilaku/sikap
bertanggung jawab,
4 disiplin,
pantang menyerah, dan
rasa ingin
tahu yang tinggi sebagai
seorang
penemu cilik.
• Menggambar bangun
datar
gabungan sederhana dan
menghitung luasnya.
 • Observasi, wawancara,
mengolah
informasi tentang listrik
dan baterai
serta pengaruhnya bagi
masyarakat
sekitar.
• Menulis teks eksplanasi
ilmiah
berdasarkan hasil
5
observasi dan
wawancara.
• Menuliskan data hasil
investigasi
tentang pengaruh listrik
dan baterai
bagi masyarakat di aspek
sosial,
ekonomi, pendidikan, dan
budaya.

• Melatih kebugaran
jasmani dengan
lari dan lompat.
• Evaluasi:
- Aksplorasi dengan
tangram,
simetri putar, simetri lipat,
6 dan
menghitung luas bangun
datar
gabungan.
- Menulis pendapat pribadi
hubungan antara sikap
hidup
dengan prestasi.

• Mengomunikasikan
pengaruh
globalisasi terhadap
berbagai
aspek dalam kehidupan
dengan mengedepankan
sikap cinta tanah air
• Menulis laporan tentang
1
konversi energi listrik
pada
berbagai peralatan
elektronik
• Menulis laporan yang
berisikan
penjelasan tentang energi
listrik dan perubahannya
 • Menggambar motif batik
• Melakukan eksplorasi
tentang
diagonal ruang dan
diagonal bidang
2 pada bangun ruang
sederhana
• Mengomunikasikan
saling
ketergantungan di era
globalisasi

Globalisasi di sekitarku
• Mempraktikkan
keterampilan dasar
kuda-kuda dalam pencak
silat
Globalisasi

• Menulis laporan tentang

3
konversi energi listrik
• Menceritakan tentang
energi
listrik beserta
perubahannya

• Membandingkan
persamaan
dan perbedaan sifat-sifat
kubus
dan balok (khususnya
diagonal
ruang dan diagonal
4 bidang)
• Melakukan diskusi
berdasarkan
hasil eksplorasi
• Menggali informasi dari
berbagai
sumber untuk persiapan
debat tentang globalisasi

• Membatik dengan teknik

merintang warna
• Memecahkan masalah
5 • Melakukan debat tentang
saling
ketergantungan di era
globalisasi

• Mempraktikkan
keterampilan dasar
kuda-kuda dalam pencak
silat
• Menulis laporan tentang
6
konversi energi listrik
• Mengomunikasikan
tentang
energi listrik dan
perubahannya
 • Membaca dan
menemukan informasi.
• Mengidentifikasi dan
melaporkan perubahan
kehidupan manusia
sebagai dampak
globalisasi.
1 • Eksplorasi menemukan
juring bagian-bagian
lingkaran.
• Menyelesaikan soal
cerita yang melibatkan
juring
dan kesamaan busur pada
lingkaran.

• Menjawab pertanyaan
bacaan.
• Refleksi dan menuliskan
pengalaman tentang
pertemanan dalam
keberagaman antar warga
sekolah.
2 • Menganalisis manfaat
globalisasi terhadap
perkembangan
perekonomian,
pendidikan,
budaya daerah.
• Membuat dompet dari
Globalisasi dan manfaatnya

kertas bekas.

• Menjawab pertanyaan
berdasarkan bacaan.
• Menulis teks fiksi
Globalisasi

3 sejarah.
• Bermain peran.
• Mempraktikkan teknik
gerak dasar pencak silat.

• Menjawab pertanyaan
berdasarkan gambar dan
teks.
4 • Menulis laporan hasil
gerakkan peduli energi.
• Membuat dan
mengampanyekan poster.
 Globa
• Eksplorasi bangun ruang
silinder menggunakan
juring dan kesamaan
busur.
• Menghitung volume
silinder menggunakan
juring
dan kesamaan busur.
5
• Diskusi pengaruh
globalisasi dalam
kehidupan
masyarakat.
• Investigasi pengaruh
globalisasi dalam
kehidupan
masyarakat.

• Mempraktikkan gerak dasar

bela diri pencak
silat.
• Menyelesaikan soal cerita
mencari volume kerucut
menggunakan juring dan
6
kesamaan busur.
• Menggambar dan
menghitung volume silinder
dan kerucut dengan
memperhitungkan juring
dan kesamaan busur.

• Membaca dan menemukan

informasi.
• Menanya
• Mengidentifikasi perubahan
kehidupan manusia sebagai
1 dampak globalisasi.
• Menyimpulkan perilaku
ideal
dalam menghadapi
globalisasi.
• Merancang brosur

• Menanya.
• Membuat jaring-jaring
piramida dari karton bekas.
• Mempraktikkan hubungan
2
ketergantungan dengan
bekerja
a tanah air

sama membuat bangun

ruang.
i
 globalisasi dan cinta tanah air
• Menanya dan diskusi
• Mengamati gambar panel

Globalisasi
surya
• Mengidentifikasi hantaran
lsitrik pada panel surya.
3
• Menulis eksplanasi tentang
hantaran listrik pada panel
surya.
• Mempraktikkan teknik gerak
dasar pencak silat.

• Mengamati poster
• Menanya
4
• Membuat kemasan
• Menulis teks eksplanasi

• Presentasi proses
pembuatan batik
nusantara.
5 • Menyimak presentasi teman
• Menuliskan pendapat
tentang sikap
cinta tanah air

• Mempraktikkan gerak dasar

bela diri
6
pencak silat.
• Evaluasi

• Menjawab pertanyaan
bacaan.
• Melakukan percobaan.
• Menganalisis dan
1 menyimpukan hasil
percobaan.
• Mengidentifikasi hubungan
saling ketergantungan
antarwarga masyarakat.
 • Menjawab pertanyaan
bacaan.
• Membuat celengan dari
kertas bekas.
• Mewawancarai dan
mengidentifikasi hubungan
2 saling ketergantungan
antarwarga masyarakat.
• Melakukan eksplorasi
membuktikan volume
bangun gabungan kubus dan
balok serta

Kerja Keras Berbuah Kesuksesan

menghitung volumenya.

• Menjawab pertanyaan
bacaan.
• Melakukan percobaan.
• Menganalisis dan
menyimpukan hasil
3
Wirausaha

percobaan.
• Menulis teks eksplanasi
berdasarkan hasil
percobaan.
• Mempraktikan senam irama.

• Menjawab pertanyaan
bacaan.
• Menginvestigasi dan
mengolah informasi.
• Menggambar rancangan
4
kemasan bangun
gabungan kubus dan balok
dan menghitung
volumenya.
• Mendesain celengan kertas.

• Menjawab pertanyaan
bacaan.
• Menginvestigasi,
mewawancara,
menumpulkan,
dan mengolah informasi.
5
• Menulis teks laporan hasil
investigasi.
• Menggambar, membentuk,
dan menghitung
bangun ruang balok atau
kubus.

• Mempraktikkan gerak dasar

senam irama.
6
• Menulis refleksi
pengalaman belajar.
 • Menjawab pertanyaan
bacaan.
• Melakukan percobaan.
• Menganalisis dan
1 menyimpukan hasil
percobaan.
• Mengidentifikasi hubungan
saling ketergantungan
antarwarga masyarakat

• Membuat pertanyaan.
• Membuat patung nusantara
dari tanah liat.
• Mewawancara dan
mengidentifikasi hubungan
2
saling ketergantungan
antarwarga masyarakat.
• Menghitung volume bangun
gabungan kubus,
balok, dan limas segi empat.

• Mempraktikan senam irama.

• Melakukan percobaan.
• Diskusi, menganalisis, dan
menyimpukan hasil
3
percobaan.
• Menulis teks eksplanasi
Usaha disekitarku

berdasarkan hasil
percobaan.
Wirausaha

• Membuat pertanyaan dan

menjawabnya.
• Membuat rancangan
kemasan patung
nusantara.
• Menulis teks eksplanasi
tentang proses
4 membuat patung nusantara
berdasarkan
pengalaman belajar.
• Menggambar dan
membentuk kemasan
bangun gabungan kubus,
balok, dan limas serta
menghitung volumenya.
 • Mewarnai patung nusantara.
• Menganalisis pengaruh
wirausaha patung
nusantara dalam aspek
lingkungan alam, sosial,
5 ekonomi, dan budaya.
• Menggambar dan
membentuk, kemudian
menghitung bangun ruang
gabungan untuk
kemasan.

• Membuat dan menjawab

pertanyaan.
• Membuat peta pikiran
hubungan saling
ketergantungan antara
6 kegiatan wirausaha
dengan lingkungan dan
masyarakatnya.
• Mempraktikkan gerak dasar
senam irama.
• Evaluasi.

• Menjawab pertanyaan
bacaan.
• Mengamati dan
1 mengidentifikasi hubungan
saling ketergantungan
kewirausahaan di
lingkungan sekitar.

• Menjawab pertanyaan
bacaan.
• Mengamati dan
mengidentifikasi saling
ketergantungan antara
2
anggota masyarakat.
• Menghitung bangun ruang
silinder dan kerucut
serta menghitung volumenya.
• Membuat poster.

• Menjawab pertanyaan
lajar berwirausaha

bacaan.
• Melakukan percobaan dan
mengidentifikasi
3 variabel bebas dan terikat.
• Menulis teks eksplanasi
berdasarkan hasil
percobaan.
Wirausaha

• Mempraktikan senam irama.

 Ayo, belajar berwira
Wirausaha
• Menjawab pertanyaan
bacaan.
• Menggambar bangun ruang
gabungan silinder
4
dan kerucut, serta
menghitung volumenya.
• Presentasi/ bermain peran.
• Mengampanyekan poster.

• Menjawab pertanyaan
bacaan.
• Menggambar, membentuk,
serta menghitung
volume bangun ruang
gabungan sederhana.
5
• Mengevaluasi jawaban
hitungan bangun ruang.
• Menganalisa dan
menuliskan hubungan saling
ketergantungan antara
anggota masyarakat.

• Mempraktikkan gerak dasar

senam irama:
kombinasi gerakan langkah
kaki dan gerakan
6
ayunan lengan
• Memamerkan dan
mengomunikasikan hasil
karya.
DA HARIAN GURU

KELAS
6

INDIKATOR KET

Sikap
Bertanggung jawab, jujur, dan teliti.
Pengetahuan
Teks laporan investigasi,
perkembangbiakan tumbuhan,
operasi hitung pecahan biasa,
campuran, dan desimal.
Keterampilan
Mengumpulkan dan mengolah data,
mengamati dan mengklasifikasi,
serta menanam dan menghitung.

Sikap
Bertanggung jawab dan percaya diri.
Pengetahuan
Teks laporan investigasi, teknik
memasak (memotong, mengupas,
memarut, menggoreng, merebus,
membentuk), nilai-nilai Pancasila
dan contoh perilaku dalam
kehidupan sehari-hari.
Keterampilan
Mengamati, mencipta, mengidentifikasi,
menganalisis, dan mengasosiasi.
Sikap
Bertanggung jawab, percaya
diri, jujur, dan sportif.
Pengetahuan
Teks laporan investigasi, kondisi
geografis dan lingkungan
masyarakatnya, permainan
rounders: teknik memukul,
melempar, dan menangkap bola.
Keterampilan
Menanya, mengumpulkan
dan mengolah informasi,
mengomunikasikan, memukul,
melempar, dan menangkap bola.
Sikap
Peduli, teliti, dan percaya diri.
Pengetahuan
Operasi hitung campur pecahan,
manusia dan kondisi geografis
(lingkungan dan masyarakatnya).
Keterampilan
Mengumpulkan dan mengolah
data, menanya, menghitung,
mencipta, mengomunikasikan.

Sikap
Peduli, teliti, dan bertanggung jawab.
Pengetahuan
Nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari, operasi hitung bentuk
(pecahan biasa, desimal, dan persen).
Keterampilan
Mengumpulkan dan mengolah
data, melakukan percobaan,
mengasosiasi, menghitung, mencipta,
serta mengomunikasikan.

Sikap
Tekun, teliti, jujur, disiplin, dan sportif.
Pengetahuan
Manfaat tumbuhan, operasi
hitung campur (pecahan, desimal,
persen), memukul, melempar,
dan menangkap bola.
Keterampilan
Menganalisis, menghitung, memukul,
melempar, dan menangkap bola.
Sikap
Bertanggung jawab, jujur, dan teliti.
Pengetahuan
Teks laporan investigasi,
perkembangbiakan hewan.
Keterampilan
Menanya, mengumpulkan dan
mengolah data, mengamati,
dan mengomunikasikan.

Sikap
Bertanggung jawab dan percaya diri.
Pengetahuan
Teks laporan investigasi, teknik
menjahit sederhana, perbandingan,
nilai-nilai Pancasila dan contoh
perilaku dalam kehidupan sehari-hari.
Keterampilan
Mengamati, mencipta,
mengidentifikasi, menganalisis, dan
mengasosiasi, serta menghitung.

Sikap
Bertanggung jawab, percaya
diri, jujur, dan sportif.
Pengetahuan
Teks laporan investigasi,
perkembangbiakan hewan,
permainan tradisional Boy-boyan
dan rounders: teknik memukul,
melempar, dan menangkap bola.
Keterampilan
Menanya, mengumpulkan
dan mengolah informasi,
mengomunikasikan, memukul,
melempar, dan menangkap bola.
Sikap
Peduli, teliti, dan percaya diri.
Pengetahuan
Perbandingan senilai dan berbalik
nilai, nilai-nilai Pancasila.
Keterampilan
Mengomunikasikan, menanya,
mengidentifikasi, mengasosiasi,
menghitung, mencipta.

Sikap
Peduli, teliti, dan bertanggung jawab.
Pengetahuan
Kondisi lingkungan geografis,
teknik menjahit, perbandingan
senilai dan berbalik nilai.
Keterampilan
Menjahit, mengasosiasi, menghitung,
mencipta, mengomunikasikan.

Sikap
Tekun, teliti, jujur, disiplin, dan sportif
Pengetahuan
Teks investigasi, memukul,
melempar, dan menangkap bola.
Keterampilan
Menganalisis, menghitung, memukul,
melempar, dan menangkap bola.

Sikap
Peduli, logis, kritis, dan kreatif.
Pengetahuan
Teks laporan investigasi, rantai
makanan, perbandingan, dan pecahan.
Keterampilan
Menganalisis dan menemukan
hubungan, menghitung, mengasosiasi,
menyimpulkan, serta mencipta.
Sikap
Peduli dan tekun.
Pengetahuan
Teks laporan investigasi,
hewan/tumbuhan langka
Indonesia, dan poster.
Keterampilan
Mengidentifikasi, mencipta,
menganalisis, mengasosiasi,
dan mengomunikasikan.

Sikap
Peduli, jujur, dan sportif.
Pengetahuan
Teks laporan investigasi, manfaat
dan ciri khusus tanaman obat,
operasi hitung pecahan dan
perbandingan, teknik melempar,
memukul, dan menangkap bola
dan peraturan bermain kasti.
Keterampilan
Menanya, mengumpulkan dan
mengolah informasi,menganalisis,
mengasosiasi, menghitung, memukul,
melempar, dan menangkap bola.

Sikap
Peduli, bertanggung jawab,
dan percaya diri.
Pengetahuan
Nilai-nilai Pancasila, teks laporan
investigasi, dan ciri khusus hewan.
Keterampilan
Menanya, menganalisis, mengasosiasi,
mencipta, dan mengomunikasikan.
Sikap
Peduli, bertanggung jawab, dan teliti.
Pengetahuan
Perkembangbiakkan tumbuhan, nilainilai
pancasila, hubungan manusia
dengan tumbuhan, dan lingkungan.
Keterampilan
Menemukan hubungan, menganalisis,
mengasosiasi, dan mengomunikasi.

Sikap
Sportif, disiplin, dan bekerja sama
Pengetahuan
Teknik melempar, memukul,
dan menangkap bola dan
peraturan bermain kasti,
pecahan dan perbandingan.
Keterampilan
Mempraktikkan permainan
kasti, dan menghitung.

Sikap:
Peduli, Rasa ingin tahu.
Keterampilan:
Mengomunikasikan, menulis laporan.
Pengetahuan:
Persatuan dan kesatuan, Sistem
adaptasi tumbuhan, sejarah perjuangan
mempersiapkan kemerdekaan.
Sikap:
Cermat, teliti, kreatif, cinta tanah air,
menghargai jasa pahlawan.
Keterampilan:
Menanya, mengamati, menganalisis,
mengomunikasikan, mencipta.
Pengetahuan:
Gerak dasar dan formasi tarian, sudut.

Sikap:
Peduli, rasa ingin tahu, saling
menghargai.
Keterampilan:
Menanya, mengamati, menganalisis,
mengomunikasikan, mencipta,
melompat.
Pengetahuan:
Nilai-nilai persatuan, sistem adaptasi
tumbuhan, teknik melompat.

Sikap:
Cermat, teliti, logis, peduli lingkungan.
Keterampilan:
Menganalisis, mengukur,
menyimpulkan, mengevaluasi.
Pengetahuan:
Sudut, teks investigasi.
Sikap:
Bangga, peduli, kritis, teliti.
Keterampilan:
Menari, mengamati, mengidentifikasi,
menganalisis, mengukur,
mengevaluasi, mengomunikasikan.
Pengetahuan:
Tarian kreasi, sudut.

Sikap:
Kerja sama, jujur, sportif, bangga.
Keterampilan:
Bekerja sama, menganalisis,
mengevaluasi, menghitung.
Pengetahuan:
Teknik melompat, sistem adaptasi
tumbuhan, sudut, nilai-nilai persatuan,
teks investigasi.

Sikap:
Rasa ingin tahu, teliti, logis.
Keterampilan:
Menggali informasi, mengamati,
mengidentifikasi, menganalisis,
mengasosiasi, mengukur.
Pengetahuan:
Teks laporan investigasi, sistem
adaptasi hewan, sudut.

Sikap:
Bangga sebagai bangsa Indonesia,
peduli, cinta tanah air, menghargai
alam, kreatif.
Keterampilan:
Menyimak, mengumpulkan dan
mengolah data, mengomunikasikan,
mencipta, menari.
Pengetahuan:
Teks pidato persuasif, sejarah
perjuangan mempertahankan
kemerdekaan, gerak dasar tari Kuda
Lumping.
Sikap:
Bangga dan cinta tanah air, kritis,
saling menghargai.
Keterampilan:
Mencipta, menganalisa, mengasosiasi,
teknik jalan dan lari.
Pengetahuan:
Teks fiksi sejarah, perubahan kehidupan
masyarakat dari era sejarah perjuangan
mempertahankan kemerdekaan, teknik
jalan dan lari.

Sikap:
Bangga sebagai bangsa Indonesia,
cermat dan teliti, kreatif, menghargai
alam dan lingkungan sekitar.
Keterampilan:
Menganalisis, mengukur, mencipta.
Pengetahuan:
Sudut, gerak dasar tari, musik
pengiring.

Sikap:
Peduli, tekun, teliti.
Keterampilan:
Mengamati, mengidentifikasi,
mengumpulkan data, menganalisis,
mengukur, mengomunikasikan.
Pengetahuan:
Sistem adaptasi hewan, nilai-nilai
persatuan, sudut.

Sikap:
Kerja sama, jujur, sportif, cermat, dan
teliti.
Keterampilan:
Bekerja sama, menganalisis,
mengevaluasi, menghitung.
Pengetahuan:
Teknik jalan dan lari, meringkas, sudut,
adaptasi hewan.
Sikap:
Teliti, cinta tanah air.
Keterampilan:
Mengamati, mengomunikasikan,
menulis laporan.
Pengetahuan:
Cara hewan menyesuaikan diri,
teks pidato persuasif, teks laporan
investigasi.

Sikap:
Kreatif, cinta tanah air.
Keterampilan:
Mencipta, mengukur,
mengomunikasikan.
Pengetahuan:
Tari, pengukuran sudut, perubahan
Masyarakat pada Masa Orde Baru
dan Reformasi.

Sikap:
Teliti, cinta tanah air.
Keterampilan:
Berlari, mengomunikasikan,
menulis laporan.
Pengetahuan:
Gerak dasar atletik, pidato persuasif,
teks laporan investigasi.

Sikap:
Percaya diri, cinta tanah air.
Keterampilan:
Mengomunikasikan, mengukur,
menganalisis.
Pengetahuan:
Persatuan, pengukuran sudut,
pidato persuasif.
Sikap:
Teliti, cinta tanah air.
Keterampilan:
Mencipta, memecahkan masalah,
mengomunikasikan.
Pengetahuan:
Tari, sudut, persatuan.

Sikap:
Percaya diri, cinta tanah air.
Keterampilan:
Gerak dasar atletik,
mengomunikasikan, menganalisis.
Pengetahuan:
Gerak dasar atletik, pidato
persuasif, persatuan.

Sikap
Rasa ingin tahu, bertanggung jawab.
Keterampilan
Membaca, mengamati,
mengumpulkan data,
mengidentifikasi, memecahkan
masalah, mengasosiasi,
mengomunikasi.
Pengetahuan
Teks eksplanasi ilimiah, hantaran
listrik (transmisi dan distribusi),
poligon.

Sikap
Rasa ingin tahu, bertanggung jawab.
Pengetahuan
Mencari informasi, membaca pola
irama, mengkomunikasikan hasil.
Keterampilan
Teks fiksi sejarah, penemu radio, hak
dan kewajiban.
Sikap
Cinta tanah air, rasa ingin tahu.
Pengetahuan
Pencak Silat, konversi energi listrik,
teks laporan penjelasan.
Keterampilan
Keterampilan dasar kuda-kuda,
menulis laporan, mengomunikasikan.

Sikap
Rasa ingin tahu, bertanggung jawab.
Keterampilan
Menganalisis, mengkomunikasikan
hasil, mencari informasi.
Pengetahuan
Teks eksplanasi ilmiah, dampak listrik
bagi kehidupan lagu Mariam Tomong.

Sikap
Rasa ingin tahu, bertanggung jawab.
Keterampilan
Mencari informasi,
mengomunikasikan hasil.
Pengetahuan
Hubungan antar poligon, komputer.

Sikap
Rasa ingin tahu, bertanggung jawab.
Keterampilan
Lari, menulis, dan komentar.
Pengetahuan
Teknik lari,teks fiksi sejarah.
Sikap
Rasa ingin tahu, bertanggung jawab.
Keterampilan
Mengamati, melakukan wawancara,
menulis laporan.
Pengetahuan
Teks laporan, penemuan dan
manfaatnya, pengaruh penemuan
terhadap aspek sosial, ekonomi,
pendidikan, dan budaya.

Sikap
Bertanggung jawab.
Keterampilan
Mengamati, menanya,
mengidentifikasi, mengasosiasi,
mengomunikasikan, mencipta.
Pengetahuan
Poligon dan sifat-sifatnya, hak dan
kewajiban, ansambel musik.

Sikap
Rasa ingin tahu dan tanggung jawab.
Keterampilan
Melalukan percobaan, menulis
laporan, mengukur kebugaran
jasmani.
Pengetahuan
Hantaran dan rangkaian listrik,
laporan penjelasan, kebugaran
jasmani.
Sikap
Bertanggung jawab.
Keterampilan
Mengomunikasikan,
mengelompokkan, menulis laporan
penjelasan.
Pengetahuan
Hak, kewajiban, dan tanggung jawab,
simetri lipat dan simetri putar pada
poligon, laporan penjelasan.

Sikap
Rasa ingin tahu dan bertanggung
jawab.
Keterampilan
Memainkan alat musik,
mengidentifikasi,
mengomunikasikan.
Pengetahuan
Ansambel musik campuran, simetri
putar pada poligon, penemuan dan
pengaruhnya.

Sikap
Bertanggung jawab.
Keterampilan
Mengukur kebugaran jasmani,
mengomunikasikan, memecahkan
masalah.
Pengetahuan
Hak, kewajiban, dan tanggung jawab,
teks penjelasan, Kebugaran jasmani.

Sikap
Rasa ingin tahu, logis, kritis.
Keterampilan
Melakukan percobaan, menganalisis,
menyimpulkan, mengasosiasi,
mencipta, menghitung.
Pengetahuan
Teks eksplanasi ilmiah, listrik statis,
luas poligon dengan satuan non
baku.
Sikap
Bertanggung jawab.
Keterampilan
Mengamati, menanya,
mengidentifikasi, mengasosiasi,
mengomunikasikan, mencipta
Pengetahuan
Poligon dan sifat-sifatnya, hak dan
kewajiban, ansambel musik

Sikap
Peduli, kreatif, teliti.
Keterampilan
lompat skipping, squat thrust,
menghitung, menganalisa,
menemukan hubungan,
mengasosiasi, mencipta.
Pengetahuan
Teknik lompat skipping, squat thrust
dan mengukur status kebugaran
jasmani secara sederhana, luas
poligon.

Sikap
kritis, kreatif dan terbuka (open
mind)
Keterampilan
Mencipta, mengasosiasi, menghitung.
Pengetahuan
Pola irama sederhana, contoh sikap
bertanggung jawab dan disiplin
dalam kehidupan sehari-hari, luas
bangun datar gabungan.
Sikap
Tekun, kritis, logis.
Keterampilan
Menulis, menganalisis, mengasosiasi,
mengumpulkan dan mengolah data,
mencipta.
Pengetahuan
Teks eksplanasi ilmiah, energi listrik
pada baterai, perubahan kehidupan
masyarakat karena pengaruh listrik
dan baterai.
• Melatih

Sikap
Tekun, sportif, jujur.
Keterampilan
Lari dan lompat, menganalisis,
menghitung,
Pengetahuan
Simetri putar dan simetri lipat, luas
bangun datar, teks eksplanasi.

Sikap
Cinta tanah air
Pengetahuan
Pengaruh globalisasi dalam
berbagai aspek kehidupan,
konversi listrik, teks penjelasan
Keterampilan
Mengomunikasikan, menganalisis,
menulis laporan
Sikap
Cinta tanah air
Pengetahuan
Membatik, diagonal ruang
dan diagonal bidang pada
bangun ruang sederhana, saling
ketergantungan di era globalisasi
Keterampilan
Mencipta, eksperimen,
mengomunikasikan

Sikap
Cinta tanah air, rasa ingin tahu
Pengetahuan
Pencak Silat, konversi energi
listrik, teks laporan penjelasan
Keterampilan
Keterampilan dasar kuda-kuda,
menulis laporan, mengomunikasikan

Sikap
Percaya diri, cinta tanah air
Pengetahuan
Diagonal ruang dan bidang pada
balok, saling ketergantungan
di era globalisasi, debat
Keterampilan
Membandingkan, mengomunikasikan,
mencari informasi

Sikap
Percaya diri, cinta tanah air
Pengetahuan
Membatik, kemasan, saling
ketergantungan di era globalisasi
Keterampilan
Mencipta, memecahkan
masalah, debat

Sikap
Percaya diri, cinta tanah air
Pengetahuan
Pencak silat, konversi energi
listrik, teks laporan
Keterampilan
Keterampilan dasar kuda-kuda,
menulis laporan, menganalisis,
mengomunikasikan
Sikap
Peduli, logis, kritis, dan kreatif.
Pengetahuan
Dampak positif dan negatif globalisasi, pengaruh
listrik pada globalisasi, juring dan busur pada
lingkaran.
Keterampilan
Mengamati dan membandingkan, mengomunikasikan,
menghitung.

Sikap
Bangga sebagai bangsa Indonesia, peduli,
menghargai alam.
Pengetahuan
Manfaat globalisasi, hubungan kerja sama dalam
keberagaman masyarakat, manfaat globalisasi
dalam masyarakat.
Keterampilan
Membaca, menganalisis, mengasosiasi, mencipta.

Sikap
Cinta tanah air, disiplin, tertib, percaya diri.
Pengetahuan
Gerak dasar pencak silat, teks fiksi sejarah, hubungan
negara dengan negara asia tenggara.
Keterampilan
Mengumpulkan dan mengolah informasi,
menganalisis, mengasosiasi, mencipta.

Sikap
Peduli energi, percaya diri.
Pengetahuan
Teks eksplanasi, globalisasi, sikap hidup hemat
listrik, poster hemat listrik.
Keterampilan
Mengamati, menganalisis, mengomunikasikan,
mencipta.
Sikap
Peduli, tekun, teliti, cermat.
Pengetahuan
Volume silinder yang melibatkan juring dan
kesamaan busur, pengaruh globalisasi.
Keterampilan
Mengumpulkan dan mengolah informasi, menganalisis,
mengevaluasi, mengomunikasikan.

Sikap:
Bangga sebagai bangsa Indonesia, tekun, teliti,
cermat.
Pengetahuan:
Gerak dasar bela diri pencak silat, volume silinder
dan kerucut.
Keterampilan:
Teknik gerak dasar bela diri pencak silat, menghitung.

Sikap
Peduli
Pengetahuan:
Dampak positif dan negatif
globalisasi, pengaruh listrik pada
globalisasi, perubahan kehidupan
masyarakat di era globalisasi.
Teks eksplanasi berupa brosur.
Keterampilan:
Menganalisis, menyimpulkan,
mengasosiasi, mengomunikasikan,
menulis.

Sikap:
Kreatif, peduli, menghargai sesama.
Pengetahuan:
Jaring-jaring piramida, kerja sama.
Keterampilan:
Menanya, menganalisis,
mengasosiasi, mencipta.
Sikap:
Cinta tanah air, teliti, percaya diri.
Pengetahuan:
Hantaran listrik pada panel surya, teks
eksplanasi, gerak dasar pencak silat.
Keterampilan:
Menanya, menganalisis,
menyimpulkan, mempraktikkan
gerakan dasar pencak silat.

Sikap
Bangga, percaya diri, teliti,
tekun, pantang menyerah.
Pengetahuan
Bangun ruang, teks eksplanasi.
Keterampilan
Mengamati, menganalisis,
mengomunikasikan, mencipta.

Sikap
Menghargai, cinta tanah
air, bangga, peduli.
Pengetahuan
Proses pembuatan batik, kiat
melakukan presentasi.
Keterampilan
Mengomunikasikan, menyimak,
menganalisis, mengasosiasi.

Sikap
Bangga sebagai bangsa
Indonesia, tekun, teliti, cermat.
Pengetahuan
Gerak dasar bela diri pencak silat.
Keterampilan
Teknik gerak dasar bela
diri pencak silat.

Sikap:
Rasa ingin tahu, peduli, cermat, dan menghargai.
Keterampilan:
Membaca, melakukan percobaan, mengamati, menganalisis,
menyimpulkan, dan mengasosiasi.
Pengetahuan:
Teks eksplanasi, suhu dan perubahan sifat benda, dan
keragaman dinamika interaksi manusia.
Sikap:
Jujur, peduli, kreatif, percaya diri, tekun, dan teliti.
Keterampilan:
Membaca, mengobservasi, mewawancara, menganalisis,
mengasosiasi, menyimpulkan, mencipta, menghitung.
Pengetahuan:
Keragaman masyarakat dan hubungan saling ketergantungan,
proses membuat paper mache/daur ulang kertas, dan volume
bangun ruang.

Sikap:
Kerja keras, pantang menyerah, dan kritis.
Keterampilan:
Mengamati, menganalisis, mengasosiasi, dan mempraktikkan
senam irama.
Pengetahuan:
Teks eksplanasi ilmiah, suhu dan perubahan sifat benda,
dan senam irama.

Sikap:
Kerja keras, kreatif, dan percaya diri.
Keterampilan:
Mengumpulkan dan mengolah informasi, mewawancarai,
menghitung, dan mencipta.
Pengetahuan:
Keragaman masyarakat dan hubungan saling ketergantungan,
mengecat, dari volume bangun ruang.

Sikap:
Peduli, tekun, teliti, dan cermat.
Keterampilan:
Menanya, mengumpulkan dan mengolah informasi,
menganalisis, dan menghitung.
Pengetahuan:
Jenis-jenis usaha,dan teks investigasi, dan volume bangun
ruang

Sikap:
Kerja keras, jujur, pantang menyerah, dan kreatif.
Keterampilan:
Mempraktikkan gerakan dasar senam irama.
Pengetahuan:
Teks eksplanasi gerak dasar senam irama.
Sikap:
Rasa ingin tahu, peduli, cermat, menghargai, dan komitmen.
Keterampilan:
Membaca, melakukan percobaan, mengamati, menganalisis,
menyimpulkan, dan mengasosiasi.
Pengetahuan:
Teks eksplanasi, suhu dan perubahan sifat benda, dan
keragaman dinamika interaksi manusia.

Sikap:
Disipli, teliti, komitmen, dan peduli.
Keterampilan:
Membaca, mengobservasi, menganalisis, mengasosiasi,
menyimpulkan mencipta, dan menghitung.
Pengetahuan:
Keragaman masyarakat dan hubungan saling ketergantungan,
proses membuat patung tanah liat, dan volume bangun ruang
gabungan.

Sikap:
Teliti dan disiplin.
Keterampilan:
Mengamati, menganalisis, mengasosiasi, dan mempraktikkan
senam irama.
Pengetahuan:
Teks eksplanasi ilmiah, suhu dan perubahan sifat benda,
dan senam irama.

Sikap:
Teliti, percaya diri, dan disiplin.
Keterampilan:
Mengumpulkan dan mengolah informasi, menghitung, dan
mencipta.
Pengetahuan:
Keragaman masyarakat dan hubungan saling ketergantungan
serta volume bangun ruang gabungan.
Sikap:
Peduli, tekun, teliti, dan cermat.
Keterampilan:
Mewarnai patung, menanya, mengumpulkan dan mengolah
informasi, menganalisis, mencipta, dan menghitung.
Pengetahuan:
Jenis-jenis usaha, teks investigasi, dan volume bangun ruang
gabungan.

Sikap:
Kerja keras, jujur, pantang menyerah dan kreatif.
Keterampilan:
Menganalisis, mengomunikasikan, mengasosiasi,dan
mempraktikkan gerakan ayunan lengan senam irama.
Pengetahuan:
Teks eksplanasi dan gerak dasar senam irama.

Sikap:
Menghargai, percaya diri, kreatif, dan teliti.
Keterampilan:
Mengumpulkan dan mengolah data, mengamati dan
membandingkan, mengomunikasikan, dan menghitung.
Pengetahuan:
Poster, volume bangun ruang, wirausaha, dan hubungan
saling ketergantungan.

Sikap:
Menghargai keberagaman, percaya diri, kreatif, dan teliti.
Keterampilan:
Membaca, menganalisa, mengasosiasi, menyimpulkan, dan
menghitung.
Pengetahuan:
Keragaman masyarakat, volume bangun ruang gabungan,
dan poster.

Sikap:
Cermat dan menghargai kesehatan diri.
Keterampilan:
Membaca, menganalisis,mengasosiasi, menyimpulkan.
Pengetahuan:
Teks eksplanasi ilmiah, proses pembusukan,dan senam irama.
Sikap:
Peduli lingkungan, cermat dan teliti.
Keterampilan:
Mengamati, menganalisis, mengomunikasikan, dan mencipta.
Pengetahuan:
Keragaman masyarakat, volume bangun ruang gabungan,
dan poster.

Sikap:
Menghargai, peduli, tekun, teliti, dan cermat.
Keterampilan:
Menggambar bangun ruang, membentuk kemasan,
menghitung, menganalisis, mengevaluasi,dan menyimpulkan.
Pengetahuan:
Volume bangun ruang dan keragaman masyarakat.

Sikap:
Bangga sebagai bangsa Indonesia dan percaya diri.
Keterampilan:
Mengomunikasikan.
Pengetahuan:
Gerak dasar senam irama, proses pembuatan batik, patung
nusantara, dan celengan kertas.
 DOKUMENTASI KEGIATAN TUGAS TERSTRUKTUR DAN TIDAK TE
Mata Pelajaran : TEMATIK
NO SUB TEMA (MATERI)
1 2
• Membaca dan menemukan
informasi.
• Menulis laporan berdasarkan
hasil observasi, wawancara,
1 dan studi pustaka.
• Mengamati perkembangbiakan
tumbuhan.
• Mengerjakan soal cerita
hitung campur pecahan.
• Membaca dan menemukan
informasi.
• Merancang dan menyajian
makanan atau minuman
dari bahan dasar umbi.
• Menuliskan laporan berdasarkan
2 hasil percobaan praktik memasak.
• Mengidentifikasi perilaku yang
mencerminkan nilai-nilai Pancasila.
• Menceritakan dan menuliskan
rencana sikap menerapkan
nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
Tema : 1 Kelas/ Semestern:
PEMBELAJARAN Jenis Tugas
3 4
Sikap
Bertanggung jawab, jujur, dan teliti.
Pengetahuan
Teks laporan investigasi,
perkembangbiakan tumbuhan,
operasi hitung pecahan biasa, Terstruktur
campuran, dan desimal.
Keterampilan
Mengumpulkan dan mengolah data,
mengamati dan mengklasifikasi,
serta menanam dan menghitung.
Sikap
Bertanggung jawab dan percaya diri.
Pengetahuan
Teks laporan investigasi, teknik
memasak (memotong, mengupas,
memarut, menggoreng, merebus,
Terstruktur
membentuk), nilai-nilai Pancasila
dan contoh perilaku dalam
kehidupan sehari-hari.
Keterampilan
Mengamati, mencipta, mengidentifikasi,
menganalisis, dan mengasosiasi.

• Menuliskan informasi berdasarkan
hasil investigasi tentang kondisi
geografis dan lingkungan
masyarakat tempat tinggal.
• Menuliskan teks laporan investigasi
3 Terstruktur
tentang hubungan keterkaitan
manusia dengan lingkungannya.
• Menceritakan informasi
berdasarkan hasil investigasi.
• Mempraktikkan permainan rounders
• Mencari dan mengolah informasi
tentang kondisi lingkungan
masyarakat sekitar.
• Menganalisis hubungan perubahan
lingkungan dan perilaku manusia
4 Terstruktur
dalam bentuk peta pikiran.
• Mengerjakan soal cerita
hitung campur pecahan.
• Membuat dan
mengampanyekan poster
• Menemukan dan menjelaskan
hubungan berdasarkan
percobaan dan pengamatan.
• Mengidentifikasi dan menemukan
hubungan perilaku dalam
5 (pecahan biasa, desimal, dan persen).
kehidupan sehari-hari dengan
nilai-nilai Pancasila.
• Bermain peran.
• Mengerjakan soal cerita
hitung campur pecahan.
Sikap
Bertanggung jawab, percaya
diri, jujur, dan sportif.
Pengetahuan
Teks laporan investigasi, kondisi
geografis dan lingkungan
masyarakatnya, permainan
rounders: teknik memukul,
melempar, dan menangkap bola.
Keterampilan
Menanya, mengumpulkan
dan mengolah informasi,
mengomunikasikan, memukul,
melempar, dan menangkap bola.
Sikap
Peduli, teliti, dan percaya diri.
Pengetahuan
Operasi hitung campur pecahan,
manusia dan kondisi geografis
(lingkungan dan masyarakatnya).
Keterampilan
Mengumpulkan dan mengolah
data, menanya, menghitung,
mencipta, mengomunikasikan.
Sikap
Peduli, teliti, dan bertanggung jawab.
Pengetahuan
Nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari, operasi hitung bentuk
Terstruktur
Keterampilan
Mengumpulkan dan mengolah
data, melakukan percobaan,
mengasosiasi, menghitung, mencipta,
serta mengomunikasikan.

• Membaca dan menemukan
informasi.
• Mengerjakan soal cerita
6 Terstruktur
hitung bentuk pecahan.
• Mempraktikkan permainan rounders.
• Evaluasi.
• Membaca, membuat dan
menjawab
pertanyaan untuk menemukan
informasi dari teks investigasi.
• Mengelompokkan hewan
1 berdasarkan perkembangbiakan.
• Melakukan investigasi
perkembangbiakan hewan
di lingkungan sekitar.
• Menulis laporan berdasarkan
hasil investigasi.
• Membaca dan menemukan
informasi.
• Mengerjakan soal problem
solving perbandingan.
• Merancang/menggambar
maket peternakan berdasarkan
2 perbandingan.
• Membuat naskah drama
berisikan
perilaku yang mencerminkan
nilai-nilai Pancasila.
• Menjahit boneka hewan
dari kain bekas.
Sikap
Tekun, teliti, jujur, disiplin, dan sportif.
Pengetahuan
Manfaat tumbuhan, operasi
hitung campur (pecahan, desimal,
persen), memukul, melempar,
dan menangkap bola.
Keterampilan
Menganalisis, menghitung, memukul,
melempar, dan menangkap bola.
Sikap
Bertanggung jawab, jujur, dan
teliti.
Pengetahuan
Teks laporan investigasi,
perkembangbiakan hewan.
Terstruktur
Keterampilan
Menanya, mengumpulkan dan
mengolah data, mengamati,
dan mengomunikasikan.
Sikap
Bertanggung jawab dan
percaya diri.
Pengetahuan
Teks laporan investigasi, teknik
menjahit sederhana,
perbandingan,
nilai-nilai Pancasila dan contoh
perilaku dalam kehidupan
Terstruktur
sehari-hari.
Keterampilan
Mengamati, mencipta,
mengidentifikasi, menganalisis,
dan
mengasosiasi, serta
menghitung.

• Mempraktikkan permainan
tradisional
bola kecil Boy-boyan dan
Rounders.
• Menuliskan informasi, fakta-fakta
tentang perkembangbiakan hewan
3 melalui pertunjukan wayang
kertas.
• Menulis teks laporan
berdasarkan hasil investigasi
pertunjukan wayang kertas.
• Menceritakan isi teks dengan
membuat gambar berseri.
• Memainkan peran tentang
suasana di peternakan yang
sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila.
• Menemukan nilai-nilai Pancasila
dari
4 permainan drama yang
ditampilkan.
• Memainkan drama dari
naskah yang telah dibuat.
• Mengerjakan soal cerita
hitung perbandingan senilai
dan berbalik nilai.
• Menjahit boneka hewan
dengan pola sederhana.
• Menemukan informasi tentang
beragam kondisi lingkungan
5 geografis tempat tinggal
hewan dan ciri-cirinya.
• Mengerjakan soal cerita
perbandingan senilai
dan berbalik nilai.
• Membaca dan menemukan
informasi.
• Menulis teks investigasi.
6 • Mempraktikkan permainan
rounders.
• Evaluasi.
Sikap
Bertanggung jawab, percaya
diri, jujur, dan sportif.
Pengetahuan
Teks laporan investigasi,
perkembangbiakan hewan,
permainan tradisional Boy-
boyan
dan rounders: teknik memukul, Terstruktur
melempar, dan menangkap
bola.
Keterampilan
Menanya, mengumpulkan
dan mengolah informasi,
mengomunikasikan, memukul,
melempar, dan menangkap
bola.
Sikap
Peduli, teliti, dan percaya diri.
Pengetahuan
Perbandingan senilai dan
berbalik
nilai, nilai-nilai Pancasila.
Terstruktur
Keterampilan
Mengomunikasikan, menanya,
mengidentifikasi, mengasosiasi,
menghitung, mencipta.
Sikap
Peduli, teliti, dan bertanggung
jawab.
Pengetahuan
Kondisi lingkungan geografis,
teknik menjahit, perbandingan Terstruktur
senilai dan berbalik nilai.
Keterampilan
Menjahit, mengasosiasi,
menghitung,
mencipta, mengomunikasikan.
Sikap
Tekun, teliti, jujur, disiplin, dan
sportif
Pengetahuan
Teks investigasi, memukul,
melempar, dan menangkap
bola.
Terstruktur
Keterampilan
Menganalisis, menghitung,
memukul,
melempar, dan menangkap
bola.
 Sikap
Peduli, logis, kritis, dan
• Menjawab pertanyaan kreatif.
pemahaman bacaan. Pengetahuan
• Mengamati dan menemukan Teks laporan investigasi,
hubungan antarmakhluk hidup rantai
dalam rantai makanan. makanan, perbandingan,
• Menulis laporan berdasarkan
1 hasil investigasi pengamatan
dan pecahan. Terstruktur
pertumbuhan tanaman. Keterampilan
• Menyelesaikan soal cerita Menganalisis dan
perbandingan. menemukan
• Membuat dan menjawab soal hubungan, menghitung,
cerita perbandingan dan pecahan. mengasosiasi,
menyimpulkan, serta
mencipta.

• Menjawab pertanyaan
pemahaman bacaan.
• Membuat teks laporan
investigasi
tentang hewan/tumbuhan.
• Membaca peta persebaran
2 hewan/
tumbuhan langka Indonesia
• Menemukan hubungan manusia
dengan kelestarian
hewan/tumbuhan
• Membuat poster.
Sikap
Peduli dan tekun.
Pengetahuan
Teks laporan investigasi,
hewan/tumbuhan langka
Indonesia, dan poster.
Terstruktur
Keterampilan
Mengidentifikasi, mencipta,
menganalisis, mengasosiasi,
dan mengomunikasikan.

Sikap
Peduli, jujur, dan sportif.
Pengetahuan
Teks laporan investigasi,
manfaat
• Menanya tentang jenis
dan ciri khusus tanaman obat,
tanaman obat.
operasi hitung pecahan dan
• Menjawab pertanyaan bacaan.
perbandingan, teknik
• Menulis laporan berdasarkan
melempar,
hasil
3 investigasi tentang tanaman obat.
memukul, dan menangkap bola Terstruktur
dan peraturan bermain kasti.
• Menganalisis dan menyelesaikan
Keterampilan
soal
Menanya, mengumpulkan dan
cerita pecahan dan perbandingan.
mengolah
• Mempraktikkan permainan kasti.
informasi,menganalisis,
mengasosiasi, menghitung,
memukul,
melempar, dan menangkap
bola.
 Sikap
Peduli, bertanggung jawab,
• Menjawab pertanyaan bacaan. dan percaya diri.
• Mengumpulkan dan Pengetahuan
mengolah informasi. Nilai-nilai Pancasila, teks
• Menulis laporan berdasarkan laporan
4 hasil investigasi. investigasi, dan ciri khusus Terstruktur
• Menemukan hubungan nilai hewan.
Pancasila dengan peduli Keterampilan
lingkungan. Menanya, menganalisis,
• Mengampanyekan poster. mengasosiasi,
mencipta, dan
mengomunikasikan.

Sikap
• Menemukan persamaan Peduli, bertanggung jawab, dan
dan perbedaan dalam teliti.
perkembangbiakan tumbuhan. Pengetahuan
• Melakukan percobaan Perkembangbiakkan tumbuhan,
vegetatif buatan. nilainilai
• Menganalisis hubungan pancasila, hubungan manusia
5 dan melestarikan hubungan dengan tumbuhan, dan
Terstruktur
dengan nilai-nilai Pancasila lingkungan.
• Menuliskan pengaruh Keterampilan
perkembangbiakan Menemukan hubungan,
tumbuhan dengan kehidupan menganalisis,
masyarakat Indonesia. mengasosiasi, dan
mengomunikasi.

Sikap
Sportif, disiplin, dan bekerja
sama
Pengetahuan
• Mempraktikkan permainan kasti.
Teknik melempar, memukul,
• Menyelesaikan soal cerita
6 pecahan dan perbandingan.
dan menangkap bola dan Terstruktur
peraturan bermain kasti,
• Evaluasi.
pecahan dan perbandingan.
Keterampilan
Mempraktikkan permainan
kasti, dan menghitung.

• Menceritakan pengalaman hidup Sikap:

rukun dalam kehidupan sehari- Peduli, Rasa ingin tahu.
hari. Keterampilan:
• Menjelaskan secara lisan dan Mengomunikasikan, menulis
tulisan perubahan masyarakat laporan.
1 Indonesia berdasarkan lini masa Pengetahuan: Terstruktur
sejak masa proklamasi. Persatuan dan kesatuan,
• Menyajikan laporan berdasarkan Sistem
hasil pengamatan tentang adaptasi tumbuhan, sejarah
adaptasi perjuangan
tumbuhan. mempersiapkan kemerdekaan.
 • Membuat pertanyan tentang
sudut. Sikap:
• Mengamati sudut pada beragam Cermat, teliti, kreatif, cinta
benda di lingkungan sekitar. tanah air,
• Mengukur sudut menggunakan menghargai jasa pahlawan.
satuan non baku. Keterampilan:
2 • Merancang gerak dasar tari Menanya, mengamati, Terstruktur
bertema perjuangan dan menganalisis,
membentuk formasi berdasarkan mengomunikasikan, mencipta.
sudut. Pengetahuan:
• Mempraktikkan tarian bertema Gerak dasar dan formasi tarian,
perjuangan dengan formasi sudut.
berdasarkan sudut.

• Membaca dan membuat

pertanyaan
bacaan.
Sikap:
• Diskusi dan menceritakan
Peduli, rasa ingin tahu, saling
pengalaman mempraktikkan
menghargai.
nilainilai
Keterampilan:
persatuan.
Menanya, mengamati,
• Memainkan permainan
menganalisis,
3 tradisional
mengomunikasikan, mencipta,
Terstruktur
Rangku Alu.
melompat.
• Mengamati sistem adaptasi
Pengetahuan:
bambu.
Nilai-nilai persatuan, sistem
• Mencari dan mengolah informasi
adaptasi
tentang sistem adaptasi
tumbuhan, teknik melompat.
tumbuhan.
• Menulis laporan hasil investigasi
sistem adaptasi tumbuhan.

Sikap:
Cermat, teliti, logis, peduli
• Mengamati sudut pada mozaik.
lingkungan.
• Membuat pertanyaan.
Keterampilan:
4 • Mengukur sudut menggunakan
Menganalisis, mengukur,
Terstruktur
satuan non baku.
menyimpulkan, mengevaluasi.
• Menulis laporan investigasi.
Pengetahuan:
Sudut, teks investigasi.

Sikap:
• Mempraktikkan tarian kreasi Bangga, peduli, kritis, teliti.
bertema perjuangan. Keterampilan:
• Mengamati dan menganalisis Menari, mengamati,
nilainilai mengidentifikasi,
5 yang terkandung dalam tarian. menganalisis, mengukur,
Terstruktur
• Memprediksi besar sudut. mengevaluasi,
• Mengukur dan membuktikan mengomunikasikan.
prediksi. Pengetahuan:
Tarian kreasi, sudut.
 Sikap:
Kerja sama, jujur, sportif,
bangga.
• Mempraktikkan lompatan melalui
Keterampilan:
permainan tradisional Rangku Alu
Bekerja sama, menganalisis,
• Evaluasi
mengevaluasi, menghitung.
6 • Mengukur sudut
Pengetahuan:
Terstruktur
• Menuliskan sistem adaptasi
Teknik melompat, sistem
tubuhan
adaptasi
• Nilai-nilai persatuan
tumbuhan, sudut, nilai-nilai
persatuan,
teks investigasi.

DOKUMENTASI KEGIATAN TUGAS TERSTRUKTUR DAN TIDAK TE

Mata Pelajaran : TEMATIK Tema : 2 Kelas/ Semestern:

NO SUB TEMA (MATERI) PEMBELAJARAN Jenis Tugas
1 2 3 4

• Menceritakan pengalaman hidup Sikap:

rukun dalam kehidupan sehari- Peduli, Rasa ingin tahu.
hari. Keterampilan:
• Menjelaskan secara lisan dan Mengomunikasikan, menulis
tulisan perubahan masyarakat laporan.
1 Indonesia berdasarkan lini masa Pengetahuan: Terstruktur
sejak masa proklamasi. Persatuan dan kesatuan,
• Menyajikan laporan berdasarkan Sistem
hasil pengamatan tentang adaptasi tumbuhan, sejarah
adaptasi perjuangan
tumbuhan. mempersiapkan kemerdekaan.

• Membuat pertanyan tentang

sudut. Sikap:
• Mengamati sudut pada beragam Cermat, teliti, kreatif, cinta
benda di lingkungan sekitar. tanah air,
• Mengukur sudut menggunakan menghargai jasa pahlawan.
satuan non baku. Keterampilan:
2 • Merancang gerak dasar tari Menanya, mengamati, Terstruktur
bertema perjuangan dan menganalisis,
membentuk formasi berdasarkan mengomunikasikan, mencipta.
sudut. Pengetahuan:
• Mempraktikkan tarian bertema Gerak dasar dan formasi tarian,
perjuangan dengan formasi sudut.
berdasarkan sudut.
 • Membaca dan membuat
pertanyaan
bacaan.
Sikap:
• Diskusi dan menceritakan
Peduli, rasa ingin tahu, saling
pengalaman mempraktikkan
menghargai.
nilainilai
Keterampilan:
persatuan.
Menanya, mengamati,
• Memainkan permainan
menganalisis,
3 tradisional
mengomunikasikan, mencipta,
Terstruktur
Rangku Alu.
melompat.
• Mengamati sistem adaptasi
Pengetahuan:
bambu.
Nilai-nilai persatuan, sistem
• Mencari dan mengolah informasi
adaptasi
tentang sistem adaptasi
tumbuhan, teknik melompat.
tumbuhan.
• Menulis laporan hasil investigasi
sistem adaptasi tumbuhan.

Sikap:
Cermat, teliti, logis, peduli
• Mengamati sudut pada mozaik.
lingkungan.
• Membuat pertanyaan.
Keterampilan:
4 • Mengukur sudut menggunakan
Menganalisis, mengukur,
Terstruktur
satuan non baku.
menyimpulkan, mengevaluasi.
• Menulis laporan investigasi.
Pengetahuan:
Sudut, teks investigasi.

Sikap:
• Mempraktikkan tarian kreasi Bangga, peduli, kritis, teliti.
bertema perjuangan. Keterampilan:
• Mengamati dan menganalisis Menari, mengamati,
nilainilai mengidentifikasi,
5 yang terkandung dalam tarian. menganalisis, mengukur,
Terstruktur
• Memprediksi besar sudut. mengevaluasi,
• Mengukur dan membuktikan mengomunikasikan.
prediksi. Pengetahuan:
Tarian kreasi, sudut.

Sikap:
Kerja sama, jujur, sportif,
bangga.
• Mempraktikkan lompatan melalui
Keterampilan:
permainan tradisional Rangku Alu
Bekerja sama, menganalisis,
• Evaluasi
mengevaluasi, menghitung.
6 • Mengukur sudut
Pengetahuan:
Terstruktur
• Menuliskan sistem adaptasi
Teknik melompat, sistem
tubuhan
adaptasi
• Nilai-nilai persatuan
tumbuhan, sudut, nilai-nilai
persatuan,
teks investigasi.

•• Membaca dan menjawab
pertanyaan.
•• Mengamati dan menganalisa
1 sistem adaptasi hewan.
•• Menulis laporan hasil observasi
•• Mengukur jenis-jenis sudut.
Sikap:
Rasa ingin tahu, teliti, logis.
Keterampilan:
Menggali informasi,
mengamati,
mengidentifikasi, menganalisis,
Terstruktur
mengasosiasi, mengukur.
Pengetahuan:
Teks laporan investigasi, sistem
adaptasi hewan, sudut.

Sikap:
Bangga sebagai bangsa
Indonesia,
•• Menyimak dan menemukan
peduli, cinta tanah air,
informasi isi pidato.
menghargai
•• Membuat dan membaca pidato.
alam, kreatif.
•• Mengidentifikasi bentuk
Keterampilan:
persatuan
Menyimak, mengumpulkan dan
dan kerjasama di lingkungan
2 sekitar.
mengolah data, Terstruktur
mengomunikasikan,
•• Merancang gerak dasar dan
mencipta, menari.
formasi
Pengetahuan:
tari bertema perjuangan.
Teks pidato persuasif, sejarah
• Menarikan tarian bertema
perjuangan mempertahankan
perjuangan.
kemerdekaan, gerak dasar tari
Kuda
Lumping.

Sikap:
Bangga dan cinta tanah air,
•• Membandingkan teks fiksi dan kritis,
non saling menghargai.
fiksi. Keterampilan:
•• Membuat teks fiksi sejarah. Mencipta, menganalisa,
•• Menuliskan garis waktu mengasosiasi,
perubahan teknik jalan dan lari.
3 kehidupan rakyat Indonesia dari Pengetahuan:
Terstruktur
Masa Perjuangan Memperahankan Teks fiksi sejarah, perubahan
Kemerdekaan hingga masa kehidupan
sekarang. masyarakat dari era sejarah
• Mempraktikkan jalan dan lari perjuangan
sehat. mempertahankan
kemerdekaan, teknik
jalan dan lari.
 • Mengamati sudut pada mozaik.
Sikap:
•• Diskusi mengenai nilai-nilai
Bangga sebagai bangsa
kerja
Indonesia,
sama.
cermat dan teliti, kreatif,
•• Mengomunikasikan hasil
menghargai
pengolahan informasi.
alam dan lingkungan sekitar.
4 •• Menemukan besar sudut di
Keterampilan:
Terstruktur
antara
Menganalisis, mengukur,
dua jarum jam.
mencipta.
•• Mencipta dan mempraktikkan
Pengetahuan:
gerak
Sudut, gerak dasar tari, musik
tari dan musik pengiring bertema
pengiring.
perjuangan.

Sikap:
Peduli, tekun, teliti.
•• Mengidentifikasi persatuan dan Keterampilan:
kerja sama semut. Mengamati, mengidentifikasi,
•• Melaporkan hasil observasi mengumpulkan data,
5 tentang menganalisis, Terstruktur
sistem adaptasi hewan. mengukur, mengomunikasikan.
•• Membuat kesepakatan kelas. Pengetahuan:
•• Mengukur jenis-jenis sudut. Sistem adaptasi hewan, nilai-
nilai
persatuan, sudut.

Sikap:
Kerja sama, jujur, sportif,
cermat, dan
teliti.
•• Mempraktikkan jalan dan lari
Keterampilan:
melalui beberapa permainan
6 tradisional.
Bekerja sama, menganalisis, Terstruktur
mengevaluasi, menghitung.
•• Evaluasi.
Pengetahuan:
Teknik jalan dan lari,
meringkas, sudut,
adaptasi hewan.

Sikap:
Teliti, cinta tanah air.
Keterampilan:
•• Mengidentifikasi cara hewan
Mengamati,
menyesuakan diri dengan
mengomunikasikan,
lingkungan.
1 •• Mengenal teks pidato persuasif
menulis laporan. Terstruktur
Pengetahuan:
•• Menulis laporan tentang cara
Cara hewan menyesuaikan diri,
hewan menyesuaikan diri.
teks pidato persuasif, teks
laporan
investigasi.
 Sikap:
•• Merancang tari dengan tema Kreatif, cinta tanah air.
persatuan. Keterampilan:
•• Melakukan eksplorasi mengukur Mencipta, mengukur,
sudut segi tiga dengan standar mengomunikasikan.
2 tidak baku dan baku. Pengetahuan: Terstruktur
•• Menulis informasi penting Tari, pengukuran sudut,
tentang perubahan masyarakat perubahan
pada Masa Orde Baru dan Masyarakat pada Masa Orde
Zaman Reformasi. Baru
dan Reformasi.

Sikap:
•• Mempraktikkan konsep variasi
Teliti, cinta tanah air.
dan kombinasi gerak dasar
Keterampilan:
atletik dalam permainan Pindah
Berlari, mengomunikasikan,
Bintang.
3 •• Merancang pidato persuasif.
menulis laporan. Terstruktur
Pengetahuan:
•• Menulis laporan tentang cara
Gerak dasar atletik, pidato
hewan menyesuaikan diri
persuasif,
dengan lingkungan.
teks laporan investigasi.

Sikap:
•• Melakukan presentasi tentang
Percaya diri, cinta tanah air.
kerukunan dalam perbedaan
Keterampilan:
sebagai pondasi persatuan.
Mengomunikasikan, mengukur,
4 •• Melakukan eksplorasi mengukur
menganalisis.
Terstruktur
sudut dengan alat ukur tidak
Pengetahuan:
baku dan baku.
Persatuan, pengukuran sudut,
•• Menyampaikan pidato persuasif.
pidato persuasif.

•• Menampilkan tari dengan tema Sikap:

persatuan. Teliti, cinta tanah air.
•• Memecahkan masalah tentang Keterampilan:
sudut. Mencipta, memecahkan
5 •• Melakukan presentasi tentang masalah,
Terstruktur
kerukunan dalam perbedaan mengomunikasikan.
sebagai pondasi untuk Pengetahuan:
persatuan bangsa. Tari, sudut, persatuan.

Sikap:
•• Mempraktikkan konsep variasi
Percaya diri, cinta tanah air.
dan kombinasi gerak dasar
Keterampilan:
atletik dalam permainan Pindah
Gerak dasar atletik,
Bintang.
6 •• Menyampaikan pidato persuasif.
mengomunikasikan, Terstruktur
menganalisis.
•• Mempresentasikan tema
Pengetahuan:
tentang kerukunan sebagai
Gerak dasar atletik, pidato
pondasi persatuan.
persuasif, persatuan.
 DOKUMENTASI KEGIATAN TUGAS TERSTRUKTUR DAN TIDAK TE

Mata Pelajaran : TEMATIK Tema : 3 Kelas/ Semestern:

NO SUB TEMA (MATERI) PEMBELAJARAN Jenis Tugas
1 2 3 4

Sikap
Rasa ingin tahu, bertanggung
• Membaca dan menemukan jawab.
informasi isi bacaan tentang Keterampilan
hantaran listrik. Membaca, mengamati,
• Menuliskan laporan hasil mengumpulkan data,
observasi mengidentifikasi, memecahkan
1 tentang hantaran listrik masalah, mengasosiasi,
Terstruktur
• Mengamati proses hantaran mengomunikasi.
listrik Pengetahuan
di lingkungan sekitar. Teks eksplanasi ilimiah,
• Ekplorasi tentang poligon. hantaran
listrik (transmisi dan distribusi),
poligon.
 Sikap
• Membaca teks fiksi sejarah. Rasa ingin tahu, bertanggung
• Membuat diagram frayer tentang jawab.
teks fiksi sejarah. Pengetahuan
• Mencari informasi tentang Mencari informasi, membaca
penemu pola
2 radio. irama, mengkomunikasikan
Terstruktur
• Memainkan pola irama lagu hasil.
Mariam Tomong. Keterampilan
• Menceritakan hak dan kewajiban Teks fiksi sejarah, penemu
di rumah. radio, hak
dan kewajiban.

Sikap
• Membaca informasi tentang Cinta tanah air, rasa ingin tahu.
penemu roda. Pengetahuan
• Menjelaskan dampak penemuan Pencak Silat, konversi energi
roda. listrik,
3 • Olahraga push up, sit up, teks laporan penjelasan.
Terstruktur
gerobak Keterampilan
dorong. Keterampilan dasar kuda-kuda,
• Mengklasifikasikan poligon. menulis laporan,
mengomunikasikan.

Sikap
Rasa ingin tahu, bertanggung
• Melakukan percobaan tentang
jawab.
pembangkit listrik.
Keterampilan
• Menulis laporan hasil percobaan
Menganalisis,
dengan teks eksplanasi ilmiah.
mengkomunikasikan
4 • Menjelaskan dampak dari listrik
hasil, mencari informasi.
Terstruktur
bagi kehidupan manusia.
Pengetahuan
• Menyanyikan lagu Mariam
Teks eksplanasi ilmiah, dampak
Tomong
listrik
dengan pola irama tepuk tangan.
bagi kehidupan lagu Mariam
Tomong.

Sikap
• Membaca teks tentang sejarah Rasa ingin tahu, bertanggung
penemuan komputer. jawab.
• Menjelaskan perkembangan Keterampilan
5 komputer dan dampaknya. Mencari informasi, Terstruktur
• Mencari hubungan antar poligon. mengomunikasikan hasil.
• Menulis jurnal mengenai Pengetahuan
kesepakatan kelas. Hubungan antar poligon,
komputer.

Sikap
Rasa ingin tahu, bertanggung
• Olahraga lari zig-zag. jawab.
6 • Menulis teks fiksi sejarah. Keterampilan Terstruktur
• Evaluasi. Lari, menulis, dan komentar.
Pengetahuan
Teknik lari,teks fiksi sejarah.
 Sikap
Rasa ingin tahu, bertanggung
• Mengamati berbagai penemuan jawab.
dan menulis laporan tentang Keterampilan
manfaatnya. Mengamati, melakukan
• Melakukan wawancara tentang wawancara,
penemuan di sekitar sekolah dan menulis laporan.
1 menulis laporan. Pengetahuan
Terstruktur
• Menuliskan pengaruh penemuan Teks laporan, penemuan dan
dalam berbagai aspek (sosial, manfaatnya, pengaruh
ekonomi, pendidikan, dan budaya) penemuan
dalam bentuk bagan. terhadap aspek sosial,
ekonomi,
pendidikan, dan budaya.

Sikap
• Melakukan eksplorasi tentang
Bertanggung jawab.
poligon dan mengidentifikasi
Keterampilan
sifatsifatnya.
Mengamati, menanya,
• Melakukan diskusi tentang hak
mengidentifikasi, mengasosiasi,
2 dan
mengomunikasikan, mencipta.
Terstruktur
kewajiban dan menyajikan hasil
Pengetahuan
diskusi secara tertulis.
Poligon dan sifat-sifatnya, hak
• Memainkan ansambel musik
dan
nusantara.
kewajiban, ansambel musik.

Sikap
• Menerapkan rangkaian listrik Rasa ingin tahu dan tanggung
paralel jawab.
melalui percobaan sederhana Keterampilan
membuat lampu lalu lintas. Melalukan percobaan, menulis
3 • Menulis laporan tentang laporan, mengukur kebugaran Terstruktur
hantaran jasmani.
listrik. Pengetahuan
• Mempraktikkan cara mengukur Hantaran dan rangkaian listrik,
kebugaran jasmani. laporan penjelasan, kebugaran
jasmani.

Sikap
• Menyajikan pengalaman dan Bertanggung jawab.
contoh Keterampilan
hak, kewajiban, dan tanggung Mengomunikasikan,
jawab tentang penemuan dan mengelompokkan, menulis
pengaruhnya. laporan
4 • Melakukan eksplorasi dan penjelasan. Terstruktur
mengelompokkan bangun datar Pengetahuan
berdasarkan simetri lipat dan Hak, kewajiban, dan tanggung
simetri putar. jawab,
• Menulis laporan penjelasan simetri lipat dan simetri putar
berdasarkan hasil eksplorasi. pada
poligon, laporan penjelasan.
 Sikap
Rasa ingin tahu dan
bertanggung
• Menampilkan ansambel musik
jawab.
campuran secara berkelompok.
Keterampilan
• Melakukan eksplorasi untuk
Memainkan alat musik,
mengidentifikasi simetri putar
mengidentifikasi,
5 pada
mengomunikasikan.
Terstruktur
poligon.
Pengetahuan
• Mempresentasikan ragam
Ansambel musik campuran,
penemuan dan pengaruhnya bagi
simetri
kehiudupan.
putar pada poligon, penemuan
dan
pengaruhnya.

Sikap
Bertanggung jawab.
• Mengomunikasi contoh hak, Keterampilan
kewajiban, dan tanggung jawab. Mengukur kebugaran jasmani,
• Menceritakan pengalaman mengomunikasikan,
tentang memecahkan
6 pemanfatan energi listrik. masalah.
Terstruktur
• Mempraktikkan tes kebugaran Pengetahuan
jasmani. Hak, kewajiban, dan tanggung
• Evaluasi. jawab,
teks penjelasan, Kebugaran
jasmani.

Sikap
Rasa ingin tahu, logis, kritis.
Keterampilan
• Membaca dan menemukan
Melakukan percobaan,
informasi isi bacaan.
menganalisis,
• Menulis teks eksplanasi ilmiah
menyimpulkan, mengasosiasi,
berdasarkan hasil percobaan
1 tentang listrik statis.
mencipta, menghitung. Terstruktur
Pengetahuan
• Menemukan luas poligon
Teks eksplanasi ilmiah, listrik
menggunakan satuan non baku
statis,
pada kertas berpetak.
luas poligon dengan satuan
non
baku.

• Membaca teks biografi.

Sikap
• Menganalisa hubungan nilai-nilai
Bertanggung jawab.
Pancasila dengan sikap hidup
Keterampilan
dalam
Mengamati, menanya,
keseharian.
mengidentifikasi, mengasosiasi,
2 • Membaca dan membuat teks
mengomunikasikan, mencipta
Terstruktur
pido
Pengetahuan
persuasif.
Poligon dan sifat-sifatnya, hak
• Menyanyi lagu daerah.
dan
• Mengubah not angka menjadi not
kewajiban, ansambel musik
balok, dan sebaliknya.
 • Mempraktikkan push up-sit up
dan
mengukur status kebugaran
jasmani
secara sederhana.
• Menjelaskan perbedaan
kehidupan
rakyat Indonesia dengan adanya
3 olahrga
• Melaporkan hasil obaservasi dan
diskusi tentang perkembangan
kehidupan rakyat Indonesia
dengan
adanya olahrga.
• Menggambar poligon dan
menghitung luasnya.
Sikap
Peduli, kreatif, teliti.
Keterampilan
lompat skipping, squat thrust,
menghitung, menganalisa,
menemukan hubungan,
mengasosiasi, mencipta.
Pengetahuan
Terstruktur
Teknik lompat skipping, squat
thrust
dan mengukur status
kebugaran
jasmani secara sederhana, luas
poligon.

Sikap
• Mencipta pola irama sederhana
kritis, kreatif dan terbuka (open
untuk iringan lagu.
mind)
• Menemukan contoh sikap untuk
Keterampilan
menjadi seorang penemu.
Mencipta, mengasosiasi,
• Mempraktikkan perilaku/sikap
menghitung.
bertanggung jawab, disiplin,
4 pantang menyerah, dan rasa ingin
Pengetahuan Terstruktur
Pola irama sederhana, contoh
tahu yang tinggi sebagai seorang
sikap
penemu cilik.
bertanggung jawab dan disiplin
• Menggambar bangun datar
dalam kehidupan sehari-hari,
gabungan sederhana dan
luas
menghitung luasnya.
bangun datar gabungan.

Sikap
• Observasi, wawancara, Tekun, kritis, logis.
mengolah Keterampilan
informasi tentang listrik dan Menulis, menganalisis,
baterai mengasosiasi,
serta pengaruhnya bagi mengumpulkan dan mengolah
masyarakat data,
sekitar. mencipta.
5 • Menulis teks eksplanasi ilmiah Pengetahuan Terstruktur
berdasarkan hasil observasi dan Teks eksplanasi ilmiah, energi
wawancara. listrik
• Menuliskan data hasil investigasi pada baterai, perubahan
tentang pengaruh listrik dan kehidupan
baterai masyarakat karena pengaruh
bagi masyarakat di aspek sosial, listrik
ekonomi, pendidikan, dan budaya. dan baterai.
• Melatih
 • Melatih kebugaran jasmani
dengan Sikap
lari dan lompat. Tekun, sportif, jujur.
• Evaluasi: Keterampilan
- Aksplorasi dengan tangram, Lari dan lompat, menganalisis,
6 simetri putar, simetri lipat, dan menghitung, Terstruktur
menghitung luas bangun datar Pengetahuan
gabungan. Simetri putar dan simetri lipat,
- Menulis pendapat pribadi luas
hubungan antara sikap hidup bangun datar, teks eksplanasi.
dengan prestasi.

DOKUMENTASI KEGIATAN TUGAS TERSTRUKTUR DAN TIDAK TE

Mata Pelajaran : TEMATIK Tema : 4 Kelas/ Semestern:

NO SUB TEMA (MATERI) PEMBELAJARAN Jenis Tugas
1 2 3 4
 Sikap
Cinta tanah air
Pengetahuan
• Menggambar motif batik
Membatik, diagonal ruang
• Melakukan eksplorasi tentang
dan diagonal bidang pada
diagonal ruang dan diagonal
bangun ruang sederhana,
1 bidang
saling
Terstruktur
pada bangun ruang sederhana
ketergantungan di era
• Mengomunikasikan saling
globalisasi
ketergantungan di era globalisasi
Keterampilan
Mencipta, eksperimen,
mengomunikasikan

Sikap
• Mempraktikkan keterampilan Cinta tanah air, rasa ingin tahu
dasar Pengetahuan
kuda-kuda dalam pencak silat Pencak Silat, konversi energi
2 • Menulis laporan tentang listrik, teks laporan penjelasan Terstruktur
konversi energi listrik Keterampilan
• Menceritakan tentang energi Keterampilan dasar kuda-kuda,
listrik beserta perubahannya menulis laporan,
mengomunikasikan

Sikap
• Membandingkan persamaan Percaya diri, cinta tanah air
dan perbedaan sifat-sifat kubus Pengetahuan
dan balok (khususnya diagonal Diagonal ruang dan bidang
ruang dan diagonal bidang) pada
3 • Melakukan diskusi berdasarkan balok, saling ketergantungan Terstruktur
hasil eksplorasi di era globalisasi, debat
• Menggali informasi dari berbagai Keterampilan
sumber untuk persiapan Membandingkan,
debat tentang globalisasi mengomunikasikan,
mencari informasi
Sikap
• Membandingkan persamaan Percaya diri, cinta tanah air
dan perbedaan sifat-sifat kubus Pengetahuan
dan balok (khususnya diagonal Diagonal ruang dan bidang
ruang dan diagonal bidang) pada
4 • Melakukan diskusi berdasarkan balok, saling ketergantungan Terstruktur
hasil eksplorasi di era globalisasi, debat
• Menggali informasi dari berbagai Keterampilan
sumber untuk persiapan Membandingkan,
debat tentang globalisasi mengomunikasikan,
mencari informasi

Sikap
Percaya diri, cinta tanah air
• Membatik dengan teknik Pengetahuan
merintang warna Membatik, kemasan, saling
5 • Memecahkan masalah ketergantungan di era Terstruktur
• Melakukan debat tentang saling globalisasi
ketergantungan di era globalisasi Keterampilan
Mencipta, memecahkan
masalah, debat

• Mempraktikkan keterampilan
dasar
kuda-kuda dalam pencak silat
6 • Menulis laporan tentang
konversi energi listrik
• Mengomunikasikan tentang
energi listrik dan perubahannya
Sikap
Percaya diri, cinta tanah air
Pengetahuan
Pencak silat, konversi energi
listrik, teks laporan Terstruktur
Keterampilan
Keterampilan dasar kuda-kuda,
menulis laporan, menganalisis,
mengomunikasikan

• Membaca dan menemukan Sikap

informasi. Peduli, logis, kritis, dan kreatif.
• Mengidentifikasi dan melaporkan Pengetahuan
perubahan Dampak positif dan negatif
kehidupan manusia sebagai globalisasi, pengaruh
dampak globalisasi. listrik pada globalisasi, juring
1 • Eksplorasi menemukan juring dan busur pada Terstruktur
bagian-bagian lingkaran.
lingkaran. Keterampilan
• Menyelesaikan soal cerita yang Mengamati dan
melibatkan juring membandingkan,
dan kesamaan busur pada mengomunikasikan,
lingkaran. menghitung.

• Menjawab pertanyaan bacaan. Sikap

• Refleksi dan menuliskan Bangga sebagai bangsa
pengalaman tentang Indonesia, peduli,
pertemanan dalam keberagaman menghargai alam.
antar warga Pengetahuan
sekolah. Manfaat globalisasi, hubungan
2 • Menganalisis manfaat globalisasi kerja sama dalam Terstruktur
terhadap keberagaman masyarakat,
perkembangan perekonomian, manfaat globalisasi
pendidikan, dalam masyarakat.
budaya daerah. Keterampilan
• Membuat dompet dari kertas Membaca, menganalisis,
bekas. mengasosiasi, mencipta.

Sikap
Cinta tanah air, disiplin, tertib,
percaya diri.
Pengetahuan
• Menjawab pertanyaan
Gerak dasar pencak silat, teks
berdasarkan bacaan.
fiksi sejarah, hubungan
• Menulis teks fiksi sejarah.
3 • Bermain peran.
negara dengan negara asia Terstruktur
tenggara.
• Mempraktikkan teknik gerak
Keterampilan
dasar pencak silat.
Mengumpulkan dan mengolah
informasi,
menganalisis, mengasosiasi,
mencipta.
 Sikap
Peduli energi, percaya diri.
• Menjawab pertanyaan Pengetahuan
berdasarkan gambar dan Teks eksplanasi, globalisasi, sikap hidup
teks.
hemat
4 • Menulis laporan hasil gerakkan Terstruktur
peduli energi. listrik, poster hemat listrik.
• Membuat dan mengampanyekan Keterampilan
poster. Mengamati, menganalisis,
mengomunikasikan,
mencipta.

Sikap
Sikap:
Peduli, tekun, teliti, cermat.
Bangga sebagai bangsa
Pengetahuan
Indonesia, tekun, teliti,
Volume silinder yang
cermat.
melibatkan juring dan
Pengetahuan:
kesamaan busur, pengaruh
5 Gerak dasar bela diri pencak silat,
globalisasi.
Terstruktur
volume silinder
Keterampilan
dan kerucut.
Mengumpulkan dan mengolah
Keterampilan:
informasi, menganalisis,
Teknik gerak dasar bela diri
mengevaluasi,
pencak silat, menghitung.
mengomunikasikan.

• Mempraktikkan gerak dasar bela

Sikap:
diri pencak
Bangga sebagai bangsa
silat.
Indonesia, tekun, teliti,
• Menyelesaikan soal cerita mencari
cermat.
volume kerucut
Pengetahuan:
menggunakan juring dan kesamaan
6 busur.
Gerak dasar bela diri pencak Terstruktur
silat, volume silinder
• Menggambar dan menghitung
dan kerucut.
volume silinder
Keterampilan:
dan kerucut dengan
Teknik gerak dasar bela diri
memperhitungkan juring
pencak silat, menghitung.
dan kesamaan busur.

Sikap
Peduli
Pengetahuan:
• Membaca dan menemukan Dampak positif dan negatif
informasi. globalisasi, pengaruh listrik
• Menanya pada
• Mengidentifikasi perubahan globalisasi, perubahan
1 kehidupan manusia sebagai kehidupan Terstruktur
dampak globalisasi. masyarakat di era globalisasi.
• Menyimpulkan perilaku ideal Teks eksplanasi berupa brosur.
dalam menghadapi globalisasi. Keterampilan:
• Merancang brosur Menganalisis, menyimpulkan,
mengasosiasi,
mengomunikasikan,
menulis.
 Sikap:
Kreatif, peduli, menghargai
• Menanya.
sesama.
• Membuat jaring-jaring
Pengetahuan:
piramida dari karton bekas.
2 • Mempraktikkan hubungan
Jaring-jaring piramida, kerja Terstruktur
sama.
ketergantungan dengan bekerja
Keterampilan:
sama membuat bangun ruang.
Menanya, menganalisis,
mengasosiasi, mencipta.

Sikap:
Cinta tanah air, teliti, percaya
• Menanya dan diskusi diri.
• Mengamati gambar panel surya Pengetahuan:
• Mengidentifikasi hantaran Hantaran listrik pada panel
lsitrik pada panel surya. surya, teks
3 • Menulis eksplanasi tentang eksplanasi, gerak dasar pencak
Terstruktur
hantaran listrik pada panel surya. silat.
• Mempraktikkan teknik gerak Keterampilan:
dasar pencak silat. Menanya, menganalisis,
menyimpulkan, mempraktikkan
gerakan dasar pencak silat.

• Mengamati poster
• Menanya
4 • Membuat kemasan
• Menulis teks eksplanasi
Sikap
Bangga, percaya diri, teliti,
tekun, pantang menyerah.
Pengetahuan
Bangun ruang, teks eksplanasi.
Terstruktur
Keterampilan
Mengamati, menganalisis,
mengomunikasikan, mencipta.

• Presentasi proses pembuatan batik
nusantara.
5 • Menyimak presentasi teman
• Menuliskan pendapat tentang sikap
cinta tanah air
Sikap
Menghargai, cinta tanah
air, bangga, peduli.
Pengetahuan
Proses pembuatan batik, kiat Terstruktur
melakukan presentasi.
Keterampilan
Mengomunikasikan, menyimak,
menganalisis, mengasosiasi.

Sikap
Bangga sebagai bangsa
Indonesia, tekun, teliti, cermat.
• Mempraktikkan gerak dasar bela
Pengetahuan
diri
6 pencak silat.
Gerak dasar bela diri pencak Terstruktur
silat.
• Evaluasi
Keterampilan
Teknik gerak dasar bela
diri pencak silat.
 DOKUMENTASI KEGIATAN TUGAS TERSTRUKTUR DAN TIDAK TE

Mata Pelajaran : TEMATIK Tema : 5 Kelas/ Semestern:

NO SUB TEMA (MATERI) PEMBELAJARAN Jenis Tugas
1 2 3 4

Sikap:
Rasa ingin tahu, peduli, cermat,
dan menghargai.
Keterampilan:
• Menjawab pertanyaan bacaan.
Membaca, melakukan
• Melakukan percobaan.
percobaan, mengamati,
• Menganalisis dan menyimpukan
menganalisis,
1 hasil percobaan.
menyimpulkan, dan
Terstruktur
• Mengidentifikasi hubungan saling
mengasosiasi.
ketergantungan
Pengetahuan:
antarwarga masyarakat.
Teks eksplanasi, suhu dan
perubahan sifat benda, dan
keragaman dinamika interaksi
manusia.

Sikap:
Jujur, peduli, kreatif, percaya
• Menjawab pertanyaan bacaan. diri, tekun, dan teliti.
• Membuat celengan dari kertas Keterampilan:
bekas. Membaca, mengobservasi,
• Mewawancarai dan mengidentifikasi mewawancara, menganalisis,
hubungan mengasosiasi, menyimpulkan,
saling ketergantungan antarwarga mencipta, menghitung.
2 masyarakat. Pengetahuan:
Terstruktur
• Melakukan eksplorasi membuktikan Keragaman masyarakat dan
volume hubungan saling
bangun gabungan kubus dan balok ketergantungan,
serta proses membuat paper
menghitung volumenya. mache/daur ulang kertas, dan
volume
bangun ruang.
 Sikap:
Kerja keras, pantang
• Menjawab pertanyaan bacaan. menyerah, dan kritis.
• Melakukan percobaan. Keterampilan:
• Menganalisis dan menyimpukan Mengamati, menganalisis,
hasil percobaan. mengasosiasi, dan
3 • Menulis teks eksplanasi mempraktikkan
Terstruktur
berdasarkan hasil senam irama.
percobaan. Pengetahuan:
• Mempraktikan senam irama. Teks eksplanasi ilmiah, suhu
dan perubahan sifat benda,
dan senam irama.

Sikap:
Kerja keras, kreatif, dan
• Menjawab pertanyaan bacaan. percaya diri.
• Menginvestigasi dan mengolah Keterampilan:
informasi. Mengumpulkan dan mengolah
• Menggambar rancangan kemasan informasi, mewawancarai,
4 bangun menghitung, dan mencipta.
gabungan kubus dan balok dan Pengetahuan:
menghitung Keragaman masyarakat dan
volumenya. hubungan saling
• Mendesain celengan kertas. ketergantungan,
mengecat, dari volume bangun
ruang.

Sikap:
• Menjawab pertanyaan bacaan.
Peduli, tekun, teliti, dan cermat.
• Menginvestigasi, mewawancara,
Keterampilan:
menumpulkan,
Menanya, mengumpulkan dan
dan mengolah informasi.
mengolah informasi,
5 • Menulis teks laporan hasil
menganalisis, dan menghitung.
investigasi.
Pengetahuan:
• Menggambar, membentuk, dan
Jenis-jenis usaha,dan teks
menghitung
investigasi, dan volume bangun
bangun ruang balok atau kubus.
ruang

Sikap:
Kerja keras, jujur, pantang
menyerah, dan kreatif.
• Mempraktikkan gerak dasar senam
Keterampilan:
irama.
6 • Menulis refleksi pengalaman
Mempraktikkan gerakan dasar Terstruktur
senam irama.
belajar.
Pengetahuan:
Teks eksplanasi gerak dasar
senam irama.
 Sikap:
Rasa ingin tahu, peduli, cermat,
menghargai, dan komitmen.
Keterampilan:
• Menjawab pertanyaan bacaan.
Membaca, melakukan
• Melakukan percobaan.
percobaan, mengamati,
• Menganalisis dan menyimpukan
menganalisis,
1 hasil percobaan.
menyimpulkan, dan
Terstruktur
• Mengidentifikasi hubungan saling
mengasosiasi.
ketergantungan
Pengetahuan:
antarwarga masyarakat
Teks eksplanasi, suhu dan
perubahan sifat benda, dan
keragaman dinamika interaksi
manusia.

Sikap:
Disipli, teliti, komitmen, dan
peduli.
• Membuat pertanyaan.
Keterampilan:
• Membuat patung nusantara dari
Membaca, mengobservasi,
tanah liat.
menganalisis, mengasosiasi,
• Mewawancara dan mengidentifikasi
menyimpulkan mencipta, dan
hubungan
2 saling ketergantungan antarwarga
menghitung. Terstruktur
Pengetahuan:
masyarakat.
Keragaman masyarakat dan
• Menghitung volume bangun
hubungan saling
gabungan kubus,
ketergantungan,
balok, dan limas segi empat.
proses membuat patung tanah
liat, dan volume bangun ruang
gabungan.

Sikap:
Teliti dan disiplin.
• Mempraktikan senam irama.
Keterampilan:
• Melakukan percobaan.
Mengamati, menganalisis,
• Diskusi, menganalisis, dan
mengasosiasi, dan
menyimpukan hasil
3 percobaan.
mempraktikkan
senam irama.
• Menulis teks eksplanasi
Pengetahuan:
berdasarkan hasil
Teks eksplanasi ilmiah, suhu
percobaan.
dan perubahan sifat benda,
dan senam irama.
 • Membuat pertanyaan dan
menjawabnya.
Sikap:
• Membuat rancangan kemasan
Teliti, percaya diri, dan disiplin.
patung
Keterampilan:
nusantara.
Mengumpulkan dan mengolah
• Menulis teks eksplanasi tentang
informasi, menghitung, dan
proses
mencipta.
4 membuat patung nusantara
Pengetahuan:
berdasarkan
Keragaman masyarakat dan
pengalaman belajar.
hubungan saling
• Menggambar dan membentuk
ketergantungan
kemasan
serta volume bangun ruang
bangun gabungan kubus, balok, dan
gabungan.
limas serta
menghitung volumenya.

Sikap:
• Mewarnai patung nusantara.
Peduli, tekun, teliti, dan cermat.
• Menganalisis pengaruh wirausaha
Keterampilan:
patung
Mewarnai patung, menanya,
nusantara dalam aspek lingkungan
mengumpulkan dan mengolah
alam, sosial,
informasi, menganalisis,
5 ekonomi, dan budaya.
mencipta, dan menghitung.
Terstruktur
• Menggambar dan membentuk,
Pengetahuan:
kemudian
Jenis-jenis usaha, teks
menghitung bangun ruang gabungan
investigasi, dan volume bangun
untuk
ruang
kemasan.
gabungan.

Sikap:
• Membuat dan menjawab
Kerja keras, jujur, pantang
pertanyaan.
menyerah dan kreatif.
• Membuat peta pikiran hubungan
Keterampilan:
saling
Menganalisis,
ketergantungan antara kegiatan
mengomunikasikan,
6 wirausaha
mengasosiasi,dan
Terstruktur
dengan lingkungan dan
mempraktikkan gerakan
masyarakatnya.
ayunan lengan senam irama.
• Mempraktikkan gerak dasar senam
Pengetahuan:
irama.
Teks eksplanasi dan gerak
• Evaluasi.
dasar senam irama.

Sikap:
Menghargai, percaya diri,
kreatif, dan teliti.
Keterampilan:
• Menjawab pertanyaan bacaan.
Mengumpulkan dan mengolah
• Mengamati dan mengidentifikasi
data, mengamati dan
hubungan
1 saling ketergantungan
membandingkan, Terstruktur
mengomunikasikan, dan
kewirausahaan di
menghitung.
lingkungan sekitar.
Pengetahuan:
Poster, volume bangun ruang,
wirausaha, dan hubungan
saling ketergantungan.
 Sikap:
Menghargai keberagaman,
• Menjawab pertanyaan bacaan. percaya diri, kreatif, dan teliti.
• Mengamati dan mengidentifikasi Keterampilan:
saling Membaca, menganalisa,
ketergantungan antara anggota mengasosiasi, menyimpulkan,
2 masyarakat. dan Terstruktur
• Menghitung bangun ruang silinder menghitung.
dan kerucut Pengetahuan:
serta menghitung volumenya. Keragaman masyarakat,
• Membuat poster. volume bangun ruang
gabungan,
dan poster.

Sikap:
• Menjawab pertanyaan bacaan. Cermat dan menghargai
• Melakukan percobaan dan kesehatan diri.
mengidentifikasi Keterampilan:
variabel bebas dan terikat. Membaca,
3 • Menulis teks eksplanasi menganalisis,mengasosiasi,
Terstruktur
berdasarkan hasil menyimpulkan.
percobaan. Pengetahuan:
• Mempraktikan senam irama. Teks eksplanasi ilmiah, proses
pembusukan,dan senam irama.

Sikap:
Peduli lingkungan, cermat dan
teliti.
• Menjawab pertanyaan bacaan.
Keterampilan:
• Menggambar bangun ruang
Mengamati, menganalisis,
gabungan silinder
mengomunikasikan, dan
4 dan kerucut, serta menghitung
mencipta.
Terstruktur
volumenya.
Pengetahuan:
• Presentasi/ bermain peran.
Keragaman masyarakat,
• Mengampanyekan poster.
volume bangun ruang
gabungan,
dan poster.

Sikap:
• Menjawab pertanyaan bacaan.
Menghargai, peduli, tekun, teliti,
• Menggambar, membentuk, serta
dan cermat.
menghitung
Keterampilan:
volume bangun ruang gabungan
Menggambar bangun ruang,
sederhana.
membentuk kemasan,
5 • Mengevaluasi jawaban hitungan
menghitung, menganalisis,
Terstruktur
bangun ruang.
mengevaluasi,dan
• Menganalisa dan menuliskan
menyimpulkan.
hubungan saling
Pengetahuan:
ketergantungan antara anggota
Volume bangun ruang dan
masyarakat.
keragaman masyarakat.
 Sikap:
Bangga sebagai bangsa
• Mempraktikkan gerak dasar senam
Indonesia dan percaya diri.
irama:
Keterampilan:
kombinasi gerakan langkah kaki dan
Mengomunikasikan.
gerakan
6 ayunan lengan
Pengetahuan: Terstruktur
Gerak dasar senam irama,
• Memamerkan dan
proses pembuatan batik,
mengomunikasikan hasil
patung
karya.
nusantara, dan celengan
kertas.
TRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTUR

VI / I (Satu) Tahun Ajaran: 2017-2018

Bentuk dan Uraian Tugas Waktu Hasil Yang Dicapai Tidak Lanjut
5 6 7 8

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terstruktur
dipelajari

perlu
Terstruktur
dipelajari

perlu
Terstruktur
dipelajari
 perlu
Terstruktur
dipelajari

perlu
Terstruktur
dipelajari

perlu
Terstruktur
dipelajari

perlu
Terstruktur
dipelajari
 perlu
Terstruktur
dipelajari

perlu
Terstruktur
dipelajari

perlu
Terstruktur
dipelajari

perlu
Terstruktur
dipelajari
 perlu
Terstruktur
dipelajari

TRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTUR

VI/ I (Satu) Tahun Ajaran: 2017-2018

Bentuk dan Uraian Tugas Waktu Hasil Yang Dicapai Tidak Lanjut
5 6 7 8

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
TRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTUR

VI / I (Satu) Tahun Ajaran: 2017-2018

Bentuk dan Uraian Tugas Waktu Hasil Yang Dicapai Tidak Lanjut
5 6 7 8

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

TRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTUR

VI / I (Satu) Tahun Ajaran: 2017-2018

Bentuk dan Uraian Tugas Waktu Hasil Yang Dicapai Tidak Lanjut
5 6 7 8
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
TRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTUR

VI / I (Satu) Tahun Ajaran: 2017-2018

Bentuk dan Uraian Tugas Waktu Hasil Yang Dicapai Tidak Lanjut
5 6 7 8

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari

perlu
Terlaksana
dipelajari
 perlu
Terlaksana
dipelajari