1
Conjuntos
9. Dado: A = {5; {7}; 9; {2}}, indicar verdadero
(V) o falso (F), según corresponda:
I. {5} ∈ A........... ( ) III. {9} ⊂ A.......... ( )
II. {7} ∈ A........... ( ) IV. {5; {2}} ⊂ A... ( )
10. Dado: A = {x/x ∈ ; 5 < x < 12}, indicar ver-
dadero (V) o falso (F), según corresponda:
I. {7; 8; 11} ⊂ A.. ( ) III. {8; 10} ⊂ A.... ( )
II. 5 ∈ A.............. ( ) IV. n(A) = 6......... ( )
11. Dado el conjunto: A = {7; 9; 11; 13; 15; 17},
determinarlo por comprensión.
12. Dado el conjunto: A = {7; 8; 10; 12}, indicar
verdadero (V) o falso (F), según corresponda, si
P(A) representa el conjunto potencia de "A".
I. {8} ∈ P(A).................... ( )
II. {10; 12} ∈ P(A)............ ( )
III. 10 ∈ P(A)..................... ( )
Central: 619-8100
IV. ∅ ∈ P(A)...................... ( )
V. ∅ ⊂ P(A)...................... ( )
13. Calcular la suma de los elementos del conjunto:
A = {x/x ∈ ; 7 < 2x + 1 < 15}
14. Dado el conjunto: A = {2; {5}; 3; 2; {5}}
Indicar verdadero (V) o falso (F) según corres-
ponda:
I. "A" tiene 8 subconjuntos
II. "A" tiene 31 subconjuntos propios
III. "A" tiene 4 subconjuntos unitarios
IV. ∅ ∈ P(A)
15. Dado el conjunto: A = {3; {8}; {5; 7}; {3}}.
Si P(A) representa el conjunto potencia de "A",
¿cuántas proposiciones son falsas?
I. {8} ∈ P(A) IV. ∅ ∈ P(A)
II. {{5; 7}} ∈ P(A) V. {∅} ⊂ P(A)
III. n [P(A)] = 32
UNIDAD 8 131
2 Aritmética

Operaciones con conjuntos

En este capítulo aprenderemos:
• A efectuar las operaciones entre conjuntos.
• A evaluar regiones sombreadas utilizando las operaciones entre conjuntos.
• A resolver problemas de contexto real sobre grupos de personas que utilicen las opera-
ciones entre conjuntos.

Las encuestas de opinión

votoperuano2011.blogspot.com/2011/04/la-jorna...t

Estas encuestas son muy buenas aplicaciones de Estadística y los diagramas de Venn.

Conceptos básicos
Debemos tener en cuenta las siguientes operaciones:

Unión o reunión: A ∪ B <> p ∨ q (lógica)

A ∪ B = {x/x ∈ A ∨ x ∈ B}

A B A B A
B

Disjuntos Si: B ⊂ A ⇒ A ∪ B = A
Colegios

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 2
Operaciones con conjuntos

Intersección: A ∩ B <> p ∧ q (lógica)

A ∩ B = {x/x ∈ A ∧ x ∈ B}

A B A B A
B

Disjuntos: A ∩ B = φ A∩B≠φ Si: B ⊂ A ⇒ A ∩ B = B

Diferencia
A – B = {x/x ∈ A ∧ x ∉ B}

A B A B A
B
A–B

Disjuntos: A – B = A Si: B ⊂ A ⇒ A – B ≠ f

B – A = {x/x ∈ B ∧ x ∉ A}

A B A B A
B
B–A

Disjuntos: B – A = B Si: B ⊂ A ⇒ B – A = f

Diferencia simétrica
A D B = (A – B) ∪ (B – A) = (A ∪ B) – (A ∩ B)
A B

Complemento

A' = {x/x ∈ U ∧ x ∉ A}
A' = U – A
A

Propiedades

• (A')' = A • (A ∪ B)' = A' ∩ B' • U' = ∅

• (A ∩ B)' = A' ∪ B' • ∅' = U

Central: 619-8100 UNIDAD 8 133

 Aritmética

Leyes y propiedades del álgebra de conjuntos

Idempotencia Leyes de Morgan

A ∪ A = A (A ∪ B)' = A' ∩ B'
A ∩ A = A (A ∩ B)' = A' ∪ B'

Conmutativa Asociativas
A ∪ B = B ∪ A (A ∪ B) ∪ C = A ∪ (B ∪ C)
A ∩ B = B ∩ A (A ∩ B) ∩ C = A ∩ (B ∩ C)
A D B = B D A (A D B) D C = A D (B D C)

Elemento neutro Distributivas

A ∪ U = U A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ C)
A ∩ U = A A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ C)
A ∪ ∅ = A Si: "A" y "B" son disjuntos
A ∩ ∅ = ∅
A ∩ B = ∅
Complemento A–B=A
B–A=B
A ∪ A' = U A D B = A ∪ B
A ∩ A' = ∅
(A')' = A Absorción

Diferencia de conjuntos A ∪ (A ∩ B) = A
A ∩ (A ∪ B) = A
A – B = A ∩ B'
A – B = B' – A'

Síntesis teórica

Operaciones con conjuntos

• Unión
• Intersección
• Diferencia
• Diferencia simétrica
• Complemento de un conjunto

Leyes de conjuntos

Aplicaciones sobre grupos de personas

Colegios

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Operaciones con conjuntos
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
1. Del gráfico: 2. Del gráfico:

A B
A B
b
a c
w
x y z e
d f

g h
U
C U
Indica el sector o sectores que correspondan:
• Conjunto universal:………………………..
• Conjunto universal: ………………………….. • Elementos que pertenecen solo al conjunto
• Elementos que solo pertenecen a "A": …… "A": ……
• Elementos que solo pertenecen a "B": …… • Elementos que pertenecen a "A" y "B" pero
• Elementos que pertenecen tanto a "A" como no a "C": ……
a "B": …… • Elementos que pertenecen a "B" y "C" pero
• Elementos que no pertenecen a "A" ni a no a "A": ………
"B": ……… • Elementos que pertenecen a "A", "B" y "C"
a la vez: ……
• Elementos que no pertenecen a "A", ni a
"B", ni a "C": …

Aprende más
1. Si: U = {x/x ∈ ∧ 0 ≤ x ≤ 9} 5. Para dos conjuntos "A" y "B" se tiene que:
• (A ∪ B)' = {0; 6; 9} • A ∪ B = {x/x ∈ / 2 ≤ x ≤ 8}
• A ∩ B = {1; 2; 7} • A ∩ B = {5}
• A – B = {3; 5} • A – B = {4; 6; 7}
¿Cuál es la suma de los elementos de (B – A)? Hallar la suma de los elementos de "B".

6. En una encuesta realizada a 120 alumnos sobre

2. Si: cierta preferencia se obtuvo las respuestas "sí"
de parte de 80 alumnos y "por supuesto" respon-
• n [P(A ∪ B)] = 256
dieron 50 alumnos. ¿Cuántos alumnos no res-
• n(A) – n(B) = 1
pondieron las frases anteriores, si el número de
• n[A ∩ B] = 3
alumnos que respondieron "sí, por supuesto" es
Hallar: n(B) la cuarta parte de los que dijeron "sí" solamente?

7. En una colonia china, 3 480 personas comen

3. Determinar: E = (A – B) ∩ (B – C) arroz sin sal y 5 700 comen arroz con sal. Si los
Si: A = {x/x ∈ / "x" es divisor de 12} que no comen arroz son el doble de los que co-
B = {x/x ∈ / "x" es divisor de 18} men arroz con sal y sin sal, ¿cuántos no comen
C = {x/x ∈ / "x" es divisor de 16} arroz, si en total hay 10 000 chinos?

Dar como respuesta: n(E) 8. En una competencia atlética conformada por 15

4. Sean: A = {1; 5; 7; 8; 9} B = {1; 5; 8; 9}
C = {1; 8} D = {1; 9; 7}
Hallar: (A D C) – (B D D)
pruebas, participaron 50 atletas. Observándose
que al final: 4 conquistaron medallas de oro,
plata y bronce, 7 conquistaron medallas de oro
y plata, 6 de plata y bronce y 8 de oro y bronce.
¿Cuántos atletas no conquistaron medallas?

Central: 619-8100 UNIDAD 8 135

 Aritmética

9. En el conservatorio de música hay 250 alum-
nos; de los cuales 100 estudian guitarra, 120
violín y 100 trompeta. Además 54 estudian gui-
tarra y violín, 40 violín y trompeta, 46 guitarra
y trompeta y 10 personas estudian todos los ins-
trumentos. ¿Cuántas personas no estudian nin-
guno de estos instrumentos?
13. De un grupo de 39 personas, 5 hablan francés
pero no inglés; 10 hablan inglés pero no francés
y además se sabe que el número de personas
que hablan solo español es el doble de los que
hablan inglés y francés. ¿Cuántas personas ha-
blan inglés, si todos hablan por lo menos uno
de estos idiomas?

10. Siendo "A" y "B" dos subconjuntos del conjunto
universal U, se sabe que:
n(A') = 10 n(B') = 5
n(U) = 17 n[(A ∩ B)'] = 13
Hallar: n(A ∩ B) + n(A ∪ B)
14. De un grupo de 60 personas, 26 hablan francés
y 12 solamente francés; 30 hablan inglés y 8
solamente inglés; 28 hablan alemán y 10 sola-
mente alemán. También se sabe que 1 persona
habla los tres idiomas mencionados. ¿Cuántos
hablan inglés y alemán pero no francés?

11. Dados los conjuntos: 15. En una fiesta donde habían 70 personas, 10 eran
hombres que no gustaban de la música Heavy
• A = {4; 5; 8; 9; 10}
y 20 eran mujeres que gustaban de esta música.
• B = {5; 6; 7; 8; 9}
Si el número de hombres que gusta de la música
• C = {2; 3; 4; 5; 6}
Heavy es la tercera parte de las mujeres que no
Hallar el cardinal de: (A ∩ C) ∪ (B – A) gustan de esta música, ¿a cuántos les gusta la
música Heavy?
12. ¿Qué operación representa la zona sombreada?

B
A

¡Tú puedes!

1. De un grupo de 80 personas se sabe que:

• 4 visitaron Argentina, Bolivia y Cuba • 9 visitaron Argentina y Bolivia
• 10 visitaron Argentina y Cuba • 9 visitaron Bolivia y Cuba • 30 visitaron Argentina
• 20 visitaron Bolivia • 25 visitaron Cuba
¿Cuántos no visitaron dichos países?
a) 10 b) 20 c) 29 d) 24 e) 34

2. Sean "A", "B", "C" y "D" conjuntos contenidos en el universo "U", tal que:
• A ∩ (B ∪ D) = f • D ∩ B' = D • n[(A ∪ B ∪ D) ∩ C] = 9
• n(U) = n(A ∪ B ∪ C ∪ D) = 29 • n(A – C) – n(B – C) = n(D – C) = n(C – (A ∪ B ∪ D))
Calcular: n(C)
a) 10 b) 11 c) 12 d) 14 e) 15

3. En un pueblo se observa que la relación del número de personas que leen solo las revistas "A", "B" y
"C" están en la relación de 3; 2 y 1 y los que leen solo "A" y "B", solo "B" y "C" y solo "A" y "C", están
Colegios

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 2
Operaciones con conjuntos

en relación de 1; 3 y 2. Finalmente los que leen "A" y no "B", los que leen "B" y no "C" y los que leen
"C" y no "A", están en la relación de 5; 3 y 4. Si la población está conformada por 20 personas, calcule
cuántos como máximo leen las revistas "A", "B" y "C".
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9

4. Un grupo de 63 niños dieron tres exámenes para ser admitidos en un colegio y se sabe que:
• 25 aprobaron el 1er examen • 23 aprobaron el 2do examen • 31 aprobaron el 3er examen
• 10 aprobaron los dos primeros • 5 aprobaron el primero y el tercero
• 2 aprobaron los tres exámenes • 4 no aprobaron ningún examen
¿Cuántos niños fueron admitidos, si solo se necesita aprobar dos exámenes?
a) 14 b) 15 c) 16 d) 17 e) 18

5. De un grupo de estudiantes que se presentaron a la vez a tres universidades "A", "B" y "C" se observó
que 90 ingresaron a "A" y 80 a "C"; además, de los que ingresaron a "A", 40 no ingresaron a "C". Si 15
ingresaron solo a "B" y a "C", ¿cuántos de los que ingresaron a "C" no ingresaron a "B", si esta cantidad
es mínima y además 30 ingresaron a "A" y "B"?
a) 16 b) 35 c) 20 d) 28 e) 30

18:10:45

Practica en casa
1. Si "A" es un conjunto unitario, hallar "a . b" 5. La región sombreada corresponde a:
A = {a + b – 2; 6; a – b + 2} A C
B
2. Si: U = {1; 2; 3; 4; 5}
• A ∪ B = {1; 2; 3; 4}
• A ∩ B = {1; 3}
• A – B = {2}
Determinar el conjunto "B".
I. (B – C) ∩ A
3. Siendo: A = {a; b; c; d; e}
II. (B – A) ∪ C
B = {a; b; d}
C = {c; e; b}
6. Si: C – B = {7; 5; 6}
Hallar el cardinal de: C – A = {7; 9; 10}
M = [(A ∩ B) – C] ∪ ( A ∩ B) A = {1; 2; 3; 4; 5; 6}
B = {2; 3; 4; 8; 9; 10}
4. Se dan las relaciones: C = {4; 5; 6; 7; 9; 10}
I. A ∪ (B ∩ C) A B
II. (A ∪ B) ∩ (A ∩C)
III. (A ∪ B) ∩ C

A B

C ¿Cuántos elementos hay en la parte sombreada?

Para la parte sombreada le corresponde:

Central: 619-8100 UNIDAD 8 137