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• Permite:
▫ Proporcionar información y compresión sobre la temática que se está
abordando y la estrategia que se está utilizando para esto.
▫ Ayudar a identificar posibles problemas y sus causas, sugiriendo
soluciones para los mismos.
▫ Supervisar el adecuado funcionamiento de los programas.
▫ Resguardar la calidad de los servicios brindados.
▫ Velar por el adecuado y eficiente uso de los recursos.
▫ Determinar el grado de cumplimiento de los objetivos trazados.
▫ Identificar iniciativas que proveen mejores soluciones para determinadas
problemáticas (desarrollo de evidencia científica).
Tipos de Evaluación
• Según los agentes evaluadores:
▫ Interna / Externa.
• Según su naturaleza:
▫ Cualitativa / Cuantitativa / Mixta.
• Según el momento de aplicación:
▫ Ex Ante / Durante/ Ex Post.
• Según su perspectiva:
▫ Formativa / Sumativa o Conclusiva.
• Según el foco de la valoración que realiza:
▫ Eficacia / Eficiencia /Efectividad
• Según su objetivo:
▫ Procesos (Monitoreo) / Resultados / Impacto.
Tipos de Evaluación
• Monitoreo: ¿Cómo lo estamos haciendo?
- ¿Estamos entregando el servicio de la manera que lo planificamos?
- ¿Estamos gastando el dinero de la manera esperada?
- ¿Hay problemas?
- ¿Podemos demostrar resultados?
• Conceptos Clave:
▫ Reincidencia: Es la comisión de un nuevo delito en la población objetivo
del programa, puede ser medido a través de una nueva condena, el
reingreso a la cárcel, un nuevo procesamiento judicial, o bien, a través de
detenciones. El indicador de mayor calidad y menor sesgo es la nueva
condena.
▫ Reinserción: Es el proceso que involucra todas las acciones tendientes a
mejorar las condiciones con las que los y las reclusos(as) enfrentarán la
libertad, disminuyendo el riesgo de reincidencia.
Propuesta Metodológica
1: DETERMINAR EL FOCO DE LA
• La propuesta es un marco general EVALUACIÓN
para que distintos sistemas
penitenciarios pudiesen 2: CLARIFICAR LOS OBJETIVOS DE
LA EVALUACIÓN.
desarrollar evaluaciones
guiadas por los mismos
principios, considerando las 3: DISEÑAR LA EVALUACIÓN Y
SELECCIONAR INSTRUMENTOS
características y recursos de cada
país.
• Cada país debe tomar una serie de 4: RECOLECTAR LOS DATOS.
decisiones técnicas para identificar
qué tipo de evaluaciones son las 5: ANALIZAR LOS DATOS
que más se ajustan a su
realidad.
6: REPORTAR LOS RESULTADOS