La personalidad

“Es un constructo psicológico, que se refiere a un conjunto dinámico de características psíquicas de

una persona, a la organización interior que determina que los individuos actúen de manera
diferente ante una determinada circunstancia.”
“La personalidad es el conjunto de características físicas, genéticas y sociales que reúne un
individuo, y que lo hacen diferente y único respecto del resto de los individuos.”
“Patrón de actitudes, pensamientos, sentimientos y repertorio conductual que caracteriza a una
persona, y que tiene una cierta persistencia y estabilidad a lo largo de su vida de modo tal que las
manifestaciones de ese patrón en las diferentes situaciones posee algún grado de predictibilidad.”

La personalidad se puede moldear, modificar y es el sello que nos identifica y diferencia, producto
del aprendizaje.

La personalidad está compuesta por dos elementos: temperamento y carácter, uno tiene origen
genético y el otro de tipo social, es decir, lo determinará el ambiente en el cual vive el individuo,
respectivamente. Por ejemplo, cuando una persona suele reaccionar y actuar muy duramente ante
el fracaso de algo o alguien que lo rodea, se suele decir que tiene un temperamento fuerte, vendría
a ser algo así como el grado de carga emotiva que le pone a las cosas, que claro puede ser fuerte,
como mencionábamos, o muy blando. Y por el otro lado, el carácter indicará el modo a través del
cual actuamos, nos expresamos y pensamos.

El temperamento es la intensidad individual de los afectos psíquicos y de la estructura dominante

de humor y motivación. Es la manera natural con que un ser humano interactúa con el entorno.
Puede ser hereditario(adquirido genéticamente) y por ello también se relaciona con todas las
sensaciones, emociones y los sentimientos comprensibles a nivel físico y orgánico; por lo que, no
influyen factores externos (sólo si esos estímulos fuesen demasiado fuertes y constantes); es la capa
instintivo-afectiva de la personalidad, sobre la cual la inteligencia y la voluntad modelarán el
carácter (en el cual sí influye el ambiente); ocupa también la habilidad para adaptarse, el estado de
ánimo, la intensidad, el nivel de actividad, la accesibilidad, y la regularidad; el temperamento es la
naturaleza general de la personalidad de un individuo, basada las características del tipo de sistema
nervioso.
El carácter es la manera como una persona reacciona habitualmente frente a una situación dada,
en cierto tipo de circunstancia o problema y la forma de expresar esta manera de reaccionar, es
señalando que la persona posee tal o cual perfil, característica o inclinación. El carácter no es algo
que se traiga desde el seno materno, sino que se ve afectado rotundamente por el medio ambiente,
la cultura y el entorno social donde cada persona se forma.
De tal manera que el carácter resume la manera en la que una persona reacciona habitualmente
frente a una situación, circunstancia o acción determinada. Dicho con otras palabras, el carácter no
es algo que sea producido por nuestro cuerpo, sino que se basa en la interacción.
El carácter es adquirido en parte por factor genético pero éste puede ser moldeable tanto para
fortalecer su carácter inicial al nacer como para inhibirlo. Mucho tienen que ver los padres en la
formación del carácter, es más, muchas veces los niños se parecen a los padres en este aspecto a
causa de la educación y las pautas de comportamiento; mientras que el temperamento es genético,
natural, inmodificable y con el cual se interactúa con el entorno.
 FACTORES QUE DETERMINAN LA PERSONALIDAD

FACTORES ORGÁNICOS: se refiere básicamente a la estructura biológica del individuo que a través
de su herencia, proceso de maduración, influencia hormonal, sistema nervioso y su constitución bio
típica van a determinar una personalidad específica.
FACTORES PSICOLÓGICOS O PERSONALES: Son aquellas disposiciones personales las cuales tienen
una carga afectiva que lucha por satisfacer necesidades tales como poder ser alimentado, tendencia
sexual, necesidad de amar y ser amado, experimentar una esperanza, vivenciar una frustración; va
a formar una personalidad.

FACTORES AMBIENTALES: Puede ser los naturales o físicos, culturales y sociales, por lo tanto el
medio físico influye con su paisaje, el clima, la altura, la presión atmosférica, etc. El medio social lo
hace a través de la familia, la comunidad, la región, la nación, etc.

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA PERSONALIDAD

-Herencia biológica

-Ambiente físico
-La cultura
Herencia biológica: La personalidad no puede existir independientemente del aspecto biológico.
Como miembro de la raza humana tiene los atributos y características propias de esa especie aunque
existen atributos que lo distinguen como lo son el aspecto físico y la inteligencia. Al nacer el
individuo posee un organismo físico, un sistema nervioso y glandular que le ayudan a alcanzar un
desarrollo superior a los otros animales. Puede pensar, trasmitir ideas a través del lenguaje, ver las
relaciones entre las cosas. ¿Qué se hereda?
-Las capacidades para hablar y razonar, la inteligencia, el género la raza, el temperamento.

El ambiente físico: Temperatura, clima, cuerpos de agua, montaña, desiertos, recursos naturales, el
trabajo, la recreación y forma de vida.

El ambiente físico puede ayudar o limitar el desarrollo del ser humano. La capacidad para conquistar
y modificar el ambiente es exclusivo del ser humano, los animales no pueden hacerlo.
La cultura: Influye en la adquisición de valores sociales comunes y ayuda a producir cierto tipo de
personalidad; tales como: Matrimonio monógamo, creencias, ideas, lealtades, prejuicios, hábitos de
alimentación, experiencias personales particulares (las que surgen como consecuencia de la
asociación o contacto continuo con una persona, las que surgen al azar o de repente y las
traumáticas que tienen un efecto significativo en el desarrollo de la personalidad).
TIPOLOGIAS DE LA PERSONALIDAD

La Tipología busca estudiar la personalidad; hallar características o cualidades similares en las

personas para establecer o crear categorías con el fin de clasificar a los individuos. Entre ellas se
tienen:
1-La Tipología de Kretschmer: Plantea que existe una estrecha relación entre la estructura corporal
de cada hombre y su psiquismo, los cuales agrupa en cuatro clases siguientes:
Leptosomático: esbelto, rostro alargado, delgado, hombros estrechos, etc. Se manifiestan de
manera tímida, sensible y retraída.

Atlético: cabeza fuerte, musculoso, estatura media y hombros fuertes. Se manifiestan con energía,
audacia, fuerza.
Pícnico: Rostro ancho, cuello corto, estatura media, vientre grueso. Se manifiesta de modo jovial,
sociable y vivaracho.
Los perturbados mentales se manifiestan:

Psicóticos: (maníaco - depresivo). En los individuos de tipo pícnico.

Esquizofrénico: Se da principalmente en individuos leptosomáticos.

2-La Tipología de Sheldon:

Su propuesta considera la clasificación del profesor Kretschmer como exagerada y extrema,
sustituye el concepto de “tipo” por el de componentes dominantes y así lo clasificó:
Endomorfo: desarrollo dominante del sistema visceral.

Mesoformo: desarrollo dominante del sistema muscular.

Ectomorfo: desarrollo dominante del sistema nervioso.
-Tipología de lo inconsciente:

Plantean de los rasgos habituales del carácter podrían ser consecuencia de acontecimientos y
vivencias de infancia.

Según Freud, existen tres tipos fundamentales:

Erótico: dominan las necesidades instintivas elementales. Su mayor anhelo: amar y ser amado.
Obsesivo: La persona se mueve pendiente del temor de obrar mal, creándole tensión y angustia
obsesiva.

Narcisista: domina el constante y exagerado cuidado de su personalidad.

4-La Tipología de Jung:

El doctor Jung plantea que hay dos tipos únicos que son:

Introvertido: idealista, con imaginación, delicado y de vida interior.

Extrovertido: realista, tenaz, orientado hacia afuera, sociable y práctico.

TEORIAS DE LA PERSONALIDAD
Intentan dar una explicación teórica a los procesos y "Rasgos de la personalidad de carácter
psicológico" fundamentales que pueden encontrarse en la psique "humana".

Básicamente se interesan en la "teorización “y descripción de aquellos factores que en su conjunto

hacen al "individuo", para poder comprender su "conducta" e intentar predecirla. Actualmente no
existe una ley universal que explique todos los tipos de conducta, pues están en constante
investigación, al igual que en un continuo cambio histórico. Algunas de estas son:

1-teoria del tipo: Trata de explicar la posible relación entre los tipos corporales y su forma de
comportarse. Esta forma de explicar la personalidad es la más antigua. Ya en tiempos de los griegos,
Hipócrates distinguía varias clases de temperamentos: los sanguíneos, los coléricos y los flemáticos,
según dominase en ellos el líquido sanguíneo, la bilis o la flema. Fue planteada por Sheldon (1942),
que distingue tres tipos de corporales:

- El endomorfo, que presenta formas redondas y suaves, a quienes les gusta comer y suelen ser
aprensivos, inseguros y conformistas;

- El mesoformo, que representa predominio de músculos y huesos, y se caracterizan por ser un tipo
aventurero y muy capaz de resistir las incomodidades.

- El ectomorfo que es frágil de constitución y tiene un carácter poco aventurero y muy pensativo.
Sheldon basó su clasificación en el predominio de las actividades de los tres tipos de células
embrionarias: endodermo, mesodermo y ectodermo.

2-Teoria del rasgo: supone la existencia de características estables en la estructura de la

personalidad de los individuos. Desde este punto de vista, la personalidad está formada por una
jerarquía de rasgos estables y consistentes que determinan, explican y, hasta cierto punto, permiten
predecir el comportamiento individual, en la medida en que guían la forma en que cada individuo
piensa e interpreta la realidad.
3-Teoria psicoanalítica: Procura describir cómo se desarrolla la personalidad y explicar cómo
interactúan entre si los procesos de la misma, para determinar la conducta. Consideran de suma
importancia los motivos, emociones e impulsos en la resolución de los conflictos internos para que
la personalidad evolucione. Según FREUD, las tendencias infantiles se convierten en rasgos
permanentes de la personalidad del adulto. Dicho de otro modo, los rasgos principales de la
personalidad se establecen en la infancia y la niñez temprana, tanto en el desarrollo normal como
en el anormal; en el primer caso, las características se expresan de forma moderada y en armonía
con el resto de la personalidad, sin causar conflictos con el medio; mientras que en el desarrollo
anormal, los rasgos infantiles crean muchos problemas porque se expresan muy primitivamente,
produciendo conflicto en el sujeto y desaprobación social. Asimismo plantea que la personalidad
está estructurada por tres esferas: El ELLO, el YO y el SUPER YO.

El ELLO (factor biológico) se guía "principio del placer”, porque es ciego frente a las reales
condiciones del medio sólo busca su satisfacción y evitación del displacer. A pesar de estar oculto
en las profundidades de nuestra psiquis, Freud lo consideró como el generador de la energía, es
decir, el motor impulsor de nuestras acciones, ya que en el ELLO se encuentra la libido.

El YO (factor psicológico) se compone de elementos conscientes (darnos cuenta de la realidad tanto

objetiva como subjetiva); preconscientes (recuerdos y aprendizajes que no son conscientes, pero
que pueden llegar a serlos rápidamente); Inconscientes (el YO se angustia frente a las demandas del
ELLO o frente a la extrema censura del SUPER YO y reacciona mediante " mecanismos de defensa").
El YO es la parte más externa de nuestra personalidad y se rige por el principio de realidad, que es
la verificación de la realidad objetiva ( por ejemplo: el ELLO me envía la pulsión:" siento hambre";
mi YO verifica si en realidad puedo o no puedo satisfacer mi hambre en ese momento. Si no puedo,
mi SUPER YO entra a censurar el mandato del ELLO).

El SUPER YO (factor moral) que resulta de la introyección o interiorización de los valores, normas de
conductas y prohibiciones familiares (aprender a usar el servicio de la mesa, no comer con la mano,
deberle respeto a los mayores, prohibiciones sexuales, afecto a la familia, etc.) se sitúa entre el
preconsciente y el subconsciente y cumple la función de censura de los deseos del ELLO y " buena
conducta" del YO.

4-teoria humanista: Hace hincapié en el hecho de que los humanos están motivados positivamente
y progresan hacia niveles más elevados de funcionamiento. Sostiene que la existencia humana es
algo más que luchar por conflictos internos y crisis existenciales. Para Maslow las potencialidades,
las capacidades y la creatividad de las personas juegan un papel fundamental en su personalidad;
por lo que, la naturaleza humana es buena por sí misma y que las reacciones violentas no forman
parte de la naturaleza humana sino que son reacciones de vida a la frustración de nuestras
necesidades elementales y que lo mejor que podemos hacer para evidenciarlas es darnos cuenta
que no es mala.

Por su parte Carl Roger se interesó en el estudio del individuo en sí mismo. Para esto desarrolló una
teoría de la personalidad centrada en el yo, en la que se ve al hombre como un ser racional, con el
mejor conocimiento posible de sí mismo y de sus reacciones, proponiendo además el
autoconocimiento como base de la personalidad y a cada individuo como ser individual y único e
inerrepetible que apunta a su autorrealización, dependiendo de sus necesidades, intereses,
motivaciones, aspiraciones, entre otros.
ACTIVIDADES.

Responda los siguientes planteamientos:

1-Elabore un concepto de personalidad.
2-Establezca diferencia entre temperamento y carácter (ejemplos)

3-Analice los factores que determinan la personalidad (ejemplos)

4-Influencia de los factores hereditarios, ambientales y culturales en la personalidad.

5-¿Las tipologías se basan en algún aspecto determinado de la personalidad? (Razona)

6-Observa a cinco (5) compañeros, clasifícalos según las tipologías y explica por qué.

7-Elabore un cuadro comparativo de las teorías de la personalidad.

8-Razone la siguiente afirmación:

La personalidad se modifica con facilidad, según las circunstancias en que se encuentre la persona.
¿Qué tiene más peso el ambiente o la herencia?

9-Relacione las siguientes afirmaciones con uno de los elementos de la estructura de la personalidad
(el ELLO, el YO, SUPER YO)
a) Busca eliminar la tensión que tiene por sus impulsos primitivos.
 b) Determina lo correcto y lo incorrecto según los patrones aprendidos.

c) Trabaja conforme al principio de la realidad

d) Mencione otros ejemplos (dos por estructura)

10- ¿Considera que su conducta social y moral, en la calle, colegio y hogar es constante de situación
en situación?