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CARRERA MEDICINA
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ADMISIÓN UCSG, 2015
FACULTAD CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA MEDICINA
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CARRERA MEDICINA
TEMARIO
1. DESCRIPCIÓN
La Biología constituye, entre las ciencias básicas de la Medicina, sin duda una de las
ciencias madre. Previo a la introducción de otras ciencias primarias, es necesaria la
comprensión y el conocimiento pleno de la unidad biológica básica, desde el contexto de
su estructura y funcionamiento. La biología está orientada a comprender y despertar el
interés por la vida desde el punto de vista celular (microscópico) para así lograr después
comprender la misma desde un punto de vista más complejo (macroscópico).
Es indispensable para el futuro profesional médico adquirir un conocimiento adecuado
de la citología humana y de las bases genéticas, conocimiento que deberá estar
expresado a través de habilidades y destrezas, puesto que las enfermedades tienen su
explicación en la forma de respuesta de nuestras células a las injurias.
Este programa de estudios deberá servir como un verdadero engranaje entre lo
aprendido en el bachillerato y lo que posteriormente se asimilará en la Carrera de
Medicina UCSG. De esta forma se logrará una correcta integración de las ciencias básicas,
a las ciencias aplicadas a la salud del ser humano.
2. OBJETIVOS
La Biología tiene como propósito adquirir conciencia de los fenómenos biológicos
normales y de los estados patológicos, para que posteriormente el estudiante, acorde
a leyes y principios de la biología, deducir y entender que la enfermedad constituye
una alteración del estado normal.
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-Nutrición celular (Osmosis, difusión simple, difusión facilitada, transporte activo, Exocitosis y
endocitosis)
‐Función de relación celular.
‐Reproducción celular.
BLOQUE 2: BIOSÍNTESIS
1. Leyes de la termodinámica
2. Procesos metabólicos en los seres vivos (anabolismo, catabolismo, vías metabólicas)
Las enzimas:
Especificidad
Energía de Activación y las enzimas.
Modelo de acción enzimático
Uso de las enzimas.
Factores que alteran la función de las enzimas.
3. Flujo de la materia y energía en el nivel productor:
La fotosíntesis y la importancia para los seres vivos y el ambiente.
4. Flujo de la materia y energía en el nivel consumidor:
La respiración celular.
Utilidad de la respiración anaerobia para el ser humano.
5. Interrelación de la fotosíntesis y respiración celular.
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BLOQUE 6: MEIOSIS
División Meiótica
Meiosis I
Meiosis II
Alteraciones
Cromosómicas
Cariotipo humano
BLOQUE 7: HERENCIA
Definición de gen, alelo, fenotipo, genotipo, etc.
Leyes de la herencia mendeliana.
Variantes de la genética mendeliana
Dominancia incompleta.
Dominancia intermedia.
Herencia ligada al sexo, etc.
BLOQUE 9: EVOLUCIÓN
Definición y desarrollo histórico de la teoría de la evolución.
Pruebas acerca de la evolución:
-Paleontología
-Anatomía comparada:
o Estructuras homólogas
o Estructuras vestigiales
o Estructuras análogas
Embriológicas
Análisis bioquímicos y genéticos
Teoría de Darwin, selección natural y pruebas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Básica
Complementaria
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EXÁMENES TIPO
SECCIÓN: BIOLOGÍA Examen Tipo TIEMPO: 60 minutos
Instrucciones generales
Estimado postulante:
A partir de este momento usted realizará la Evaluación de Biología correspondiente al
Examen de Ingreso de Medicina UCSG. La evaluación contiene 50 preguntas repartidas en
cada una de las áreas de conocimiento anteriormente señaladas. Para completar toda su
evaluación (incluyendo todas las secciones) tendrá 60 minutos totales. Cada pregunta
tiene SÓLO 1 (una) respuesta correcta.
En la parte inferior usted podrá pasar las preguntas haciendo click en "Siguiente". Cuando
haya finalizado su Examen deberá hacer click en "Enviar todo y Terminar", caso contrario
su evaluación no será calificada.
Cualquier intento de fraude o copia será sancionado con la anulación y expulsión del
Examen, y la suspensión por 1 (un) año para intentar ingresar a la Carrera de Medicina
UCSG.
Le deseamos el mayor de los éxitos y gracias por preferir a la Carrera de Medicina de la
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. 45 años formando profesionales médicos
de reconocido prestigio dentro y fuera del país.
Cuestionario
1. Los seres vivos, se reproducen utilizando un patrón molecular de:
ATP.
CHON.
PROTEINAS.
ADN.
2. El proceso mediante el cual los seres vivos mantienen activamente su compleja
estructura y su ambiente interno se llama:
Biodiversidad
Anabolismo
Homeostasis
Catabolismo
_______________________ 3. Cuando los átomos de un mismo elemento tienen distinto número de neutrones,
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PBX: 2206950 / 2206951 esto con respecto al elemento suelen llamarse:
www.ucsg.edu.ec Cargas atómicas
Guayaquil – Ecuador Isótopos
Isotrópicos
Electrones
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5. Una sustancia cuyas moléculas están formadas por diferentes tipos de átomos se
denomina:
Polímero
Multimolecular
Nucleótido
Compuesto
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TEMARIO
1. DESCRIPCIÓN
La Química es una ciencia que nos ofrece la oportunidad ideal para conocer todo aquello
que rodea al ser humano, partiendo del estudio de los mínimos componentes de la
materia, hasta el estudio de las características de los cuerpos y de sus formas de
reaccionar para formar nuevos componentes que sin lugar a dudas serán de beneficio
para la comunidad y aportarán soluciones a los problemas del entorno.
En una ciencia experimental que tiene su vinculación con las otras ciencias o artes como
son la Anatomía, Bioquímica, Medicina, Física entre otras; que explica la composición y
transformación de la materia, para conocer la estructura de las biomoléculas a través de
los conocimientos químicos y procedimientos experimentales para comprender la
actividad biológica. Este programa de estudios deberá servir como un verdadero
engranaje entre lo aprendido en el bachillerato y lo que posteriormente se asimilará en la
Carrera de Medicina UCSG. De esta forma se logrará una correcta integración de las
ciencias básicas, a las ciencias aplicadas a la salud del ser humano.
2. OBJETIVOS
Adquisición de los conocimientos científicos de la química general, inorgánica y
orgánica.
Reconocer los elementos químicos y los grupos funcionales orgánicos de utilidad en
la medicina y medio ambiente.
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36. Cálculos de entalpía de reacción.
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www.ucsg.edu.ec La Química y su influencia en el comportamiento de las partículas de los núcleos
Guayaquil – Ecuador atómicos:
37. Descubrimiento de la radiactividad.
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Química Orgánica
El átomo de carbono:
5. Isótopos: C12, C13 y C14
6. Estructura del átomo de carbono.
7. Hibridación tetraedral sp3. Hibridación trigonal sp2, hibridación digonal o sp.
8. Esqueletos carbonados. Cadenas carbonadas. Clases de carbono.
Función hidrocarburo:
9. Clasificación de los hidrocarburos.
_______________________ 10. Reacciones de los compuestos orgánicos.
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Hidrocarburos saturados. Alcanos o parafinas:
Guayaquil – Ecuador 11. Estructura electrónica de Lewis de los alcanos.
12. Tipos de fórmulas: condensada, semidesarrollada y desarrollada,
13. Propiedades físicas y químicas.
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Éteres:
36. Nomenclatura IUPAC
37. Propiedades físicas
_______________________ 38. Síntesis
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Aldehídos y cetonas:
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39. Grupo funcional carbonilo
40. Nomenclatura IUPAC
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Esteres:
46. Nomenclatura.
47. Propiedades físicas químicas.
Compuestos nitrogenados
48. Aminas, amidas y nitrilos
49. Propiedades físicas y químicas
50. Utilización
La química y la vida
Energía, proteínas, hidratos de carbono
51. Aminoácidos
52. Péptidos y enlace peptídico
53. Estructura primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria
54. Propiedades
55. Desnaturalización de las proteínas
56. Valor biológico de las proteínas
57. Funciones de las proteínas en los seres vivos
Carbohidratos o glúcidos:
58. Estructura química de los hidratos de carbono o glúcidos
59. Clasificación
60. Principales: monosacáridos, disacáridos y polisacáridos.
61. Funciones de los glúcidos o hidratos de carbono en los seres vivos
62. Función energética
63. Función estructural
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Hormonas:
82. Estructura química de las hormonas.
83. Clasificación de las hormonas.
84. Acción de las hormonas.
85. Función en el organismo.
86. Macro y micronutrientes.
87. Funciones
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Básica
Complementaria
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CARRERA MEDICINA
EXÁMENES TIPO
SECCIÓN: QUIMICA Examen Tipo TIEMPO: 40 minutos
Instrucciones generales
Estimado postulante:
A partir de este momento usted realizará la Evaluación de Química correspondiente al
Examen de Ingreso de Medicina UCSG. La evaluación contiene 20 preguntas repartidas en
cada una de las áreas de conocimiento anteriormente señaladas. Para completar toda su
evaluación (incluyendo todas las secciones) tendrá 40 minutos totales. Cada pregunta
tiene SÓLO 1 (una) respuesta correcta.
En la parte inferior usted podrá pasar las preguntas haciendo click en "Siguiente". Cuando
haya finalizado su Examen deberá hacer click en "Enviar todo y Terminar", caso contrario
su evaluación no será calificada.
Cualquier intento de fraude o copia será sancionado con la anulación y expulsión del
Examen, y la suspensión por 1 (un) año para intentar ingresar a la Carrera de Medicina
UCSG.
Le deseamos el mayor de los éxitos y gracias por preferir a la Carrera de Medicina de la
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. 45 años formando profesionales médicos
de reconocido prestigio dentro y fuera del país.
Cuestionario
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hidróxido o base
peróxido
ácido Hidrácido
4. La reacción por la cual se rompe literalmente la molécula con agua, para dividirla y que
regrese a sus subunidades originales se denomina:
Catabolia
Hidrólisis
Anabolia
Proteólisis
7. El Acetileno es:
Aldehído
Alcano
Alquino
Alqueno
_______________________ 9. Si existen dobles enlaces entre algunos de los átomos de carbono y por lo tanto menos
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átomos de hidrógeno, se dice que el ácido graso está:
www.ucsg.edu.ec saturado
Guayaquil – Ecuador insaturado
combinado
hidrogenado
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TEMARIO
SECCIÓN: INTRODUCCIÓN A LA
PONDERACIÓN: 10%
INFORMÁTICA
CONTENIDOS
Componentes Físicos
Identificar componentes del computador
Hardware
Componentes Lógicos
Software
Sistema Operativo: Windows
Barra de Inicio
Mi PC
Configuración del escritorio
Panel de Control
Ayuda
Buscar
Explorador de Windows
Winzip
Antivirus
Presentaciones Digitales
El área de trabajo de PowerPoint
Cuadro de diálogo de inicio de PowerPoint
Modos de ver PowerPoint
Crear Presentaciones
Diseño de Diapositiva
Fondo de diapositiva
Combinación de colores de diapositiva
Agregar diapositiva
Eliminar diapositiva
Como grabar la información
Trabajo con una presentación existente
Asistente de PowerPoint
Uso de plantillas de presentación
Insertar texto en vista de diapositiva
_______________________ Insertar texto en vista de página de nota
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PBX: 2206950 / 2206951 La función de los patrones
www.ucsg.edu.ec Impresión
Guayaquil – Ecuador Dibujar y editar objetos de PowerPoint
Añadir imágenes prediseñadas
Copiar información de Word a PowerPoint
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INTERNET
Operaciones básicas: búsqueda y selección de información
Optimización de búsqueda
Avance por localidades conocidas
Almacenamiento de la información
Descarga de archivos determinados
Manejo del correo electrónico y adición de archivos.
Criterios básicos de seguridad.
BIBLIOGRAFÍA:
Norton, P. (2007). Introducción a la Computación (6ta ed.). México: McGraw Hill.
Pérez, J. R. (s.f.). Las TIC en Educación. Obtenido
dehttp://boj.pntic.mec.es/jgomez46/ticedu.htm
Solutions, O. T. (2001).Microsoft Windows XP Paso a Paso. España: McGrawHill.
eMagister. (s.f.). Obtenido de http://www.emagister.com/curso-
culturainfotecnologica/breve-resena-historica-internet
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EXÁMENES TIPO
SECCIÓN:
INTRODUCCIÓN A LA EXAMEN TIPO 1 TIEMPO: 30 min.
INFORMÁTICA
INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS:
Encierre en un círculo el literal de la respuesta correcta.
No se aceptan tachones.
a. Proteger la computadora.
b. que no se caliente la computadora
c. guardar la información que contiene la computadora
d. que no se contagie la computadora con un virus
_______________________ a) LCD.
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b) MODEM
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c) Disco duro
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d) Teclado
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7) Word es un:
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EXÁMENES TIPO
SECCIÓN: INTRODUCCIÓN A
EXAMEN TIPO 2 TIEMPO: 30 min.
LA INFORMÁTICA
INTRUCCIONES ESPECÍFICAS:
No se aceptan tachones
a. datos b. monitor
c. hardware d. software
e. usuario f. papel
g. tinta de impresora h. módems
a. Interruptor digital
b. carácter
c. bit
d. byte
a) el escritorio
b) mis documentos
c) un Pen drive
d) un CD
4) ¿Qué es CPU?
a) El disco duro del computador
b) La memoria del computador
c) La torre del computador
d) El procesador del computador
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Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 5) La aplicación de Microsoft Word es considerada como:
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www.ucsg.edu.ec a) sistema operativo
Guayaquil – Ecuador b) procesador de textos
c) hoja de cálculo
d) antivirus
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a) cbttequixquiac@edu.mx
b) http://cbttequixquiac@.edu
c) www.ucsg.edu.ec
d) domain@mil.ec
a) A un grupo de trabajo
b) A una Red
c) A una fibra óptica
d) A una impresora compartida
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Estimado Postulante:
Has iniciado un proceso de estudio para aprobar con éxito tu sección de Lenguaje y
Comunicación del Examen para el Ingreso en la Universidad Católica de Santiago de
Guayaquil. Para ello, te acompañaremos con la guía que a continuación explicamos:
❷ Recomendación importante:
No te olvides de investigar sobre los elementos paratextuales, ellos te van a
permitir, en los diversos textos, interpretar el tema, la intencionalidad del autor y
los referentes del entorno social.
Ten en cuenta la importancia de extraer información relevante de un texto y de
indagar sobre el significado de las palabras.
Finalmente, podrás resolver la prueba Nº 3. En ella vas a trabajar la Competencia de la
Gestión de la Información. Es la prueba más completa. En ella vas a repasar las técnicas
del subrayado, buscar palabras claves, jerarquizar ideas principales y secundarias,
esquematizar, sintetizar.
Muy importante en esta prueba: Vas a valorar la importancia de aplicar signos de
puntuación y normas ortográficas y gramaticales que le van a dar a los discursos que vas a
producir coherencia y encanto. Estarás muy satisfecho al concluir esta prueba. ¿Qué textos
te acompañarán en este estudio? Revisa nuestra guía y encuentra todo lo que necesitas.
¡Te esperamos!
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Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 Lic. María Cecilia Loor de Tamariz, Mgs.
PBX: 2206950 / 2206951 Vicerrectora Académica
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TEMARIO
UNIDAD 1:
I. LA COMPETENCIA COMUNICATIVA:
UNIDAD 2:
II. LA COMPETENCIA LECTORA:
Analiza y clasifica las diversas fuentes de información a través del análisis de los
elementos del circuito de la comunicación en los formatos paratextuales de los
textos de su entorno académico y social, en formatos digitales, orales y físicos.
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UNIDAD 3:
III. LA COMPETENCIA DE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN:
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