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NOM:____________________________________________________

COLEGIO VISTA HERMOSA, 1° DE SECUNDARIA.

GUIDE DE FRANÇAIS POUR L’EXAMEN EXTRAORDINAIRE

I- ÉTUDIE LES VERBES DE LA PAGE 125 DU LIVRE

ALLER AVOIR ÊTRE


Je vais J’ Je
Tu Tu as Tu
Elle Il Il est
Nous Nous Nous
Vous Vous Vous
Ils Elles Ils

PARLER AIMER REGARDER


Je J’ Je regarde
Tu parles Tu Tu
Il Elle Il
Nous Nous Nous
Vous Vous Vous
Ils Elles aiment Ils

HABITER FAIRE ÉCOUTER


J’ Je Je
Tu Tu Tu
Il Elle Il/elle écoute
Nous habitons Nous Nous
Vous Vous faites Vous
Elles Ils Ils

LES VERBES PRONOMINAUX


S’appeler Se lever Se coucher
Je m’ Je me Je me couche
Tu t’appelles Tu te Tu
Elle s’ Il se Il se
Nous nous Nous nous Nous
Vous vous Vous vous Vous vous
Ils s’ Elles se lèvent Ils
I-Complétez le tableau:

Je/j’ Tu Il/elle nous vous Ils/elles

1 Être _______ _______ ________ sommes ________ ________

2 Avoir _______ as _______ _______ ________ _______

3 Aimer aime _______ _______ ________ _______ _______

4 Écouter _______ _______ ________ _______ écoutez _______

5 Habiter _______ _______ ________ ________ _______ Habitent

6 Aller _______ _______ _______ allons ________ ________

Exercice 1: Complète avec le verbe être ou avoir.

1. Je _________ fatigué, j’_________ sommeil.


2. Il _________ brun et il _________ les yeux bleus.
3. Nous ___________ mariés et nous ___________ trois enfants.
4. Elle _________ douze ans et elle _________ étudiante au CVH.

Exercice 2: Complète avec le verbe conjugué au présent.

Pierre _________ (être) très sportif. Il __________ (aimer) le sport et il _______ (avoir)
beaucoup de facilité. Il _______ (aller) dans un club où il _________ (faire) du tennis deux
heures par jour.
L’heure /8 points

II- NÉGATION AU PRÉSENT (Ne + verbe + pas)

Exemple : Je suis française / Je NE suis PAS française


La règle de l’apostrophe (n’ ) s’applique avec les verbes qui commencent par une voyelle ou un « h »
Exemple : J’habite à Paris / Je N’habite PAS à Paris ; j’aime le sport / je N’aime PAS le sport

3- Exercice d’application:
METTRE À LA FORME NÉGATIVE EN UTILISANT: NE / N’..........PAS

D’abord , souligne les verbes, exemple :

Ex : Nous parlons espagnol : Nég : Nous ne parlons pas espagnol


Maria est italienne : Nég : Maria n’est pas italienne

1-Il est espagnol:_____________________________________________________________


2- Je parle japonais.___________________________________________________________
3-Je suis mexicain:____________________________________________________________
4- J’ai 18 ans.________________________________________________________________
5- Tu es content:______________________________________________________________
6-Nous étudions le français:_____________________________________________________
7- Gaby et moi sommes danseuses:________________________________________________
8-Vous aimez chanter?__________________________________________________________
9- Ils sont musiciens:____________________________________________________________
Lis les phrases et complète avec : au, en, aux.
a. Si je suis à Paris, je suis ______ France
b. Si je suis à Madrid, je suis _______ Espagne .
c. Si je suis à New York, je suis ________ Etats-Unis.
d. Si je suis à Dakar, je suis________ Sénégal .
e. Si je suis à Mexico, je suis ________ Mexique.

Complète le texte.
COMPLÈTE AVEC : à la / la / de / le / au

– Allô, Samuel, nous sommes______ Sénégal !


– Bravo ! Alors, qu’est-ce que tu fais ?
– Je vais_______ plage
– Et ton frère ?
– Il pêche des poissons ________ toutes les couleurs.
– Et vous visitez _______ pays ?
– Oui, cet après-midi, nous allons_________ musée, _______ Gorée.
Nous visitons ________ maison des Esclaves.
– Et Dakar, c’est bien ?
– Oui, tous les jours, je vais_________ marché avec mon père.

Complète avec où et quand.


a. ______________ est-ce que tu habites ?
b. Vous arrivez______________ chez moi ?
c. Vous êtes perdus ? Vous êtes ______________ ?
d. ______________est-ce que tu traverses ? Au feu rouge ou vert ?

LES ADJECTIFS POSSESSIFS

Masculin Féminin Pluriel


Je Mon Ma Mes
Tu Ton Ta Tes
Il / elle Son Sa Ses

Exemples:
J’aime mon chien / Je parle avec ma mère / Je sors avec mes amis
Tu aimes ton chien / tu parles avec ta mère / Tu sors avec tes amis
Il / elle aime son chien / Il / elle parle avec sa mère / Il / elle sort avec ses amis

Les articles:
Masculin Féminin Avec voyelle Pluriel
Articles indéfinis un une des
Articles définis le la l’ les
Articles partitifs du de la de l’ des
Exemples:
Articles indéfinis:
J’ai un chien / Il a une console vidéo / Nous avons des amis
Articles définis:
J’adore le chocolat / Il aime la natation / Je déteste l’eau / Nous aimons les biscuits
Articles partitifs:
Je veux du jus / Il prend de la confiture / Nous voulons de l’eau / J’achète des fruits

VOCABULAIRE

Jours de la semaine:
Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche.

Mois de l’année:
Janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre.

Saison de l’année:
Printemps, été, automne, hiver.

La famille:
Les parents, le père, la mère, les enfants, le fils, la fille, le frère, la soeur, les oncles, l’oncle, la tante,
les cousins, le cousin, la cousine, les grands-parents, le grand-père, la grand-mère, les arrière-
grands-parents, l’arrière-grand-père, l’arrière-grand-mère.

Exercice d’application:

Choisis la bonne réponse:

sœur, frère, mère, père, fils, fille, oncle, tante, grand-père, grand-mère, mari,
femme.

1. La mère de mon père est ma ___________________


2. Le mari de ma grand-mère est mon_______________
3. Mon ______________est le mari de ma tante.
4. La soeur de mon père est ma ________________.
5. La fille de ma mère est ma _________________.
6. Le fils de mon grand-père est mon _____________________.
7. Le père de mon fils est mon _________________________ .
8. La ____________________de mon oncle est ma tante.

Description de physique:
La taille: Grand, petit, gros, maigre, autres : beau / belle
Les cheveux: blonds, roux, bruns. laid / laide
Les yeux: marron, bleus, verts, noirs. fort / faible.

Description de caractère:
Gentil / gentille (bueno), méchant (malo), intelligent, bête (tonto), sympathique, antipathique.

État civil:
Marié (casado), célibataire (soltero), avec des enfants, sans enfants.

Classe:
Cahier, livre, stylo, crayon, gomme, règle, trousse (estuche), devoirs, collège, professeur, élève.

Transforme les phrases comme dans l’exemple

Exemple : Je pars à la campagne / Je campe


Je vais partir à la campagne parce que je voudrais camper

a) Je travaille à la ferme / Je m’occupe des animaux


_________________________________________________________________________
_______
_________________________________________________________________________
_______
b) Je fais de la plongée / j’observe les poissons
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
c) Je vais à la montagne / je fais de l’escalade
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
d) Je crée un club nature / je protège les animaux
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Lis cette lettre de Martine à son correspondant et réponds par vrai ou faux:

Salut Jérémie!
Ca va ? Je vais te raconter ce qu’on a fait samedi dernier. Des copains de ma classe et
moi on a décidé d’aller à la montagne. Nous avons passé une journée formidable, sans
les parents ! Nous avons trouvé un endroit très beau. Le matin on a fait de l’escalade
jusqu’au sommet de la montagne et puis à midi on a mangé des sandwiches. Nous
avons passé des heures en plein air et nous avons parlé et écouté de la musique.
L’après-midi nous sommes allés faire un tour à vélo.

Et toi, est-ce que tu fais des excursions avec tes amis ? Si tu viens chez moi au mois
d’août, on peut faire une randonnée dans ma région.

Qu’est-ce que tu en penses ? Écris moi vite !


A bientôt, Martine.
VRAI FAUX
1- Martine a escalé une montagne avec ses copains
2- Ils ont passé une journée horrible
3- Ils n’ont pas mangé des sandwiches
4- Les parents ne les ont pas accompagné
5- Martine n’a pas de vélo
6- Ils ont parlé et écouté de la musique
7- Ils ont trouvé un endroit très beau
8- Ils sont allés au sommet de la montagne

Parler au téléphone : fais correspondre les deux colonnes (columnas).

A – Allo, bonjour, Chloé est là ? 1– C’est Pierre !


B – C’est de la part de qui ? 2 – De rien, au revoir
C – Je peux laisser un message ? 3 – Non, je suis désolée, elle n’est pas là
D – Merci madame 4 – Bien sur, je prends note

IV- QUESTIONS / RÉPONSES


1. Vous habitez où ? a. Non, je suis grecque.
2. Vous habitez à Marseille ? b. J’habite à Marseille.
3. Vous avez des enfants ? c. Très bien et vous ?
4. Mario, il est italien ? d. Non, c’est Marie.
5. Vous êtes espagnole ? e. Non, à Bordeaux.
6. Qu’est-ce qu’elle fait Anne? f. Oui, il habite à Rome.
7. Comment allez-vous ? g. Oui, deux.
8. Allô, c’est Hélène ? h. Anne ? la femme de Robert ? Elle est
architecte.

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LE FUTUR PROCHE

Quand l’action est très proche, on peut utiliser le FUTUR PROCHE :

Avec aller + infinitif


Je vais aller
Tu vas parler
Il/elle/on va voyager
Nous allons manger
Vous allez finir
Ils/elles vont partir

1- CONJUGUER LES VERBES AU FUTUR PROCHE


(ALLER + INFINITIF)

1- Cet après-midi je (manger)___________________________ chez toi.

2- Aujourd’hui Paul (aller)______________________________ à l’école.

3- Est-ce que tu (venir) _______________________________ avec moi au ciné ?

4- Pendant les vacances nous (parler) ________________________en français !

5- Cet été Suzanne (voyager)___________________________ avec Richard.

6- Pierre et Luc (partir) _____________________________ ensemble.

7- Vous (finir)____________________________ ce travail bientôt ?

8- Demain, mon père (arriver)_________________________ de voyage.

9- Je (faire)_____________________ mon devoir tout de suite.

10- Si tu veux, je (accompagner)________ t’_________________chez le docteur .

11- En juin tu (terminer) ___________________________ l’école.

12- Francis (appeler) __________ t’_______________________ ce soir .

13-Super ! Nous (être) ________________________ensemble toute l’après-midi !!

14-Après tout le téquila que tu as bu, tu (avoir) _________________mal à la tête !!

15- Bonne nuit ! Je (dormir)_______________________________.


EXPRESSION ÉCRITE

CARTE POSTALE
Mets les éléments de la carte postale dans l’ordre.
 La classe de mer c’est super ! On a des
cours et on fait du sport. Moi je fais de la
voile et mes copains font du kayak de mer.
J’adore la mer, elle est froide !  5, rue Saint-Jean
 À bientôt,  Le Mag’
 Rémi  69005 Lyon
 Pornichet, le 22 mai 2012
 Chères Maïa et Zoé,

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Parler de sa journée quotidienne.

Parler de sa journée en utilisant les expressions suivantes(en ordre) et aussi en


précisant les horaires.

Expressions : je regarde la télé à (…..), je me lève à (….), je déjeune à(…..)


je prends le bus à (.…), je prends mon petit déjeuner à (…..),
je me lave à (….), Je me couche à (….)_, le soir je dîne à (….),
Je retourne à la maison à(….), Je fais mes devoirs à (….)

Le matin, je me réveille___________________________________
Je_____________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_, Je commence l’école à sept heures et demie et je termine à
deux heures et demie.
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Además de la guía, estudia del libro:


- Vocabulaire de la page 109 à 117
- Les actes de paroles de la page 118 à 120
- Le précis grammatical de la page 121 à 124
- La conjugaison page 125

 le verbe être (livre p.125)


 le verbe avoir (livre p.125)
 demander et dire son âge (livre p.39 et 118)
 les nombres de 1 à 69 (livre p.17, p.21 et p. 55 )
 les jours de la semaine (livre p.31)
 les parties du corps (livre p.52-53 et p.112)

Les nombres jusqu’à 69:Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, onze,
douze, treize, quatorze, quinze, seize, dix-sept, dix-huit, dix-neuf, vingt, trente,
quarante, cinquante, soixante, soixante et un, soixante-deux, soixante-trois………

QUELQUES PARTICULARITÉS:
Vingt et un (21)
Trente et un (31)
Quarante et un (41)
Cinquante et un (51)
Soixante et un (61)

Complétez

1-un 11-____________ 30- trente


2-_____________ 12-douze 31-______________
3-_____________ 13-____________ 40-______________
4-quatre 14-____________ 50-______________
5-____________ 15-quinze 52- cinquante-deux
6-six 16-____________ 60-______________
7-____________ 17-____________ 62-______________
8-____________ 18-____________ 65- soixante-cinq
9-____________ 19-dix-neuf 68-______________
10-dix______________ 20-____________ 69-______________

Complétez les opérations (3points)


1- onze + quatre = ______________
2- dix-sept - trois = _____________
3- quatre + huit = ____________

En chiffre
1. neuf + _______________ - trois = onze
2. quatre x deux + _______________ = vingt-huit
3. vingt +___________________ = trente-cinq
4. ___________________ - quatorze= cinquante
5. huit +________________ + dix = vingt-et-un

En lettre
30 = ____________________________________________________
51 = ____________________________________________________
26 = ____________________________________________________
64 = ____________________________________________________
45 = ____________________________________________________