GOBIERNO REGIONAL PUNO

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION PUNO

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL YUNGUYO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA N° 71006 YUNGUYO
CODIGO MODULAR N° 0243907
Telef. 051 505622

“Año del Dialogo y la Reconciliación Nacional”

PLAN LECTOR
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institución Educativa:
1.2 Nivel :
1.3 Lugar :
1.4 Distrito :
1.5 Provincia y Departamento :
1.6 Responsable :
1.7 Director(a) :

II. JUSTIFICACIÓN DEL PLAN LECTOR

El Plan Lector es la estrategia pedagógica básica para promover, organizar y orientar la práctica de
la lectura en los estudiantes, consistentes en la selección de títulos que deben leer a razón de uno por
mes.
El Plan Lector es la estrategia básica para mejorar los niveles de comprensión lectora y acceder a
otros aprendizajes, según los intereses de los estudiantes y las exigencias del entorno.
Por lo que se justifica que el Plan Lector es fomentar el hábito y gusto por la lectura especialmente
de carácter recreativo.

III. OBJETIVOS
3.1 Desarrollar la capacidad lectora y el hábito lector de los educandos
3.2 Promover la ejecución de acciones para desarrollar la capacidad de leer como una de las
capacidades esenciales que contribuyan a la formación integral del educando.
3.3 Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas para el aprendizaje continuo mediante
la implementación del Plan Lector.
3.4 Incentivar la participación de la comunidad en su conjunto en una cruzada por el fomento
y afianzamiento de la práctica de la lectura.
3.5 Crear en el educando el disfrute por la lectura, para que a partir de sus conocimientos
previos, experiencias y sus interacciones con la información que proveen los mismos
textos, otorguen significados a éstos y que se conviertan en educandos lectores y
productores de textos.
3.6 Involucrar a los padres de familia en la creación y sostenimiento de espacios para compartir la lectura
en la familia.
3.7 Sensibilización y movilización social por la lectura.
IV. CONFORMACIÓN DEL COMITE LECTOR
• Director(a) : ...................................................................................................
• Docentes responsables :

• Representante de los : ......................................................................................................

padres de familia
• Representante de los : ......................................................................................................
estudiantes

V. RESPONSABILIDADES DE LOS AGENTES INVOLUCRADOS

• Promover el Plan Lector en la Institución Educativa
• Formular, coordinar, ejecutar, monitorear y evaluar el Plan Lector
• Generar condiciones y nuevos escenarios que favorezcan la práctica de lectura.

VI. ACTIVIDADES

Nº Actividades generales Metas Responsable Producto Fecha

01 Informar a la comunidad educativa, - Director(a) Equipo del Plan lector

acerca de la importancia del Plan - Docentes Plan lector (Texto
lector. informativo)
02 Análisis del documento del Plan - Docentes Director (a) Plan lector
lector con los docentes (Texto
encargados. informativo)
03 Realizar la hora de lectura en la - Estudiantes Docentes y Obras Permanente
Institución Educativa y en el hogar Padres de literarias y no
familia. literarias
04 Monitoreo y acompañamiento del - Docentes Director (a) Permanente
Plan lector. - Estudiantes
05 Actualizar el periódico mural con Periódicos - Docentes Periódicos Permanente
producciones de los alumnos. murales. - Alumnos murales.

06 Realizar concursos de lectura, - Docentes y Listado de Tres veces

obras y autores. Estudiantes equipo del obras al año.
plan lector. literarias.
07 Realizar concursos de producción - Equipo del Cuentos. Tres veces
de textos en forma individual Estudiantes Plan lector. Poesías. al año.
(cuentos, poesías, historietas). Historietas.
08 Presentar informe final, previa - Informe Directora y Informe de Diciembre.
evaluación del Plan lector con los equipo del resultados
docentes encargados. Plan lector. obtenidos.

Nº Actividades para el aula Metas Responsable Producto Fecha

01 Hora de lectura Nº 1 - Estudiantes Docentes y Marzo

padres de
familia. Marzo
Hora de lectura Nº 2 - Estudiantes Docentes y
padres de
familia. Marzo
Hora de lectura Nº 3 - Estudiantes Docentes y
padres de
familia. Marzo
Hora de lectura Nº 4 - Estudiantes Docentes y
padres de
familia.
02 Hora de lectura Nº 5 - Estudiantes Docentes y Abril
padres de
familia.
Hora de lectura Nº 6 - Estudiantes Docentes y Abril
padres de
familia.
Hora de lectura Nº 7 - Estudiantes Docentes y Abril
padres de
familia.
Hora de lectura Nº 8 - Estudiantes Docentes y Abril
padres de
familia.
03 Hora de lectura Nº 9 - Estudiantes Docentes y Mayo
padres de
familia.

Hora de lectura Nº 10 - Estudiantes Docentes y Mayo

padres de
familia.

Hora de lectura Nº 11 - Estudiantes

Docentes y Mayo
padres de
familia.

Hora de lectura Nº 12 - Estudiantes Mayo

Docentes y
padres de
familia.
Nº Actividades para el aula Metas Responsable Producto Fecha

04 Hora de lectura Nº 13 - Estudiantes Docentes y Junio

padres de
familia.

Hora de lectura Nº 14 - Estudiantes Docentes y Junio

padres de
familia.

Hora de lectura Nº 15 - Estudiantes Docentes y Junio

padres de
familia.

Hora de lectura Nº 16 - Estudiantes Docentes y Junio

padres de
familia.

05 Hora de lectura Nº 17 - Estudiantes Docentes y Julio

padres de
familia

Hora de lectura Nº 18 - Estudiantes Docentes y Julio

padres de
familia.

Hora de lectura Nº 19 - Estudiantes Docentes y Julio

padres de
familia.

Hora de lectura Nº 20 - Estudiantes Docentes y Julio

padres de
familia.
06 Hora de lectura Nº 21 -Estudiantes Docentes y Agosto
padres de
familia.

Hora de lectura Nº 22 -Estudiantes Docentes y Agosto

padres de
familia.

Hora de lectura Nº 23 -Estudiantes Docentes y Agosto

padres de
familia.
Nº Actividades para el aula Metas Responsable Producto Fecha

07 Hora de lectura Nº 24 -Estudiantes Docentes y Setiembre

padres de
familia.

Hora de lectura Nº 25 -Estudiantes Docentes y Setiembre

Hora de lectura Nº 26 padres de
familia.

-Estudiantes Docentes y Setiembre

padres de
familia.
08 Hora de lectura Nº 27 -Estudiantes Docentes y Octubre
padres de
familia.

Hora de lectura Nº 28 -Estudiantes Docentes y Octubre

padres de
familia.

Hora de lectura Nº 29 -Estudiantes Octubre

Docentes y
padres de
familia.
09 Hora de lectura Nº 30 - Docentes y Noviembre
Estudiantes padres de
familia.

Hora de lectura Nº 31 Docentes y Noviembre

- padres de
Estudiantes familia.

Hora de lectura Nº 32 Docentes y Noviembre

padres de
familia.
10 Hora de lectura Nº 33 - Docentes y Diciembre
Estudiantes padres de
familia.
VII. TITULO DE LAS LECTURAS SELECCIONADAS

CICLO III IV V
MESES
MARZO -Una mama para -Sones para los -Pepe, Pepo y Pipo y la
Owen preguntones montaña de nieve

-Los tres chanchitos

ABRIL -Los mamíferos -Los días del carbón -Pandillas rivales

-La tierra nuestro -Las tres erres -Nicomedes Santa Cruz
hogar

MAYO -Hanzel y Gretel -La niña de los gorriones -Mitos y leyendas del
-Amar y cuidar -El arenque rojo antiguo Perú
nuestro planeta -Los ecosistemas

JUNIO -El traje nuevo del -El niño Marrón -Lectora de sueños
emperador. -Energía -La doncella, que quería
-Foxtrot conocer al mar y otras
-Bruja Mon leyendas peruanas
JULIO -Lala sin pies -Juan y Sara aprenden el -Cuentos de Oscar Wilde
-Blanquita y Roky valor del dinero -El libro invencible
-El Perú y sus costumbres
AGOSTO -Los tres cabritillos -El sistema nervioso -Trastorno de
-Caperucita Roja alimentación
-Las brujas
SEPTIEMBRE -El universo -Había una vez un perro Hola Andrés soy María
-Estofado de lobo -Cholita y amazonita otra vez
OCTUBRE -La guía completa -El abuelo del bosque -Alipio y los planetas
del ser humano -En forma de palabra -El viaje sin fin
-Por si no te lo he
dicho.

NOVIEMBRE Así soy -Electricidad y Especies en peligro de

-Foxtrot magnetismo extinción
- Pepe, Pepo y Pipo y la
laguna misteriosa
DICIEMBRE

VIII. EVALUACIÓN
El presente Plan Lector evaluará el cumplimiento de las actividades programadas y se elevará
un informe a la superioridad.
 Yunguyo, marzo de 2018.

Director de la I.E.

Coordinador.