UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 03

TITULO DE LA UNIDAD

Utilizamos Microsoft Word Para Elaborar Un Documento Monográfico Empresarial institucional

DATOS INFORMATIVOS:

I.E AREA GRADO Y CICLO DURACION DOCENTE RESPONSABLE

SECCION
COTAM EPT 3° “A”, “B” ,”C” VI Del 21 mayo AL 22 de junio Bertha Edith Chamba Alberca

SITUACION SIGNIFICATIVA
Los y las estudiantes del COTAM muestran poca identidad personal, institucional y cultural lo que se refleja en su
presentación personal, lenguaje, poco interés y participación en las actividades cívicas y artísticas, poco aprecio y
valoración por costumbres y fiestas ancestrales.
Por esta razón siendo conscientes que es propicio desarrollar la identidad personal, institucional y cultural en
nuestro estudiantes, frente a esta situación ¿ Qué legados culturales y patrimonios de mi ciudad debo conocer?,
para ello desde el área se ha creído conveniente conocer y difundir la existencia de nuestro valioso legado
cultural, difundir los recursos de su zona y preservación de sus costumbres y tradiciones con el fin de valorarlo,
elaborando un documento monográfico de su patrimonio.
Realizar una monografía es la mejor opción para desarrollar un conjunto de capacidades como la búsqueda de
información, saber analizarla y organizarla para lograr la comprensión del tema. Es por ello que los estudiantes de 3er
grado redactan en un procesador de textos, que incluyen plantillas, tablas dinámicas y referencias bibliográficas, un
trabajo monográfico sobre la identidad de una empresa, sus funciones administrativas y su constitución.
¿Cuál es la estructura de una monografía?
¿Qué herramienta de Microsoft Word necesito aprender para elaborar una monografía?

PRODUCTO
- carta – Solicitud - oficio

APRENDIZAJE ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
GESTION DE - Reconoce el explorador de Windows y sus -Conoce y observa cada una de l,as partes
PROCESOS uso. del explorador de Windows.
- Identifica las partes del explorador de - Identifica correctamente las partes del
Windows.
explorador de Windows por medio de
- Utiliza a y reconoce los iconos de búsqueda,
gestiona el sistema. preguntas orales

EJECUCION DE  Opera las diversas herramientas del - Realiza los procedimientos para la
PROCESOS explorador de Windows creación de carpetas .
 Operalas diversas herramientas del panel - Manipula ajustes y controles del
de control. sistema operativo Windows.
-
COMPRENSION Y - Aplica los procedimientos de configuración  Prepara y organiza archivos y
APLICACIÓN DE del panel de control. carpetas desde el explorador del
TENOLOGIAS. entorno gráfico de Windows.
 Organiza archivos y carpetas para
almacenar sus trabajos realizados.
 Crea directorio de carpetas y archivos
en el explorador de Windows.
 Aplica los procesos dados en
Windows, para realizar búsquedas
con filtros.

- Diseña documentos haciendo uso del  Inserta videos en los documentos

procesador de textos. con plantilla.
 Crea tabla de contenidos con estilos
y protege el documento.
 Aplica propiedades y referencias
bibliográficas al documento.

CAMPOS TEMATICOS

REPROGRAMACION :

 Explorador de Windows : Uso y manejo. Características y composición de la ventana

Carpetas. Método para crear carpetas y otros movimientos. archivo y extensiones. Propiedades de los
archivos.
Búsqueda de archivos.

MICROSOFT WORD.

 Entorno Word 2016.Teclas abreviadas de avance de Word.

 Formato del documento
 Diseño de página.
 Tablas.
 Trabajo con plantillas.
 Modificar las tablas:
 Uso de tabla de contenidos y estilos de tablas.
 Trabajo con video:
 Crear vínculos internos.
 Vincular contenido interno y externo.
 Revisión de documento:
 Trabajo con referencias.
 Protección del documento.
 Administrar las propiedades del documento.
 Guardar documentos.
 Preparar e imprimir documentos.
 SECUENCIA DE LAS SESIONES
5 semanas (20 horas) / 6 sesiones
Sesión 1 (4 horas) Sesión 2 (4horas)
TITULO : Explorador de Windows y manejo de TITULO : Panel de control.
carpetas.
Indicador : Indicador :
 Prepara y organiza archivos y carpetas desde el  Manipula ajustes y controles del sistema operativo
explorador del entorno gráfico de Windows. Windows.
 Organiza archivos y carpetas para almacenar sus
trabajos realizados. Campo temático
 Crea directorio de carpetas y archivos en el
explorador de Windows.  Panel de control: Desinstalar programas.
Configuración del mouse.
Actividad :
Campo temático
Configura el sistema operativo utilizando la herramienta
 Explorador de Windows.
 Métodos para crear panel de control utilizando la computadora.
carpetas,archivos.
Actividad :
 Crea carpetas y archivos en el explorador
de Windows desarrollando práctica en la
computadora.
Sesión 3 (4 horas) Sesión 4 (2 horas)
TITULO : Indagando sus aprendizajes sobre temas Título: Uso de plantillas e inserción de videos.
básicos de Word.
Indicador : Indicador:
 Emplea correctamente el procesador de  Inserta videos en los documentos con plantilla.
textos. Campo temático:
 Aplica formato, diseño de texto a los  Trabajo con plantillas.
caracteres y párrafos de los documentos.  Trabajo con video:
 Crear vínculos internos.
Campo temático  Vincular contenido interno y externo
 Teclas abreviadas Actividad:
 Formato al documento: formato al  Elaboro la identidad empresarial.
carácter, párrafo.
 Diseño de pagina
 Tablas.

Actividad :

- Elaboración solicitud y tríptico.

- Examen de entrada.

Sesión 5 (2 horas) Sesión 6 (2 horas)

Título: Tabla de contenidos y protección del Título: Referencias bibliográficas y propiedades del
documento. documento.
Indicador: Indicador:
 Crea tabla de contenidos con estilos y protege el  Aplica propiedades y referencias bibliográficas al
documento. documento.
Campo temático: Campo temático:
 Modificar las tablas:  Revisión de documento:
 Uso de tabla de contenidos.  Trabajo con referencias.
 Estilos de tablas.  Guardar documentos.
 Protección de documento.  Administrar las propiedades del documento.
Actividad:  Preparar e imprimir documentos
 Elaboro las funciones administrativas. Actividad:
 Elaboro documentos sobre los tipos de constitución
de empresas.

EVALUACION
SITUACION DE COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
EVALUACION
Gestión de - Reconoce el explorador - Conoce y observa cada una
procesos de Windows y sus uso de las partes del explorador
- Identifica las partes del de Windows.
explorador de Windows.
- Identifica correctamente
- Utiliza a y reconoce los
las partes del explorador de
iconos de búsqueda,
Windows por medio de
gestiona el sistema.
preguntas orales
 Opera las diversas - Realiza los
EJECUCION DE herramientas del procedimientos para la - Prácticas en
PROCESOS explorador de Windows creación de carpetas . computadoras.
 Opera las diversas
- Manipula ajustes y - Examen .
herramientas del panel
controles del sistema
de control.
operativo Windows.
COMPRENSION Y - Aplica los  Prepara y organiza
APLICACIÓN DE procedimientos de archivos y carpetas
TECNOLOGIAS. configuración del panel desde el explorador del
- Cartas de control. entorno gráfico de
- Solicitud Windows.
- Oficio  Organiza archivos y
carpetas para
almacenar sus trabajos
realizados.
 Crea directorio de
carpetas y archivos en
- Diseña documentos el explorador de
haciendo uso del Windows.
procesador de textos.  Aplica los procesos
dados en Windows,
para realizar búsquedas
con filtros.
 Inserta videos en los
documentos con
plantilla.
 Crea tabla de
contenidos con estilos
y protege el
documento.
 Aplica propiedades y
referencias
bibliográficas al
documento
MATERIALES Y RECURSOS
DOCENTE
 Computación e informática – SENATI
 www.Aula_clic.es
 Páginas web de internet.
 Proyector multimedia
 Computadora
 Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
 Estudios generales – informática básica. Disponible en
http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf


ESTUDIANTE
 Fichas informativas.
 Fichas prácticas.
 Computadora.
 Software : Windows. Microsoft Word.

Las Malvinas, mayo del 2018.

______________________________________ _________________________ ___________ __________________________

Prof. Bertha Edith Chamba Alberca Prof. Cristina Prof. Janet Avalo Delgado
Docente de área Coordinadora de Ciencias Directora