A Experimentação no Ensino de Ciências

e
O Currículo em Espiral
 Atividades a serem realizadas

1) Resenha sobre a experimentação e o currículo

em espiral
2) Elaboração dos roteiros de experimentos
• Química, Física, Biologia
• Um de cada
3) Aplicação de um experimento no EM do IFPR
 Resenha crítica

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Ler os materiais sobre a experimentação no EC
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Ler os materiais sobre o currículo em espiral
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Produzir uma resenha crítica que contenha
– Breve resumo sobre experimentação do EC
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Importância da experimentação
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Dificuldades no uso da experimentação
– Breve resumo sobre o currículo em espiral
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O que significa currículo em espiral
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Dificuldades e potencialidades
– Resenha crítica relacionando
●
Como a experimentação pode ser empregada no currículo em
espiral
 Discussão

●
Aula na qual todos apresentarão seus pontos
de vista em relação aos temas tratados
 Planejamento de aulas práticas

●
Ler o material que servirá de base para os
roteiros experimentais
●
Elaborar um plano da ação para a execução dos
experimentos
– Agrupar por dificuldade, tempo necessário.
– Verificar os materiais disponíveis no LADIEC.
– Elencar os materiais que deverão ser adquiridos
●
Pré-planejamento do currículo em espiral
– Que tipo de assunto e com qual abordagem pode ser
empregado em cada etapa
 Preparação do Currículo em Espiral

●
Verificar nas obras de referência:
– Quando o assunto é abordado;
– Como o assunto é abordado;
●
Estruturação do material:
– Cada experimento deverá conter 3 blocos de
explicação mais o roteiro:
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Roteiro (pode conter procedimento a mais para nível 2)
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Explicação nível 1 (EF)
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Explicação nível 2 (EM)
●
Manual do professor (Será compilado no final)
 Aplicação dos experimentos no
EM do IF

●
Cada aluno selecionará 1 experimento para
realizar com as turmas do EM (3° ano)
– Os alunos serão divididos em grupos de 2 a 4
alunos
– Apresentação para as outras turmas
 Aplicação dos experimentos no
EM Quilombola

●
Cada aluno selecionará 1 experimento para
apresentar na visita da escola Quilombola
 Reflexão e autoavaliação

●
Aula para discutir o processo de elaboração do
material e execução dos experimentos
 Cronograma
Data Atividade
Apresentação da Disciplina
Entrega dos materiais para a
resenha
30/7
Disponibilização dos materiais
para a prática
Distribuição de temas
Discussão – resenha crítica
13/08 Leitura dos materiais didáticos
Planejamento do livro didáticos
Preparação dos roteiros
20/08
Verificação do material
Teste das práticas
27/8, 3/9, 10/9
Escrita dos roteiros
17/9 Visita do colégio quilombola
Primeiro contato com os alunos
24/9 / 25/9
EM
01/10 / 02/10 Apresentação dos experimentos