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Curso: 2° de primaria
Profesora: Alexa Herrera G
Tema: Estados de la materia: Solidos-Liquido-Gaseoso
Fecha: 26-Agosto- 2018
DBA DE CIENCIAS NATURALES
Identifica que los estados de la materia se pueden clasificar en (solido, gaseoso, líquido)
COMPETENCIAS:
Identificar
Clasificar
Interpretar
LOGROS:
CONTENIDO CONCEPTUAL:
CONTENIDO PROCEDIMENTAL:
reconocimiento y características del estado de la materia
CONTENIDO ACTITUDINAL:
participación activa en las actividades propuestas
ESTRATEGIAS DIDACTICAS :
para dar inicio a la clase comenzaremos con un video dinámico acerca los
estados de la materia, después de ellos haremos preguntas de comprensión
lectora acerca el tema , después nos vamos a colocar en forma de circular
donde los niños puedan observar las láminas acerca de los estados , luego
vamos a dividir a el salón en grupo y el primer grupo será el color rojo y va
a buscar el estado gaseoso el segundo grupo será el color amarillo y buscara
el estado líquido y el 3 grupo es color verde y buscara el estado sólido ,
llevaremos a los niños al patio y le daremos unas hojas para que puedan
escribir y dibujar los objetos según el estado que les toco.
ACTIVIDADES
RECURSOS:
o Papel block
o Video
o Colores
o Imágenes de los estados de la materia
EVALUACION: Durante la clase se realizaran actividades que ayuden afianzar el tema tratado
BIBLIOGRAFIA:
http://www.icarito.cl/2009/12/62-302-9-los-estados-de-la-materia-2.shtml/
https://www.elpopular.pe/series/escolar/2015-09-15-la-materia-y-sus-estados-solido-liquido-y-gaseoso
COMPROMISO:
Traer una lista de los objetos que encuentres en casa , y clasificarlo según el estado de la materia