Nombre: Puntaje ideal: 42 puntos.

Curso: Puntaje de aprobación: 25 puntos.

Fecha Puntaje obtenido : Nota:
Objetivo: Evaluar lo aprendido respecto al habla de los jóvenes y la lengua juvenil en la literatura.

Contesta las preguntas cuidando tu ortografía y redacción.

I. Según el contenido visto en clase, completa la palabra que falta. (5 puntos)

1. La __________________ es una rama de la lingüística que estudia elementos de la expresión oral,

como acentos, tono y entonación.

2. El __________ es el vocabulario utilizado por los hablantes que corresponde a un idioma o jerga, ya
sea profesional o social.

3. La _______________ es una rama de la lingüística que estudia, concretamente, el conjunto de las

reglas y los elementos que hacen de la _____________ un elemento con sentido y carente de
ambigüedad.

4. Los _________________ son cualquier eficiencia u alteración que puedan presentar las palabras u
oraciones.

5. El ____________es una jerga o forma de criminología utilizada por los chilenos.

II. ¿Qué ocurre con las siguientes palabras? Pelado, comer, arrugar, córtala, mala leche. Define
el fenómeno que tienen en común y por qué se da. Posteriormente da ejemplos de cada
palabra. (8 puntos)

Definición:__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

¿Por qué ocurre?:____________________________________________________________________

Ejemplos:

Pelado: ____________________________________________________________________________

Comer: ____________________________________________________________________________

Arrugar: ___________________________________________________________________________

Córtala: ____________________________________________________________________________

Mala leche: _________________________________________________________________________

¿Evoluciona el lenguaje en los textos (literarios) vistos en clases e investigados por usted? ¿Cómo
influye el contexto sociocultural en aquello? (3 puntos)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
¿Qué variable de la lengua es la más común para dar explicación al fenómeno anterior? (nombre al
menos dos, defina con sus propias palabras y ejemplifique). (3 puntos)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

III. Lee los siguientes textos y responde. (7 puntos)

Texto 1
Ojitos claros, piercing en la nariz, cejotas, pelo en pecho y rastas. El varón era una mezcla de simio y
ser humano, y si algo he aprendido en los documentales de Animal Planet, es que los monos se aparean
todo el rato, así que este era un buen presagio. Me encantó desde que puse el primer pie en ese bar.
Mijito rico —pensé—, le entregaría hasta el lagrimal derecho, que es prácticamente lo único que me
queda casi virgen, le haría una canción, la sacaría en partitura en piano, se la tocaría mientras le bailo
en pelota y después mandaríael video a Pasiones de Barbarita Rebolledo.
Texto 2
Todo comenzó cuando con la Telma decidimos ir al Festival. Habíamos leído en el "Clarín" que el
Festival era allá arriba, en el barrio alto, por Los Dominicos, y la Telma estaba más entusiasmada, y me
dijo que podíamos arreglamos lo más bien con collares y que yo como era alta y de piernas largas, me
veía re bien de pantalones y que íbamos a pinchar algo y que además estaba no sé qué cantante
americano que la Telma se los conoce a todos, porque desde que se compró la radio a pilas, no se
pierde programa. Me dijo después que era por Piedra Roja, y que ella sabía cómo llegar. Puras chivas
de la Telma porque anduvimos más perdidas y tomamos como tres micros y recién estábamos en el
Canal San Carlos, y por suerte pasaron unos chiquillos en un auto celeste y como nos vieron arregladas.

1. ¿Qué texto representa mejor el contexto que vivimos?

__________________

2. ¿Cómo pudiste identificarlo? Justifica tu respuesta citando ambos textos, utilizando frases y
palabras presentes en el.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

3. ¿Qué hizo que descartaras el otro texto? Justifica tu respuesta citando ambos textos, utilizando
frases y palabras presentes en el.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 Tips de ayuda sobre los vicios del lenguaje:

Anfibología: Doble sentido, vicio de la palabra, Apócope: Acortar informalmente una palabra.
manera de hablar en la que se puede dar más de
una interpretación. Muletilla: Hábito de repetir sistemáticamente e
inconscientemente una palabra, frase u oración.
Barbarismos: Vicio del lenguaje, que consiste en
pronunciar o escribir mal las palabras, o en Neologismos: Palabras o giros nuevos o recientes
emplear vocablos impropios de una lengua.

Dequeísmos: con las palabras "de que".

Generalmente está de más la preposición “de”.

IV. Completa la siguiente tabla con la información faltante respecto a los Vicios del Lenguaje.
(16 puntos)

Vicio del lenguaje Ejemplo Forma “correcta”

El se dio la vuelta y me miró, entiendes? Yo no
sabía qué hacer entiendes? Era como si el
mundo no existiera entiendes?
Calcetines para caballeros de lana.

El meme que subió Andrés ayer era super

bueno.

Dijo de que se iba.

Mandame un WhatsApp cuando llegues.

Mi mamá hoy va al cole de mi hermana.

Necesito tu página web o por lo menos dame

tu e-mail.
Te fijas que cuando salí de la piscina, te fijas, él
estaba ahí, te fijas mirándome con esos
enormes ojos te fijas.
Medias para señoras de cristal.

Ventilador de bolsillo eléctrico.

Aprobastes la prueba.

Las clases de la profe son aburridas.

El meme que subió Andrés ayer era super

bueno.

Rodri se compró una bici.

Contestó de que estaba enfermo.

Yo deducí que es así.