MA Anatomia Humana y Animal

AHA-ES
6-90-6
Ingeniería en Animación y
Efectos Visuales
Anatomía Humana y
Animal
DIRECTORIO
Lic. Emilio Chuayffet Chemor

Secretario de Educación
Dr. Fernando Serrano Migallón

Subsecretario de Educación Superior
Mtro. Héctor Arreola Soria

Coordinador General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas
Dr. Gustavo Flores Fernández

Coordinador de Universidades Politécnicas.
II
PÁGINA LEGAL
Participantes
Elaboró
LDG y ME Francisco de Borja Rodríguez Universidad Politécnica de Gómez Palacio
Alanís
ISC y MTI. Herssain Sonora Cossio Universidad Politécnica de Gómez Palacio
Primera Edición: 2013
DR  2013 Coordinación de Universidades Politécnicas.

Número de registro:
México, D.F.
ISBN-----------------
III
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................................. 1
PROGRAMA DE ESTUDIOS ............................................................................................................................ 2
FICHA TÉCNICA............................................................................................................................................... 3
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA O PROYECTO .............................................................................................. 5
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN .............................................................................................................. 26
GLOSARIO ..................................................................................................................................................... 32
BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................................................. 34
IV
INTRODUCCIÓN
El manual que a continuación se presenta, sirve para identificar los objetivos, los contenidos
y su programación, correspondientes a la asignatura Dibujo de Anatomía Humana y Animal,
enfocada a la carrera de Ingeniería en Animación y Efectos Visuales. El manual destaca las
competencias que desarrolla el alumno al cumplir con cada objetivo, también da algunas
directrices en cuanto a los instrumentos didácticos y de evaluación que podrían aplicarse
durante el curso.
El objetivo de la materia consiste en proporcionar a los estudiantes del programa educativo

de Ingeniería en Animación y Efectos Visuales, los fundamentos básicos del dibujo de la
figura humana y animal lo cual les permitirá representar las formas y estructuras de un
cuerpo humano o animal en diferentes posiciones y espacios, dominando las proporciones y
puntos de vista de estos. El alumno desarrollará la capacidad de la percepción visual,
manejo de normas de representación bidimensional y tridimensional, para representar
dibujos a través de la representación de la figura humana o animal, adaptando estas a un
espacio o fondo que constituya una escena. Durante el curso se da la importancia del
desarrollo y práctica del dibujo en forma convencional y también asistida por computadora
(CAD), en función del dibujo e interpretación de proyectos inherentes a la Ingeniería en
Animación y Efectos Visuales.
El alumno debe tener un perfecto dominio del dibujo de figura humana y animal para poder
utilizar eficientemente las diferentes técnicas y herramientas las cuales se explicarán en la
parte inicial del curso y se aplicarán en la representación de formas y elementos que se
emplean en el dibujo de formas. Al finalizar el curso, el alumno tendrá la capacidad de
representar y plasmar por medio del dibujo un cuerpo humano o animal y de construir con
ellos escenas.
1
PROGRAMA DE ESTUDIOS
PROGRAMA DE ESTUDIO
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO: Ingeniería en Animación y Efectos Visuales
Formar profesionales conscientes de su responsabilidad ética y social, competentes para la creación, desarrollo y evaluación de soluciones tecnológicas en el ramo del arte digital y la animación, que transfieran información audiovisual de sectores como la ciencia, la medicina, la educación, el entretenimiento y la publicidad, dentro de las organizaciones que se desempeñan en el ámbito público y privado.
OBJETIVO DEL PROGRAMA EDUCATIVO:
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Anatomía Humana y Animal
CLAVE DE LA ASIGNATURA: AHA-ES
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: El alumno será capaz de identificar los aspectos morfológicos de la anatomía humana y animal, sus similitudes y características específicas
TOTAL HRS. DEL CUATRIMESTRE: 90 hrs
FECHA DE EMISIÓN: Agosto de 2012.
UNIVERSIDADES PARTICIPANTES: Universidad Politécnica de Gómez Palacio, Universidad Politécnica Metropolitana De Hidalgo
CONTENIDOS PARA LA FORMACIÓN ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

EVALUACIÓN
TECNICAS SUGERIDAS ESPACIO EDUCATIVO MOVILIDAD FORMATIVA TOTAL DE HORAS
OBSERVACIÓN
UNIDADES DE APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS MATERIALES REQUERIDOS EQUIPOS REQUERIDOS
TEÓRICA PRÁCTICA
PROYECTO PRÁCTICA
PARA LA ENSEÑANZA (PROFESOR) PARA EL APRENDIZAJE (ALUMNO) AULA LABORATORIO OTRO TÉCNICA INSTRUMENTO TOTAL DE HORAS
Presencial NO Presencial Presencial NO Presencial
Elementos de dibujar:
Lápices de dibujo: 4H,2H, HB,
2B, 4B, 6B
Al completar la unidad de aprendizaje, el alumno será capaz de: Se recomienda
Lápices de carbón
* Identificar los distintas contextos de la Anatomía Humana y animal * Instrucción programada, trabajar en un
ED1. Practica de formas básicas y estructura de figuras. * Investigación de conceptos e Negro(charcoal)HB o B * Cuestionario sobre los tipos de líneas y figuras
I. Introducción al Dibujo de Anatomía *Usar los tipos de líneas y figuras geométricas. * Discusión guiada. Taller de Dibujo
EP1: Proporciones del dibujo de fig. humana. Cuerpo. instrumentos x x NA * Formas básicas y estructura Lápiz de carbón blanco HB o B Cañon, pizarrón, computadora. 5 0 10 3 Documental y de Campo geométricas. 2 NA
Humana. Estructura y Proporciones. *Identificar formas básicas y estructura de figuras. * Diagramas y diapositivas conformado por
EP2: Proporciones del dibujo de la Fig. Humana Rostro. * Prácticas de Taller Sacapuntas de metal o plastico * Guía de observación para práctica de formas básicas
*Identificar las proporciones del dibujo de figura humana restiradores de
Borrador de migajón y estructura
buen tamaño.
Borrador de lapicero
Block de dibujo
Cutter de buena calidad.
Al completar la unidad de aprendizaje, el alumno será capaz de: * Investigación de conceptos e * Lista de cotejo para reporte de práctica de formas
* Instrucción programada, * Formas geométricas y volumen en
* Desarrollar formas geométricas y volumen en la figura humana instrumentos geométricas y volumen en la figura humana
II. Pequeñas proporciones y volumen en EP1: Reporte de práctica de Pequeñas proporciones del dibujo de partes de la figura humana. * Taller de dibujo la figura humana Elementos para dibujar ya Cañon, computadora y objetos.
* Trazar proporciones del dibujo de figura humana * Prácticas de Taller x x NA NA 5 0 10 3 Documental * Lista de cotejo reporte de práctica de Proporciones 6 NA
la figura humana. EP2: Formas geométricas y volumen en la fig. humana, trabajando volumen empleando el claro oscuro. * Experiencia estructurada * Proporciones del dibujo de figura mencionados en la unidad 1. Materiales y Utensilios de dibujo.
* Ilustrar las pequeñas proporciones del dibujo de partes de la figura humana del dibujo de figura humana.
EC1: Cuestionario sobre la proporción de la figura humana. * Estudio de caso humana
* Emplear el claro claroscuro para una mejor comprensión del volumen en la fig. Humana.
Al completar la unidad de aprendizaje, el alumno será capaz de: Elementos para dibujar ya
* Instrucción programada, * Detalle del dibujo de figura * Lista de cotejo para reporte de práctica de detalle del
* Realizar dibujo en escorzo de la Fig. Humana. * Investigación de conceptos e mencionados en la unidad 1.
III.Poses y movimiento de la figura * Experiencia estructurada * humana Cañon, computadora y objetos. dibujo de figura humana.
* Generar dibujo cinemático de la Fig. Humana partiendo de la comprensión de los temas EP1: Reporte de práctica, el escorzo de la figura humana. instrumentos x x NA NA Domi anatomico o "muñeco de 5 0 10 3 Documental 2 NA
humana. Taller de dibujo * Pequeñas proporciones del dibujo Materiales y Utensilios de dibujo. * Lista de cotejo para reporte de práctica de Pequeñas
antes vistos, con el apoyo único de un "Domi" anatómico (muñeco). EP2: El dibujo cinematico en la fig. humana. *Practica de taller acción" para apoyo en las poses
* Estudio de caso de partes de la figura humana. proporciones del dibujo de partes de la figura humana.
del escorzo humano.
Elementos para dibujar ya

Al completar la unidad de aprendizaje, el alumno será capaz de: * Instrucción programada, * Formas y estructuras del dibujo * Lista de cotejo para reporte de práctica de Formas y
* Investigación de conceptos e mencionados en la unidad 1.
IV. Estructura y proporciones de la figura * Desarrollar formas y estructuras del dibujo de figura animal. EP1:Reporte de práctica de Formas y estructuras del dibujo de figura animal * Experiencia estructurada * de figura animal Cañon, computadora y objetos. estructuras del dibujo de figura animal.
instrumentos x x NA NA Ademas: Lápices de color 5 0 10 3 Documental NA
animal. * Idéntica las estructuras para el dibujo de figura animal EP2: Reporte de práctica de Estructuras adecuada del dibujo de figura animal Taller de dibujo *Estructuras adecuada del dibujo Materiales y Utensilios de dibujo. * Lista de cotejo para reporte de práctica de Estructuras
*Practica de taller PRISMACOLOR
* Estudio de caso de figura animal adecuada del dibujo de figura animal.
Pastel suave (soft pastel)
Elementos para dibujar ya

Al completar la unidad de aprendizaje, el alumno será capaz de: * Instrucción programada,
* Investigación de conceptos e *Forma del dibujo de figura animal mencionados en la unidad 1.
V. Poses y movimientos de la figura * Ilustrar la perspectiva de la pose de estructuras del dibujo de figura animal * Experiencia estructurada * Cañon, computadora y objetos. * Lista de cotejo para reporte de práctica de forma del
EP1:Reporte de práctica de forma del dibujo de figura animal en movimiento instrumentos *Practica x x NA NA en movimiento Ademas: Lápices de color 5 0 10 3 Documental NA
animal * Ilustrar la forma del dibujo de figura animal en movimiento Taller de dibujo Materiales y Utensilios de dibujo. dibujo de figura animal en movimiento.
de taller PRISMACOLOR
* Estudio de caso
Pastel suave (soft pastel)
BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS: OBSERVACIÓN:

DIBUJANDO LA CABEZA Y EL CUERPO HUMANO LOS LIBROS SUGERIDOS COMO BASE DE LA ASIGNATURA: DIBUJANDO LA CABEZA Y EL CUERPO HUMANO y DIBUJANDO ANIMALES
AUTOR: JACK HAMM SON EDICIONES QUE SE HAN MANTENIDO PUBLICANDOSE ININTERRUPIDAMENTE DESDE 1963, LAS EDICIONES AQUÍ MOSTRADAS
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LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: 7ª EDICIÓN, 1989 REFERENCIA OBLIGATORIA EN GRAN PARTE DEL MUNDO ACADEMICO RELACIONADO CON EL DIBUJO ANATOMICO, SE TRATA DE
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TITULO: DIBUJANDO ANIMALES
AUTOR: JACK HAMM
EDITORIAL: LAGUSA/ EDITORIAL AZTECA, S.A.
LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: 1ª EDICIÓN, MÉXICO, D.F. 1989
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AUTOR: ELISABETTA DRADI/ TIZIANA PACI
EDITORIAL: THE PEPIN PRESS BV
LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: IMPRESO Y ENCUADERNADO EN MALASIA, 2010.
ISBN:978 90 5496 152 9
TITULO: COMO DIBUJAR MANGA PASO A PASO: CHICOS.

AUTOR: PACO ASENSIO
EDITORIAL: MAOMAO PUBLICATIONS
LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: BARCELONA ESPAÑA, 2009.
ISBN: 978 84 96805 47 7
TITULO: WOMEN AND GIRLS. COMIC ARTIST´S PHOTO REFERENCE

AUTOR: BUDDY SCALERA
EDITORIAL: IMPACT BOOKS
LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: 1ª EDICIÓN, CANADA, 2008
ISBN: 978 1 60061 003 5
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
TITULO: TODO SOBRE LA TÉCNICA DEL DIBUJO
AUTOR: DAVID SANMIGUEL CUEVAS
EDITORIAL: PARROMÓN EDICIONES, S.A.
LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: ESPAÑA, 2009
ISBN: 9788434217652
TITULO: HISTORIA DEL ARTE

AUTOR: FARGA / FERNÁNDEZ
EDITORIAL: PEARSON EDUCACIÓN DE MÉXICO
LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: MÉXICO, 2009.
ISBN: 978-970-26-0783-0
TITULO: PEOPLE AND POSES. COMIC ARTIST´S PHOTO REFERENCE

ISBN: 978 1 58180 758 5
VIDEO TUTORIAL: HOW TO DRAW COMICS THE MARVEL WAY

http://www.youtube.com/watch?v=f3y6k_vk_Vg
2
FICHA TÉCNICA
ANATOMÍA HUMANA Y ANIMAL
Nombre: Anatomía Humana y Animal
Clave: AHA-ES
El análisis y estudio de la anatomía humana y animal, permite el
Justificación: conocimiento de la función corporal, dependiendo de las actividades
realizadas en distintos campos de acción.
El alumno será capaz de identificar los aspectos morfológicos de la

Objetivo:
anatomía humana y animal, sus similitudes y características específicas
• Lectura
• Escritura
• Interlocución
• Creatividad
Habilidades: • Localización de información
• Aplicación de principios de la estructura de figura humana y animal
• Relaciones en y con el entorno adaptando las figuras en el
• Habilidad de observación
• Toma de decisiones
Analizar
Construir modelos
Competencias
Diagramar bocetos
genéricas a
Aplicar su conocimientos en la practica
desarrollar:
Elaborar animaciones
Implementar proyectos
Capacidades a desarrollar en la asignatura Competencias a las que contribuye la

asignatura
• Identificar las características físicas de • Diseñar Modelos físicos de dos y tres
los modelos utilizando un modelo real o dimensiones utilizando las técnicas
imaginario como principio, para su artísticas del dibujo y modelado para la
representación. representación física de escenarios y
• Esbozar modelos físicos de distintas personajes reales.
características estáticas y dinámicas • Crear Modelos digitales de dos y tres
mediante el uso de técnicas de dibujo y dimensione sutilizando las técnicas
plásticas para la comparación del digitales para la representación virtual
modelo propuesto contra el modelo de escenarios y personajes reales.
representado.
• Diagramar bocetos digitales de dos y/o
tres dimensiones utilizando programas
y/o aplicaciones computacionales
especializados, de dibujo y
caracterización para la creación de
3
modelos digitales.
• Realizar modelo virtual utilizando las
técnicas de ilustración y/o texturización
para la generación del modelo final.
HORAS TEORÍA HORAS PRÁCTICA

Unidades de
No No
aprendizaje
presencial presencial presencial Presencial
UNIDAD I. Introducción
al Dibujo de Anatomía 5 0 10 3
Humana. Estructura y
Proporciones.
UNIDAD II. II. Pequeñas

proporciones y volumen 5 0 10 3
Estimación de tiempo en la figura humana
(horas) necesario para
transmitir el aprendizaje
al alumno, por Unidad UNIDAD III. Poses y
de Aprendizaje: movimiento de la figura 5 0 10 3
humana
UNIDAD IV. Estructura y

proporciones de la
5 0 10 3
figura animal.
UNIDAD V. Poses y
movimientos de la 5 0 10 3
figura animal
Total de horas por

90
cuatrimestre:
Total de horas por
6
semana:
Créditos: 6
4
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
Nombre de la asignatura: ANATOMIA HUMANA Y ANIMAL

Nombre de la Unidad de I. Introducción al Dibujo de Anatomía Humana. Estructura y
Aprendizaje: Proporciones.
Nombre de la Actividad de
Formas básicas y estructura de figuras
aprendizaje
1
Número : Duración (horas) : 9
Resultado de aprendizaje: Desarrollar formas básicas y estructura de figuras
Actividades a desarrollar, el alumno:

• El facilitador académico realiza una presentación exponiendo las bases del dibujo de fig.
humana, su importancia en la industria publicitaria y de animación. Se explora la terminología
básica.
• El profesor realiza un ejercicio muestra de introducción sobre el dibujo de figura humana y su
relación con las formas geométricas. Empezando con el esqueleto simplificado, posteriormente
la técnica TUM, y cerrando con la simplificación de la figura humana a base de “cubos” y
“tubos”. Se recomienda basarse en fotografías de personas completamente de frente, con la
finalidad de mejorar la comprensión del ejercicio.
• Los alumnos investigarán los fundamentos del dibujo geométrico y los sistemas de vistas para
dar forma a la estructura de figuras.
• El profesor realiza un ejercicio mostrando otros métodos de construcción de la fig. humana.
• Los alumnos elaboran dibujos a mano alzada del ejercicio correspondiente a las vistas de
cuerpos humanos.
• EL participante académico realiza ejercicios donde pone en práctica distintas técnicas de
simplificación de la figura humana, partiendo de la simplificación del esqueleto humano, como
estructura básica y posteriormente los distintos estilos de simplificación de la fig. humana.
poniendo énfasis en el desarrollo correcto de la secuencia de la practica.
5
•
6
Evidencia a generar en el desarrollo de la práctica:
ED1: Reporte de práctica de Form as básicas y estructura de figuras
7

Nombre de la Unidad de
I. Introducción al Dibujo de Anatomía Humana. Estructura y Proporciones.
Aprendizaje:
Nombre de la Actividad
Tipos de líneas y figuras geométricas.
de aprendizaje
2y3
Resultado de
Aplicar tipos de líneas y figuras geométricas.
aprendizaje:
• El profesor realiza un ejercicio simplificando la figura humana, en esta ocasión buscando
figuras en 1/3 cuartos, ligeramente en escorzo.
• Los alumnos elaboran dibujos a mano alzada basándose en fotografías de hombres y mujeres
a tres cuartos de vistas, poniendo énfasis ya no solo en el desarrollo correcto de la secuencia
de la practica sino además en la limpieza de trazo y la estructura geométrica,
• Alumnos y maestro verán el video tutorial: HOW TO DRAW COMICS THE MARVEL WAY.
http://www.youtube.com /watch?v=f3y6k_vk_Vg solo hasta la parte correspondiente
al dibujo estructurado y antes de entrar al dibujo cinemático.
• El facilitador académico realiza una presentación exponiendo las bases la proporción en el
dibujo de fig. humana, explicando los distintos tipo de canon existentes: griego /clásico,
atlético y super humano. Hombre y mujer. Se recomienda apoyarse en el Libro de Jack Hamm.
• Los alumnos elaboran dibujos a mano alzada basándose en fotografías de hombres y mujeres
primero de frente y posteriormente a tres cuartos de vista, poniendo énfasis en el desarrollo
correcto de la secuencia de la práctica, en la limpieza de trazo, la estructura geométrica, y
particularmente en la proporción, en base al canon propuesto por Jack Hamm de 8 cabezas
humanas para hombres y 7/12 u 8 para la mujer.
• Se explica la relación /proporción en el tamaño de las distintas partes del cuerpo humano,
tomando la cabeza como unidad base.
8
• El docente explica la proporción en la cabeza y el rostro humano. Se recomienda partir del
canon propuesto por Jack Hamm, que parte de la proporción en base al tamaño del ojo y las
distancias en el mismo.
9
10
EP1: Proporciones del dibujo de fig. humana. Cuerpo.

EP2: Proporciones del dibujo de la Fig. Humana Rostro.
11

II. Pequeñas proporciones y volumen en la figura humana.
Aprendizaje:
Reporte de práctica, formas geométricas y volumen en la fig. humana.
de aprendizaje
4,5 y 6
Aplicar pequeñas proporciones del dibujo de partes de la figura humana.
Resultado de
Emplear el claro oscuro para una mejor comprensión del volumen en el
aprendizaje:
dibujo de fig. humana.
• El profesor realiza un ejercicio muestra de introducción sobre las Pequeñas proporciones del
dibujo de partes de la figura humana, como son manos y pies.
12
• El facilitador académico realiza ejercicios de claro claroscuro para una mejor comprensión del
volumen en la fig. Humana.
•
EP1: Reporte de práctica de Pequeñas proporciones del dibujo de partes de la
figura humana.
EP2: Formas geométricas y volumen en la fig. humana, trabajando volumen
empleando el claro oscuro.
EC1: Cuestionario sobre la proporción de la figura humana.
13

III. Poses y movimiento de la figura humana.
Aprendizaje:
Nombre de la Actividad Reporte de práctica, el escorzo y el dibujo en movimiento de la fig.

de aprendizaje humana.
7
Resultado de
Realizar dibujo en escorzo de la Fig. Humana.
aprendizaje:
• El docente realiza un ejercicio muestra referente al empleo del escorzo y la fig. humana en
movimiento. Mostrando en la practica conceptos como: Escorzo,
• Alumnos y maestro verán el video tutorial: HOW TO DRAW COMICS THE MARVEL WAY.
http://www.youtube.com /watch?v=f3y6k_vk_Vg Parte correspondiente al dibujo
cinemático.
• Los alumnos elaboran dibujos a mano alzada del ejercicio correspondiente basándose para el
ejercicio en imágenes de personas en escorzo, fotografía, no dibujo pues en estos últimos el
ejercicio ya se encuentra resuelto.
14
•
15
EP1: El escorzo de la fig. hum ana.
16

III. Poses, movimientos y detalles de la figura humana
Aprendizaje:
Pequeñas proporciones del dibujo de partes de la figura humana
de aprendizaje
8
Generar dibujo cinemático de la Fig. Humana partiendo de la comprensión
Resultado de
de los temas antes vistos, con el apoyo único de un "Domi" anatómico
aprendizaje:
(muñeco)
• El profesor realiza un ejercicio muestra de dibujo cinemático empleando como material de

apoyo “hojas de giro” de personajes de comic o video juegos (vistas frontal, lateral y posterior)
así como un “domi anatómico” o “figura de acción”, demostrando como se puede crear de la
mente una pose sin basarse necesariamente en una foto con la pose ya establecida.
• Los alumnos investigarán los fundamentos del dibujo cinemático así como su empleo en el
comic y la animación tradicional.
Los alumnos elaboran dibujos a mano alzada del ejercicio correspondiente generando sus
dibujos de la mente con el apoyo de “hojas de giro” y “figurín anatómico.
17
18
19
EP2: El dibujo cinemático en la fig. humana.
20

IV. Estructura y proporciones de la figura animal
Aprendizaje:
Formas y estructuras del dibujo de figura animal
aprendizaje
9
Resultado de aprendizaje: Desarrollar formas y estructuras del dibujo de figura animal
• El profesor realiza un ejercicio muestra de introducción sobre el dibujo de figura animal y su relación
con las formas geométricas
• Los alumnos investigarán los fundamentos del dibujo geométrico y los sistemas de vistas para dar
forma a la estructura de figuras
Los alumnos elaboran dibujos a mano alzada del ejercicio correspondiente a las vistas de cuerpos
animales
21
EP1:Reporte de práctica de Form a y estructura del dibujo de figura anim al
22

IV. Estructura y proporciones de la figura animal
Aprendizaje:
Estructuras adecuada del dibujo de figura animal
aprendizaje
10
Resultado de aprendizaje: Aplicar las estructuras adecuadas para el dibujo de figura animal
• El profesor realiza un ejercicio muestra de introducción sobre el dibujo de figura animal y su relación
con las formas geométricas
• Los alumnos investigarán los fundamentos del dibujo geométrico y los sistemas de vistas para dar
forma a la estructura de figuras
• Los alumnos elaboran dibujos a mano alzada del ejercicio correspondiente a las vistas de cuerpos
animales
23
EP2: Reporte de práctica de Estructuras adecuada del dibujo de figura anim al
24

V. Poses y movimientos de la figura animal
Aprendizaje:
Forma del dibujo de figura animal en movimiento
aprendizaje
11
Resultado de aprendizaje: Captar la forma del dibujo de figura animal en movimiento
• El profesor realiza un ejercicio muestra de introducción sobre el dibujo de figura animal en

movimiento y su relación con las formas geométricas
• Los alumnos investigarán los fundamentos del dibujo cinemático en los animales y los sistemas
de vistas para dar forma a la estructura de figuras
Los alumnos elaboran dibujos a mano alzada del ejercicio correspondiente a las vistas de
cuerpos animales
25
26
EP1: Reporte de práctica de Form a del dibujo de figura anim al en m ovim iento
27
INSTRUMENTO
S
DE
28
EVALUACIÓN
CUESTIONARIO PARA LA EVALUACION DIAGNÓSTICA
La presente evaluación se aplica con la finalidad de conocer el nivel de conocimientos que

los alumnos tienen para iniciar el estudio de la asignatura dibujo artístico.
Nombre del (la) alumno (a): ________________________________________
Instrucciones: Conteste en forma breve y concisa las siguientes preguntas.
1. ¿Qué entiende por Anatomía Humana?
2. ¿Qué entiende por Anatomía animal?
3. Que entiende por anatomía
29
4. ¿Cuáles son las proporciones del cuerpo humano?
5. ¿Qué es movimiento?
6. ¿Qué es el perfil?
7. ¿Qué entiendes por pose?
8. ¿Qué es el color?
9. ¿Qué es corrección?
10. ¿Qué es proporción?
30
LISTA DE COTEJO PARA REPORTE DE PRÁCTICA
UNIDAD 2. EC1.
PARTICIPANTE ACADÉMICO:
FACILITADOR ACADÉMICO:
Fecha: Periodo cuatrimestral: 1° y Sección___
Asignatura: Anatomía Humana y Animal.
1.- ¿Qué es la Anatomía?
2.- ¿Qué es la anatomía humana?
3.- ¿Qué es la anatomía animal?
4.-¿Cuáles son las medidas de las proporciones del cuerpo humano?
5.- ¿Nombre alguna de las pequeñas proporciones del cuerpo humano?
31
6.- ¿Qué el movimiento?
7.- ¿Qué es el degradado?
8.- ¿ Qué es la iluminación?
9.- ¿Cuáles son las proporciones de la anatomía animal
10.- ¿Nombre algunas proporciones pequeñas de la anatomía animal?
32
LISTA DE COTEJO PARA REPORTE DE PRÁCTICA
UNIDAD 1, EP1. UNIDAD 2, EP1.
UNIDAD 2. EP2. UNIDAD 3, EP1
UNIDAD 3, EP2. UNIDAD 4, EP1
UNIDAD 4, EP2. UNIDAD 5, EP1
UNIDAD 5, EP2.
PARTICIPANTE ACADÉMICO:
FACILITADOR ACADÉMICO:
Producto: Fecha:
Asignatura: Anatomía Humana y Animal. Periodo cuatrimestral: 1° y Sección ___
INSTRUCCIONES
Revisar las actividades que se solicitan y marque en los apartados “SI” cuando la evidencia se cumple; en
caso contrario marque “NO”. O bien en todo caso el porcentaje cumplido en cada indicador a consideración
del docente. En la columna “OBSERVACIONES” indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber cuáles
son las condiciones no cumplidas, si fuese necesario.
Valor Cum ple
del Característica a cum plir (Reactivo) Observaciones
reactivo SI NO
20% Limpieza y presentación de la práctica.
Entrega Puntual. Modelo físico o Producto obtenido

20% en la práctica, en tiempo y forma.
Contenido. Desarrollo correcto y adecuado de la

30% secuencia de la práctica. Entrega la totalidad los
elementos pedidos.
Técnica adecuada y Resultados.

Aplicación correcta y estética de la técnica pedida:
dibujo pintura, escultura, etc.
30% Cumplió totalmente con el objetivo esperado, tiene
aplicaciones concretas. Interpreta y ejecuta en forma
correcta los elementos teóricos propuestos en clase,
pasando de la teoría a la praxis.
100% CALIFICACIÓN
33
GLOSARIO
ANIMACIÓN La animación es un proceso utilizado para dar la sensación de

movimiento a imágenes o dibujos. Existen numerosas técnicas para realizar
animación que van más allá de los familiares dibujos animados.
ACABADO Técnica de dibujo con pincel basada en el uso de pigmentos secos

ligados con goma arábiga y soluble en agua. Las acuarelas se usan mojando el
pincel con agua y pasándolo después sobre las pastillas secas de acuarela,
que sueltan el pigmento.
ARTE Actividad de la inteligencia por la que se expresa la creatividad con

signos o acciones que intentan una comunicación de múltiples niveles, no
sometida a reglas concretas. Esa multiplicidad y carencia de reglas impide
afirmar si un suceso o acción es o no artístico de forma general u objetiva sin
referirse a la vez a la experiencia perceptiva de los espectadores.
BOCETO También llamado esbozo o borrador, es un dibujo realizado de

forma esquemática y sin preocuparse de los detalles o terminaciones para
representar ideas, lugares, personas u objetos.
BOSQUEJO Se suministran en pares y resultan perfectos para la inspección de

partes pequeñas. Al contrario que las de acero, pueden usarse con seguridad
para montar piezas por maquinar sin pérdida de la exactitud debida a
hendiduras, rebabas u oxidaciones.
BASTIDOR En pintura, la estructura en forma de marco (usualmente de

madera) a la que se ha fijado y ajustado el lienzo de tela para que éste se
mantenga desplegado y tenso
CARBONCILLO Palos de madera (usualmente brezo o sauce) carbonizada en

ausencia de aire. Se usa como material de dibujo para esbozos y dibujos en
general. Es de fácil trazo y difuminación, permitiendo un trabajo en grises muy
delicado.
DIBUJO A MANO ALZADA Dibujo libre realizado a mano sin utilizar

herramientas de apoyo como reglas, curvígrafo, compas, etc.
DIFUMINADO Técnica en la que el sombreado o color en un dibujo se va

marcando de mayor a menor intensidad hasta logra una transparencia que da
mayor valor estético a dicho dibujo
34
LÍNEA Es el recorrido de un punto en movimiento, el elemento inicial y básico
de cualquier dibujo o boceto, como característica pose longitud y dirección,
puede ser vertical, horizontal, diagonal, curva, mixta o segmentada.
PERSPECTIVA Técnica para representar en dos dimensiones, sobre una

superficie plana, un objeto de tres dimensiones.
SOMBRA Es la región de oscuridad donde la luz es obstaculizada, una

sombra ocupa el espacio detrás de un objeto opaco o solido que se presenta
frente la proyección de la luz
35
BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS:
DIBUJANDO LA CABEZA Y EL CUERPO HUMANO
AUTOR: JACK HAMM
EDITORIAL: EDITORIAL AZTECA, S.A.
LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: 7ª EDICIÓN, 1989
ISBN:968 5848 00 9
TITULO: DIBUJANDO ANIMALES

AUTOR: JACK HAMM
EDITORIAL: LAGUSA/ EDITORIAL AZTECA, S.A.
LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: 1ª EDICIÓN, MÉXICO, D.F. 1989
ISBN:968 5848 02 5
TITULO: DIBUJANDO FIGURINES PARA EL DISEÑO DE MODA

AUTOR: ELISABETTA DRADI/ TIZIANA PACI
EDITORIAL: THE PEPIN PRESS BV
LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: IMPRESO Y ENCUADERNADO EN MALASIA, 2010.
ISBN:978 90 5496 152 9
TITULO: COMO DIBUJAR MANGA PASO A PASO: CHICOS.

AUTOR: PACO ASENSIO
EDITORIAL: MAOMAO PUBLICATIONS
LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: BARCELONA ESPAÑA, 2009.
ISBN: 978 84 96805 47 7
TITULO: WOMEN AND GIRLS. COMIC ARTIST´S PHOTO REFERENCE
36
ISBN: 978 1 60061 003 5
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
TITULO: TODO SOBRE LA TÉCNICA DEL DIBUJO
AUTOR: DAVID SANMIGUEL CUEVAS
EDITORIAL: PARROMÓN EDICIONES, S.A.
LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: ESPAÑA, 2009
ISBN: 9788434217652
TITULO: HISTORIA DEL ARTE

AUTOR: FARGA / FERNÁNDEZ
EDITORIAL: PEARSON EDUCACIÓN DE MÉXICO
LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: MÉXICO, 2009.
ISBN: 978-970-26-0783-0
TITULO: PEOPLE AND POSES. COMIC ARTIST´S PHOTO REFERENCE

ISBN: 978 1 58180 758 5
Sitios de la WWW
VIDEO TUTORIAL: HOW TO DRAW COMICS THE MARVEL WAY (2013)
http://www.youtube.com/watch?v=f3y6k_vk_Vg Consultado el 31 de Agosto 2013.
OBSERVACIÓN:
LOS LIBROS SUGERIDOS COMO BASE DE LA ASIGNATURA: DIBUJANDO LA CABEZA Y EL
CUERPO HUMANO y DIBUJANDO ANIMALES
37
SON EDICIONES QUE SE HAN MANTENIDO PUBLICANDOSE ININTERRUPIDAMENTE DESDE
1963, LAS EDICIONES AQUÍ MOSTRADAS
CORRESPONDEN A LA ULTIMA EDICIÓN PUBLICADA, SIN EMBARGO CABE DESTACAR QUE AL
SER LIBROS MARCADOS COMO
REFERENCIA OBLIGATORIA EN GRAN PARTE DEL MUNDO ACADEMICO RELACIONADO CON EL
DIBUJO ANATOMICO, SE TRATA DE
TIRAJES DE IMPRESIÓN VERDADREMANTE GRANDES, ASÍ SE EXPLICA PUES EL AÑO. MAS SIN
EMBARGO AL MOMENTO DE DISEÑAR ESTE PROGRAMA,
SON FACILEMENTE ADQUIRIBLES EN CUALQUIER LIBRERÍA.
MATERIALES QUE SE RECOMIENDAN
La brocha
El Domi o Figurín anatómico
38

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AHA-ES

Lic. Emilio Chuayffet Chemor

Dr. Fernando Serrano Migallón

Mtro. Héctor Arreola Soria

Dr. Gustavo Flores Fernández

Primera Edición: 2013

DR  2013 Coordinación de Universidades Politécnicas.

El objetivo de la materia consiste en proporcionar a los estudiantes del programa educativo

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Anatomía Humana y Animal

CLAVE DE LA ASIGNATURA: AHA-ES

TOTAL HRS. DEL CUATRIMESTRE: 90 hrs

FECHA DE EMISIÓN: Agosto de 2012.

CONTENIDOS PARA LA FORMACIÓN ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Elementos para dibujar ya

Elementos para dibujar ya

BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS: OBSERVACIÓN:

TITULO: DIBUJANDO FIGURINES PARA EL DISEÑO DE MODA

TITULO: COMO DIBUJAR MANGA PASO A PASO: CHICOS.

TITULO: WOMEN AND GIRLS. COMIC ARTIST´S PHOTO REFERENCE

TITULO: HISTORIA DEL ARTE

TITULO: PEOPLE AND POSES. COMIC ARTIST´S PHOTO REFERENCE

VIDEO TUTORIAL: HOW TO DRAW COMICS THE MARVEL WAY

ANATOMÍA HUMANA Y ANIMAL

Nombre: Anatomía Humana y Animal

El alumno será capaz de identificar los aspectos morfológicos de la

Capacidades a desarrollar en la asignatura Competencias a las que contribuye la

HORAS TEORÍA HORAS PRÁCTICA

UNIDAD II. II. Pequeñas

UNIDAD IV. Estructura y

Total de horas por

Nombre de la asignatura: ANATOMIA HUMANA Y ANIMAL

Resultado de aprendizaje: Desarrollar formas básicas y estructura de figuras

Actividades a desarrollar, el alumno:

ED1: Reporte de práctica de Form as básicas y estructura de figuras

Nombre de la asignatura: ANATOMIA HUMANA Y ANIMAL

EP1: Proporciones del dibujo de fig. humana. Cuerpo.

Nombre de la asignatura: ANATOMIA HUMANA Y ANIMAL

Nombre de la asignatura: ANATOMIA HUMANA Y ANIMAL

Nombre de la Actividad Reporte de práctica, el escorzo y el dibujo en movimiento de la fig.

EP1: El escorzo de la fig. hum ana.

Nombre de la asignatura: ANATOMIA HUMANA Y ANIMAL

• El profesor realiza un ejercicio muestra de dibujo cinemático empleando como material de

EP2: El dibujo cinemático en la fig. humana.

Nombre de la asignatura: ANATOMIA HUMANA Y ANIMAL

Resultado de aprendizaje: Desarrollar formas y estructuras del dibujo de figura animal

Actividades a desarrollar, el alumno:

EP1:Reporte de práctica de Form a y estructura del dibujo de figura anim al

Nombre de la asignatura: ANATOMIA HUMANA Y ANIMAL

Actividades a desarrollar, el alumno:

EP2: Reporte de práctica de Estructuras adecuada del dibujo de figura anim al

Nombre de la asignatura: ANATOMIA HUMANA Y ANIMAL

Resultado de aprendizaje: Captar la forma del dibujo de figura animal en movimiento

Actividades a desarrollar, el alumno:

• El profesor realiza un ejercicio muestra de introducción sobre el dibujo de figura animal en

CUESTIONARIO PARA LA EVALUACION DIAGNÓSTICA

La presente evaluación se aplica con la finalidad de conocer el nivel de conocimientos que

Nombre del (la) alumno (a): ________________________________________

Instrucciones: Conteste en forma breve y concisa las siguientes preguntas.

1. ¿Qué entiende por Anatomía Humana?

2. ¿Qué entiende por Anatomía animal?

3. Que entiende por anatomía

7. ¿Qué entiendes por pose?

10. ¿Qué es proporción?

Fecha: Periodo cuatrimestral: 1° y Sección___