Literatura
Lic. Ernesto Quispe Garcia
TEORÍA DEL TEXTO
Superestructura textual: La superestructura representa
la envoltura gramatical que cubre todo el texto. No
obstante sus particularidades, los textos presentan
uniformidades que permiten caracterizarlos como
narración, poesía, ensayo, descripción, etc. Es evidente
que resulta crucial, saber si se está leyendo una narración,
o una poesía, o un ensayo porque cada superestructura
exige un tipo y un modo singular de leer.
TIPOLOGÍA TEXTUAL
Texto informativo: Su finalidad es la transmisión de
información. El texto informativo se centra en el
contenido, que el receptor debe percibir claramente. La
forma de expresión debe garantizar, por tanto, la
recepción de ese contenido.
Texto descriptivo: Un texto descriptivo tiene como
principal objetivo informar acerca de cómo es, ha sido o
será una persona, objeto o fenómeno (descripción
objetiva), presentados a veces desde impresiones o
evaluaciones personales (descripción subjetiva). Suele
definirse como una pintura hecha con palabras.
El criterio habitual seguido para distinguir tipos de
descripción es el referente descrito, que define las
siguientes formas:
 la cronografía: descripción del tiempo;
 la topografía: descripción de lugares y paisajes;
 la prosopografía: descripción del aspecto exterior de
un personaje;
 la etopeya: descripción de la moral de un personaje;
 la prosopopeya: descripción de un ser imaginario
alegórico;
 el retrato: descripción a la vez física y moral de un
personaje;
 el cuadro o hipotiposis: descripción «viva y animada»
de acciones, de pasiones, de hechos físicos o morales.
Texto narrativo: Narrar es contar o referir unos hechos
que les suceden a unos personajes en un lugar y un
tiempo determinados. Los hechos relatados pueden ser
reales (noticias de prensa, una anécdota, etc.) o
imaginarios, como los relatos literarios (una novela, un
cuento, etc.)
Texto argumentativo: La argumentación es un modo del
discurso que pretende conseguir la adhesión de un
auditorio a las tesis que le presenta un emisor; o bien
llevar al interlocutor a cierta conducta. La argumentación
se utiliza normalmente para desarrollar temas que se
prestan a cierta controversia.
Texto poético: Los textos poéticos se destacan por la
inclusión de elementos de valor simbólico y de imágenes
literarias. De esta forma, el lector debe tener una actitud
activa para decodificar el mensaje. Por ejemplo: un texto
poético puede hacer referencia al sol como “la moneda
dorada” o la “fuente de la vida”, mientras que un texto
científico lo mencionaría como una “estrella del tipo
espectral”.
1
En el género poético, en definitiva, sobresale la estética
del lenguaje por sobre el contenido, gracias a diversos
procedimientos a nivel fonológico, semántico y
sintáctico. El texto poético moderno suele caracterizarse
por su capacidad de asociación y de síntesis, con
abundancia de metáforas y otras figuras literarias.
Problemas solucionados
1. La construcción lo que es es innecesaria en las frases
en las que su uso no modifica el significado. A
menudo, los medios de comunicación, tanto escritos
como orales, utilizan la construcción coloquial lo que
es en frases como «El área técnica está trabajando en
lo que son los proyectos ejecutivos» o «Colaborar
con lo que es los contenidos de la radio» (en la que ni
siquiera hay concordancia). En los ejemplos
anteriores lo adecuado habría sido eliminar esta
construcción porque no modifica en absoluto su
significado: «El área técnica está trabajando en los
proyectos ejecutivos» o «Colaborar con los
contenidos de la radio».
Asimismo, se recuerda que esta secuencia de palabras
aparece en innumerables contextos de forma correcta:
«Cómo explicar lo que es Twitter a quien no lo
conoce», «Es más compleja y, lo que es más
importante, está muy bien organizada» o «Me enseñó
lo que es la amistad».
1.1 ¿Qué función predomina en el texto y cuál es su
superestructura?
a) Poética – Narrativo
b) Apelativa – Argumentativo
c) Fática – Descriptivo
d) Expresiva - Instructivo
e) Metalingüística – Informativo
La alternativa correcta es e) pues la función
metalingüística explica el lenguaje a partir del propio
lenguaje, en este caso se explica el uso debido o indebido
de la construcción “lo que es”, asimismo la
superestructura es informativo pues su propósito es hacer
de conocimiento en que se puede emplear o no dicha
construcción.
1.2 La construcción “lo que es” se hace innecesaria
cuando
a) Provoca cacofonía
b) No cambia el significado.
c) Constituye una anfibología.
d) Se da un arcaísmo.
e) Se presenta un barbarismo.
La alternativa correcta es b) pues la construcción lo que
es se hace innecesaria cuando no aporta ningún
significado a la expresión y puede ser obviada sin alterar
el sentido de la misma. La cacofonía es la disonancia que
resulta de la inarmónica combinación de elementos
acústicos de la palabra. La anfibología es la oscuridad o
ambigüedad que se produce al no ser claro el mensaje que
se quiere dar; mientras que el arcaísmo es el uso de
palabras o expresiones que han caído en desuso y los
barbarismos bien pueden ser extranjerismos o palabras
mal escritas o pronunciadas.
 LITERATURA
1.3 En cuál de los siguientes enunciados la construcción
“lo que es” está bien empleada
a) El regidor está trabajando en lo que son proyectos de
capacitación
b) Ayudar con lo que es el papeleo es un deber.
c) Se esperan lluvias intensas en lo que es el norte del
Perú.
d) Necesito un loco que me recuerde lo que es el amor.
e) El padre recortó lo que es su presupuesto familiar.
La alternativa correcta es d) pues la construcción lo que
es aporta sentido al texto al ser el loco una suerte de
instructor o guía en el conocimiento del amor. En todas
las otras alternativa la construcción lo que es puede ser
obviada pues no modifica o aporta nada nuevo al
enunciado.
2. La telebasura no es sino el espejo de la telemierda
que es la vida real. […] La televisión refleja lo que
hay, sirve lo que pide el gentío y compra las películas
que ofrece el mercado internacional. Pero resulta muy
cómodo y liberatorio hablar de la telebasura, como de
una gran factoría de sexo y sangre, olvidando que la
realidad de la verdad de la vida es la telemierda que
fabricamos nosotros a diario con nuestros butrones,
trinconeras, asuntillos de ingle, rayas, manos, con
nuestro mal gusto fundamental para llenar los peores
cines y los peores teatros, para comprar siempre los
peores libros, seleccionando indefectiblemente por
abajo. […] La telebasura, pues, somos nosotros, unos
analfabetos tecnificados, unos ágrafos con teléfono
celular, unos manos con oficina en «edificio
inteligente». (Francisco Umbral, La telebasura)
2.1. ¿Qué tipo de texto es el texto?
a) Descriptivo
b) Narrativo
c) Informativo
d) Argumentativo
e) Instructivo
Es argumentativo (alternativa d) porque no plantea
una tesis: La televisión basura es el reflejo de
nuestras propias miserias y lo sustenta a partir de los
programas y tendencias de consumo. No es
instructivo pues no ofrece una secuencia a seguir o
pautas de uso; aunque informa predomina la
superestructura argumentativa pues intenta
convencer al lector de sus juicios a diferencia del
texto informativo que suele ser objetivo y ofrece
datos certeros sin propósito de cuestionarlos.
2.2 ¿Qué función predomina en el texto?
a) Informativa
b) Apelativa
c) Metalingüística
d) Poética
e) Emotiva
Predomina la apelativa (alternativa b) pues bues una
reacción en el receptor o lector; no es emotiva
porque no se remite a expresar las emociones del
emisor, ni metalingüística porque no ofrece
contenidos gramaticales o relacionados con el
lenguaje y su normativa.
2.3 A quiénes se puede llamar “analfabetos
tecnificados”:
a) Consumidores
b) Televidentes
2
c) Mediocres con tecnología de punta
d) Los que no saben leer ni escribir
e) Oficinistas
Umbral emplea el epíteto analfabetos tecnificados
para dar cuenta que el analfabeto es alguien
ignorante y sin cultura y que la tecnología incluso la
de mejor marca no cambia su condición de mediocre
e ignorante. Por tanto, la alternativa correcta es c).
3. Era una mujer más envejecida que vieja, y bien se
conocía que nunca había sido hermosa. Debió de
tener en otro tiempo buenas carnes; pero ya su cuerpo
estaba lleno de pliegues y abolladuras como un
zurrón vacío. Allí, valga la verdad, no se sabía lo que
era pecho, ni lo que era barriga. La cara era hocicuda
y desagradable. Si algo expresaba era un genio muy
malo y un carácter de vinagre; pero en esto engañaba
aquel rostro como otros muchos que hacen creer lo
que no es. Era Nicanora una infeliz mujer, de más
bondad que entendimiento, probada en las luchas de
la vida, que había sido para ella una batalla sin
victorias ni respiro alguno. Ya no se defendía más
que con la paciencia, y de tanto mirarle la cara a la
adversidad debía de provenirle aquel alargamiento de
morros que le afeaba considerablemente.
B. Pérez Galdós, Fortunata y Jacinta
3.1 En el texto de Galdós, qué tipo de descripción
predomina
a) Caricatura
b) Cronografía
c) Topografía
d) Topotesia
e) Retrato
Alternativa correcta a) caricatura porque es una
exageración de los rasgos distintivos de la persona
descrita.
3.2 ¿Qué figura literaria se encuentra en: “su cuerpo
estaba lleno de pliegues y abolladuras como un
zurrón vacío"?
a) Hipérbaton
b) Prosopopeya
c) Símil
d) Sinestesia
e) Aliteración
Alternativa correcta c) Símil, porque compara el
cuerpo con un zurrón vacío. No es hipérbaton porque
no hay un desorden sintáctico; no es prosopopeya
porque no se ha atribuido cualidades humanas a seres
que no son; no es sinestesia porque no se ha aludido
al uso de los sentidos trastocando su función ni es
aliteración porque no hay una repetición de un sonido
en particular.
4. Los ojos verdes, rasgados; las pestañas luengas; las
cejas delgadas y alçadas; la nariz mediana; la boca
pequeña; los dientes menudos y blancos; los labios,
colorados y grosezuelos; el pecho alto; la redondez y
forma de las pequeñas tetas, ¿quién te la podría
figurar?, que se despereza el hombre cuando las
mira...
Fernando de Rojas "La Celestina"
 LITERATURA
4.1 En el texto de Rojas, qué tipo de descripción
predomina
a) Retrato
b) Cronografía
c) Topografía
d) Topotesia
e) Prosopografía
La alternativa correcta es e) Prosopografía porque se
describen los rasgos físicos de una persona a
diferencia del retrato que apela a lo físico y
psicológico. La cronografía describe una época o
etapa, la topografía un lugar y la topotesia un lugar
imaginario.
4.2 En el texto se observa la presencia de:
a) Ambigüedad
b) Neologismo
c) Contradicción
d) Arcaísmo
e) Redundancia
Alternativa correcta d) Arcaísmo porque los términos
“luengas y alçadas” son términos en desuso aunque
se corresponde con la época en que fue escrita La
Celestina
5. El elixir de larga vida (fragmento)
"Tal vez al comienzo de una orgía las almas tienen
aún demasiada lucidez. A pesar de la luz de las velas,
las voces de las pasiones, de los vasos de oro y de
plata, el vapor de los vinos, a pesar de la
contemplación de las mujeres más arrebatadoras,
quizás había aún, en el fondo de los corazones, un
poco de vergüenza ante las cosas humanas y divinas,
que lucha hasta que la orgía la ahoga en las últimas
ondas de un vino espumoso. Sin embargo, los
corazones estaban ya marchitos, torpes los ojos, y la
embriaguez llegaba, según la expresión de Rabelais,
hasta las sandalias. En aquel momento de silencio se
abrió una puerta, y, como en el festín de Belsasar,
Dios hizo acto de presencia y apareció bajo la forma
de un viejo sirviente de pelo blanco, andar vacilante y
de ceño contraído. Entró con una expresión triste; con
una mirada marchitó las coronas, las copas bermejas,
las torres de fruta, el brillo de la fiesta, el púrpura de
los rostros sorprendidos, y los colores de los cojines
arrugados por el blanco brazo de las mujeres;
finalmente, puso un crespón de luto a toda aquella
locura, diciendo con voz cavernosa estas sombrías
palabras:
-Señor; vuestro padre se está muriendo.
Don Juan se levantó haciendo a sus invitados un
gesto que bien podría traducirse por un: "Lo siento,
esto no pasa todos los días".
¿Acaso la muerte de un padre no sorprende a menudo
a los jóvenes en medio de los esplendores de la vida,
en el seno de las locas ideas de una orgía? La muerte
es tan repentina en sus caprichos como una cortesana
en sus desdenes; pero más fiel, pues nunca engañó a
nadie.
Cuando don Juan cerró la puerta de la sala y enfiló
una larga galería tan fría como oscura, se esforzó por
adoptar una actitud teatral pues, al pensar en su papel
de hijo, había arrojado su alegría junto con su
servilleta.
3
5.1 La expresión: Dios hizo acto de presencia y
apareció bajo la forma de un viejo sirviente de pelo
blanco, andar vacilante y de ceño contraído. Es
predominantemente:
a) Narrativa
b) Descriptiva
c) Argumentativa
d) Instructiva
e) Informativa
La alternativa correcta es b porque el texto especifica
las cualidades físicas del viejo sirviente como pelo
blanco y ceño contraído. No es a) porque no narra un
suceso, no es c) porque no plantea o defiende una
tesis y no es d) porque no da pautas o instrucciones,
tampoco es e) porque su propósito no es informar
sino caracterizar al personaje.
5.2 ¿Qué figura literaria se encuentra en: con una
mirada marchitó las coronas?
a) Hipérbaton
b) Prosopopeya
c) Hipérbole
d) Símil
e) Ironía
La respuesta correcta es c) porque el texto citado
exagera el poder de una mirada, no es a porque no se
trastocado el orden usual de una oración (Sujeto-
Verbo-Predicado); no es b) porque la prosopopeya o
´personificación atribuye cualidades humanas a
objetos o animales. No hay una comparación
explícita, por tanto, no es d) y por último no es e)
pues en la ironía se da entender exactamente lo
contrario de lo que se dice con el fin de producir
burla.
5.3 En el texto de Balzac, qué tipo de descripción
predomina
a) Etopeya
b) Cronografía
c) Topografía
d) Topotesia
e) Retrato
Predomina la descripción de caracteres o
sentimientos, en consecuencia la alternativa correcta
es a). La cronografía describe una época, la
topografía un lugar; la topotesia un lugar imaginario
como Macondo de Cien años de soledad No es un
retrato porque ningún personaje del fragmento es
descrito física y psicológicamente.
5.4 ¿Cuál de las siguientes expresiones es una
hipérbole?
a) Puso un crespón de luto a toda aquella locura.
b) La muerte es tan repentina en sus caprichos como
una cortesana en sus desdenes.
c) Había arrojado su alegría junto con su servilleta
d) Al comienzo de una orgía las almas tienen aún
demasiada lucidez.
e) La embriaguez llegaba hasta las sandalias.
La alternativa correcta es e) pues al ser la hipérbole
una exageración el enunciado le atribuye embriaguez
a las sandalias para dar a entender que la ebriedad es
total y abarca incluso la ropa.
 LITERATURA
5.5 En el texto hay dos nombres propios y que
corresponden a seres no ficcionales: Rabelais que
escribió Gargantúa y Pantagruel y Belsasar rey de
Babilonia, la referencia que toma Balzac para
Belsasar corresponde a:
a) El banquete de Platón
b) La Biblia
c) La epopeya de Gigalmesh
d) El código de Hammurabi
e) Enuma Elish
El intertexto es la Biblia (alternativa b)
específicamente el libro de Daniel 5 en el que una
mano, que es Dios, escribe en la pared.
No es la a) pues El banquete Platón es un diálogo en
el que se habla básicamente sobre el amor. Los otros
tres títulos aunque corresponden a la literatura asirio-
babilónica se crearon mucho antes de que existiera el
rey Belsasar.
6. Al famoso dramaturgo griego Esquilo (525-456 a.C.)
que contribuyó a dar forma definitiva a la tragedia
clásica con la incorporación del segundo actor, el
oráculo le vaticino que moriría aplastado por una
casa, por lo que decidió residir fuera de la ciudad.
Pero, según la tradición propagada por Hermipo de
Esmirna, murió al ser golpeado por el caparazón de
una tortuga que se cayó de las garras de un águila que
casualmente volaba sobre él mientras la devoraba.
6.1 ¿Qué procedimiento de cohesión se cumple en el
texto subrayado?
a) Recurrencia
b) Sustitución
c) Elipsis
d) Progresión temática
e) Conjunción o conexión
La alternativa correcta es c) pues después de la coma
no se menciona al sujeto que se sobreentiende es
Esquilo. No es una recurrencia pues no se ha
utilizado sinónimo o hiperónimos, tampoco una
sustitución el sujeto se omitido no sustituido por
deícticos, pronombres o adverbios. No hay
progresión temática (alternativa d) pues no se añade
información nueva (rema); por último no hay el texto
subrayado una conjunción.
6.2 En: “volaba sobre él mientras la devoraba”. Él y la
corresponden a:
a) ´Tortuga y águila
b) Esquilo y tortuga
c) Oráculo y Esquilo
d) Águila y Esquilo
e) Hermipo y águila
La alternativa correcta es b) pues el sujeto principal
de quien se habla es Esquilo y el animal devorado no
puede ser el águila sino la tortuga. En esta pregunta
se presenta el procedimiento de sustitución al
reemplazar al nombre por pronombres.
6.3 ¿Cuál es gran aporte de Esquilo de acuerdo al texto?
a) Haber tenido una muerte peculiar.
b) Preferir la vida del campo a la de la ciudad.
c) Respetar los designios del oráculo
d) Introducir el segundo actor en la tragedia
e) Traer fama a Grecia.
La alternativa correcta es d) Introducir el segundo actor,
puesto que este un aporte que caracteriza la obra de
4
Esquilo e introduce una innovación, por lo que Esquilo
será recordado. Las otras alternativas aunque se
desprenden del texto son intrascendentes o anecdóticas
con respecto al oficio de escritor.
Problemas propuestos
7 ”Cuando el fanatismo ha gangrenado el cerebro la
enfermedad es casi incurable” Por criterio online -
17 abril, 2018
La frase del reconocido pensador francés Voltaire,
define muy bien el escenario en que el fanatismo y la
política se combinan.
Los analistas del quehacer político aseguran que el
fanático político, defiende con tenacidad y
vehemencia sus opiniones y creencias. Defiende su
propia verdad, su efímero poder.
Resaltan que su capacidad de razonamiento es escasa,
por eso es presa fácil de caudillos y politiqueros,
defiende tesis falsas, es iracundo e irascible, su
capacidad de reacción es violenta e irracional.
El fanático cree saberlo todo, se siente portador del
poder divino, para resolver problemas sancionar o
castigar. Ponen en claro que el fanatismo es
patrimonio de sistemas autoritarios y dictatoriales,
donde el chantaje, la represión y el miedo son
utilizados para someter a la gente. […]
Para Carl Jung, una de las figuras claves del
psicoanálisis, la intensidad del extremismo es
directamente proporcional a la duda respecto a la
idea.
El fanático tiene un conflicto interno, de manera que
cuanto más trata de rechazar la duda más fanática es
su actitud consciente. Esa postura de defensa
exagerada explicaría el apego intenso por unos (los
de su grupo) y el odio intenso hacia otros, como una
reacción compensatoria a su conflicto interno.
7.1 ¿Qué tipo de texto es?
a) Descriptivo
b) Narrativo
c) Informativo
d) Argumentativo
e) Instructivo
7.2 ¿Qué función predomina en el texto?
a) Informativa
b) Apelativa
c) Metalingüística
d) Poética
e) Emotiva
7.3 Según el texto, el fanatismo es patrimonio de
sistemas:
a) Democráticos
b) Capitalistas
c) Autoritarios
d) Burocráticos
e) Neoliberales
La respuesta es c) y es literal pues se desprender de la
lectura del texto.
7.4 Si el fanático político defiende su propia verdad,
su efímero poder. Podemos inferir que la verdad que
defiende el fanático es:
a) Dudosa
b) Tolerante
c) Producto de la investigación.
d) Dogmático
e) Consensuada
 LITERATURA
8 Deudas tributarias de las grandes empresas. La También son alternativas válidas los términos
República 09/06/18 intimidación y matonismo (así como matoneo y matonaje),
complementados, en su caso, por los adjetivos citados.
[…] Asimismo, es común encontrar el término
ciberbullying, derivado de bullying, para referirse a la
intimidación hacia una persona que se realiza a través de
internet; en este caso lo recomendable es que en vez de
ciberbullying se emplee ciberacoso.
Por último, si se opta por los anglicismos, lo adecuado
es escribirlos en cursiva o, si no se dispone de este tipo de
letra, entre comillas.
9.1 ¿Qué función predomina en el texto y cuál es su
superestructura?
a) Poética – Narrativo
b) Apelativa – Argumentativo
c) Fática – Descriptivo
d) Expresiva - Instructivo
e) Metalingüística – Informativo
9.2 Para especificar el ámbito del acoso este puede ir
acompañado de:
a) Otro sustantivo
b) Un adjetivo
c) Un adverbio
d) Un verbo
e) Un artículo
9.3 ¿Qué inferencia se desprende del texto?
a) No hay que adelantar información a quienes aún
no han visto una serie o película
b) Los medios de comunicación emplean mal el
inglés.
c) Hay que evitar el uso de extranjerismos.
d) El español es mejor que el inglés.
e) Destripar es un término más antiguo, por tanto, se
debe usar.

8.1 Qué tipo de texto es el texto 6? 10 El rey de este pueblo/ es hijo del perro de aguas/
a) Descriptivo hermano del perro que gobernó en el exilio/
b) Narrativo repartidor de cadena/ primo de aquel otro/ ladrón de
c) Informativo monedas/pariente político del perro saboteador/
d) Argumentativo fundador del sistema/cuñado del perro sapo/ que se
e) Instructivo adueñó del salón de los pasos/ perdidos. (Guido
8.2 De acuerdo a la información qué rubro le debe Fernández de Córdova, Sub Proyecto 1677/ Árbol
más al Estado. genealógico)
a) Pesca 10.1 ¿Qué procedimiento de cohesión se cumple en el
b) Comercio texto subrayado?
c) Alimentos a) Repetición
d) Telecomunicaciones b) Sustitución
e) Minería e hidrocarburos c) Elipsis
8.3 Según el MEF los 11 mil millones de deuda al d) Progresión temática
Estado son mayormente: e) Conjunción o conexión
a) Deuda bruta 10.2 ¿Qué función predomina en el texto?
b) Multas a) Poética
c) Sanciones b) Apelativa
d) Intereses c) Fática
e) Gastos de gestión d) Metalingüística
e) Expresiva
9 Fundéu 20/10/2016. La voz española acoso es una
alternativa preferible a los anglicismos bullying y 11 Sólo para alcanzarte escribí este libro. / Noche a
mobbing. noche,/ en la helada madriguera/ cavé mi pozo más
[…] El verbo inglés to bully significa, como señala el profundo,/ para que surgiera, más alta,/ el agua
Diccionario de Oxford, ‘usar la fuerza o la influencia para enamorada de este canto. (Manuel Scorza,
intimidar a alguien, especialmente para obligarlo a hacer Crepúsculo para Ana)
algo’, en tanto que to mob alude a la acción en la que un 11.1 ¿Qué función predomina en el texto anterior?
grupo asedia a alguien. a) Informativa
En español se ha extendido el uso de bullying para b) Apelativa
referirse específicamente al acoso que se produce en el c) Metalingüística
ámbito escolar, y mobbing para el que tiene lugar en el d) Poética
trabajo, como explica el diccionario Clave. e) Emotiva
Estos anglicismos pueden sustituirse por el término 11.2 ¿Qué figura literaria encuentras en el sexto verso?
acoso, acompañado por los adjetivos escolar o laboral, e a) Sinestesia
incluso, en otros casos, moral, psicológico, sexual… si se b) Metáfora
quiere especificar el ámbito de esa conducta y este no se c) Símil
deduce claramente del contexto. d) Hipérbole
e) Prosopopeya

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LITERATURA PRÁCTICAS 12