TEST BARSIT Autor: Francisco del Olmo Objeti Obtener répidamente un indice de inteligencia en escolares y adultos a partir del tercer grado de instruccién primaria concluido hasta el tercer grado de secundaria, ya que para niveles mas altos de estudio no tiene validez. La aptitud para aprender puede determinarse de manera répida a partir de la valoracion de factores de inteligencia verbal, razonamiento numérico, elementos cognoscitivos \6gico-verbales y de informacién general. Caracteristicas Abarca 5 areas: Conocimientos generales Comprensién de vocabulario Razonamiento verbal Razonamiento légico Razonamiento numérico ohens Proporciona con rapidez un indice de la aptitud para aprender. Como examen inicial sirve de adiestramiento para quienes no han tenido ocasién de realizar pruebas. Este primer contacto con una prueba, relativamente sencilla, establece una empatia entre el sujeto y las pruebas sucesivas, y los resultados servirén como guias para determinar la aplicacién de éstas. Componentes: Cuestionario y Clave de calificacion. Forma de aplicacién: Individual 0 colectiva. Se proporciona a la persona el examen y se leen las instrucciones que vienen impresas y que se enuncian a continuacién: Lea esto con mucha atencién. Usted tendra que ir resolviendo cuestiones parecidas a éstas. No escriba palabras, solamente subrayelas y escriba los numeros como se le ‘ordena. Subraye la palabra que mejor conteste a la pregunta’. ‘A continuacién hay 60 preguntas parecidas. Se le daran 10 minutos que usted debe aprovechar lo mejor que pueda, Recuerde que es mejor hacer las cosas bien que de prisa, pero sino sabe cémo resolver una pregunta, no se entretenga y pase a la siguiente. No subraye dos palabras de la misma pregunta’ Transcurridos los 10 minutos se dira “Alto” y se recogerén las pruebas.Tiempo: 10° Calificacién y resultados Para calificar el examen se requiere comparar las respuestas del candidato con la hoja de Claves de Respuesta que se anexa a continuacién. Por cada respuesta correcta se otorgara un punto, En los casos en los que: falte una respuesta, se den dos respuestas 0 ésta sea errénea, el reactivo se califica con cero, 0 bien, si en las series numéricas sélo uno de los numeros es correcto, se asignara también cero. CLAVES DE RESPUESTA BARSIT [TREACTIVO | RESPUESTA | REACTIVO | RESPUESTA | REACTIVO | RESPUESTA | 1. 1._[laleche 21 Diez 41 Navegante 2. Cerrado | 22. Frio 42 Duro 3. Bandera 23. Plato 43. Andar 4. | Ladra 24. Lapiz 144. Lapiema_ 5. 30/50 25. 24/8 45. 26/50 6. Termémetro | 26. ‘América 46. Siglo 7 Despierto | 27. ‘Abajo 47. Dentro 8. Platino 28. Presidente 48. Satélite 9. Lacabeza__|29. ___| Vestidos 49. Viernes 10. 15/27. 30. 40/22 50. 56/41 1. Tres lados__| 31. Italia 51. 1825 12. Blanco 32. No [52 Terminar 13. Ana 33. Agua 53. Triste 14. Un animal | 34. Ver 54 La tormenta 15. 15/19 | 35. 40/320 55. 52/22 a 16. Mamifero 36. Francés 56. Navegacién 47. Alegre 37. Deprisa__| 57. Heterogéneo 18. Alpes. 38. Médico 58. Newton 19. Lagalina | 39. Febrero 59, ‘Cuadros 20. 35/56_ 40. 8/64 60 243/27 ta de respuestas test de Barsit 1 Te 24 c 44 Cc eee) 2 B 22 D 42 B 3 D 23 B 43 E 4 E 24 A 44 E 5 30/50, 25 24/8 45 26/50 é Greeasseeeea 26 c 46 D oe D 27 B 47 E 8 B 28 D 48 ic 9 A [29 E 49 B 10 15/27 30 0/22 50. 56/41Et D 31 D sa C 2 E 32 E 52 Daoist 13 Cc ag eieeLcast| © sa B 14 B 4B 54 A 15 15/19 35 40/320 55 _—*| 52/22 16 B 36 B 56 Cc ane A Eid A 57. B [48 c 38. Cc 58 D 19 D [39 D 59 E 20 35156 40 8/62 60 243727 Interpretacién del Barsit Esta prueba consta de 5 subescalas las cuales estdn relacionadas con las funciones subyacentes que se listan a continuacién: En funcién del numero de respuestas correctas en cada 1. Informacién: Mide las funciones subyacentes de memoria inmediata, memoria remota, interés en el medio ambiente y ambicién intelectual. Asi mismo se relaciona con la facilidad en el manejo de datos. Comprensién verbal: Se vincula con la capacidad de abstraccién y generalizacién, Razonamiento verbal: Se relaciona con la capacidad de aprendizaje y manejo de! lenguaje, asi como con la habilidad para manejar conceptos y sus relaciones. Razonamiento légico: Se vincula con la aplicacién de juicios légicos y con sentido comin. Razonamiento numérico: Se relaciona con la capacidad de atencién, concentracién, asi como las habilidades en la relacién numérica. Las preguntas correspondientes a cada area son las siguientes: * Informacién: 1,6,11,16,21,26,31,36,41,46,51, y 56. ‘© Comprensién verbal: 2,7,12,17,22,27,32,37,42,47,52, y 57. * Razonamiento Verbal: 3,8,13,18,23,26,33,36,43,48,53, y58. + Razonamiento Légico: 4,9,14,19,24,29,34,39,44,49,54 y 59. « Razonamiento Numérico: 5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55 y 60. se establecen los siguientes niveles de rendimiento: Numero de respuestas correctas Nivel 14 Deficiente 57 Inferior 8-10 Promedio| 14-12 SuperiorDe acuerdo a los resultados obtenidos en la prueba, se puede observar que la mayoria de las funciones cognoscitivas del sujeto se encuentran dentro de la media del grupo de comparacién, noténdose un buen funcionamiento en la memoria inmediata y a largo plazo, buena capacidad de abstraccién y sintesis, una aplicacion adecuada de juicios légicos y con sentido comin al momento de tomar decisiones, y un buen manejo numérico al realizar las operaciones aritméticas basicas. Por lo anterior, puede decirse que la persona cuenta con las capacidades necesarias para realizar las funciones de elemento de seguridad sin ningin inconveniente Una vez calificada la prueba se anotaran los puntos obtenidos en la casilla de la primera pagina y se procederé a su interpretacion con base en la siguiente Tabla de Interpretacion. Tabla de interpretacién NIVEL SECUNDARIA Hasta 28 puntos ‘MUY, INFERIOR De 27 a 33 puntos INFERIOR De 34 a 43 puntos MEDIANO. De 44 a 50 puntos SUPERIOR Mas de 50 puntos EXCELENTE! NIVEL PRIMARIA : Hasta 15 puntos MUY. INFERIOR De 16 a 23 puntos INFERIOR De 24 a 35 puntos MEDIANO, De 36 a 44 puntos SUPERIOR Mas de 44 puntos EXCELENTE!Preguntas: - El queso se fabrica de: ~ Las flores." Laharina.“ La leche.“ Las uvas. © El aziicar. Lo contrario de abierto es: c os co Cerrado. Delante. Claro. Liso. © Despejado. = De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente ;Cusil es? Rojo." Amarillo. © Morado. © Bandera.“ Verde. El pajarito canta, y el perro: Habla. © Rebuzna. Cacarea. © Maiilla, © Ladra. .- Eseriba los dos niimeros que faltan a esta serie: bs f1o fs f {55 wo fis 20 25 ] .- Para medir la temperatura se emplea el: Litro. Gramo. © Termémetro.“ Metro.“ Kilovatio. .- Lo contrario de dormido es: ~ Noche. Luz. Amanecer. Despierto. “ Claridad .- De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. ;Cual es? Cerveza. Agua.“ Platino.© Café. Té. - El zapato protege al pie, y el sombrero protege a: Lacabeza.“ Lamano.“ Eldedo.“ Elbrazo. © Larodilla. 0.- Escriba los dos niimeros que faltan a esta serie: fe ff fis bi 2 1.- El triangulo es una figura formada por: 4lados.“ 6 lados. © Slados. © 3 lados. “9 lados. 2.- Lo contrario de negro es: Oscuro. © Sombra.“ Opaco. © Sucio. © Blanco.iferente, ;Cual es? 3.- De estas cinco palabras una pertenece a una clase Pedro.‘ Enrique.’ Ana. José. Carlos. 5I naranjo es un arbol, y el perro ¢ Un objeto. © Unanimal. © Una cosa. Un mineral. “Un vegetal. 5.- Eseriba los dos ntimeros que faltan a esta serie: 7 9 i is |. J 6.- El gato es un: Insecto. © Mamifero.“ Ave. Pez.“ Reptil. Lo contrario de triste es: Alegre.“ Preocupado.“ Dolorido. © Desgraciado. ‘ Enfermo. 8.- De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cul es? Bogoté. © Lima.“ Alpes. © Caracas." Quito. 9.- La piel cubre al hombre, y las plumas cubren a: ~ Lavaca, Elperro.© Elgato.“ Lagallina.“ El caballo. 0.- Eseriba los dos niimeros que faltan a esta serie: bs iz aru acee a [es \o 1. Treinta es el triple de: Quince.‘ Tres. Diez.“ Doce.“ Cinco. 2.- Lo contrario de calor es: Sudor. Fatiga.© Blanco.“ Fri Luz. 3.- De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente ;Cual es? Cuchara. © Plato.“ Tenedor. © Cuchillo. © Cucharita, 4- Para coser se emplea la aguja, y para dibujar se emplea el: | : : | Lapiz. © Bastén. © Tintero.“ Pie.“ Ojo.5. Escriba los dos niimeros que faltan a esta serie: an 6.- La Cordillera de los Andes esta en: Europa. Asia.“ América. Australia. “ Africa. 7 Lo contrario de arriba es: Dentro. ‘ Abajo. Cerca.“ Completo. “Lejos. 8.- De estas cinco palabras una pertenece a na serie diferente Cuil es? General.“ Teniente.“ Capitan. © Presidente.“ Coronel. | 9.=Con el enero se fabrica elealzado, y eon la tea: Piel.“ Lana.“ Algodén.“ Seda.“ Vestidos. 0.- Escriba los dos ntimeros que faltan a esta serie: 2 | | e [5s las | pais c fis fo Roma es la capital d Nicaragua. © Espafia.© Grecia.“ Italia, Paraguay. 2.- Lo contrario de si es: * Antes. Afirmar.“ Duda.“ Luego. No. 3.-De estas cinco polalens una miperteuece: auna serie diferente ;Cual es? Agua.“ Jarra.“ Taza. Vaso. Copa. 4- La nariz sirve para oler, y los ojos sirven para: ir. Ver.“ Gustar, Tocar.“ Andar. .- Eseriba los dos mimeros que faltan a esta se 5 fio bo [ 's0 60 foo fizso | El idioma oficial de Haiti es inglés. Francés. Espafiol. © Holandés. “Portugués.Lo contrario de despacio es: Pausado.‘ Débil. © Grueso. De prisa. ‘Lento. 8.- De estas cinco palabras una pertenece a una serie diferente ;Cual es? * Carpintero. Herrero.“ Médico.“ Albafiil. “Zapatero. 9,- Allunes sigue el martes, y a enero sigue: ~ Junio. Viernes.“ Mes. Febrero.“ Afio. 1a los dos miimeros que faltan a esta serie: 0.- Ese: f ‘16 1.~ Fernando de Magallanes fue un famoso: Militar. Aviador.“ Navegante.“ Sabi.“ Sacerdote. 2.- Lo contrario de blando es: Suave. Duro.“ Liso. © Grueso. “ Débil. 3. De estas cinco palabras una pertenece a una serie diferente ;Cual es? * ver. ir. Oler. © Andar. Gustar. 4. El codo articula el brazo, y la rodilla articula: Elcorazén. © Los dedos. “Los pulmones. “El cerebro. © La pierna. 5.- Escriba los dos niimeros que faltan a esta serie: 6.- Cristébal Colon descub * Siglo XHI. © Siglo XVII. © 7.- Lo contrario de fuera es: * Libre. © Lejos.“ Distinto. ° Malo. © Dentro. 8.- De estas cinco palabras una pertenece a una serie diferente {Cual es? Venus." Stipiter.“ Satélite, “ Urano. “Neptuno.9.- Octubre es anterior a noviembre, y jueves es anterior a: Diciembre.‘ Viernes.“ Septiembre.“ Mireoles. “Dia. 1.- Los primeros ferrocarriles empezaron a f 1900. 1800. 1825. 1750. 1710. 2- Lo lcontrarte, de empezar es: Iniciar.“ Adelantar. © Obstruir. Terminar. © Buscar. 3.- De estas cinco palabras una pertenece a una serie diferente ;Cual es? Feliz,‘ Triste.“ Satisfecho. © Alegre. © Contento. 4.- La paz viene después de la guerra, y la calma viene después de: Latormenta. © Elcrepiisculo.“ El bienestar. © La felicidad. “ El ocaso. 5,- Escriba los dos niimeros que faltan a esta serie: 20 fio. fo fo bo fe 6.- La bitdcora es de uso ~ Misica. “Biologia. “ Navegacién. © Teatro. “ Quimica. - Lo contrario de homogéneo es: Compacto. © Heterogéneo. © Abstracto.“ Sutil. © Neutro. 8.- De estas cinco palabras una pertenece a una serie diferente ;Cuil es? Stravinski. © Bach. Mozart. Newton. “Chopin. 9.~ La biblioteca es para guardar libros, y la pinacoteca para guardar: Periddicos. ° Discos.“ Peliculas.“ Monedas. “ Cuadros. 0.- Escriba los dos niimeros que faltan a esta serie: nm fot lo fe li 2 | | ae