DSM-5 Criteria for ADHD

Here are the criteria for diagnosing ADHD in shortened form. Please note that they are presented just
for your information. Only trained health care providers can diagnose or treat ADHD.

DSM Criteria for ADHD

People with ADHD show a persistent pattern of inattention and/or hyperactivity-

impulsivity that interferes with functioning or development:

1. Inattention: Six or more symptoms of inattention for children up to age 16, or five or more for
adolescents 17 and older and adults; symptoms of inattention have been present for at least 6
months, and they are inappropriate for developmental level:
o Often fails to give close attention to details or makes careless mistakes in schoolwork, at
work, or with other activities.
o Often has trouble holding attention on tasks or play activities.
o Often does not seem to listen when spoken to directly.
o Often does not follow through on instructions and fails to finish schoolwork, chores, or
duties in the workplace (e.g., loses focus, side-tracked).
o Often has trouble organizing tasks and activities.
o Often avoids, dislikes, or is reluctant to do tasks that require mental effort over a long
period of time (such as schoolwork or homework).
o Often loses things necessary for tasks and activities (e.g. school materials, pencils,
books, tools, wallets, keys, paperwork, eyeglasses, mobile telephones).
o Is often easily distracted
o Is often forgetful in daily activities.
2. Hyperactivity and Impulsivity: Six or more symptoms of hyperactivity-impulsivity for children
up to age 16, or five or more for adolescents 17 and older and adults; symptoms of
hyperactivity-impulsivity have been present for at least 6 months to an extent that is
disruptive and inappropriate for the person’s developmental level:
o Often fidgets with or taps hands or feet, or squirms in seat.
o Often leaves seat in situations when remaining seated is expected.
o Often runs about or climbs in situations where it is not appropriate (adolescents or
adults may be limited to feeling restless).
o Often unable to play or take part in leisure activities quietly.
o Is often “on the go” acting as if “driven by a motor”.
o Often talks excessively.
o Often blurts out an answer before a question has been completed.
o Often has trouble waiting his/her turn.
o Often interrupts or intrudes on others (e.g., butts into conversations or games)

In addition, the following conditions must be met:

 Several inattentive or hyperactive-impulsive symptoms were present before age 12 years.

 Several symptoms are present in two or more setting, (e.g., at home, school or work; with
friends or relatives; in other activities).
  There is clear evidence that the symptoms interfere with, or reduce the quality of, social, school,
or work functioning.
 The symptoms do not happen only during the course of schizophrenia or another psychotic
disorder. The symptoms are not better explained by another mental disorder (e.g. Mood
Disorder, Anxiety Disorder, Dissociative Disorder, or a Personality Disorder).

Based on the types of symptoms, three kinds (presentations) of ADHD can occur:

Combined Presentation: if enough symptoms of both criteria inattention and hyperactivity-

impulsivity were present for the past 6 months

Predominantly Inattentive Presentation: if enough symptoms of inattention, but not

hyperactivity-impulsivity, were present for the past six months

Predominantly Hyperactive-Impulsive Presentation: if enough symptoms of hyperactivity-

impulsivity but not inattention were present for the past six months.

Because symptoms can change over time, the presentation may change over time as well.

Reference

American Psychiatric Association: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders,

Fourth Edition, Text Revision. Washington, DC, American Psychiatric Association, 2000.
Kriteria DSM-5 untuk ADHD
Berikut adalah kriteria untuk mendiagnosis ADHD dalam bentuk singkat. Harap dicatat bahwa mereka
disajikan hanya untuk informasi Anda. Hanya penyedia layanan kesehatan terlatih yang dapat
mendiagnosis atau mengobati ADHD.

Kriteria DSM untuk ADHD

Orang dengan ADHD menunjukkan pola kurangnya perhatian dan / atau hiperaktif-impulsif yang
mengganggu fungsi atau perkembangan:

1. Kurang perhatian:
 Enam atau lebih gejala kurangnya perhatian untuk anak-anak hingga usia 16, atau lima
atau lebih untuk remaja 17 dan lebih tua dan dewasa; gejala kurangnya perhatian telah
ada selama setidaknya 6 bulan, dan mereka tidak sesuai untuk tingkat perkembangan:
 Sering kali gagal memberikan perhatian yang dekat pada detail atau membuat
kesalahan yang ceroboh dalam tugas sekolah, di tempat kerja, atau dengan kegiatan
lain.
 Sering mengalami kesulitan memegang perhatian pada tugas atau kegiatan bermain.
 Seringkali tampaknya tidak mendengarkan ketika berbicara secara langsung.
 Seringkali tidak mengikuti instruksi dan gagal menyelesaikan tugas sekolah, tugas-tugas,
atau tugas di tempat kerja (misalnya, kehilangan fokus, dilacak sisi).
 Sering mengalami kesulitan mengatur tugas dan kegiatan.
 Sering menghindari, tidak suka, atau enggan melakukan tugas yang membutuhkan
upaya mental dalam jangka waktu yang lama (seperti sekolah atau pekerjaan rumah).
 Sering kehilangan hal-hal yang diperlukan untuk tugas dan kegiatan (misalnya materi
sekolah, pensil, buku, alat, dompet, kunci, dokumen, kacamata, telepon seluler).
 Sering mudah teralihkan perhatiannya
 Sering lupa dalam kegiatan sehari-hari.
2. Hiperaktif dan Impulsivitas: Enam atau lebih gejala hiperaktivitas-impulsivitas untuk anak-
anak hingga usia 16 tahun, atau lima tahun atau lebih untuk remaja berusia 17 tahun ke atas
dan dewasa; gejala hiperaktif-impulsivitas telah ada setidaknya selama 6 bulan hingga
tingkat yang mengganggu dan tidak sesuai untuk tingkat perkembangan orang tersebut:
 Sering gelisah dengan atau mengetuk tangan atau kaki, atau menggeliat di kursi.
 Sering meninggalkan kursi dalam situasi ketika duduk yang tersisa diharapkan.
 Sering berlari atau memanjat dalam situasi di mana tidak tepat (remaja atau orang
dewasa mungkin terbatas untuk merasa gelisah).
 Sering tidak dapat bermain atau mengambil bagian dalam kegiatan rekreasi secara
diam-diam.
 Sering kali “on the go” bertindak seolah-olah “digerakkan oleh motor”.
 Sering berbicara berlebihan.
 Sering mengaburkan jawaban sebelum sebuah pertanyaan selesai.
 Sering kesulitan menunggu giliran.
  Sering menyela atau mengganggu orang lain (misalnya, memasuki percakapan atau
permainan)

Selain itu, ketentuan berikut harus dipenuhi:

 Beberapa gejala lalai atau hiperaktif-impulsif hadir sebelum usia 12 tahun.

 Beberapa gejala hadir dalam dua atau lebih pengaturan, (misalnya, di rumah, sekolah
atau tempat kerja; dengan teman atau kerabat; dalam kegiatan lain).
 Ada bukti yang jelas bahwa gejala mengganggu, atau mengurangi kualitas, sosial,
sekolah, atau berfungsi berfungsi.
 Gejala tidak terjadi hanya selama skizofrenia atau gangguan psikotik lainnya. Gejala-
gejala tidak lebih baik dijelaskan oleh gangguan mental lain (misalnya Gangguan
Suasana Hati, Gangguan Kecemasan, Gangguan Disosiatif, atau Gangguan Kepribadian).

Berdasarkan jenis gejala, tiga jenis (presentasi) ADHD dapat terjadi:

 Gabungan Presentasi: jika cukup gejala dari kedua kriteria kurangnya perhatian dan
hiperaktif-impulsif hadir selama 6 bulan terakhir
 Presentasi Yang Sangat Tidak Penuh perhatian: jika cukup gejala kurangnya perhatian,
tetapi tidak hiperaktif-impulsif, hadir selama enam bulan terakhir
 Presentasi yang Hiperaktif-Impulsif: jika cukup gejala hiperaktivitas-impulsivitas tetapi
tidak kurangnya perhatian yang hadir selama enam bulan terakhir.

Karena gejala dapat berubah seiring waktu, presentasi dapat berubah seiring waktu.