rendimiento de los niños de 4 básico en la habilidad de comprensión lectora? Preguntas Especificas 1 ¿Cuáles de estos tres factores, pedagógicos, sociales, culturales, influye en la habilidad de comprensión lectora? 2 ¿Es una factor intrínseco o extrínseco? Objetivo general Identificar qué factores intervienen el bajo rendimiento a alumnos de 4 básico A para habilidad de comprensión lectora de la escuela de alerce. Objetivos específicos Determinar la influencia qué puede tener los factores pedagógicos, sociales, culturales en la habilidad de comprensión lectora Determinar los factores intrínseco o extrínseco que influyan el bajo rendimiento para la comprensión de textos. Introducción: Hoy en día es importante tener en cuenta los factores que pueden influir en el hábito de lectura en estudiantes de primer ciclo, la mayoría de las veces solo observamos desde fuera el problema, no analizamos los detalles que pueden haber en él; sí se piensa que es un factor pedagógico, la investigación se centraría en posibles estrategias que el profesor usa, un factor social seria el contexto que se desenvuelve el alumno y cultural, dependiendo nuevamente le contexto y la motivación que se centre en él , como se dice son posibles factores , pero la mayoría de estudiantes no tienen hábitos de lectura por voluntad propia sino por obligación; o sea todo se realiza ante una tarea indicada por el profesor pero no como necesidad interna del estudiante para querer aprender contenidos y responsabilidades. Entonces el bajo rendimiento dependerá posiblemente de muchos factores.