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PIENSA
Dificultades
Problemas
Compromisos
Desde la carrera y desde la Unae – diseñar la prueba y el proceso a nivel interno y con
proyección externa
Grupos de trabajo
Interculturalidad
Bienestar
Prácticas
Vinculación
Lenguas
Investigación y malla curricular
Paty Pauta – el proceso de evaluación surgió por falta de claridad de puntos, se hizo en
conjunto con los estudiantes, debido a que los docentes de práctica y cátedra
Se hizo con participantes de estudiantes observando los pros y contras
Basados en temas y núcleos problémicos
Saber en qué dimensión se está llegando a los estudiantes
Investigación
Practicas pre-profesionales
Cátedra integradora
Para los docentes de cátedra es necesario observar cómo se articula – hasta qué punto se
proyecta el estudiante
Duchi – reclacar en al parte que se refiere a las lenguas. En relacup´no a su razón de ser,
educación con pretinencia cultural y lingüística
Inició dando kichwa – por el hecho de trabajar en EIB y por los contactos con
instituciones de educación en bachillerato y escuelas –
El problema del manejo de lenguas – ausencia de políticas de las lenguas – promover
una política lingüística de la UNAE
Lidera grupo de kichwa para participar en profesionalización
Diseño de contenidos comunes con competencias y enfoque comunicativo
Hace falta reunirse para consolidar la propuesta sobre lenguas desde unae
Los estamentos externos a la unae –deben ser implicados –
Gestionar la reunión para la generación del proceso de elaboración del proyecto sobre
políticas lingüística de Unae
Byron –
Tema urgente – prácticas de inmersión –
Desde 3 a 8 ciclo
De 2 hasta 5 semanas de inmersión –
Núcleo de la formación – se requiere revisar la logística y planificación de las prácticas
En la 5 semana de clases - se saldría después del feriado de noviembre – (precisa
Ramón)
Cubano –
Desde el constructo de inglés se ha estado elaborando la propuesta del centro de idiomas
de UNAE
Ya está en proceso de aprobación – sondear en qué va la propuesta del centro de
idiomas para integrar la propuesta de EIB
Paty Pérez – abrir el espacio de la plataforma para que estudiantes de EIB usen los
materiales de estudio que están en la plataforma al igual que los docentes
Ramón – la comisión de interculturalización – hizo una encuesta sobre interés de
aprendizaje de kichwa – el informe está en elaboración
Byron – sylabos – constructos – sylabos inconexos
La carrera de EIB invisibiliza el enfoque – desde la comisión se propone un evento para
el 12 de octubre – Festival de interculturalidad –
Ramón –
No lo sabe nadie – lo del proceso de titulación
Se reúnen el 6 de septiembre –
17 formas de titular – se propone que sean 2 en UNAE
Ramón – distingue la carrera de EIB las prácticas de inmersión y las lenguas, se elaboró
un proceso de evaluación de acuerdo a esos dos procesos – se hizo como un ejercicio
para elaboración de diagnóstico –
EIB
Lenguas
*Que no sea optativa – sino que sea parte del perfil de egreso del estudiante de EIB
Se construye la base para la gestión de la certificación a nivel interno y externo –
Duchi -. Problemas – visto de cerca – los clientes no hacen parte de las nacionalidades –
Participación en reunión con autoridades de UNAE – en donde se habló de posible
cierre de la carrera –
Domingo – una joven estudiante se presentó a UNAE, saca 950 puntos, pero en ser
bachiller sacó 600 – saca menos y no obtuvo cupo –