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INFORMÁTICO
Presentación:
En esta unidad aprenderemos a diferenciar una impugnación de un pedido de
aclaraciones, como así también cómo proceder ante cualquiera de ellas, o incluso hasta
con una ampliación.
Objetivo:
Que los participantes:
Adquieran la capacidad de responder cualquier impugnación cursada.
Bloques temáticos:
1. Impugnaciones, Observaciones, Aclaraciones y Explicaciones.
2. Diferencias entre cada caso y cómo responder ante cada uno de ellos.
En esta Unidad los participantes se encontrarán con diferentes tipos de actividades que,
en el marco de los fundamentos del MEC*, los referenciarán a tres comunidades de
aprendizaje, que pondremos en funcionamiento en esta instancia de formación, a los
efectos de aprovecharlas pedagógicamente:
Es importante que todos los participantes realicen algunas de las actividades sugeridas y
compartan en los foros los resultados obtenidos.
El carácter constructivista y colaborativo del MEC nos exige que todas las actividades
realizadas por los participantes sean compartidas en los foros.
Tomen nota:
Las actividades son opcionales y pueden realizarse en forma individual, pero siempre es
deseable que se las realice en equipo, con la finalidad de estimular y favorecer el trabajo
colaborativo y el aprendizaje entre pares. Tenga en cuenta que, si bien las actividades
son opcionales, su realización es de vital importancia para el logro de los objetivos de
aprendizaje de esta instancia de formación. Si su tiempo no le permite realizar todas las
actividades, por lo menos realice alguna, es fundamental que lo haga. Si cada uno de los
participantes realiza alguna, el foro, que es una instancia clave en este tipo de cursos,
tendrá una actividad muy enriquecedora.
Asimismo, también tengan en cuenta cuando trabajen en la Web, que en ella hay de todo,
cosas excelentes, muy buenas, buenas, regulares, malas y muy malas. Por eso, es
necesario aplicar filtros críticos para que las investigaciones y búsquedas se encaminen a
la excelencia. Si tienen dudas con alguno de los datos recolectados, no dejen de consultar
al profesor-tutor. También aprovechen en el foro proactivo las opiniones de sus
compañeros de curso y colegas.
Una vez que el perito presenta el informe en el juzgado, éste da traslado del mismo a las
partes y a partir del día siguiente al de la notificación del informe presentado, comenzará a
correr el plazo legal para que éstas soliciten las aclaraciones, impugnaciones o hagan las
observaciones que estimen convenientes.
Las mismas deben ser presentadas por escrito y siempre deben versar sobre los puntos
que respondió el perito y no pueden ser ampliados en éste momento procesal. Este es un
punto muy importante, en el que perito deberá prestar suma atención y hacer notar a V.S.
ante cualquier ampliación solicitada y presentada como pedido de aclaración.
El juzgado dará traslado de las mismas al auxiliar de justicia para que en cinco días,
ratifique o rectifique la impugnación, aclaración u observación formulada por la o las
partes.
Debe tenerse presente que al igual que en el informe pericial, se deben contestar todos
los puntos impugnados o con solicitud de aclaración.
Las impugnaciones pueden ser totales o parciales. Es decir sobre toda la pericia en
general o sobre algún o algunos puntos en particular.
Tener presente que las expresiones verbales expuestas por las partes a la
hora de efectuar el peritaje, no poseen valor probatorio. Pueden
mencionarse, pero siempre dejando a criterio del Juez la validez de las
mismas, y podrán ser objeto de impugnaciones.
Puede suceder que alguna de las partes, reitere las impugnaciones ya respondidas
oportunamente. En este caso, a fin de dar una respuesta definitiva, es conveniente
expresar:
"Ratifico en todos sus términos lo expresado en el punto .... del cuestionario, dejando a
criterio de V.S. lo solicitado por la parte ..... para que dirima la cuestión planteada por
éste."
Lo que vimos:
En esta unidad vimos cómo debemos manejarnos ante una impugnación o pedido de
aclaración o ampliación.
Lo que viene: