Grupo N°3

Reseña N° 7
 Fecha: 16/05/2018
 Apellidos y Nombres:
-

 Título del texto: “La Primera Gran Transformación”

 Autor:

1. Objetivos del texto

- Resaltar la importancia de la urbanización y migración en el país, así como también
analizar el sistema educativo que se ha ido desarrollando.
- Analizar el crecimiento explosivo y cambios demográficos en el país, urbanización
y los cambios sociales.

2. Conceptos claves importantes

- Urbanización y migraron a comienzos de la década de 1950.
- Superación a través de la educación
- El crecimiento explosivo de la población nos convirtió en un país joven.
- Crecimiento desordenado de la capital.

3. Sustentación que realiza el autor

- Para las nuevas clases medias, entre 1950 y 1967 se generaron expectativas y
posibilidades de ascenso social. Primero fue la bonanza en los precios de los
minerales como el cobre y el inicio de la explotación del yacimiento cúprico de
Toquepala. Luego, la inversión extranjera no solo en el sector minero sino también
en el manufacturero, el auge de la harina de pescado y el surgimiento de un
empresanado nacional pujante.
- Pero el Perú vivía procesos de transformación mas profundos que las elites urbanas
no pudieron detectar ni supieron encausar. La democracia universal recién estrenada
sufrió desde el día mismo de su entronización los embates de violencia
fundamentalista de Sendero Luminoso el 17 de mayo, la noche anterior a las
primeras elecciones presidenciales en diecisiete años, los senderistas iniciaron lo
que llamaron “guerra popular” contra el Estado peruano.
- Los peruanos en general, y en especial los sectores pobres y rurales, depositaron sus
esperanzas y dedicaron sus esfuerzos a hacer realidad el denominado “mito de la
escuela” o “superación”. En la década de 1970 el gobierno militar limito la creación
desordenada de universidades, pero a partir de 1980 el crecimiento se reinicio con
fuerza hasta duplicarse en los siguientes veinte años. El tema de educativo se volvió
especialmente sensible en las regiones central y sur andina, tradicionales bolsones
de pobreza rural. Allí la promesa de modernización opero a través de la Reforma
Agraria y la ampliación de la cobertura educativa universitaria.
- Los cambios demográficos fundamentales convirtieron a los jóvenes migrantes en
grandes protagonistas de la historia peruana en la segunda mitad del siglo XX. Así
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en 1961 los jóvenes constituían ya el 51,8% de la población urbana para 1981 siete
de cada 10 habitantes urbanos eran jóvenes. La relación entre las regiones se
transformó, entre 1940 y 1993 la población de la costa creció de 24% a 52.2% con
relación a la población total, mientras la de la sierra cayó del 63% al 35,8% y la de
la selva se mantuvo alrededor del 12%.
- La mayoría de migrantes eran pobres y el fracaso de los sucesivos proyectos
económicos en esas décadas impidió que la pobreza se atenuara. Así, las ciudades
especialmente Lima, crecieron de manera desordenada y sin una adecuada
planificación de los servicios públicos, por lo que los nuevos limeños iban a
solicitar constantemente al Estado mejoras en servicios de vivienda, educación y
salud.
- El estado no fue capaz de proveer servicios básicos a la nueva población, llevo a los
migrantes a confiar en sus propias fuerzas, mas precisamente en el capital social que
traían consigo.
- En la religión institucional los cambios más importantes fueron el crecimiento de las
iglesias evangélicas y las grandes transformaciones producidas por el Concilio
Vaticano II. Otro fenómeno que marca estas décadas es la transformación y
expansión a las ciudades de las fiestas patronales, peregrinaciones y “fiestas
costumbristas” de pueblos y comunidades.

4. Comentario del grupo

- Coincidimos con el texto en decir que esta gran transformación no logro cerrar la
brecha entre ricos y pobres ni en Lima ni en provincias, pero por otro lado se
revelaron grandes energías y la enorme creatividad desencadenadas por los procesos
de modernización y democratización social.