Clase 6 – Semana 4

Período:
6 al 10 de Mayo 2015

Contenido:
- Población humana
- Indicadores de crecimiento de
la población humana
- Las pirámides poblacionales
- Implicaciones ambientales del
crecimiento poblacional

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Fuentes de Estudio
• ECOLOGÍA, Erazo M. y Cárdenas R., Primera
Edición, EcoeEdiciones, Colombia, 2014
‐ Módulo 2: Tema 7.1, página 97; Tema 7.2, página
98; Tema 7.3, páginas 99 a 100; Tema 7.4, páginas
101 a 102; Tema 7.5, páginas 103 a 104; Tema 7.6,
páginas 104 a 106

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Fuentes de Estudio
• CIENCIAS AMBIENTALES: ECOLOGÍA Y
DESARROLLO SOSTENIBLE, Nebel y Wright, Sexta
Edición, Pearson Education, 1999
‐ Unidad 4: páginas 81 a la 107
‐ Unidad 6: páginas 139 a la 163
‐ Unidad 7: páginas 165 a la 185

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Fuentes de Estudio
• ECOLOGÍA, Robert Smith y Thomas Smith,
Cuarta Edición, Addison Wesley Publishers,
2001
‐ Capítulo 13: páginas 169 a la 185
‐ Capítulo 14: páginas 186 a la 199
• ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE, Valverde et al.,
Primera Edición, Facultad de Ciencias,
Universidad Nacional Autónoma de México,
Pearson Education, 2005
‐ Unidad 4: páginas 37 a la 69

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 ¿Cómo crece la población humana?
• ¿Cuál es la
capacidad máxima
del planeta?
En 2015, ≈ 7 200 • ¿estamos
millones de habitantes
preparados para
las necesidades
del crecimiento
poblacional?
• ¿Creceremos más,
nos
estabilizaremos o
seremos menos?
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 Evolución de la Población en Ecuador
Agencia Oficial de Datos Poblacionales en Ecuador:
Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC)
http://www.ecuadorencifras.gob.ec/

Fuente Gráfica: http://www.gapminder.org/

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 ¿Qué indicadores se usan en el análisis
de la población humana?

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 Densidad Poblacional Mundial

hab/km²

Fuente: Rand, Y. (2012),

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4d/World_population_density_map.PNG

¿Cómo se encuentra Ecuador en comparación con otros países

del mundo? ¿Por qué tienen una baja densidad ciertos países?

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 Densidad Poblacional Ecuador

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 Tasa de Crecimiento Mundial
Tasa media de crecimiento anual de la población, 1980-95

Fuente: Banco Mundial, DEPWeb,

http://www.worldbank.org/depweb/spanish/modules/social/pgr/map1.html

¿Cómo se encuentra Ecuador en comparación con otros países

del mundo? ¿Qué implicaciones hay para el ecosistema?
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 Tasa Crecimiento Anual de la Población en
Ecuador

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 Esperanza de vida
Fuente: http://www.eumed.net/cursecon/2/demografia.htm

¿Cómo se encuentra Ecuador en comparación con otros países

del mundo? ¿Cuántas personas de más de 80 años hay en su
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núcleo
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familiar? ¿Qué implicaciones hay?
David E. Matamoros C., Ph.D.
 Esperanza de Vida en Ecuador

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 Producto Interno Bruto
Producto Interno Bruto (PIB) per Cápita, 1998

Fuente: Banco Mundial, DEPWeb,

http://www.worldbank.org/depweb/spanish/modules/economic/gnp/map1.html

¿Cómo se encuentra Ecuador en comparación con otros países

del mundo? ¿Qué implicaciones hay para el ecosistema?
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 Producto Interno Bruto del Ecuador

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 Pirámides Poblacionales

Fuente: http://populationpyramid.net/es/mundo/

¿Qué implica el cambio de forma de la pirámide poblacional entre

1950 y 2015? ¿Qué podría pasar más allá del 2015?
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 Pirámide Poblacional en el Ecuador

Fuente: http://populationpyramid.net/es/mundo/

¿Cuál fue el comportamiento poblacional del Ecuador entre 1950

y 2015? ¿Qué implicaciones hay para el ecosistema en Ecuador?
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 ¿Hay Explosión Demográfica en
la humanidad? 1908 – 1997

Término acuñado por Kingsley Davis

• Básicamente, se relaciona con un aumento de la
tasa de natalidad y un descenso en la tasa de
mortalidad (aumento acelerado de población neta)
• ¿qué factores ocasionarían estas fluctuaciones?
• ¿Cuánto más crecerá la población humana?
Tema de Debate (Video):
¿Influyen las creencias religiosas en la cantidad
de hijos que una pareja desearía tener?
Conferencia TED realizada en Qatar

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¿Qué ocurre a nivel mundial?

Fuente: CIA – World Factbook y http://www.indexmundi.com/world/ (estimados al año 2012)

Lección Oral
• Tema: Análisis crítico del video enviado como
trabajo autónomo:
La Superpotencia de la biodiversidad
• Modo de calificación: 0 (no contesta/no
está), 1 (contesta incompleto), 2 (contesta
correctamente pero no complementa), 3
(contesta correctamente y hace análisis)
• Estudiantes seleccionados: se escogen
aleatoriamente 8 estudiantes.
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Trabajo autónomo (2 horas)
• Tipo de trabajo: Lectura crítica
• Modo de evaluación: Lección Oral Aleatoria
• Fecha de evaluación: Siguiente clase
• Actividad:
El estudiante deberá leer el artículo El próximo
problema de población mundial
http://www.prb.org/SpanishContent/2005/ElProximoPro
blemadePoblacionMundial.aspx
Realizar un análisis crítico del artículo y estar listo para
contestar preguntas en la lección.

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¿SOBRE POBLACIÓN?