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CMCG AE4/2015 - HISTÓRIA 6º ANO DO ENS.

FUND 1ª CHAMADA 1 Assinado por


Cap Araújo
GABARITO
1ª QUESTÃO

(11 escores)

MÚLTIPLA ESCOLHA

ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM UM “X” NOS PARÊNTESES À ESQUERDA.

01. Observe a linha do tempo abaixo, denominada calendário histórico.

(Disponível em: <http://aepenacova.ccems.pt/mod/forum/discuss.php?d=87>. Acesso em 18 out. 2015.)

Após a observação da linha do tempo anterior, analise as afirmativas abaixo.

I. O termo Idade Média foi criado para designar uma época considerada como o período de
maior prestígio do Império Romano, na Europa.
II. O termo Idade Média, em grande medida de caráter preconceituoso, foi criado para designar
uma época considerada como de retrocesso cultural, em comparação com a Antiguidade.
III. A Tomada de Constantinopla pelos turcos otomanos, ocorrida em 1453 d.C., episódio final da
Idade Média, pode também ser designada como Queda do Império Romano do Oriente.
IV. A Queda do Império Romano do Ocidente, ocorrida em 476 d.C., também é conhecida
historicamente como Queda do Império Bizantino.

Das afirmativas anteriores, estão corretas apenas.

(A) I, II e III.
(B) I, III e IV.
(C) I e II.
( D ) II e III.
(E) II e IV.

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02. As invasões dos bárbaros no Ocidente, particularmente no Império Romano, são episódios
diretamente relacionados a mudanças históricas muito importantes na História da Europa. Sobre tais
invasões, podemos afirmar que

(A) se realizaram sempre através de conflitos armadas, extremamente destrutivos.


(B) ocorreram após a Queda do Império Romano do Oriente, em Constantinopla.
( C ) aconteceram inicialmente de forma pacífica e, posteriormente, por invasões
armadas.
( D ) foram realizadas sempre de maneira pacífica e com a concordância dos romanos.
(E) se iniciaram através de violentas guerras e, posteriormente, de forma pacífica.

03. Observe as imagens abaixo e leia as legendas correspondentes de cada uma.

Imagem I Imagem II

Odin: rei dos deuses; governava o mundo a partir de Asgard. Thor: deus do trovão; carrega consigo seu martelo, mjolnir.

(Disponível em: (Disponível em:


<http://www.patheos.com/ <http://www.vikingsbr.com/content/thor-o-deus-do
blogs/agora/2014/02/heathen-woman-the-reality- trov%C3%A3o>. Acesso em: 18 out. 2015.)
of-odin/>. Acesso em: 18 out. 2015.)

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Imagem III Imagem IV

Loki: é o deus do fogo; ligado à magia, podendo Frigga: deusa mãe, esposa de Odin.
assumir muitas formas.

(Disponível em: (Disponível em:


<https://pt.wikipedia.org/wiki/Loki#/media/File: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Frigga>. Acesso
Processed_SAM_loki.jpg>. Acesso em: 18 out. em: 18 out. 2015.)
2015.)

A partir da observação das imagens (I. II, III e IV) anteriores, podemos dizer que

( A ) representam deuses cultuados por povos bárbaros, o que demonstra terem sido,
inicialmente, povos de religião politeísta.
(B) apresentam entidades cultuadas pelos romanos, o que demonstra que esse povo foi
inicialmente de religião politeísta.
(C) mostram entidades das religiões bárbaras e que, posteriormente, continuaram a ser
cultuadas, mesmo com a conversão bárbara ao cristianismo.
( D ) são deuses greco-romanos, cujo culto desapareceu com a Queda do Império Romano do
Ocidente e a aceitação do cristianismo.
(E) apresentam deuses da mitologia bárbara, que progressivamente foram aceitos pelos romanos,
o que demonstra terem sido os bárbaros inicialmente monoteístas.

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GABARITO
Leia o texto abaixo, que trata de um tipo de prática de aplicação da justiça, e, logo após, responda
ao item 04.

"COLOCAR A MÃO NO FOGO".


(Essa expressão é inspirada na Inquisição medieval)

Quando colocamos a mão no fogo por alguém é porque confiamos na inocência dessa pessoa e,
por isso, temos certeza de que não vamos nos prejudicar. Na Idade Média, no entanto, colocar a mão
no fogo era dor na certa. Essa expressão surgiu de um método nada racional usado pela Igreja para
avaliar acusados de heresia.
O julgamento consistia em envolver as mãos do réu com estopa e cera e fazer com que ele
andasse por alguns metros na frente do juiz e de testemunhas segurando uma barra de ferro em
brasa. Com o calor, a cera derretia rapidamente e as mãos ficavam atadas. Três dias depois, a estopa
era retirada e as mãos do acusado eram verificadas. Qualquer queimadura era considerada sinal de
que a pobre criatura não havia sido protegida por Deus, e por esse motivo seria condenada à morte.

(Lombardo, Lívia. Revista Aventuras na História. Editora Abril, maio de 2009.)

04. o nome dado ao método de julgamento descrito acima, no qual se buscava a culpa ou inocência de
uma determinada pessoa acusada da prática de algum crime, e a sua origem cultural corresponde à
alternativa:

( A ) Lei de Talião – de origem hebraica.


( B ) Perícia Técnica – de origem latina.
( C ) Ordálio – de origem germânica.
( D ) Perjúrio – de origem grega.
( E ) Lei das Doze Tábuas – de origem romana.

05. Tratando-se ainda das práticas relativas à justiça, é sabido que o direito praticado pelos povos
bárbaros era de caráter consuetudinário. Isso significa que a justiça era

(A) decidida pelos oráculos, que regulavam todos os aspectos da vida dos bárbaros.
(B) baseada na Lei da Doze Tábuas dos romanos.
(C) distribuída em 180 leis e 320 artigos, sendo escrita em blocos de argila.
( D ) praticada apenas pelos homens, pois as mulheres não possuíam direitos.
( E ) baseada no costume; ou seja, não tinham leis escritas.

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A figura abaixo é uma das diversas representações existentes para o batismo de Clóvis, rei dos francos.
Analise-a para responder ao item 06

Figura V

(Disponível em: <http://www.arquicascavel.org.br/_formacaoAlbum.php?codigo=41>. Acesso em: 18 out. 2015.)

06. O episódio do batismo ou conversão de Clóvis revestiu-se de grande importância, pois

(A) reforçou entre os povos germânicos a continuidade das religiões politeístas praticadas por tais
povos.
( B ) levou o povo franco a se converter ao cristianismo, sendo isso um dos fatores
responsáveis pela preservação da religião cristã na Idade Média.
(C) incentivou o povo franco a se revoltar contra a religião cristã mantendo o antigo culto
germânico monoteísta.
( D ) despertou a fúria dos hunos, povo tártaro-mongol, que invadiu a Europa a fim de preservar as
antigas religiões politeístas.
(E) levou todos os povos bárbaros a se converterem à religião cristã, mantendo, assim, o Império
Romano do Ocidente.

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Observe o mapa (Figura VI) e a Figura VII para responder ao item 07.

Figura VI (Mapa) Figura VII

(Disponível em: <http://pessoas.hsw.uol.com.br/historia-da- (Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Vaticano>.


europa4.htm>. Acesso em: 18 out. 2015.) Acesso em: 18 out. 2015.)

07. No mapa acima, pode-se verificar, na região da península itálica a existência dos chamados Estados
Papais, também denominados, ao longo da História, como Estados da Igreja ou Patrimônio de São
Pedro. Na figura VII, temos uma vista da praça de São Pedro, localizada no Vaticano, Itália. Podemos
afirmar que ambas as imagens se relacionam, pois o(s)

(A) Estados Papais deram origem ao Império Carolíngio, cuja capital era a cidade do Vaticano,
doada a Carlos Magno pelos papas da Idade Média.
(B) Vaticano, território que restou dos Estados Papais, localizado em Roma, foi escolhido pelos reis
francos, desde a época de Clóvis, para ser a capital de seu reino.
(C) Estados Papais foram o que restou do Vaticano, território doado pelos Papas da Igreja
medieval a Pepino, o Breve, avô de Carlos Magno.
( D ) Vaticano foi o território que restou dos Estados Papais, doados por Pepino, o Breve, à
Igreja Católica, na Idade Média.
(E) Vaticano é o último resquício dos Estados Papais, doados pelo Império Romano aos Papas, no
período final da Idade Antiga.

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Observe o mapa a seguir e responda ao item 08.

Figura VIII (Mapa)

(Disponível em: <http://claudioguimaraes.com.br/imahistoria/divisao_do_imperio.jpg>. Acesso em: 18 out. 2015.)

08. Tomando por base o mapa, assim como os seus conhecimentos sobre o Império Bizantino, podemos
afirmar que

( A ) é identificado como império Romano do Oriente, tendo surgido da divisão do Império


Romano, acima representada.
(B) é designado como império Romano do Ocidente, tendo surgido da divisão do Império Romano,
acima representada.
(C) corresponde à região ocupada pelo império Romano do Ocidente, tendo surgido do aumento
do território dessa região, na Idade Média.
( D ) corresponde à área do império Romano do Ocidente, tendo surgido da desintegração desse
Império devido às invasões bárbaras.
(E) equivale às regiões nas quais as chamadas invasões bárbaras tiveram origem, identificadas no
mapa pelos nomes de diversos povos bárbaros.

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Observe o mapa que se segue, o qual apresenta uma série de rotas comerciais, assim como a
localização aproximada da cidade de Constantinopla, atual Istambul, antiga Bizâncio, e responda ao
item 09.

Figura IX (Mapa)

Bizâncio

(Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Descoberta_do_caminho_mar%C3%Adtimo_para_a_%C3%8Dndia>. Acesso em: 18


out. 2015.)

09. A partir da observação do mapa acima e da localização de Constantinopla, podemos afirmar que

(A) a localização de Constantinopla era estratégica, tanto que sua conquista, pelos bárbaros, no
século V d.C., foi o que permitiu a Queda do Império Romano do Ocidente.
(B) apesar de sua localização, praticamente entre a Europa e a Ásia, Constantinopla não teve
maior importância econômica devido ao comércio entre esses continentes ser feito, na Idade
Média, através do Oceano Atlântico.
(C) mesmo com sua localização privilegiada, e com as diversas rotas comerciais que para lá se
dirigiam, o comércio não se desenvolveu porque os bizantinos eram um povo que se dedicava
basicamente à agricultura.
( D ) a localização de Constantinopla permitiu que seu comércio fosse controlado principalmente
pelos chineses, que para lá se dirigiam através da chamada Rota da Seda.
( E ) a localização estratégica dessa cidade permitiu aos bizantinos desenvolverem um
comércio que se colocava entre as principais atividades econômicas de seu Império.

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10. A arte bizantina consistiu numa mistura de influências helênicas (gregas), romanas, persas e de
várias outras fontes orientais, cabendo-lhe, durante mais de um milênio, preservar e transmitir a
cultura clássica grega. Florescendo na Idade Média, os bizantinos deixaram em muitas regiões da Ásia
e da Europa testemunhos de sua irradiação cultural. Partindo dessas informações e de seus
conhecimentos sobre o Império Bizantino, analise as afirmativas sobre a arte bizantina.

I. A pintura bizantina se destacou acima das demais artes, particularmente pela representação de
figuras humanas em afrescos, principalmente de deuses gregos pagãos.
II. Os bizantinos se destacaram pela elaboração de mosaicos, diminutas pedras as quais os artistas
juntavam em diversas cores e matizes para representar figuras ou cenas.
III. Na arte bizantina, havia a abordagem prioritária de temas de caráter religioso, refletindo a
importância dada à religião nessa sociedade.
IV. A Igreja de Santa Sofia, localizada em Istambul, destaca-se pela sua grande cúpula,
característica da arquitetura religiosa bizantina.

Estão corretas as afirmativas:

(A) I e II.
(B) I, III e IV.
(C) I, II e III.
( D ) II e IV.
( E ) II, III e IV.

11. A imagem a seguir retrata a entrada do sultão turco-otomano Maomé II, de religião muçulmana, em
Constantinopla, no ano de 1453. Analise-a para responder ao item 11.

Figura X

(Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Queda_de_Constantinopla>. Acesso em: 18 out. 2015.)

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O episódio retratado na figura X teve como uma de suas conseqüências:

(A) o estímulo aos europeus em reconquistarem Constantinopla, a fim de tentarem reimplantar o


Império Romano do Ocidente.
(B) uma maior aproximação entre os fiéis que professavam a religião cristã e a muçulmana.
( C ) o incremento pela busca a um caminho marítimo para o comércio entre a Europa e o
Oriente.
( D ) a reaproximação entre os católicos romanos e os católicos ortodoxos, a fim de melhor
combater o avanço do islamismo.
(E) uma grande importância na periodização da História Ocidental, por marcar o fim da História e
o início da Idade Média.

2ª QUESTÃO

(05 escores)

VERDADEIRO OU FALSO

COLOQUE UM “V” NO RETÂNGULO À ESQUERDA, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO


VERDADEIRO. COLOQUE UM “F”, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO FALSO.

12. Leia, a seguir, um dos possíveis significados para o termo bizantinismo.

“s.m. Tendência à discussão sutil e fútil, à maneira dos bizantinos, que eram apaixonados por debates
gramaticais e teológicos. (Diz-se também bizantinice.)”

(Disponível em: <http://www.dicio.com.br/bizantinismo/>. Acesso em: 18 out. 2015.)

Como se verifica, um dos significados para a palavra bizantinismo se relaciona aos debates teológicos;
ou seja, relativos à religião, nos quais costumeiramente os bizantinos se envolviam. Um dos reflexos
de tais debates dizia respeito às diversas desavenças e questões religiosas que envolveram o Império
Bizantino. Sobre esse tema, julgue as afirmativas abaixo.

V F O chamado monofisismo provocou discussões em torno da natureza de Cristo, sendo


considerado, aos olhos da Igreja da época, uma heresia.

V F O movimento iconoclasta visava à conservação das imagens dos santos cultuados pelos
bizantinos.

F Os grandes problemas religiosos que envolveram os bizantinos diziam respeito à


V
concorrência que o cristianismo sofria das religiões de caráter politeísta.
Em 1054, houve o Cisma do Oriente, que dividiu o mundo cristão, criando a Igreja
V F
Católica Ortodoxa.

Um dos aspectos que distingue o catolicismo romano do ortodoxo se refere ao não


V F reconhecimento, por esses últimos, da autoridade do Papa sobre a Igreja Ortodoxa.

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3ª QUESTÃO

(06 escores)

CORRESPONDÊNCIA

EXISTEM A SEGUIR VÁRIOS CONCEITOS EM COLUNAS. COLOQUE NOS PARÊNTESES DA


COLUNA DA DIREITA O NÚMERO QUE JULGAR CORRESPONDER AO CONCEITO DA COLUNA DA
ESQUERDA. CASO NÃO HAJA CORRESPONDÊNCIA, DÊ UM TRAÇO. LEVE EM CONTA QUE PODERÁ
HAVER REPETIÇÃO DE NÚMEROS.

13. A história da religião muçulmana possui alguns conceitos fundamentais para o entendimento desse
sistema religioso, do qual muito se ouve falar, mas muitos, pouco conhecem, ao menos nas
sociedades ocidentais. Sobre a religião islâmica, faça as associações corretas entre os “conceitos”, da
coluna da esquerda, e as “explicações sobre os conceitos”, apresentados na coluna da direita.

CONCEITOS: EXPLICAÇÕES SOBRE OS CONCEITOS:

(1) Fuga de Maomé da cidade de Meca para a cidade de Medina, a


1. Hégira.
qual marca o início do calendário islâmico.

2. Muçulmano. (4) Construção existente em Meca, atual Arábia Saudita, reverenciada


pelos seguidores do islamismo como um lugar sagrado.

3. Xiita. (2) Indivíduo seguidor do islamismo, religião surgida no século VII


d.C., centrada na vida e nos ensinamentos do profeta Maomé.

4.. Caaba. (3) Designação dada a uma minoria de fiéis do islamismo, que
consideram como lideranças legítimas do Islã os descendentes
diretos de Maomé.

5. Sunita. (-) Ornato árabe em que se combinam figuras geométricas, linhas,


flores, ramos e caracteres da escrita árabe.

(5) Designação dada aos fiéis do islamismo que, além de seguirem o


Alcorão, obedecem à Suna, livro que contém referências aos atos
e dizeres de Maomé.

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4ª QUESTÃO

(03 escores)

IDENTIFICAÇÃO

14. Abaixo se encontra um mapa que apresenta as regiões ocupadas pelas 03 (três) civilizações da
Idade Média, estudadas neste bimestre. Tendo isso em mente, faça as associações corretas.

ESCREVA NOS PARÊNTESES A SEGUIR DISPOSTOS, OS CONCEITOS QUE OS IDENTIFIQUEM


COM AS PARTES ESPECIFICADAS NA FIGURA XI.

( 3 ) Império Carolíngio.
( 2 ) Império Bizantino.
( 1 ) Civilização Árabe.

Figura XI (Mapa)

3 2

(Disponível em: < http://megustalahistoriadeprimero.blogspot.com.br/2012_10_01_archive.html>. Acesso em: 18 out. 2015.)

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5ª QUESTÃO

(15 escores)

DÊ O QUE SE PEDE

Observe o mapa abaixo relativo às invasões bárbaras e responda ao item 15.

Figura XII (Mapa)

(Disponível em: Atlas Histórico. Enciclopédia Britânica. São Paulo, 1986, p. 34.)

15. As invasões bárbaras foram um episódio fundamental da História do Ocidente, em particular, e na


História mundial, de forma mais geral. Sobre os povos bárbaros e as invasões bárbaras, responda os
subitens a), b), c) e d).

a) Sabe-se atualmente que a designação “bárbaro” era dada pelos romanos a determinados povos
que apresentassem certas características sociais, políticas, econômicas e culturais específicas.
Observando-se o mapa e os locais de onde se originam as invasões bárbaras, apresente um
aspecto que os romanos levavam em consideração para designar determinados povos como
bárbaros. (01 escore)

Os romanos designavam de bárbaros os povos que vivessem fora das fronteiras do


Império Romano √.

b) As guerras nas quais os bárbaros se envolviam eram, para esses povos, uma atividade de grande
importância, influenciando, inclusive, na subsistência e na organização social dos mesmos. Como
as atividades guerreiras se relacionavam com a subsistência de tais povos? (01 escore)

As atividades relacionadas às guerras eram importantes para tais povos, na medida em


que o butim de guerra adquirido dos vencidos era apropriado pelos vencedores √.

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c) Em termos de organização social, como era a liderança dos povos bárbaros, em geral, nos períodos
de paz e de guerra, respectivamente? (02 escores)

Em tempos de paz, os bárbaros não possuíam uma líder formal √. Em tempos de guerra,
escolhia-se um líder, geralmente aquele considerado o melhor guerreiro no campo de
batalha √.

d) Apresente 03 (três) consequências das invasões bárbaras. (03 escores)

O fim do Império Romano do Ocidente √, a formação de diversos reinos bárbaros na


Europa √ e a formação de uma cultura europeia que “misturava” elementos tipicamente
bárbaros aos elementos romanos √.

Leia o texto que se segue e responda ao item 16.

O imperador Justiniano subiu ao trono em 527 d.C., sendo seu reinado considerado um dos mais
importantes do Império Bizantino, deixando ao mundo atual importantes realizações no campo
jurídico; ou seja, a criação de leis. Acreditava ele que poderia influir na Igreja ao mesmo tempo em
que buscava conservar e reforçar o poder imperial. Tentou também reconquistar as terras dominadas
pelos bárbaros no antigo Império Romano do Ocidente.

16. Tendo por base o contexto do que foi dito e os seus conhecimentos acerca do assunto, responda aos
subitens a) e b).

a) Qual o nome da grande realização de Justiniano, no campo jurídico, e qual sua influência no mundo
atual? (02 escores)

A grande realização de Justiniano no campo jurídico foi a decretação do chamado


Código Justiniano √ o qual serviu de base para grande número de códigos de leis
atualmente existentes √.

b) No texto, há um trecho que faz referência ao chamado cesaropapismo. Extraia tal trecho do texto,
colocando-o entre aspas, e explique no que consistiu o cesaropapismo. (03 escores)

O trecho que faz referência ao chamado cesaropapismo é o que se segue: “Acreditava


que poderia influir na Igreja ao mesmo tempo em que buscava conservar e reforçar o poder
imperial” √, que consistia na tentativa de unir na autoridade imperial ao poder político √ e
ao poder religioso√.

Leia o fragmento de texto abaixo, retirado do Alcorão, livro sagrado da religião islâmica e responda ao
item 17.

“Dize: Ele é Deus, o Único! Deus! O Absoluto! Jamais gerou ou foi gerado! E ninguém é comparável a
Ele!” (Alcorão 112)

17. O islamismo é uma religião surgida no século VII da Era Cristã, tendo sido influenciada por outras
religiões. Levando-se em consideração o fragmento do texto do Alcorão, assim como seus
conhecimentos, responda os subitens a) e b).

a) Retire do texto acima um trecho que demonstre a existência do monoteísmo, característica


essencial dessa religião. (01 escore)

“Dize: Ele é Deus, o Único!” √_______________________________________________

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b) Quais religiões, anteriores à própria existência do islamismo e existentes até os dias atuais,
influenciaram no monoteísmo islâmico? (02 escores)

O cristianismo √ e o judaísmo √.____________________________________________

6ª QUESTÃO

(10 escores)

DISCURSIVA

LEIA ATENTAMENTE O(S) TEMA(S) A SEGUIR E REDIJA O TEXTO NA CAIXA DE RASCUNHO COM
UM MÍNIMO DE 5 (CINCO) E UM MÁXIMO DE 15 (QUINZE) LINHAS. APÓS REDIGI-LO, TRANSCREVA-O
PARA A CAIXA DO TEXTO DEFINITIVO.

TEMA: IMPERIO CAROLÍNGIO.

Leia o texto abaixo, que trata do império Carolíngio, e responda o item 18.

“Em 768, o filho de Pepino, o Breve, Carlos Magno, assumiu o trono de todo o território franco e
governou-o até 814. Nesse período, ele expandiu as fronteiras do reino por quase toda a Europa
central e por boa parte da península Itálica. [...] A vastidão alcançada pelo Reino Franco fez com
que ele fosse identificado com o antigo Império Romano do Ocidente: era, para muitos, como se o
império estivesse renascendo.”
(VICENTINO, Cláudio. Projeto Radix: história. São Paulo: Scipione, 2012, p. 22.)

Conforme citado no texto acima, à época da existência do Império Carolíngio, alguns imaginavam que
se estaria retornando ao passado glorioso do extinto Império Romano do Ocidente. Tal impressão era
reforçada pela grande extensão territorial do Império Carolíngio, por uma série de medidas, de
caráter administrativo e político, adotadas por Carlos Magno e pelo apoio dado por ele a cultura.

18. Com base no texto de Cláudio Vicentino e em seus conhecimentos sobre o assunto, elabore um texto,
com um mínimo de 05 (cinco) e um máximo de 12 (doze) linhas, sobre o Império Carolíngio, que
apresente os parâmetros abaixo discriminados.

a) O modo como Carlos Magno organizou o território de seu extenso Império, a fim de melhor
administrá-lo. (04 escores)

b) A função dos funcionários denominados missi dominici. (01 escore)

c) O que foi o chamado Tratado de Verdum, assinado em 843. (02 escores)

d) As consequências posteriores do Tratado de Verdum, para a Europa, em geral. (03 escores)

A fim de melhor administrar o território de seu extenso Império, Carlos Magno o subdividiu
em marcas √, administradas por marqueses; √ e condados √, administrados por condes √.
Tais funcionários eram controlados por outros, denominados missi dominici √. Em 843, o
Tratado de Verdum dividiu o Império √ entre os três netos de Carlos Magno √, divisão essa
que resultaria posteriormente na base territorial de países, tais como: a França, √ a
Alemanha √ e a Itália √. (Podem ser citados também a Holanda e a Bélgica).___________

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RASCUNHO:
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TEXTO DEFINITIVO:
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FIM DA PROVA

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