30 Talleres de Fluidez y Comprensión

30 TALLERES DE FLUIDEZ Y COMPRENSIÓN LECTORA
Apoyan la adquisición del código convencional, la fluidez y comprensión
Cada taller está para imprimir en hojas carta y salen para 2 estudiantes
por hoja.
Estructura de las actividades de conciencia fonológica, prosodia y

comprensión:
1. Añadir unidades
2. Sustituir y suprimir unidades
3. Discriminación visual
4. Cronolectura de palabras y texto
5. Expresión gráfica de palabras y oraciones
6. Expresión escrita de imágenes simples y compuestas
7. Test de comprensión literal 1.0
8. Creación de libro-Álbum (está en el sitio web)
Secuencia de los talleres: M- P, L, S, T, N, D, R, F, C, Q, B, H, V, J, CH,
LL, G, Ñ, Z, Y, K, X, W, PR – PL, TR – TL, DR, FR – FL, CR – CL, BR – BL
y GR – GL.
Sitio web: www.abc-docente.blogspot.com
TALLER No 1 PARA EL MEJORAMIENTO DE LA FLUIDEZ EN LA TALLER No 1 PARA EL MEJORAMIENTO DE LA FLUIDEZ EN LA
LECTURA Y LA ESCRITURA LECTURA Y LA ESCRITURA
GRADO __ DÍA LUNES GRADO __ DÍA LUNES
Nombre: ___________________ Fecha: __________ Nombre: ___________________ Fecha: __________

1. Anadir unidades: 1. Anadir unidades:
Inventa una nueva palabra con la primera o la última Inventa una nueva palabra con la primera o la última
sílaba de cada palabra que está en el recuadro. sílaba de cada palabra que está en el recuadro.
Ejemplo: de la palabra “mapa”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “mapa”, se puede escribir
“mamá” o “papi”. “mamá” o “papi”.
Puma Puma
Pepa Pepa
Pie Pie
mopa mopa
ama ama
2. Sustituir y suprimir unidades: 2. Sustituir y suprimir unidades:

Seleeccione y coloree sílabas del banco para formar Seleeccione y coloree sílabas del banco para formar
cinco palabras y al frente construye otra palabra cinco palabras y al frente construye otra palabra
sustituyendo o suprimiendo unidades. sustituyendo o suprimiendo unidades.
Banco de sílabas Banco de sílabas
mi pi au mi ma pá mo pi u me mi pi au mi ma pá mo pi u me
pa Me ma e E o ma ma pu pa pa Me ma e E o ma ma pu pa
Ejemplo: mimame – Mimí Ejemplo: mimame – Mimí
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
GRADO __ DÍA MARTES GRADO __ DÍA MARTES
1. Discriminación visual 1. Discriminación visual
MI MAMÁ MI MAMÁ
Miau mea a Memo y mi mami mima a Ema. Miau mea a Memo y mi mami mima a Ema.
Mou ama a mamá y muuu mea a Mimí. Mou ama a mamá y muuu mea a Mimí.
MI PAPÁ MI PAPÁ
Mi papi ama a Pepa y a Pipe. Mamá ama a Mi papi ama a Pepa y a Pipe. Mamá ama a
papá. Pepa mima a Pipe y ama a papá. Pipe papá. Pepa mima a Pipe y ama a papá. Pipe
ama a mamá y mima a papá. ama a mamá y mima a papá.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “ma” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “ma” en el texto? ______
b) ¿En qué palabras del texto se presenta esta sílaba? b) ¿En qué palabras del texto se presenta esta sílaba?
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
c) ¿Entre las palabas que enconstraste hay palabras que riman? c) ¿Entre las palabas que enconstraste hay palabras que riman?
Si___ No___ Si___ No___
d) si la respuesta es si ¿Cuáles son? ___________________ d) si la respuesta es si ¿Cuáles son? ___________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Integración visual: Integración visual:
Completa las palabras con la o las sílabas que faltan Completa las palabras con la o las sílabas que faltan
Ejemplo: me__: mea Ejemplo: me__: mea

Mi___ Pa___ Mi___ Pa___
___mo ___pa ___mo ___pa
Ma___ Pi___ Ma___ Pi___
___ma A___ ___ma A___
Mo___ Mu___ Mo___ Mu___
Cronolectura lista de palabras: DIA MIERCOLES
Realiza la lectura de cada columna, pide ayuda para que te tomen el tiempo que tardas en leer todas las palabras.
Tapa con papel las columnas que no estés leyendo o usa el taquistoscopio como guía.
1 O 2 LETRAS CHEQUEO 3 LETRAS CHEQUEO 4 o + LETRAS CHEQUEO
A mea miau
Y mío Memo
Mi pie mami
pa Ema mima
Me Mou Mamá
Pu ama Muuu
Mo amo Mimí
Pe emo Papá
mi Pío Pepa
Ma Púa Pipe
Pi Amé Pipi
Mu May Puma
Po Mao mapa
E MP3 mopa
U muy popo
Tiempo Tiempo Tiempo

1 O 2 LETRAS CHEQUEO 3 LETRAS CHEQUEO 4 o + LETRAS CHEQUEO
A mea miau
Y mío Memo
Mi pie mami
pa Ema mima
Me Mou Mamá
Pu ama Muuu
Mo amo Mimí
Pe emo Papá
mi Pío Pepa
Ma Púa Pipe
Pi Amé Pipi
Mu May Puma
Po Mao mapa
E MP3 mopa
U muy popo
Tiempo Tiempo Tiempo
1. Cronolectura texto completo: 1. Cronolectura texto completo:
Realiza la lectura del siguiente texto, pide ayuda para registrar Realiza la lectura del siguiente texto, pide ayuda para registrar
el tiempo que te toma realizar la lectura. Para las siguientes el tiempo que te toma realizar la lectura. Para las siguientes
veces puedes hacerlo tú solo en casa pero debes descansar por veces puedes hacerlo tú solo en casa pero debes descansar por
lo menos una hora cada vez que leas. lo menos una hora cada vez que leas.
MI MAMÁ MI MAMÁ
Miau mea a Memo y Miau mea a Memo y
mi mami mima a mi mami mima a
Ema. Mou ama a Ema. Mou ama a
mamá y muuu mea a mamá y muuu mea a
Mimí. Mimí.
MI PAPÁ MI PAPÁ
Mi papi ama a Pepa Mi papi ama a Pepa
y a Pipe. Mamá ama y a Pipe. Mamá ama
a papá. Pepa mima a a papá. Pepa mima a
Pipe y ama a papá. Pipe y ama a papá.
Pipe ama a mamá y Pipe ama a mamá y
mima a papá. mima a papá.
Tiempo de lectura Tiempo de lectura

Primera vez Segunda vez Tercera vez Primera vez Segunda vez Tercera vez
GRADO ___ DÍA JUEVES GRADO ___ DÍA JUEVES
COMPRENSIÓN LECTORA: COMPRENSIÓN LECTORA:

1. Expresión gráfica de palabras: 1. Expresión gráfica de palabras:
Dibuja lo que comprendes de estas palabras Dibuja lo que comprendes de estas palabras
miau muuu miau muuu
mou Pepa mou Pepa
papa ama papa ama
2. Expresión gráfica de frases/oraciones: 2. Expresión gráfica de frases/oraciones:

Dibuja lo que comprendes de estas frases/oraciones: Dibuja lo que comprendes de estas frases/oraciones:
a) Miau mea a Memo b) Pepa mima a Pipe a) Miau mea a Memo b) Pepa mima a Pipe
GRADO __ DÍA VIERNES GRADO __ DÍA VIERNES
1. Expresión escrita de una imagen simple: 1. Expresión escrita de una imagen simple:
Define la palabra que representa la imagen Define la palabra que representa la imagen
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
2. Expresión escrita de una imagen compuesta: 2. Expresión escrita de una imagen compuesta:
Define con tus palabras lo que observas en la imagen explicando Define con tus palabras lo que observas en la imagen explicando
la situación. la situación.
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
Estudiante: ____________________________________________ Taller No 1 Estudiante: ____________________________________________ Taller No 1
Comprensión lectora M-P, ingresa a www.abc-docente.blogspot.com Comprensión lectora M-P ingresa a www.abc-docente.blogspot.com
MI MAMÁ MI MAMÁ
Miau mea a Memo Miau mea a Memo
y mi mami mima a Ema. y mi mami mima a Ema.
Mou ama a mamá Mou ama a mamá
y muuu mea a Mimí. y muuu mea a Mimí.
1. Miau mea a: 1. Miau mea a:
a) Memo a) Memo
b) Muuu b) Muuu
c) Mou c) Mou
2. Mi mami mima a: 2. Mi mami mima a:
a) Mou a) Mou
b) Miau b) Miau
c) Ema c) Ema
3. Mou ama a: 3. Mou ama a:
a) Ema a) Ema
b) Mimí b) Mimí
c) Mamá c) Mamá
4. Muuu mea a: 4. Muuu mea a:
a) Mou a) Mou
b) Mimí b) Mimí
c) Ema c) Ema
MI PAPÁ MI PAPÁ
Mi papi ama a Pepa y a Pipe. Mi papi ama a Pepa y a Pipe.
Mamá ama a papá. Mamá ama a papá.
Pepa mima a Pipe Pepa mima a Pipe
y ama a papá. y ama a papá.
Pipe ama a mamá Pipe ama a mamá
y mima a papá. y mima a papá.
5. Mi papi ama a: 5. Mi papi ama a:
a) Ema b) Pepa y a Pipe c) Mimí a) Ema b) Pepa y a Pipe c) Mimí
6. Mamá ama a: 6. Mamá ama a:
a) Pepa b) Pipe c) Papá a) Pepa b) Pipe c) Papá
7. Pepa mima a: 7. Pepa mima a:
a) Papá b) Pipe c) Mamá a) Papá b) Pipe c) Mamá
8. Pepa ama a: 8. Pepa ama a:
a) Papá b) memo c) Mou a) Papá b) memo c) Mou
9. Pipe ama a: 9. Pipe ama a:
a) Ema b) Mamá c) Mimí a) Ema b) Mamá c) Mimí
10. Pipe mima a: 10. Pipe mima a:
a) Memo b) Ema c) Papá a) Memo b) Ema c) Papá

Ejemplo: de la palabra “paloma”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “paloma”, se puede escribir
“palo” o “malo” “palo” o “malo”
Pili Pili
Amapola Amapola
Lima Lima
Lupe Lupe
loma loma

ma La ma Pi lo pa e lo pa Pa ma La ma Pi lo pa e lo pa Pa
a po la ma pu la le po li u a po la ma pu la le po li u
Ejemplo: malo - mal Ejemplo: malo - mal
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
LALO, PILI Y PAULA LALO, PILI Y PAULA

Lalo le pela la muela a Pili. Paula le Lalo le pela la muela a Pili. Paula le
lee mi poema a Pili y lima la pala, Pili lee mi poema a Pili y lima la pala, Pili
pela la papa y Lalo pule la pipa. Paula pela la papa y Lalo pule la pipa. Paula
mima a la paloma y ama a Lalo, Pili mima a la paloma y ama a Lalo, Pili
ama la amapola y Lalo ama a Pili. ama la amapola y Lalo ama a Pili.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “la” en el texto? _______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “la” en el texto? _______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
d) si la respuesta es si ¿Cuáles son? _____________________ d) si la respuesta es si ¿Cuáles son? _____________________
___________________________________________________ ___________________________________________________

Ejemplo: La__:Lalo Ejemplo: La__:Lalo

Pi___ Pa___ Pi___ Pa___
Pa___la ___lo___ Pa___la ___lo___
___la A___ ___la A___
Mu___la ___ma___la Mu___la ___ma___la
Po___ma La___ Po___ma La___
1 O 2 LETRAS CHEQUEO 3 LETRAS CHEQUEO 4 LETRAS CHEQUEO 5 o + LETRAS CHEQUEO
le lee Lalo muela

la ama pela Paula
a ley Pili poema
mi ola lima paloma
y ala pala amapola
Mu leo papa Amalia
Li Pie pule Emilia
pi Mio pipa Paola
Me Pio mima Amelia
Lo Mea lulo Leila
Pa MP3 lupa Momia
Ma Mia Lola limpia
Lu Púa Mila Pamela
Mo Mua Lupe pulpo
Mi lea pila papel
Tiempo Tiempo Tiempo Tiempo

le lee Lalo muela

la ama pela Paula
a ley Pili poema
mi ola lima paloma
y ala pala amapola
Mu leo papa Amalia
Li Pie pule Emilia
pi Mio pipa Paola
Me Pio mima Amelia
Lo Mea lulo Leila
Pa MP3 lupa Momia
Ma Mia Lola limpia
Lu Púa Mila Pamela
Mo Mua Lupe pulpo
Mi lea pila papel

Lalo le pela la Lalo le pela la
muela a Pili. muela a Pili.
Paula le lee mi Paula le lee mi
poema a Pili y poema a Pili y
lima la pala, Pili lima la pala, Pili
pela la papa y pela la papa y
Lalo limpia la Lalo limpia la
pipa. Paula mima pipa. Paula mima
a la paloma y ama a la paloma y ama
a Lalo, Pili ama la a Lalo, Pili ama la
amapola y Lalo amapola y Lalo
ama a Pili. ama a Pili.

muela lima muela lima
Paloma Lalo Paloma Lalo
Amapola Paula Amapola Paula

a) Lalo le pela la muela b) Paula mima a la a) Lalo le pela la muela b) Paula mima a la
a Pili. paloma. a Pili. paloma.
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
Estudiante: _____________________________________________ Taller No 2 Estudiante: _____________________________________________ Taller No 2
Comprensión lectora L, ingresa a www.abc-docente.blogspot.com Comprensión lectora L, ingresa a www.abc-docente.blogspot.com

Lalo le pela la muela a Pili. Paula Lalo le pela la muela a Pili. Paula
le lee mi poema a Pili y lima la le lee mi poema a Pili y lima la
pala, Pili pela la papa y Lalo limpia pala, Pili pela la papa y Lalo limpia
la pipa. Paula mima a la paloma y la pipa. Paula mima a la paloma y
ama a Lalo, Pili ama la amapola y ama a Lalo, Pili ama la amapola y
Lalo ama a Pili. Lalo ama a Pili.
1. Paula lee: 1. Paula lee:

a) Mi poema a) Mi poema
b) La paloma b) La paloma
c) La pila c) La pila
2. Lalo pela la: 2. Lalo pela la:
a) Pila a) Pila
b) Pala b) Pala
c) Muela c) Muela
3. Paula le lee mi poema 3. Paula le lee mi poema
a: a:
a) Lalo a) Lalo
b) Pili b) Pili
c) Pamela c) Pamela
4. Pili pela la: 4. Pili pela la:
a) Paloma a) Paloma
b) Papa b) Papa
c) Lima c) Lima
5. Paula lima la: 5. Paula lima la:
a) Muela a) Muela
b) Pila b) Pila
c) Pala c) Pala
6. Paula mima a: 6. Paula mima a:
a) La mula a) La mula
b) La paloma b) La paloma
c) La amapola c) La amapola
7. Lalo limpia la: 7. Lalo limpia la:
a) Pipa a) Pipa
b) Pala b) Pala
c) Pila c) Pila
8. Lalo ama a: 8. Lalo ama a:
a) Paula a) Paula
b) Pili b) Pili
c) La paloma c) La paloma
9. Paula ama a: 9. Paula ama a:
a) Lalo a) Lalo
b) Pili b) Pili
c) La paloma c) La paloma
10. Pili ama a: 10. Pili ama a:
a) Paula a) Paula
b) Lalo b) Lalo
c) La amapola c) La amapola

Ejemplo: de la palabra “amasa”, se puede escribir “asa” Ejemplo: de la palabra “amasa”, se puede escribir “asa”
o “sapo” o “sapo”
Oso Oso
Piso Piso
Luisa Luisa
Mesa Mesa
masa masa
pa o po o se po sa lu i a pa o po o se po sa lu i a
sa sa me as sa u e sa si sa sa sa me as sa u e sa si sa
Ejemplo: pasea - pasa Ejemplo: pasea - pasa
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
MAMÁ OSA Y PAPÁ OSO MAMÁ OSA Y PAPÁ OSO

La mamá osa ama al papá oso y él ama a La mamá osa ama al papá oso y él ama a
su esposa. El papá oso lee poemas y la su esposa. El papá oso lee poemas y la
mamá osa lee poesías. El papá oso salió mamá osa lee poesías. El papá oso salió
solo a la loma y pisó al sapo Suso. La mamá solo a la loma y pisó al sapo Suso. La mamá
osa salió y paseó a la mula Luisa y papá oso osa salió y paseó a la mula Luisa y papá oso
pasó a la sala. Papá oso usa la mesa y pasó a la sala. Papá oso usa la mesa y
mamá osa amasa la masa. mamá osa amasa la masa.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “sa” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “sa” en el texto? ______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: o___:oso Ejemplo: o___:oso

Poe___ Pa___ Poe___ Pa___
____si___ Lui___ ____si___ Lui___
So___ A___sa So___ A___sa
___só Ma___ ___só Ma___
Sa___ ___sa Sa___ ___sa
la osa Mamá poemas

al ama papá poesías
y oso solo salió
él lee loma pasea
a usa pisó Luisa
si sol sapo amasa
li las mula Samuel
su sal pasa Misael
sa ese sala salsa
es los mesa Moisés
lu mes masa sopas
se eso Susi pelusa
is más peso suelo
so lis suma paisa
le esa seis esposa

11SÍLABA
O 2 LETRAS
CHEQUEO
CHEQUEO
2 SÍLABAS
3 LETRAS
CHEQUEO
CHEQUEO
3 SÍLABAS
4 LETRAS
CHEQUEO
CHEQUEO
4 o + 5SÍLABAS
o + LETRAS CHEQUEO
CHEQUEO
la osa Mamá poemas

al ama papá poesías
y oso solo salió
él lee loma pasea
a usa pisó Luisa
si sol sapo amasa
li las mula Samuel
su sal pasa Misael
sa ese sala salsa
es los mesa Moisés
lu mes masa sopas
se eso Susi pelusa
is más peso suelo
so lis suma paisa
le esa seis esposa
Tiempo
Tiempo Tiempo Tiempo Tiempo Tiempo Tiempo Tiempo
MAMÁ OSA Y PAPÁ OSO MAMÁ OSA Y PAPÁ OSO
La mamá osa ama al La mamá osa ama al

papá oso y él ama a papá oso y él ama a
su esposa. El papá su esposa. El papá
oso lee poemas y la oso lee poemas y la
mamá osa lee mamá osa lee
poesías. El papá oso poesías. El papá oso
salió solo a la loma y salió solo a la loma y
pisó al sapo Suso. La pisó al sapo Suso. La
mamá osa salió y mamá osa salió y
paseó a la mula Luisa paseó a la mula Luisa
y papá oso pasó a la y papá oso pasó a la
sala. Papá oso usa la sala. Papá oso usa la
mesa y mamá osa mesa y mamá osa
amasa la masa. amasa la masa.

osa sapo osa sapo
masa Lisa masa Lisa
suma mesa suma mesa

a) El papá oso salió solo b) mamá osa pasea a a) El papá oso salió solo b) mamá osa pasea a
a la loma. la mula Luisa. a la loma. la mula Luisa.
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
Comprensión lectora S, ingresa a www.abc-docente.blogspot.com Comprensión lectora S, ingresa a www.abc-docente.blogspot.com
“MAMÁ OSA Y PAPÁ OSO” “MAMÁ OSA Y PAPÁ OSO”
La mamá osa ama al papá oso y él La mamá osa ama al papá oso y él
ama a su esposa. El papá oso lee ama a su esposa. El papá oso lee
poemas y la mamá osa lee poemas y la mamá osa lee
poesías. El papá oso salió solo a la poesías. El papá oso salió solo a la
loma y pisó al sapo Suso. La loma y pisó al sapo Suso. La
mamá osa salió y paseó a la mula mamá osa salió y paseó a la mula
Luisa y papá oso pasó a la sala. Luisa y papá oso pasó a la sala.
Papá oso usa la mesa y mamá osa Papá oso usa la mesa y mamá osa
amasa la masa. amasa la masa.
1. El papá oso lee: 1. El papá oso lee:
a) Poesía a) Poesía
b) Sumas b) Sumas
c) Poemas c) Poemas
2. La mamá osa ama a: 2. La mamá osa ama a:
a) Papá oso a) Papá oso
b) Al sapo b) Al sapo
c) Al sol c) Al sol
3. El papá oso ama a: 3. El papá oso ama a:
a) Al sapo a) Al sapo
b) su esposa b) su esposa
c) La mula c) La mula
4. El papá oso salió solo a: 4. El papá oso salió solo a:
a) La loma a) La loma
b) La mesa b) La mesa
c) La sala c) La sala
5. La mamá osa lee: 5. La mamá osa lee:
a) Poemas a) Poemas
b) Poesías b) Poesías
c) Sumas c) Sumas
6. Papá oso pasa a: 6. Papá oso pasa a:
a) La loma a) La loma
b) La sala b) La sala
c) La mesa c) La mesa
7. El papá oso pisó al: 7. El papá oso pisó al:
a) Sol a) Sol
b) Pulpo b) Pulpo
c) Sapo c) Sapo
8. La mula es: 8. La mula es:
a) Lisa a) Lisa
b) Luisa b) Luisa
c) Susi c) Susi
9. Mamá osa amasa: 9. Mamá osa amasa:
a) La masa a) La masa
b) La sopa b) La sopa
c) La misa c) La misa
10. La mamá osa pasea a: 10. La mamá osa pasea a:
a) La mula a) La mula
b) El sapo b) El sapo
c) Papá oso c) Papá oso

Ejemplo: de la palabra “Tomasa”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “Tomasa”, se puede escribir
“tomate” o “sapo” “tomate” o “sapo”
Matías Matías
Patito Patito
Moto Moto
Tapete Tapete
patata patata

to ta ta tí ma pe pi tí pa te to ta ta tí ma pe pi tí pa te
ma pa ti to ta to as te a mal ma pa ti to ta to as te a mal
Ejemplo: tomate - mata Ejemplo: tomate - mata
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
EL PATO MATÍAS Y SU TÍA EL PATO MATÍAS Y SU TÍA

El pato Matías estima a la tía Tomasa. Su tía El pato Matías estima a la tía Tomasa. Su tía
Tomasa ama al pato Mateo y él ama a la tía Tomasa ama al pato Mateo y él ama a la tía
Tomasa. La tía Tomasa toma té, el pato Mateo Tomasa. La tía Tomasa toma té, el pato Mateo
ata el tamal paisa y el patito Matías toma tete. ata el tamal paisa y el patito Matías toma tete.
La tía Tomasa pela las patatas y los tomates, el La tía Tomasa pela las patatas y los tomates, el
pato Mateo pasa a la sala y usa el tapete y el pato Mateo pasa a la sala y usa el tapete y el
pato Matías salió al patio, usó su patita y pitó pato Matías salió al patio, usó su patita y pitó
seis motos. seis motos.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “to” en el texto? _______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “to” en el texto? _______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: pa___:pato Ejemplo: pa___:pato
Ma__as Pa___tas Ma__as Pa___tas
___ti___ ___ma___ ___ti___ ___ma___
To___sa Ta___te To___sa Ta___te
Ta____ ___ti___ Ta____ ___ti___
___ti___ Mo___ ___ti___ Mo___
el tía pato Matías

a ama toma estima
la ata tete Tomasa
su las pela Mateo
al usa pitó tamal
y sal seis paisa
te los miel patito
tu sol alma patatas
es usó mesa tomates
ta miel lame tapete
li esa Mesi estatua
to leo Pele patio
mi ese isla siete
ti mío sapo motos
po pul tomó pulso

el tía pato Matías

a ama toma estima
la ata tete Tomasa
su las pela Mateo
al usa pitó tamal
y sal seis paisa
te los miel patito
tu sol alma patatas
es usó mesa tomates
ta miel lame tapete
li esa Mesi estatua
to leo Pele patio
mi ese isla siete
ti mío sapo motos
po pul tomó pulso
EL PATO MATÍAS Y SU TÍA EL PATO MATÍAS Y SU TÍA

El pato Matías estima a El pato Matías estima a
la tía Tomasa. Su tía la tía Tomasa. Su tía
Tomasa ama al pato Tomasa ama al pato
Mateo y él ama a la tía Mateo y él ama a la tía
Tomasa. La tía Tomasa Tomasa. La tía Tomasa
toma té, el pato Mateo toma té, el pato Mateo
ata el tamal paisa y el ata el tamal paisa y el
patito Matías toma patito Matías toma
tete. La tía Tomasa pela tete. La tía Tomasa pela
las patatas y los las patatas y los
tomates, el pato Mateo tomates, el pato Mateo
pasa a la sala y usa el pasa a la sala y usa el
tapete y el pato Matías tapete y el pato Matías
salió al patio, usó su salió al patio, usó su
patita y pitó seis motos. patita y pitó seis motos.


pato tamal pato tamal
patata té patata té
moto siete moto siete

a) El pato Mateo ata el b) El patito Matías toma a) El pato Mateo ata el b) El patito Matías toma
tamal paisa. tete. tamal paisa. tete.
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
Estudiante: _____________________________________________ Taller No 4
Estudiante: _____________________________________________ Taller No 4 Comprensión lectora T, ingresa a www.abc-docente.blogspot.com
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EL PATO MATÍAS Y SU TÍA
EL PATO MATÍAS Y SU TÍA
El pato Matías estima a la tía Tomasa. Su
El pato Matías estima a la tía Tomasa. Su
tía Tomasa ama al pato Mateo y él ama a
tía Tomasa ama al pato Mateo y él ama a
la tía Tomasa. La tía Tomasa toma té, el
la tía Tomasa. La tía Tomasa toma té, el
pato Mateo ata el tamal paisa y el patito
pato Mateo ata el tamal paisa y el patito
Matías toma tete. La tía Tomasa pela las
Matías toma tete. La tía Tomasa pela las
patatas y los tomates, el pato Mateo pasa
patatas y los tomates, el pato Mateo pasa
a la sala y usa el tapete y el pato Matías
a la sala y usa el tapete y el pato Matías
salió al patio, usó su patita y pitó seis
salió al patio, usó su patita y pitó seis
motos.
motos.
1. La tía Tomasa toma: 1. La tía Tomasa toma:
a) Tete a) Tete
b) Té b) Té
c) Teta c) Teta
2. El pato Matías mima a: 2. El pato Matías mima a:
a) La tía Tomasa a) La tía Tomasa
b) El pato Mateo b) El pato Mateo
c) Al patito Teo c) Al patito Teo
3. El pato Mateo ama a: 3. El pato Mateo ama a:
a) Tulia a) Tulia
b) Matías b) Matías
c) La tía de Matías c) La tía de Matías
4. El pato Mateo ata: 4. El pato Mateo ata:
a) El tamal paisa a) El tamal paisa
b) El tapete b) El tapete
c) La moto c) La moto
5. La tía Tomasa ama a: 5. La tía Tomasa ama a:
a) Matías a) Matías
b) Mateo b) Mateo
c) Teto c) Teto
6. El pato Mateo usa: 6. El pato Mateo usa:
a) El tapete a) El tapete
b) Muletas b) Muletas
c) El auto c) El auto
7. El pato Matías toma: 7. El pato Matías toma:
a) Té a) Té
b) Tete b) Tete
c) Teta c) Teta
8. El pato Matías pitó: 8. El pato Matías pitó:
a) Siete autos a) Siete autos
b) Seis motos b) Seis motos
c) La pelota c) La pelota
9. La tía Tomasa pela: 9. La tía Tomasa pela:
a) Patatas a) Patatas
b) Tomates b) Tomates
c) Patatas y tomates c) Patatas y tomates
10. El pato Matías salió al: 10. El pato Matías salió al:
a) Patio seis a) Patio seis
b) Patio siete b) Patio siete
c) Patio seis y siete c) Patio seis y siete

Ejemplo: de la palabra “penoso”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “penoso”, se puede escribir
“Pepa” o “sopa” “Pepa” o “sopa”
Nápoles Nápoles
Animales Animales
Natalia Natalia
Manuel Manuel
mono mono

pe Ma ni nu no ta les e el so pe Ma ni nu no ta les e el so
ne a ne No lia nes nu ma Na leo ne a ne No lia nes nu ma Na leo
Ejemplo: penoso - oso Ejemplo: penoso - oso
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
NÁPOLES Y LOS ANIMALES NÁPOLES Y LOS ANIMALES

Nápoles es un sitio muy ameno. En Nápoles, los Nápoles es un sitio muy ameno. En Nápoles, los
monos son animales mimosos y los leones son monos son animales mimosos y los leones son
animales penosos. En Nápoles está el papá Noé, animales penosos. En Nápoles está el papá Noé,
la mamá Natalia y el nene Manuel. El papá pasa la mamá Natalia y el nene Manuel. El papá pasa
el puente, la mamá espía al mono y el nene salta el puente, la mamá espía al mono y el nene salta
el pasamano. El papá ama a su esposa, la el pasamano. El papá ama a su esposa, la
mamá mima al mono y el nene ama a los mamá mima al mono y el nene ama a los
animales. animales.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “no” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “no” en el texto? ______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
d) si la respuesta es si ¿Cuáles son? _____________________ d) si la respuesta es si ¿Cuáles son? _____________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: Ná__les: Nápoles Ejemplo: Ná__les: Nápoles
A___ma___ ___ta___ A___ma___ ___ta___
___me___ Ne___ ___me___ Ne___
Mo___ Ma___el Mo___ Ma___el
Leo___ Pa___ma___ Leo___ Pa___ma___
Pe___sos ___en___ Pe___sos ___en___
es muy está Nápoles

un los papá sitio
en son mamá ameno
y Noé nene monos
el ama pasa animales
al las mono momosos
a uno mima leones
un lee Tina penosos
na Ana pino Natalia
ni una luna Manuel
en sol nota puente
on ata topo espía
nu pan Nina Salta
ne ese lana pasamanos
no nos sino esposa

es muy está Nápoles

un los papá sitio
en son mamá ameno
y Noé nene monos
el ama pasa animales
al las mono momosos
a uno mima leones
un lee Tina penosos
na Ana pino Natalia
ni una luna Manuel
en sol nota puente
on ata topo espía
nu pan Nina Salta
ne ese lana pasamanos
no nos sino esposa
NÁPOLES Y LOS ANIMALES NÁPOLES Y LOS ANIMALES

Nápoles es un sitio Nápoles es un sitio
muy ameno. En muy ameno. En
Nápoles, los monos Nápoles, los monos
son animales son animales
mimosos y los leones mimosos y los leones
son animales son animales
penosos. En Nápoles penosos. En Nápoles
está el papá Noé, la está el papá Noé, la
mamá Natalia y el mamá Natalia y el
nene Manuel. El papá nene Manuel. El papá
pasa el puente, la pasa el puente, la
mamá espía al mono y mamá espía al mono y
el nene salta el el nene salta el
pasamano. El papá pasamano. El papá
ama a su esposa, la ama a su esposa, la
mamá mima al mono mamá mima al mono
y el nene ama a los y el nene ama a los
animales. animales.

monos leones monos leones
nene puente nene puente
Noé Natalia Noé Natalia

a) La mama Natalia b) El
nene salta el a) La mama Natalia b) El
nene salta el
espía al mono. pasamano. espía al mono. pasamano.
_________________________ _________________________
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Estudiante: _____________________________________________ Taller No 5 Comprensión lectora N, ingresa a www.abc-docente.blogspot.com
Comprensión lectora N, ingresa a www.abc-docente.blogspot.com
NÁPOLES Y LOS ANIMALES
NÁPOLES Y LOS ANIMALES
Nápoles es un sitio muy ameno. En Nápoles, los Nápoles es un sitio muy ameno. En Nápoles, los
monos son animales mimosos y los leones son monos son animales mimosos y los leones son
animales penosos. En Nápoles está el papá animales penosos. En Nápoles está el papá
Noé, la mamá Natalia y el nene Manuel. El Noé, la mamá Natalia y el nene Manuel. El
papá pasa el puente, la mamá espía al mono y papá pasa el puente, la mamá espía al mono y
el nene salta el pasamano. El papá ama a su el nene salta el pasamano. El papá ama a su
esposa, la mamá mima al mono y el nene ama esposa, la mamá mima al mono y el nene ama
a los animales. a los animales.
1. En Nápoles está: 1. En Nápoles está:

a) El papá y la mamá a) El papá y la mamá
b) La mamá y el nene b) La mamá y el nene
c) El nene, el papá y la mamá c) El nene, el papá y la mamá
2. Nápoles es: 2. Nápoles es:
a) Un molino a) Un molino
b) Un sitio b) Un sitio
c) Un piano c) Un piano
3. El nene Manuel salta: 3. El nene Manuel salta:
a) El pasamano a) El pasamano
b) La tina b) La tina
c) La patineta c) La patineta
4. Nápoles es un sitio: 4. Nápoles es un sitio:
a) Muy ameno a) Muy ameno
b) Muy malo b) Muy malo
c) Muy enano c) Muy enano
5. El papá Noé pasa: 5. El papá Noé pasa:
a) El molino a) El molino
b) El puente b) El puente
c) La luna c) La luna
6. La mamá Natalia mima: 6. La mamá Natalia mima:
a) Al león a) Al león
b) Al mono b) Al mono
c) Al enano c) Al enano
7. Los monos son 7. Los monos son
animales: animales:
a) Mimosos a) Mimosos
b) Malos b) Malos
c) Penosos c) Penosos
8. Los leones son 8. Los leones son
animales: animales:
a) Malos a) Malos
b) Penosos b) Penosos
c) Mimosos c) Mimosos
9. El nene Manuel ama a: 9. El nene Manuel ama a:
a) La luna a) La luna
b) La patineta b) La patineta
c) Los animales c) Los animales
10. La mamá Natalia 10. La mamá Natalia
espía: espía:
a) Al mono a) Al mono
b) La luna b) La luna
c) El piano c) El piano

Ejemplo: de la palabra “dama”, se puede escribir “dado” Ejemplo: de la palabra “dama”, se puede escribir “dado”
o “mamá” o “mamá”
Edén Edén
Adán Adán
Dama Dama
Desnudos Desnudos
demonio demonio

da Di mun da ma E do dí de dén da Di mun da ma E do dí de dén

ma des lin as os do no nu do mio ma des lin as os do no nu do mio
Ejemplo: dama - ama Ejemplo: dama - ama
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
SAMSON Y DALILA SAMSON Y DALILA

Samson y su amada Dalila están en su aldea. Él tiene Samson y su amada Dalila están en su aldea. Él tiene
pelos, pelos y más pelos. pelos, pelos y más pelos.
El día lunes, Dalila usa una diadema en su pelo, le dio sed El día lunes, Dalila usa una diadema en su pelo, le dio sed
y tomó una soda en la tienda de don Daniel. y tomó una soda en la tienda de don Daniel.
Dos meses después, un soldado le puso un nudo en las Dos meses después, un soldado le puso un nudo en las
manos a Samson en su aldea, él se soltó y el soldado manos a Samson en su aldea, él se soltó y el soldado
saltó y se asustó. Tiempo después, un soldado espía tentó saltó y se asustó. Tiempo después, un soldado espía tentó
a Dalila. a Dalila.
El soldado le puso esposas en las manos a Samson y le El soldado le puso esposas en las manos a Samson y le
peló su melena... Samson no pelea sin sus pelos... peló su melena... Samson no pelea sin sus pelos...
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “da” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “da” en el texto? ______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: tol___:toldo Ejemplo: tol___:toldo
Sol___do ___do Sol___do ___do
___li___ Sam___ ___li___ Sam___
A___da ___en___ A___da ___en___
___de___ Des___es ___de___ Des___es
So___ ___le___ So___ ___le___
1 SÍLABA CHEQUEO 2 SÍLABAS CHEQUEO 3 SÍLABAS CHEQUEO 4 o + SÍLABAS CHEQUEO
y Samson amada Adelante

su están Dalila asistentes
en toldo diadema Animales
él tiene después Patineta
más pelos soldado Pasamanos
el lunes Esposas limonada
día usa Melena asustado
le pedo demolió dinosaurio
dio tomó desnudos melenudo
sed soda demonio pomadita
la tienda salida antenita
don Daniel duendes Pantalones
dos meses espada antílope
un puso diamantes espadita
las nudo dálmata monedita

y Samson amada Adelante

su están Dalila asistentes
en toldo diadema Animales
él tiene después Patineta
más pelos soldado Pasamanos
el lunes Esposas limonada
día usa Melena asustado
le pedo demolió dinosaurio
dio tomó desnudos melenudo
sed soda demonio pomadita
la tienda salida antenita
don Daniel duendes Pantalones
dos meses espada antílope
un puso diamantes espadita
las nudo dálmata monedita
DIOS, ADÁN Y SU DAMA DIOS, ADÁN Y SU DAMA

El mundo es de Dios y en El mundo es de Dios y en
tan solo siete días lo tan solo siete días lo
moldeó. El Edén es un sitio moldeó. El Edén es un sitio
muy lindo y tiene muy lindo y tiene
animales. animales.
Dios puso a Adán desnudo Dios puso a Adán desnudo

en el Edén. en el Edén.
Días después, Dios le dio a Días después, Dios le dio a

Adán una dama y los dos Adán una dama y los dos
están desnudos. están desnudos.
El demonio es un animal El demonio es un animal

muy malo, tentó y dio muy malo, tentó y dio
alimento a la dama de alimento a la dama de
Adán. Adán.
Más adelante, Dios tomó Más adelante, Dios tomó

las patas del demonio y las patas del demonio y
dio salida del Edén a Adán dio salida del Edén a Adán
y a su dama. y a su dama.

Soldado mundo Soldado mundo
Samson demonio Samson demonio
Dalila Adán Dalila Adán

a) El soldado ató a b) Dios puso a Adán a) El soldado ató a b) Dios puso a Adán
Samson a dos postes. desnudo en el Edén. Samson a dos postes. desnudo en el Edén.
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DIOS, ADÁN Y SU DAMA DIOS, ADÁN Y SU DAMA

El mundo es de Dios y en tan solo siete días El mundo es de Dios y en tan solo siete días
lo moldeó. El Edén es un sitio muy lindo y lo moldeó. El Edén es un sitio muy lindo y
tiene animales. tiene animales.
Dios puso a Adán desnudo en el Edén. Días Dios puso a Adán desnudo en el Edén. Días
después, Dios le dio a Adán una dama y los después, Dios le dio a Adán una dama y los
dos están desnudos. dos están desnudos.
El demonio es un animal muy malo, tentó El demonio es un animal muy malo, tentó
y dio alimento a la dama de Adán. y dio alimento a la dama de Adán.
Más adelante, Dios tomó las patas del Más adelante, Dios tomó las patas del
demonio y dio salida del Edén a Adán y a demonio y dio salida del Edén a Adán y a
su dama. su dama.
1. Dios moldeó el mundo en: 1. Dios moldeó el mundo en:

a) Un día a) Un día
b) Tan solo dos días b) Tan solo dos días
c) Tan solo siente días c) Tan solo siente días
2. El Edén tiene: 2. El Edén tiene:
a) Duendes a) Duendes
b) Animales b) Animales
c) Demonios c) Demonios
3. El mundo es de: 3. El mundo es de:
a) Dios a) Dios
b) Adán y su dama b) Adán y su dama
c) El demonio c) El demonio
4. El demonio tentó y dio alimento a: 4. El demonio tentó y dio alimento a:
a) Adán a) Adán
b) La dama b) La dama
c) Dios c) Dios
5. Del Edén salió: 5. Del Edén salió:
a) Adán y su dama a) Adán y su dama
b) Samson y Dalila b) Samson y Dalila
c) Diana y Daniel c) Diana y Daniel
6. El Edén es un sitio: 6. El Edén es un sitio:
a) Muy malo a) Muy malo
b) Sin nada b) Sin nada
c) Muy lindo c) Muy lindo
7. Dios tomó las patas de: 7. Dios tomó las patas de:
a) El demonio a) El demonio
b) El dálmata b) El dálmata
c) El soldado c) El soldado
8. Dios le dio a Adán: 8. Dios le dio a Adán:
a) Un diamante a) Un diamante
b) Una espada b) Una espada
c) Una dama c) Una dama
9. Adán y su dama están: 9. Adán y su dama están:
a) Desnudos a) Desnudos
b) Espiando b) Espiando
c) Saltando c) Saltando
10. El tipo malo es: 10. El tipo malo es:
a) Dios a) Dios
b) Adán b) Adán
c) El demonio c) El demonio
Comprensión lectora D Comprensión lectora D
SAMSON Y DALILA SAMSON Y DALILA

Samson y su amada Dalila están en su Aldea. Él Samson y su amada Dalila están en su Aldea. Él
tiene pelos, pelos y más pelos. tiene pelos, pelos y más pelos.
El día lunes, Dalila usa una diadema en su pelo, El día lunes, Dalila usa una diadema en su pelo,
le dio sed y tomó una soda en la tienda de don le dio sed y tomó una soda en la tienda de don
Daniel. Daniel.
Dos meses después, un soldado le puso un nudo Dos meses después, un soldado le puso un nudo
en las manos a Samson en su aldea, él se soltó en las manos a Samson en su aldea, él se soltó
y el soldado saltó y se asustó. y el soldado saltó y se asustó.
Tiempo después, un soldado espía tentó a Dalila. Tiempo después, un soldado espía tentó a Dalila.
El soldado le puso esposas en las manos a El soldado le puso esposas en las manos a
Samson y le peló su melena... Samson no pelea Samson y le peló su melena... Samson no pelea
sin sus pelos... sin sus pelos...
Más adelante, el soldado ató a Samson a dos Más adelante, el soldado ató a Samson a dos
postes y Dios le dio ánimo, demolió la mansión y postes y Dios le dio ánimo, demolió la mansión y
mató a todos los asistentes. mató a todos los asistentes.
1. ¿Dónde están Samson y Dalila? 1. ¿Dónde están Samson y Dalila?
a) En la aldea a) En la aldea
b) En la tienda b) En la tienda
c) En el toldo c) En el toldo
2. Samson tiene: 2. Samson tiene:
a) Una espada. a) Una espada.
b) Pelos, pelos y más pelos. b) Pelos, pelos y más pelos.
c) Una tienda c) Una tienda
3. Dalila usa: 3. Dalila usa:
a) Un lindo peinado a) Un lindo peinado
b) Dos pomadas b) Dos pomadas
c) Una diadema en su pelo c) Una diadema en su pelo
4. Un soldado le puso un nudo a: 4. Un soldado le puso un nudo a:
a) Dalila a) Dalila
b) Samson b) Samson
c) Daniel c) Daniel
5. ¿Dónde le puso el nudo a Samson? 5. ¿Dónde le puso el nudo a Samson?
a) En el dedal a) En el dedal
b) En la espalda b) En la espalda
c) En las manos c) En las manos
6. El soldado saltó y: 6. El soldado saltó y:
a) Se asustó a) Se asustó
b) Se mató b) Se mató
c) Se espantó c) Se espantó
7. El soldado espía tentó a: 7. El soldado espía tentó a:
a) Samson a) Samson
b) Dalila b) Dalila
c) Los asistentes c) Los asistentes
8. Samson no pelea sin: 8. Samson no pelea sin:
a) su dama a) su dama
b) Su limonada b) Su limonada
c) Su melena c) Su melena
9. El soldado ató a Samson a: 9. El soldado ató a Samson a:
a) Al nido a) Al nido
b) Dos postes b) Dos postes
c) La medusa c) La medusa
10. Samson demolío: 10. Samson demolío:
a) La aldea a) La aldea
b) La tienda b) La tienda
c) La mansión c) La mansión

Ejemplo: de la palabra “Sara”, se puede escribir “sapo” Ejemplo: de la palabra “Sara”, se puede escribir “sapo”
o “rama” o “rama”
Doradal Doradal
Reina Reina
Rosada Rosada
Turista Turista
Remando Remando

ro re so ro sa rry rre ra Te da ro re so ro sa rry rre ra Te da

ro mo te na to ra y sas Sa rei ro mo te na to ra y sas Sa rei
Ejemplo: rosada - rosa Ejemplo: rosada - rosa
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
EL REY Y LA REINA EL REY Y LA REINA

El rey Terry y la reina Sara están en el reino El rey Terry y la reina Sara están en el reino
“Doradal”. “Doradal”.
Un día, el rey le mandó a la reina un ramo de Un día, el rey le mandó a la reina un ramo de
rosas rosadas a la torre número dos. Días rosas rosadas a la torre número dos. Días
después, el rey salió de turista a Puerto Perales después, el rey salió de turista a Puerto Perales
y mandó a la reina al río a tomarse un remedio y mandó a la reina al río a tomarse un remedio
de ramas. Al rato, la reina Sara miró en el río un de ramas. Al rato, la reina Sara miró en el río un
tesoro y al pirata Marlon remando rápido. tesoro y al pirata Marlon remando rápido.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “re” en el texto? _______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “re” en el texto? _______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: re___dio: remedio Ejemplo: re___dio: remedio
Te___ Tu___ta Te___ Tu___ta
____na ___ra___ ____na ___ra___
Ra___ Sa___ Ra___ Sa___
___sa___ ___man___ ___sa___ ___man___
Nú___ro Mar___ Nú___ro Mar___
El Terry Doradal espíritu

rey reina rosadas remolino
y Sara número marranito
la están turista redondito
en reino tomarse terremoto
un mandó remedio terrenito
día ramo tesoro Teterito
le rosas pirata tesorito
a torre remando Marianita
de después Rápido dinosaurio
dos salió torero maderita
días Puerto Ronaldo dinerito
al Perales ramita panadero
río ramas redonda pirámide
mar rato tarrito sirenita

El Terry Doradal espíritu

rey reina rosadas remolino
y Sara número marranito
la están turista redondito
en reino tomarse terremoto
un mandó remedio terrenito
día ramo tesoro Teterito
le rosas pirata tesorito
a torre remando Marianita
de después Rápido dinosaurio
dos salió torero maderita
días Puerto Ronaldo dinerito
al Perales ramita panadero
río ramas redonda pirámide
mar rato tarrito sirenita

El rey Terry y la reina El rey Terry y la reina
Sara están en el reino Sara están en el reino
“Doradal”. Un día, el “Doradal”. Un día, el
rey le mandó a la rey le mandó a la
reina un ramo de reina un ramo de
rosas rosadas a la rosas rosadas a la
torre número dos. torre número dos.
Días después, el rey Días después, el rey
salió de turista a salió de turista a
Puerto Perales y Puerto Perales y
mandó a la reina al mandó a la reina al
río a tomarse un río a tomarse un
remedio de ramas. Al remedio de ramas. Al
rato, la reina Sara rato, la reina Sara
miró en el río un miró en el río un
tesoro y al pirata tesoro y al pirata
Marlon remando Marlon remando
rápido. rápido.

rey reino rey reino
reina Torre reina Torre
Tesoro pirata Tesoro pirata

a) La reina Sara miró en b) El rey le mandó a la a) La reina Sara miró en b) El rey le mandó a la
el río un tesoro. reina un ramo de rosas el río un tesoro. reina un ramo de rosas
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Comprensión lectora R, ingresa a www.abc-docente.blogspot.com Comprensión lectora R, ingresa a www.abc-docente.blogspot.com

El rey Terry y la reina Sara están El rey Terry y la reina Sara están
en el reino “Doradal”. Un día, el en el reino “Doradal”. Un día, el
rey le mandó a la reina un ramo rey le mandó a la reina un ramo
de rosas rosadas a la torre de rosas rosadas a la torre
número dos. Días después, el rey número dos. Días después, el rey
salió de turista a Puerto Perales y salió de turista a Puerto Perales y
mandó a la reina al río a tomarse mandó a la reina al río a tomarse
un remedio de ramas. Al rato, la un remedio de ramas. Al rato, la
reina Sara miró en el río un tesoro reina Sara miró en el río un tesoro
y al pirata Marlon remando rápido. y al pirata Marlon remando rápido.
1. El reino es: 1. El reino es:
a) La Dorada a) La Dorada
b) Puerto Perales b) Puerto Perales
c) Doradal c) Doradal
2. El rey es: 2. El rey es:
a) Marlon a) Marlon
b) Terry b) Terry
c) Ramón c) Ramón
3. La reina es: 3. La reina es:
a) Sara a) Sara
b) Pilar b) Pilar
c) Rita c) Rita
4. El rey mandó un ramo a: 4. El rey mandó un ramo a:
a) El río a) El río
b) Puerto Nare b) Puerto Nare
c) La torre número dos c) La torre número dos
5. El rey le mandó a la reina: 5. El rey le mandó a la reina:
a) Un tesoro a) Un tesoro
b) Un marrano b) Un marrano
c) Un ramo de rosas rosadas c) Un ramo de rosas rosadas
6. El pirata es: 6. El pirata es:
a) Rene a) Rene
b) Anderson b) Anderson
c) Marlon c) Marlon
7. El pirata está: 7. El pirata está:
a) Saliendo del matorral a) Saliendo del matorral
b) Remando rápido b) Remando rápido
c) Mareado c) Mareado
8. El rey salió de turista a: 8. El rey salió de turista a:
a) La Dorada a) La Dorada
b) Puerto Perales b) Puerto Perales
c) Puerto Nare c) Puerto Nare
9. La reina tomó en el río: 9. La reina tomó en el río:
a) Un remedio de ramas a) Un remedio de ramas
b) Un tetero de ranas b) Un tetero de ranas
c) Un remedio de toro c) Un remedio de toro
10. La reina miró en el río: 10. La reina miró en el río:
a) Un ratón a) Un ratón
b) Un tesoro b) Un tesoro
c) Un dinosaurio c) Un dinosaurio

Ejemplo: de la palabra “Felipe”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “Felipe”, se puede escribir
“Femur” o “Pepa” “Femur” o “Pepa”
Familia Familia
Semáforo Semáforo
Faro Faro
Delfín Delfín
Fideos Fideos

Fe ro má fa li fo fi Fer de pe Fe ro má fa li fo fi Fer de pe
Fa se do mi fía nan So lia ro os Fa se do mi fía nan So lia ro os
Ejemplo: Felipe – filete Ejemplo: Felipe – filete
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
EL PASEO DE LA FAMILIA EL PASEO DE LA FAMILIA

Esta familia está formada por el papá Felipe, la mamá Esta familia está formada por el papá Felipe, la mamá
Sofía y el nene Fernando. Un día, la familia se montó Sofía y el nene Fernando. Un día, la familia se montó
en la moto de Felipe, pasaron el semáforo y salieron en la moto de Felipe, pasaron el semáforo y salieron
de paseo al mar para mirar desde el puerto un faro y de paseo al mar para mirar desde el puerto un faro y
un delfín rosado. Ese día Sofía usó una falda, Felipe un delfín rosado. Ese día Sofía usó una falda, Felipe
tomo 3 fotos alrededor del puerto y Fernando se tomo 3 fotos alrededor del puerto y Fernando se
alimentó de sopa de fideos en el restaurante “La alimentó de sopa de fideos en el restaurante “La
fonda paisa”. fonda paisa”.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “fi” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “fi” en el texto? ______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: Fe___pe: Felipe Ejemplo: Fe___pe: Felipe

Fa___lia ___fín Fa___lia ___fín
___fía Fal___ ___fía Fal___
Fer___do ___li___ Fer___do ___li___
___má___ro Fo___ ___má___ro Fo___
Fa___ ___da Fa___ ___da
el esta paseo semáforo

de papá familia restaurante
la mamá formada enfermería
por Sofía Felipe rapidito
y nene Fernando dinosaurio
un montó pasaron elefante
día paisa salieron soldadito
se para puerto enfermera
en mirar rosado pantalones
al desde fantasma teléfono
mar faro felino rosadito
fiar delfín farola molinito
es fotos filete alimento
río fonda estufa asistentes
paz falda famoso marranito

el esta paseo semáforo

de papá familia restaurante
la mamá formada enfermería
por Sofía Felipe rapidito
y nene Fernando dinosaurio
un montó pasaron elefante
día paisa salieron soldadito
se para puerto enfermera
en mirar rosado pantalones
al desde fantasma teléfono
mar faro felino rosadito
fiar delfín farola molinito
es fotos filete alimento
río fonda estufa asistentes
paz falda famoso marranito

Esta familia está Esta familia está
formada por el papá formada por el papá
Felipe, la mamá Sofía Felipe, la mamá Sofía
y el nene Fernando. Un y el nene Fernando. Un
día, la familia se día, la familia se
montó en la moto de montó en la moto de
Felipe, pasaron el Felipe, pasaron el
semáforo y salieron de semáforo y salieron de
paseo al mar para paseo al mar para
mirar desde el puerto mirar desde el puerto
un faro y un delfín un faro y un delfín
rosado. Ese día Sofía rosado. Ese día Sofía
usó una falda, Felipe usó una falda, Felipe
tomo 3 fotos alrededor tomo 3 fotos alrededor
del puerto y Fernando del puerto y Fernando
se alimentó de sopa de se alimentó de sopa de
fideos en el fideos en el
restaurante “La fonda restaurante “La fonda
paisa”. paisa”.

Familia faro Familia faro
foto delfín foto delfín
falda fideos falda fideos

a) Ese día Sofía uso b) Fernando se a) Ese día Sofía uso b) Fernando se
una falda rosada. tomó sopa de fideos. una falda rosada. tomó sopa de fideos.
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
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Esta familia está formada por el papá Esta familia está formada por el papá
Felipe, la mamá Sofía y el nene Felipe, la mamá Sofía y el nene
Fernando. Un día, la familia se montó Fernando. Un día, la familia se montó
en la moto de Felipe, pasaron el en la moto de Felipe, pasaron el
semáforo y salieron de paseo al mar semáforo y salieron de paseo al mar
para mirar desde el puerto un faro y para mirar desde el puerto un faro y
un delfín rosado. Ese día Sofía usó un delfín rosado. Ese día Sofía usó
una falda, Felipe tomo 3 fotos una falda, Felipe tomo 3 fotos
alrededor del puerto y Fernando se alrededor del puerto y Fernando se
alimentó de sopa de fideos en el alimentó de sopa de fideos en el
restaurante “La fonda paisa”. restaurante “La fonda paisa”.
1. El papá es: 1. El papá es:

a) Fernando a) Fernando
b) Felipe b) Felipe
c) Fidel c) Fidel
2. La mamá es: 2. La mamá es:
a) Sofía a) Sofía
b) Fany b) Fany
c) Fernanda c) Fernanda
3. El nene es: 3. El nene es:
a) Felipe a) Felipe
b) Fidel b) Fidel
c) Fernando c) Fernando
4. La familia está formada: 4. La familia está formada:
a) Por Felipe y Sofía a) Por Felipe y Sofía
b) Por Fernando y Felipe b) Por Fernando y Felipe
c) Por Sofía, Felipe y Fernando c) Por Sofía, Felipe y Fernando
5. La familia se montó en: 5. La familia se montó en:
a) El auto y tomaron fotos a) El auto y tomaron fotos
b) La moto y pasaron el semáforo b) La moto y pasaron el semáforo
c) La tina y miraron al delfín c) La tina y miraron al delfín
6. La familia miró desde el puerto: 6. La familia miró desde el puerto:
a) El faro y el delfín rosado a) El faro y el delfín rosado
b) El elefante y la farola b) El elefante y la farola
c) El felino y la fuente c) El felino y la fuente
7. Ese día la mamá usó: 7. Ese día la mamá usó:
a) El teléfono a) El teléfono
b) La falda b) La falda
c) El sofá c) El sofá
8. Ese día el papá tomó: 8. Ese día el papá tomó:
a) La farola a) La farola
b) Sopa de fideos b) Sopa de fideos
c) 3 fotos alrededor del puerto c) 3 fotos alrededor del puerto
9. El nene se alimentó de: 9. El nene se alimentó de:
a) Sopa de fideos a) Sopa de fideos
b) La fuente b) La fuente
c) Filete c) Filete
10. La moto es de: 10. La moto es de:
a) Felipe a) Felipe
b) Sofía b) Sofía
c) Fernando c) Fernando

Ejemplo: de la palabra “Camilo”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “Camilo”, se puede escribir
“cama” o “loca” “cama” o “loca”
Carolina Carolina
Matemáticas Matemáticas
Mercedes Mercedes
Cocorná Cocorná
Cuarto Cuarto

Ejemplo: Camilo – mil Ejemplo: Camilo – mil
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
ESTUDIA Y PARTICIPA ESTUDIA Y PARTICIPA

Carolina está en el curso tercero “A” y el día Carolina está en el curso tercero “A” y el día
lunes repasa operaciones matemáticas en la lunes repasa operaciones matemáticas en la
escuela “Las Mercedes” y Camilo está en el escuela “Las Mercedes” y Camilo está en el
curso cuarto “C” y el día martes repasa curso cuarto “C” y el día martes repasa
ciencias sociales en la escuela “Estación ciencias sociales en la escuela “Estación
Cocorná”. El día miércoles, los dos fueron Cocorná”. El día miércoles, los dos fueron
contentos a Doradal y miraron las olimpiadas contentos a Doradal y miraron las olimpiadas
de la ciencia de décimo y once en la escuela de la ciencia de décimo y once en la escuela
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “ci” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “ci” en el texto? ______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: Ca___lo: Camilo Ejemplo: Ca___lo: Camilo
Ca___li___ So___les Ca___li___ So___les
___ce___ ___er___les ___ce___ ___er___les
Ma___má___cas Dé___mo Ma___má___cas Dé___mo
___pe___cio___ ___cor___ ___pe___cio___ ___cor___
Es___la O___pia___ Es___la O___pia___
en está tercero Carolina

el curso repasa Operaciones
A lunes escuela matemáticas
y martes Mercedes olimpiadas
día ciencias Camilo naturales
la fueron cuarto educación
las once sociales caminando
dos coco Estación computador
de como Cocorná conocimiento
ce cantos miércoles participa
ca cuento contentos canastica
co cola Doradal candadito
ci caca miraron cometica
se moco décimo película
cu Tacón Ética camisita

en está tercero Carolina

el curso repasa Operaciones
A lunes escuela matemáticas
y martes Mercedes olimpiadas
día ciencias Camilo naturales
la fueron cuarto educación
las once sociales caminando
dos coco Estación computador
de como Cocorná conocimiento
ce cantos miércoles participa
ca cuento contentos canastica
co cola Doradal candadito
ci caca miraron cometica
se moco décimo película
cu Tacón Ética camisita

Carolina está en el curso Carolina está en el curso
tercero “A” y el día lunes tercero “A” y el día lunes
repasa operaciones repasa operaciones
matemáticas en la matemáticas en la
escuela “Las Mercedes” escuela “Las Mercedes”
y Camilo está en el curso y Camilo está en el curso
cuarto “C” y el día cuarto “C” y el día
martes repasa ciencias martes repasa ciencias
sociales en la escuela sociales en la escuela
“Estación Cocorná”. El “Estación Cocorná”. El
día miércoles, los dos día miércoles, los dos
fueron contentos a fueron contentos a
Doradal y miraron las Doradal y miraron las
olimpiadas de la ciencia olimpiadas de la ciencia
de décimo y once en la de décimo y once en la
escuela “Doradal”. escuela “Doradal”.

escuela Carolina escuela Carolina
Camilo día Camilo día
cuarto tercero cuarto tercero

a) Camilo está en cuarto b) Los dos están a) Camilo está en cuarto b) Los dos están
y repasa ciencias. contentos. y repasa ciencias. contentos.
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
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_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
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Carolina está en el curso tercero “A” y Carolina está en el curso tercero “A” y
el día lunes repasa operaciones el día lunes repasa operaciones
matemáticas en la escuela “Las matemáticas en la escuela “Las
Mercedes” y Camilo está en el curso Mercedes” y Camilo está en el curso
cuarto “C” y el día martes repasa cuarto “C” y el día martes repasa
ciencias sociales en la escuela ciencias sociales en la escuela
“Estación Cocorná”. El día miércoles, “Estación Cocorná”. El día miércoles,
los dos fueron contentos a Doradal y los dos fueron contentos a Doradal y
miraron las olimpiadas de la ciencia miraron las olimpiadas de la ciencia
de décimo y once en la escuela de décimo y once en la escuela
1. Carolina está en el curso tercero “A” 1. Carolina está en el curso tercero “A”
y repasa: y repasa:
a) Matemáticas a) Matemáticas
b) Ciencias sociales b) Ciencias sociales
c) Ética c) Ética
2. ¿Dónde repasa Carolina el día lunes? 2. ¿Dónde repasa Carolina el día lunes?
a) En la escuela “Doradal” a) En la escuela “Doradal”
b) En la escuela “Estación Cocorná” b) En la escuela “Estación Cocorná”
c) En la escuela “Las Mercedes” c) En la escuela “Las Mercedes”
3. Camilo está en el curso cuarto “C” y 3. Camilo está en el curso cuarto “C” y
repasa: repasa:
a) Ciencias naturales a) Ciencias naturales
b) Educación física b) Educación física
c) Ciencias sociales c) Ciencias sociales
4. ¿Dónde repasa Camilo el día martes? 4. ¿Dónde repasa Camilo el día martes?
a) En la escuela “Nápoles” a) En la escuela “Nápoles”
b) En la escuela “Las Mercedes” b) En la escuela “Las Mercedes”
c) En la escuela “Estación Cocorná” c) En la escuela “Estación Cocorná”
5. ¿Cómo se sienten Carolina y Camilo el 5. ¿Cómo se sienten Carolina y Camilo el
día miércoles? día miércoles?
a) Caminando a) Caminando
b) Contentos b) Contentos
c) Comiendo c) Comiendo
6. Los dos miraron en Doradal: 6. Los dos miraron en Doradal:
a) Un concierto de música a) Un concierto de música
b) El computador b) El computador
c) Las olimpiadas de la ciencia c) Las olimpiadas de la ciencia
7. Las olimpiadas son de: 7. Las olimpiadas son de:
a) Décimo y cuarto a) Décimo y cuarto
b) Once y tercero b) Once y tercero
c) Décimo y once c) Décimo y once
8. ¿Dónde fueron las olimpiadas de la 8. ¿Dónde fueron las olimpiadas de la
ciencia? ciencia?
a) En la escuela de Doradal a) En la escuela de Doradal
b) En la escuela de Las Mercedes b) En la escuela de Las Mercedes
c) En la escuela de estación Cocorná c) En la escuela de estación Cocorná
9. ¿Cuál fue el día de las olimpiadas de 9. ¿Cuál fue el día de las olimpiadas de
la ciencia? la ciencia?
a) Lunes a) Lunes
b) Martes b) Martes
c) Miércoles c) Miércoles
10. ¿Cuál es el título de la narración? 10. ¿Cuál es el título de la narración?
a) Estudia y conoce a) Estudia y conoce
b) Estudia y participa b) Estudia y participa
c) Conoce y participa c) Conoce y participa

Ejemplo: de la palabra “querida”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “querida”, se puede escribir
“queso” o “dado” “queso” o “dado”
Quico Quico
Paquita Paquita
Queso Queso
Ponqué Ponqué
Roque Roque

que pa pon ri tio que ta co da que pa pon ri tio que ta co da

An San que qui Ro so Qui quia que An San que qui Ro so Qui quia que
Ejemplo: querida – quién Ejemplo: querida – quién
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
MI TIERRA QUERIDA ES ANTIOQUIA MI TIERRA QUERIDA ES ANTIOQUIA

La paisa Paquita está en la casa de Quico y los La paisa Paquita está en la casa de Quico y los
dos miran en el canal “Mi Antioquia” un partido dos miran en el canal “Mi Antioquia” un partido
de la copa América, durante el partido aparece de la copa América, durante el partido aparece
un comercial que dice “Antioquia súper educada”. un comercial que dice “Antioquia súper educada”.
Después, Quico come queso con panela y la paisa Después, Quico come queso con panela y la paisa
Paquita come ponqué con café. Paquita come ponqué con café.
Paquita estudia en el municipio de Cocorná y Paquita estudia en el municipio de Cocorná y
Quico estudia en el municipio de San Roque del Quico estudia en el municipio de San Roque del
departamento de Antioquia. departamento de Antioquia.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “qui” en el texto? _____ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “qui” en el texto? _____
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: que___da: querida Ejemplo: que___da: querida

An___quia Mu___ci___ An___quia Mu___ci___
___qui___ Ro___ ___qui___ Ro___
Qui___ ___mer___ Qui___ ___mer___
___so A___ri___ ___so A___ri___
Pon___ __du___da Pon___ __du___da
la paisa Paquita América

en está Antioquia aparece
de casa partido educada
y Quico durante municipio
los miran partido departamento
dos canal comercial arequipe
mi copa después Catalina
un dice panela paquetico
el súper estudia Computador
que come Cocorná caminito
con queso esquina canastica
san ponqué máquina mecánico
del café Enrique cadenita
qui Roque quinientos cometica
ce Quique Quintana aparece

la paisa Paquita América

en está Antioquia aparece
de casa partido educada
y Quico durante municipio
los miran partido departamento
dos canal comercial arequipe
mi copa después Catalina
un dice panela paquetico
el súper estudia Computador
que come Cocorná caminito
con queso esquina canastica
san ponqué máquina mecánico
del café Enrique cadenita
qui Roque quinientos cometica
ce Quique Quintana aparece
MI TIERRA QUERIDA ES ANTIOQUIA MI TIERRA QUERIDA ES ANTIOQUIA

La paisa Paquita está en La paisa Paquita está en
la casa de Quico y los la casa de Quico y los
dos miran en el canal dos miran en el canal
“Mi Antioquia” un “Mi Antioquia” un
partido de la copa partido de la copa
América, durante el América, durante el
partido aparece un partido aparece un
comercial que dice comercial que dice
“Antioquia súper “Antioquia súper
educada”. Después, educada”. Después,
Quico come queso con Quico come queso con
panela y la paisa panela y la paisa
Paquita come ponqué Paquita come ponqué
con café. con café.
Paquita estudia en el Paquita estudia en el
municipio de Cocorná y municipio de Cocorná y
Quico estudia en el Quico estudia en el
municipio de San Roque municipio de San Roque
del departamento de del departamento de
Antioquia. Antioquia.

Quico queso Quico queso
Antioquia café Antioquia café
ponqué Paquita ponqué Paquita

a) Quico come queso b) la paisa Paquita a) Quico come queso b) la paisa Paquita
con panela. come ponqué con café. con panela. come ponqué con café.
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
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_________________________ _________________________
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_________________________ _________________________
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MI TIERRA QUERIDA ES MI TIERRA QUERIDA ES

ANTIOQUIA ANTIOQUIA
La paisa Paquita está en la casa de La paisa Paquita está en la casa de
Quico y los dos miran en el canal “Mi Quico y los dos miran en el canal “Mi
Antioquia” un partido de la copa Antioquia” un partido de la copa
América, durante el partido aparece un América, durante el partido aparece un
comercial que dice “Antioquia súper comercial que dice “Antioquia súper
educada”. Después, Quico come queso educada”. Después, Quico come queso
con panela y la paisa Paquita come con panela y la paisa Paquita come
ponqué con café. ponqué con café.
Paquita estudia en el municipio de Paquita estudia en el municipio de
Cocorná y Quico estudia en el municipio Cocorná y Quico estudia en el municipio
de San Roque del departamento de de San Roque del departamento de
Antioquia. Antioquia.
1. ¿Dónde está Paquita? 1. ¿Dónde está Paquita?

a) En el partido de la copa América a) En el partido de la copa América
b) En Teleantioquia b) En Teleantioquia
c) En la casa de Quico c) En la casa de Quico
2. ¿Cuál canal están mirando? 2. ¿Cuál canal están mirando?
a) Caracol a) Caracol
b) Teleantioquia b) Teleantioquia
c) RCN c) RCN
3. ¿Qué miran en el canal? 3. ¿Qué miran en el canal?
a) Un partido a) Un partido
b) Quique esquiando b) Quique esquiando
c) Enrique y su arequipe c) Enrique y su arequipe
4. ¿Qué dice el comercial? 4. ¿Qué dice el comercial?
a) Unidos por Antioquia a) Unidos por Antioquia
b) La cultura de Antioquia b) La cultura de Antioquia
c) Antioquia la más educada c) Antioquia la más educada
5. ¿Qué come Quico? 5. ¿Qué come Quico?
a) Queso con panela a) Queso con panela
b) Ponqué con café b) Ponqué con café
c) Coco c) Coco
6. ¿Qué come Paquita? 6. ¿Qué come Paquita?
a) Queso con panela a) Queso con panela
b) Ponqué b) Ponqué
c) Arequipe c) Arequipe
7. ¿Qué toma Paquita? 7. ¿Qué toma Paquita?
a) El líquido del coco a) El líquido del coco
b) Café b) Café
c) Líquidos de queso c) Líquidos de queso
8. ¿Dónde estudia Paquita? 8. ¿Dónde estudia Paquita?
a) En Cocorná a) En Cocorná
b) En San Roque b) En San Roque
c) En Maceo c) En Maceo
9. ¿Dónde estudia Quico? 9. ¿Dónde estudia Quico?
a) En Caracolí a) En Caracolí
b) En San Roque b) En San Roque
c) En Cocorná c) En Cocorná
10. ¿En qué departamento están? 10. ¿En qué departamento están?
a) En Cundinamarca a) En Cundinamarca
b) En Caldas b) En Caldas
c) En Antioquia c) En Antioquia

Ejemplo: de la palabra “babero”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “babero”, se puede escribir
“barba” o “Romeo”. “barba” o “Romeo”.
Bety Bety
Bebé Bebé
Caribe Caribe
Babero Babero
bandera bandera

ba lom a bia be be bu e co ro ba lom a bia be be bu e co ro

be Co ra Bar de ty bu ban Be lo be Co ra Bar de ty bu ban Be lo
Ejemplo: babero - barro Ejemplo: babero - barro
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
PASEO EN LA COSTA CARIBE PASEO EN LA COSTA CARIBE

El abuelo Esteban y la abuela Bety están en el barco “El El abuelo Esteban y la abuela Bety están en el barco “El
colombiano” cuidando al bebé Sebastián y los 3 pasean por el colombiano” cuidando al bebé Sebastián y los 3 pasean por el
mar Caribe. El bebé se queda en la habitación, se quita el mar Caribe. El bebé se queda en la habitación, se quita el
babero, toma arto biberón. Al rato, se duerme y la abuela babero, toma arto biberón. Al rato, se duerme y la abuela
Bety le da un beso. Cuando despierta, el bebé mira la bandera Bety le da un beso. Cuando despierta, el bebé mira la bandera
de Colombia al lado de la popa del barco y le da felicidad de Colombia al lado de la popa del barco y le da felicidad
conocer 3 colores bonitos. Tiempo después, el abuelo se conocer 3 colores bonitos. Tiempo después, el abuelo se
acerca a la baranda del barco y mira cinco tiburones en el mar acerca a la baranda del barco y mira cinco tiburones en el mar
Caribe, se toca la barba y piensa ¿Serán malos? Caribe, se toca la barba y piensa ¿Serán malos?
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “ba” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “ba” en el texto? ______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: ba__ro: babero Ejemplo: ba__ro: babero

Ti___ro___ Be___ Ti___ro___ Be___
___ba ___so ___ba ___so
Bo___to Be___ Bo___to Be___
___lom___ ___ri___ ___lom___ ___ri___
Ban___ra Se___ti___ Ban___ra Se___ti___
1 SÍLABA CHEQUEO 2 CHEQUEO 3 SÍLABAS CHEQUEO 4 o + SÍLABAS CHEQUEO
SÍLABAS
el Bety abuelo felicidad

y están Esteban tiburones
la barco abuela Abuelita
en bebé cuidando basurita
al quita Sebastián futbolista
los toma pasean banderita
por arto Caribe ambulancia
mar beso babero arbolito
se mira duerme baldecito
le lado cuando baberito
da popa despierta botoncito
un para bandera escobita
que rato Colombia abanico
son cinco conocer baloncito
más barba bonitos embudito

el Bety abuelo felicidad

y están Esteban tiburones
la barco abuela Abuelita
en bebé cuidando basurita
al quita Sebastián futbolista
los toma pasean banderita
por arto Caribe ambulancia
mar beso babero arbolito
se mira duerme baldecito
le lado cuando baberito
da popa despierta botoncito
un para bandera escobita
que rato Colombia abanico
son cinco conocer baloncito
más barba bonitos embudito

El abuelo Esteban y la abuela El abuelo Esteban y la abuela
Bety están en el barco “El Bety están en el barco “El
colombiano” cuidando al colombiano” cuidando al
bebé Sebastián y los 3 bebé Sebastián y los 3
pasean por el mar Caribe. pasean por el mar Caribe.
El bebé se queda en la El bebé se queda en la

habitación, se quita el habitación, se quita el
babero, toma arto biberón. babero, toma arto biberón.
Al rato, se duerme y la Al rato, se duerme y la

abuela Bety le da un beso. abuela Bety le da un beso.
Cuando despierta, el bebé Cuando despierta, el bebé

mira la bandera de Colombia mira la bandera de Colombia
al lado de la popa del barco y al lado de la popa del barco y
le da felicidad conocer 3 le da felicidad conocer 3
colores bonitos. colores bonitos.
Tiempo después, el abuelo se Tiempo después, el abuelo se

acerca a la baranda del barco acerca a la baranda del barco
y mira cinco tiburones en el y mira cinco tiburones en el
mar Caribe, se toca la barba mar Caribe, se toca la barba
y piensa ¿Serán malos? y piensa ¿Serán malos?


barco bandera barco bandera
beso babero beso babero
bebé tuburón bebé tuburón

a) El bebé se quita el b) El bebé mira
la a) El bebé se quita el b) El bebé mira
la
babero. bandera de Colombia. babero. bandera de Colombia.
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
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El abuelo Esteban y la abuela Bety están en el El abuelo Esteban y la abuela Bety están en el
barco “El colombiano” cuidando al bebé Sebastián barco “El colombiano” cuidando al bebé Sebastián
y los 3 pasean por el mar Caribe. El bebé se queda y los 3 pasean por el mar Caribe. El bebé se queda
en la habitación, se quita el babero, toma arto en la habitación, se quita el babero, toma arto
biberón. Al rato, se duerme y la abuela Bety le da biberón. Al rato, se duerme y la abuela Bety le da
un beso. Cuando despierta, el bebé mira la un beso. Cuando despierta, el bebé mira la
bandera de Colombia al lado de la popa del barco bandera de Colombia al lado de la popa del barco
y le da felicidad conocer 3 colores bonitos. Tiempo y le da felicidad conocer 3 colores bonitos. Tiempo
después, el abuelo se acerca a la baranda del después, el abuelo se acerca a la baranda del
barco y mira cinco tiburones en el mar Caribe, se barco y mira cinco tiburones en el mar Caribe, se
toca la barba y piensa ¿Serán malos? toca la barba y piensa ¿Serán malos?
1. ¿Quién es el abuelo? 1. ¿Quién es el abuelo?

a) Tobías a) Tobías
b) Sebastián b) Sebastián
c) Esteban c) Esteban
2. ¿Quién es la abuela? 2. ¿Quién es la abuela?
a) Bety a) Bety
b) Belinda b) Belinda
c) Isabel c) Isabel
3. ¿Dónde pasean los 3? 3. ¿Dónde pasean los 3?
a) En el mar Caribe a) En el mar Caribe
b) En el bus b) En el bus
c) En las nubes c) En las nubes
4. ¿Quién es el bebé? 4. ¿Quién es el bebé?
a) Beto a) Beto
b) Sebastián b) Sebastián
c) Esteban c) Esteban
5. ¿Qué toma el bebé? 5. ¿Qué toma el bebé?
a) Batido a) Batido
b) Bolis b) Bolis
c) Biberón c) Biberón
6. ¿Qué mira el bebé? 6. ¿Qué mira el bebé?
a) El burro a) El burro
b) La bandera de Colombia b) La bandera de Colombia
c) Las nubes c) Las nubes
7. ¿Qué le dio Bety al bebé? 7. ¿Qué le dio Bety al bebé?
a) Un ábaco a) Un ábaco
b) Un balón b) Un balón
c) Un beso c) Un beso
8. ¿Qué se quitó el bebé? 8. ¿Qué se quitó el bebé?
a) El babero a) El babero
b) La bufanda b) La bufanda
c) El bolso c) El bolso
9. ¿Qué se toca el abuelo? 9. ¿Qué se toca el abuelo?
a) La boca a) La boca
b) La barba b) La barba
c) Los labios c) Los labios
10. ¿Qué mira el abuelo? 10. ¿Qué mira el abuelo?
a) Seis lobos a) Seis lobos
b) siete burros b) siete burros
c) cinco tiburones c) cinco tiburones

Ejemplo: de la palabra “hermano”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “hermano”, se puede escribir
“hermoso” o “nodo” “hermoso” o “nodo”
Homero Homero
Hércules Hércules
Hilda Hilda
Hacienda Hacienda
Hipopótamo Hipopótamo

her hos po mo ma ta tel bu ras no her hos po mo ma ta tel bu ras no

dos hi ho po da ho ho pe la ho dos hi ho po da ho ho pe la ho
Ejemplo: hermano - mano Ejemplo: hermano - mano
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
EL DESEO DE LOS HERMANOS EL DESEO DE LOS HERMANOS

Homero y su hermano Hércules querían estar Homero y su hermano Hércules querían estar
hospedados en el hotel del parque temático Hacienda hospedados en el hotel del parque temático Hacienda
Nápoles. Un día, se les aparece la hada Hilda y les Nápoles. Un día, se les aparece la hada Hilda y les
dice: - ¡Hola! les quiero conceder el deseo que dice: - ¡Hola! les quiero conceder el deseo que
pidieron por 24 horas. De repente, Homero y pidieron por 24 horas. De repente, Homero y
Hércules aparecieron en la Hacienda Nápoles e Hércules aparecieron en la Hacienda Nápoles e
iniciaron a caminar. Al rato, los dos fueron a mirar al iniciaron a caminar. Al rato, los dos fueron a mirar al
hipopótamo y estaba comiendo hierbas. Después, hipopótamo y estaba comiendo hierbas. Después,
subieron a la loma donde estaba el helicóptero y subieron a la loma donde estaba el helicóptero y
saludaron al búho que se paró en la hélice. Al saludaron al búho que se paró en la hélice. Al
terminarse las 24 horas, los dos quedaron contentos terminarse las 24 horas, los dos quedaron contentos
con el deseo que les concedió la hada Hilda. con el deseo que les concedió la hada Hilda.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “ho” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “ho” en el texto? ______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: her___no: hermano Ejemplo: her___no: hermano
He___cop___ro Ná___les He___cop___ro Ná___les
___li___ ___ce___ ___li___ ___ce___
Hi___bas Te___ti___ Hi___bas Te___ti___
___ci___da ___pa___cie___ ___ci___da ___pa___cie___
Hos___da___ Bu___ Hos___da___ Bu___
y querían Homero hospedados

su estar hermano temático
en hotel Hércules aparece
el parque hacienda aparecieron
del hada Nápoles iniciaron
un Hilda conceder hipopótamo
día dice deseo helicóptero
se hola pidieron saludaron
les quiero repente terminarse
la horas caminar heladería
que rato estaba almohada
por fueron comiendo heladito
de mirar subieron ahorrito
dos hierbas hélice herradura
al búho quedaron hospitales

y querían Homero hospedados

su estar hermano temático
en hotel Hércules aparece
el parque hacienda aparecieron
del hada Nápoles iniciaron
un Hilda conceder hipopótamo
día dice deseo helicóptero
se hola pidieron saludaron
les quiero repente terminarse
la horas caminar heladería
que rato estaba almohada
por fueron comiendo heladito
de mirar subieron ahorrito
dos hierbas hélice herradura
al búho quedaron hospitales

Homero y su hermano Homero y su hermano
Hércules querían estar Hércules querían estar
hospedados en el hotel del hospedados en el hotel del
parque temático Hacienda parque temático Hacienda
Nápoles. Un día, se les Nápoles. Un día, se les
aparece la hada Hilda y les aparece la hada Hilda y les
dice: - ¡Hola! les quiero dice: - ¡Hola! les quiero
conceder el deseo que conceder el deseo que
pidieron por 24 horas. De pidieron por 24 horas. De
repente, Homero y Hércules repente, Homero y Hércules
aparecieron en la Hacienda aparecieron en la Hacienda
Nápoles e iniciaron a Nápoles e iniciaron a
caminar. Al rato, los dos caminar. Al rato, los dos
fueron a mirar al fueron a mirar al
hipopótamo y estaba hipopótamo y estaba
comiendo hierbas. Después, comiendo hierbas. Después,
subieron a la loma donde subieron a la loma donde
estaba el helicóptero y estaba el helicóptero y
saludaron al búho que se saludaron al búho que se
paró en la hélice. Al paró en la hélice. Al
terminarse las 24 horas, los terminarse las 24 horas, los
dos quedaron contentos con dos quedaron contentos con
el deseo que les concedió la el deseo que les concedió la
hada Hilda. hada Hilda.

hotel hada hotel hada
búho hélice búho hélice
helicóptero Homero helicóptero Homero

a) Los dos fueron a b) saludaron al búho a) Los dos fueron a b) Saludaron al búho
mirar al hipopótamo. que se paró en la hélice. mirar al hipopótamo. que se paró en la hélice.
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Homero y su hermano Hércules querían Homero y su hermano Hércules querían
estar hospedados en el hotel del parque estar hospedados en el hotel del parque
temático Hacienda Nápoles. Un día, se les temático Hacienda Nápoles. Un día, se les
aparece la hada Hilda y les dice: - ¡Hola! aparece la hada Hilda y les dice: - ¡Hola!
les quiero conceder el deseo que pidieron les quiero conceder el deseo que pidieron
por 24 horas. De repente, Homero y por 24 horas. De repente, Homero y
Hércules aparecieron en la Hacienda Hércules aparecieron en la Hacienda
Nápoles e iniciaron a caminar. Al rato, los Nápoles e iniciaron a caminar. Al rato, los
dos fueron a mirar al hipopótamo y estaba dos fueron a mirar al hipopótamo y estaba
comiendo hierbas. Después, subieron a la comiendo hierbas. Después, subieron a la
loma donde estaba el helicóptero y loma donde estaba el helicóptero y
saludaron al búho que se paró en la hélice. saludaron al búho que se paró en la hélice.
Al terminarse las 24 horas, los dos Al terminarse las 24 horas, los dos
quedaron contentos con el deseo que les quedaron contentos con el deseo que les
concedió la hada Hilda. concedió la hada Hilda.
1. ¿Quién es el hermano de Hércules? 1. ¿Quién es el hermano de Hércules?
a) Horacio a) Horacio
b) Homero b) Homero
c) Hernán c) Hernán
2. ¿Quién es el hermano de Homero? 2. ¿Quién es el hermano de Homero?
a) Hércules a) Hércules
b) Hipólito b) Hipólito
c) Héctor c) Héctor
3. ¿Dónde querían estar hospedados? 3. ¿Dónde querían estar hospedados?
a) En el hospital a) En el hospital
b) En la hielera b) En la hielera
c) En el hotel c) En el hotel
4. ¿Dónde está el hotel? 4. ¿Dónde está el hotel?
a) En la Hacienda Nápoles a) En la Hacienda Nápoles
b) En el río b) En el río
c) En la ciudad c) En la ciudad
5. ¿Quién les concedió el deseo? 5. ¿Quién les concedió el deseo?
a) Los abuelos a) Los abuelos
b) El alcalde b) El alcalde
c) La hada c) La hada
6. ¿Qué fueron a mirar los dos? 6. ¿Qué fueron a mirar los dos?
a) Fueron a mirar comer al hipopótamo a) Fueron a mirar comer al hipopótamo
b) Fueron a mirar el humo del hotel b) Fueron a mirar el humo del hotel
c) Fuero a mirar comer hielo a la hiena c) Fuero a mirar comer hielo a la hiena
7. ¿Qué comió el hipopótamo? 7. ¿Qué comió el hipopótamo?
a) hielos a) hielos
b) hierbas b) hierbas
c) helados c) helados
8. ¿Qué había en la loma? 8. ¿Qué había en la loma?
a) Un helicóptero a) Un helicóptero
b) Una huerta b) Una huerta
c) Un hospital c) Un hospital
9. ¿Quién se paró en la hélice? 9. ¿Quién se paró en la hélice?
a) Un hipopótamo a) Un hipopótamo
b) Un búho b) Un búho
c) Una hiena c) Una hiena
10. ¿Cuántas horas duraron en el hotel? 10. ¿Cuántas horas duraron en el hotel?
a) 12 horas a) 12 horas
b) 48 horas b) 48 horas
c) 24 horas c) 24 horas

Ejemplo: de la palabra “navidad”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “navidad”, se puede escribir
“Nandy” o “dados” “Nandy” o “dados”
Valentina Valentina
Valeria Valeria
Viviana Viviana
Naves Naves
Vestidos Vestidos

na te te vi vi le ón ti res dad na te te vi vi le ón ti res dad

Va u so vas len in a vi ve na Va u so vas len in a vi ve na
Ejemplo: navidad - vida Ejemplo: navidad - vida
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
DESEOS DE NAVIDAD DESEOS DE NAVIDAD

Las cinco nietas de la abuela Valentina le Las cinco nietas de la abuela Valentina le
enviaron una carta a papá Noel con enviaron una carta a papá Noel con
deseos de navidad: Valeria pidió dos deseos de navidad: Valeria pidió dos
televisores, Viviana pidió veinte naves televisores, Viviana pidió veinte naves
espaciales, Victoria pidió un avión, Vilma espaciales, Victoria pidió un avión, Vilma
pidió nueve vestidos de variados colores pidió nueve vestidos de variados colores
y Vanesa pidió noventa uvas en 3 racimos y Vanesa pidió noventa uvas en 3 racimos
de 3 decenas. de 3 decenas.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “vi” en el texto? _______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “vi” en el texto? _______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: na___dad: navidad Ejemplo: na___dad: navidad

Va___ti___ ___to___ Va___ti___ ___to___
___via___ Vil___ ___via___ Vil___
Va___ria ___ti___ Va___ria ___ti___
___le___so___ Va___dos ___le___so___ Va___dos
Es___cia___ ___ven___ Es___cia___ ___ven___
SÍLABAS
de cinco deseos Valentina

las nietas navidad televisores
la una abuela espaciales
le carta enviaron lavadero
a papá Valeria ventanita
con Noel Viviana vaquerito
dos pidió Victoria verdadera
un veinte nueve aventura
en naves vestidos velerito
vas avión variados volantico
van Vilma colores lavadora
voy uvas Vanesa lavamanos
iva pavo noventa ventilador
ve vaca racimos volcancito
vu verde decenas neverita

de cinco deseos Valentina

las nietas navidad televisores
la una abuela espaciales
le carta enviaron lavadero
a papá Valeria ventanita
con Noel Viviana vaquerito
dos pidió Victoria verdadera
un veinte nueve aventura
en naves vestidos velerito
vas avión variados volantico
van Vilma colores lavadora
voy uvas Vanesa lavamanos
iva pavo noventa ventilador
ve vaca racimos volcancito
vu verde decenas neverita

Las cinco nietas de la Las cinco nietas de la
abuela Valentina le abuela Valentina le
enviaron una carta a enviaron una carta a
papá Noel con papá Noel con
deseos de navidad: deseos de navidad:
Valeria pidió dos Valeria pidió dos

televisores, Viviana televisores, Viviana
pidió veinte naves pidió veinte naves
espaciales, Victoria espaciales, Victoria
pidió un avión, Vilma pidió un avión, Vilma
pidió nueve vestidos pidió nueve vestidos
de variados colores y de variados colores y
Vanesa pidió Vanesa pidió
noventa uvas en 3 noventa uvas en 3
racimos de 3 racimos de 3
decenas. decenas.

Navidad uvas Navidad uvas
avión vestidos avión vestidos
televisor naves televisor naves

a) una carta a papá Noel b) Valeria pidió dos a) una carta a papá Noel b) Valeria pidió dos
con deseos de navidad. televisores. con deseos de navidad. televisores.
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Las cinco nietas de la abuela Valentina Las cinco nietas de la abuela Valentina
le enviaron una carta a papá Noel con le enviaron una carta a papá Noel con
deseos de navidad: Valeria pidió dos deseos de navidad: Valeria pidió dos
televisores, Viviana pidió veinte naves televisores, Viviana pidió veinte naves
espaciales, Victoria pidió un avión, espaciales, Victoria pidió un avión,
Vilma pidió nueve vestidos de variados Vilma pidió nueve vestidos de variados
colores y Vanesa pidió noventa uvas colores y Vanesa pidió noventa uvas
en 3 racimos de 3 decenas. en 3 racimos de 3 decenas.
1. ¿Quién es la abuela? 1. ¿Quién es la abuela?

a) Vera a) Vera
b) Violeta b) Violeta
c) Valentina c) Valentina
2. ¿Quiénes enviaron la carta a 2. ¿Quiénes enviaron la carta a
papá Noel? papá Noel?
a) Las cinco nietas a) Las cinco nietas
b) Las nueve nietas b) Las nueve nietas
c) Las veinte nietas c) Las veinte nietas
3. ¿De qué eran los deseos? 3. ¿De qué eran los deseos?
a) De invierno a) De invierno
b) De navidad b) De navidad
c) De verano c) De verano
4. ¿Qué pidió Valeria? 4. ¿Qué pidió Valeria?
a) Dos televisores a) Dos televisores
b) Una lavadora b) Una lavadora
c) Un violín c) Un violín
5. ¿Qué pidió Viviana? 5. ¿Qué pidió Viviana?
a) Una nevera a) Una nevera
b) noventa vacas b) noventa vacas
c) Veinte naves espaciales c) Veinte naves espaciales
6. ¿Qué pidió Victoria? 6. ¿Qué pidió Victoria?
a) Nueve veleros a) Nueve veleros
b) Noventa aviones b) Noventa aviones
c) Un salvavidas c) Un salvavidas
7. ¿Qué pidió Vilma? 7. ¿Qué pidió Vilma?
a) Nueve vestidos verdes a) Nueve vestidos verdes
b) Una venda rosada b) Una venda rosada
c) Dos huevos c) Dos huevos
8. ¿Qué pidió Vanesa? 8. ¿Qué pidió Vanesa?
a) Nueve avispas a) Nueve avispas
b) Noventa vasos b) Noventa vasos
c) Novecientas uvas c) Novecientas uvas
9. ¿Quién pidió más unidades? 9. ¿Quién pidió más unidades?
a) Viviana a) Viviana
b) Vanesa b) Vanesa
c) Vilma c) Vilma
10. ¿Quién pidió menos unidades? 10. ¿Quién pidió menos unidades?
a) Valeria a) Valeria
b) Vilma b) Vilma
c) Victoria c) Victoria

Ejemplo: de la palabra “hijo”, se puede escribir “hilo” o Ejemplo: de la palabra “hijo”, se puede escribir “hilo” o
“Jonas” “Jonas”
Virgen Virgen
Ángel Ángel
José José
Bajará Bajará
Jesús Jesús

pa men da din re gi ja ro le ja pa men da din re gi ja ro le ja

jar fes ves te jue án sa e je gel jar fes ves te jue án sa e je gel
Ejemplo: pareja - paja Ejemplo: pareja - paja
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
EL HIJO DE DIOS EL HIJO DE DIOS

Dios envió a su hijo a la Tierra para salvar a la humanidad Dios envió a su hijo a la Tierra para salvar a la humanidad
de todos sus pecados. de todos sus pecados.
El día jueves, la virgen María estaba en casa, se le El día jueves, la virgen María estaba en casa, se le
apareció un mensajero de Dios. Salieron al jardín y el apareció un mensajero de Dios. Salieron al jardín y el
ángel le dijo: “tú eres la elegida de Dios, el Espíritu Santo ángel le dijo: “tú eres la elegida de Dios, el Espíritu Santo
bajará y el poder de Dios se posará en ti, y tu quedarás bajará y el poder de Dios se posará en ti, y tu quedarás
encinta, es decir, vas a tener un hijo y le colocarás Jesús”. encinta, es decir, vas a tener un hijo y le colocarás Jesús”.
María le respondió: ¡Que así sea! María le respondió: ¡Que así sea!
La virgen María se cuidó muy bien durante los nueve La virgen María se cuidó muy bien durante los nueve
meses de gestación y el día 24 del mes 12 nació el bebé, meses de gestación y el día 24 del mes 12 nació el bebé,
es decir, la virgen maría dio vida a su hijo Jesús junto a es decir, la virgen maría dio vida a su hijo Jesús junto a
su pareja José en el portal de Belén; por eso se festeja la su pareja José en el portal de Belén; por eso se festeja la
navidad, para recordar el nacimiento del hijo de Dios navidad, para recordar el nacimiento del hijo de Dios
“Jesús”. “Jesús”.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “je - ge” en el texto? ____ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “je - ge” en el texto? ____
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Integración visual: Ejemplo: pa___ja: pareja Integración visual: Ejemplo: pa___ja: pareja
Hi___ Án___ Hi___ Án___
___sus ___le___da ___sus ___le___da
Jo___ Men___je___ Jo___ Men___je___
___ta___ón ___ves ___ta___ón ___ves
Ba___rá Vir___ Ba___rá Vir___
SÍLABAS
Dios envió pecados humanidad

a hijo jueves apareció
su Tierra estaba mensajero
la portal salieron elegida
de salvar bajará Espíritu
sus Belén posará colocarás
día virgen quedarás nacimiento
el María encinta jorobado
que junto respondió dibujito
mes jardín durante gentecita
tu ángel gestación Jerusalén
un dijo pareja Josefina
tí Jesús festeja conejito
dos Santo navidad pajarito
vas José jabalí anaranjado

Dios envió pecados humanidad

a hijo jueves apareció
su Tierra estaba mensajero
la portal salieron elegida
de salvar bajará Espíritu
sus Belén posará colocarás
día virgen quedarás nacimiento
el María encinta jorobado
que junto respondió dibujito
mes jardín durante gentecita
tu ángel gestación Jerusalén
un dijo pareja Josefina
tí Jesús festeja conejito
dos Santo navidad pajarito
vas José jabalí anaranjado

Dios envió a su hijo a la Tierra Dios envió a su hijo a la Tierra
para salvar a la humanidad de para salvar a la humanidad de
todos sus pecados. todos sus pecados.
El día jueves, la virgen María El día jueves, la virgen María

estaba en casa, se le apareció estaba en casa, se le apareció
un mensajero de Dios. Los dos un mensajero de Dios. Los dos
salieron al jardín y el ángel le salieron al jardín y el ángel le
dijo: “tú eres la elegida de dijo: “tú eres la elegida de
Dios, el Espíritu Santo bajará y Dios, el Espíritu Santo bajará y
el poder de Dios se posará en el poder de Dios se posará en
ti, y tu quedarás encinta, es ti, y tu quedarás encinta, es
decir, vas a tener un hijo y le decir, vas a tener un hijo y le
colocarás Jesús”. colocarás Jesús”.
María le respondió: ¡Que así María le respondió: ¡Que así
sea! sea!
La virgen María se cuidó muy La virgen María se cuidó muy
bien durante los nueve meses bien durante los nueve meses
de gestación y el día 24 del de gestación y el día 24 del
mes 12 nació el bebé, es decir, mes 12 nació el bebé, es decir,
la virgen maría dio vida a su la virgen maría dio vida a su
hijo Jesús junto a su pareja hijo Jesús junto a su pareja
José en el portal de Belén; por José en el portal de Belén; por
eso se festeja la navidad, para eso se festeja la navidad, para
recordar el nacimiento del hijo recordar el nacimiento del hijo
de Dios “Jesús”. de Dios “Jesús”.

jardin Jesús jardin Jesús
Ángel Virgen Ángel Virgen
encinta hijo encinta hijo

a) Maríay el ángel b) Los nueve meses de a) Maríay el ángel b) Los nueve meses de
salieron al jardín. gestación de María. salieron al jardín. gestación de María.
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Estudiante: _____________________________________________ Taller No14 Estudiante: _____________________________________________ Taller No14
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Dios envió a su hijo a la Tierra para salvar a la Dios envió a su hijo a la Tierra para salvar a la
humanidad de todos sus pecados. humanidad de todos sus pecados.
El día jueves, la virgen María estaba en casa, se El día jueves, la virgen María estaba en casa, se
le apareció un mensajero de Dios. Salieron al le apareció un mensajero de Dios. Salieron al
jardín y el ángel le dijo: “tú eres la elegida de jardín y el ángel le dijo: “tú eres la elegida de
Dios, el Espíritu Santo bajará y el poder de Dios Dios, el Espíritu Santo bajará y el poder de Dios
se posará en ti, y tu quedarás encinta, es decir, se posará en ti, y tu quedarás encinta, es decir,
vas a tener un hijo y le colocarás Jesús”. - María vas a tener un hijo y le colocarás Jesús”. - María
le respondió: ¡Que así sea! le respondió: ¡Que así sea!
La virgen María se cuidó muy bien durante los La virgen María se cuidó muy bien durante los
nueve meses de gestación y el día 24 del mes 12 nueve meses de gestación y el día 24 del mes 12
nació el bebé, es decir, la virgen maría dio vida a nació el bebé, es decir, la virgen maría dio vida a
su hijo Jesús junto a su pareja José en el portal su hijo Jesús junto a su pareja José en el portal
de Belén; por eso se festeja la navidad, para de Belén; por eso se festeja la navidad, para
recordar el nacimiento del hijo de Dios “Jesús”. recordar el nacimiento del hijo de Dios “Jesús”.
1. ¿A quién envió Dios a la Tierra? 1. ¿A quién envió Dios a la Tierra?

a) Al genio Gerardo a) Al genio Gerardo
b) A la monja Juana b) A la monja Juana
c) A su hijo Jesús c) A su hijo Jesús
2. ¿Qué día se apareció el ángel? 2. ¿Qué día se apareció el ángel?
a) El jueves a) El jueves
b) El viernes b) El viernes
c) El sábado c) El sábado
3. ¿Quién se le apareció a María? 3. ¿Quién se le apareció a María?
a) Un general a) Un general
b) Un mensajero o ángel b) Un mensajero o ángel
c) Una mujer c) Una mujer
4. ¿qué dijo el ángel? 4. ¿qué dijo el ángel?
a) Tú serás una monja a) Tú serás una monja
b) Tú serás un general b) Tú serás un general
c) Tú eres la elegida c) Tú eres la elegida
5. ¿Qué va a tener María? 5. ¿Qué va a tener María?
a) Un ángel a) Un ángel
b) Un hijo b) Un hijo
c) Un genio c) Un genio
6. ¿Cómo le colocó María a su hijo? 6. ¿Cómo le colocó María a su hijo?
a) Jesús a) Jesús
b) José b) José
c) Juan c) Juan
7. ¿Quién es el esposo de María? 7. ¿Quién es el esposo de María?
a) Julián a) Julián
b) Judas b) Judas
c) José c) José
8. ¿Quién es la mamá de Jesús? 8. ¿Quién es la mamá de Jesús?
a) La virgen de Las Mercedes a) La virgen de Las Mercedes
b) La virgen del Carmen b) La virgen del Carmen
c) La virgen María c) La virgen María
9. ¿Quién es el papá de Jesús? 9. ¿Quién es el papá de Jesús?
a) Jonás a) Jonás
b) Dios b) Dios
c) Jaime c) Jaime
10. ¿Dónde nació Jesús? 10. ¿Dónde nació Jesús?
a) En Jerusalén a) En Jerusalén
b) En el portal de Belén b) En el portal de Belén
c) En La Josefina c) En La Josefina

Ejemplo: de la palabra “chiripiorca”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “chiripiorca”, se puede escribir
“chisme” o “cara” “chisme” o “cara”
Chapilin Chapilin
Chavito Chavito
Charco Charco
Chipote Chipote
Chapatín Chapatín

chi cha pan ri ce po pi po or ca chi cha pan ri ce po pi po or ca

chis chim chis chi los vo te te chu tio chis chim chis chi los vo te te chu tio
Ejemplo: chiripiorca - chica Ejemplo: chiripiorca - chica
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
UNA NOCHE EN CHINA UNA NOCHE EN CHINA

El chavito y los muchachos estaban de campin El chavito y los muchachos estaban de campin
en las selvas de China. Viajaron en coche y el en las selvas de China. Viajaron en coche y el
chofer era Chómpiras. Una noche, el Chapulín chofer era Chómpiras. Una noche, el Chapulín
saltó a un charco, usó su chipote, capturó ocho saltó a un charco, usó su chipote, capturó ocho
mapaches y los va a meter en el coche. mapaches y los va a meter en el coche.
Después, el Chavo vio un chimpancé y le dio la Después, el Chavo vio un chimpancé y le dio la
chiripiorca; al rato, al doctor Chapatín se le chiripiorca; al rato, al doctor Chapatín se le
chispotió un chiste de chulos. chispotió un chiste de chulos.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “chi” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “chi” en el texto? ______
___________________________________________________ ___________________________________________________
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Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: chi___pior___: chiripiorca Ejemplo: chi___pior___: chiripiorca
Chi___ ___co Chi___ ___co
___cha___ Chi___te ___cha___ Chi___te
Co___ O___ Co___ O___
___fer ___pa___ ___fer ___pa___
No___ Co___ No___ Co___
el campin chavito chiripiorca

y selvas muchachos chocolate
los China estaban chimenea
de coche viajaron chalequito
en chofer Chómpiras chuletica
las era Chapulín cacheticos
a una chipote sacacorchos
un noche capturó cucharita
su saltó mapaches chocolatina
va charco después salchichita
vio ocho chimpancé muchachita
dio chulos Chapatín manchadito
es doctor chispotió derechita
sus Chavo cuchara Parachoques
por chiste chaqueta ficherito

el campin chavito chiripiorca

y selvas muchachos chocolate
los China estaban chimenea
de coche viajaron chalequito
en chofer Chómpiras chuletica
las era Chapulín cacheticos
a una chipote sacacorchos
un noche capturó cucharita
su saltó mapaches chocolatina
va charco después salchichita
vio ocho chimpancé muchachita
dio chulos Chapatín manchadito
es doctor chispotió derechita
sus Chavo cuchara Parachoques
por chiste chaqueta ficherito

El chavito y los muchachos El chavito y los muchachos
estaban de campin en las estaban de campin en las
selvas de China. Todos selvas de China. Todos
viajaron en coche y el viajaron en coche y el
chofer era Chómpiras. chofer era Chómpiras.
Una noche, el Chapulín Una noche, el Chapulín

saltó a un charco, usó su saltó a un charco, usó su
chipote, capturó ocho chipote, capturó ocho
mapaches y los va a meter mapaches y los va a meter
en el coche. en el coche.
Después, el Chavo vio un Después, el Chavo vio un

chimpancé y le dio la chimpancé y le dio la
chiripiorca; al rato, al chiripiorca; al rato, al
doctor Chapatín se le doctor Chapatín se le
chispotió un chiste de chispotió un chiste de
chulos. chulos.

coche charco coche charco
chipote mapache chipote mapache
Chapulín chulo Chapulín chulo

a) El
Chapulín saltó b) El
Chavo vio un a) El
Chapulín saltó b) El
Chavo vio un
a un charco. chimpancé. a un charco. chimpancé.
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El chavito y los muchachos El chavito y los muchachos
estaban de campin en las selvas estaban de campin en las selvas
de China. Viajaron en coche y el de China. Viajaron en coche y el
chofer era Chómpiras. Una noche, chofer era Chómpiras. Una noche,
el Chapulín saltó a un charco, usó el Chapulín saltó a un charco, usó
su chipote, capturó ocho su chipote, capturó ocho
mapaches y los va a meter en el mapaches y los va a meter en el
coche. Después, el Chavo vio un coche. Después, el Chavo vio un
chimpancé y le dio la chiripiorca; chimpancé y le dio la chiripiorca;
al rato, al doctor Chapatín se le al rato, al doctor Chapatín se le
chispotió un chiste de chulos. chispotió un chiste de chulos.
1. ¿Quiénes estaban de campin? 1. ¿Quiénes estaban de campin?

a) Chespirito y una chica a) Chespirito y una chica
b) El Chavo y los muchachos b) El Chavo y los muchachos
c) Chompiras y las muchachas c) Chompiras y las muchachas
2. ¿Dónde estaban de campin? 2. ¿Dónde estaban de campin?
a) En las selvas de China a) En las selvas de China
b) En un río de Chile b) En un río de Chile
c) En el techo de la casa c) En el techo de la casa
3. ¿En qué viajaron? 3. ¿En qué viajaron?
a) En chiva a) En chiva
b) En lancha b) En lancha
c) En coche c) En coche
4. ¿Quién era el chofer? 4. ¿Quién era el chofer?
a) El Chómpiras a) El Chómpiras
b) El Chapulín colorado b) El Chapulín colorado
c) El Chavo del ocho c) El Chavo del ocho
5. ¿En qué saltó el Chapulín? 5. ¿En qué saltó el Chapulín?
a) En un colchón a) En un colchón
b) En un charco b) En un charco
c) En un techo c) En un techo
6. ¿Qué usó el Chapulín? 6. ¿Qué usó el Chapulín?
a) Un hacha a) Un hacha
b) Un salchichón b) Un salchichón
c) Un chipote c) Un chipote
7. ¿Qué capturó el Chapulín? 7. ¿Qué capturó el Chapulín?
a) Ochenta chimpancés a) Ochenta chimpancés
b) Ocho mapaches b) Ocho mapaches
c) Ochocientas chicas c) Ochocientas chicas
8. ¿Qué vio el Chavo? 8. ¿Qué vio el Chavo?
a) Una salchicha a) Una salchicha
b) Un chocolate b) Un chocolate
c) Un chimpancé c) Un chimpancé
9. ¿Qué le dio al Chavo? 9. ¿Qué le dio al Chavo?
a) Churrias a) Churrias
b) La chiripiorca b) La chiripiorca
c) El chaleco c) El chaleco
10. ¿A Quién se le chispotió un 10. ¿A Quién se le chispotió un
chiste? chiste?
a) El Chavo del ocho a) El Chavo del ocho
b) El Chapulín colorado b) El Chapulín colorado
c) El doctor Chapatín c) El doctor Chapatín

Ejemplo: de la palabra “ardilla”, se puede escribir “arma” Ejemplo: de la palabra “ardilla”, se puede escribir “arma”
o “llave” o “llave”
Pollita Pollita
Mallerly Mallerly
Caballo Caballo
Valle Valle
Castillo Castillo

ar lla ca llo di me de ca po lla ar lla ca llo di me de ca po lla

llín lli ri Be ni ta lles llo Ma Me llín lli ri Be ni ta lles llo Ma Me
Ejemplo: ardilla - ala Ejemplo: ardilla - ala
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
LA POLLITA EN EL VALLE DE ABURRÁ LA POLLITA EN EL VALLE DE ABURRÁ

La pollita Mallerly viajó en caballo para el Valle de La pollita Mallerly viajó en caballo para el Valle de
Aburrá y se llevó las llaves del castillo. Aburrá y se llevó las llaves del castillo.
Al rato, la ardilla chismosa le dijo al camello que Al rato, la ardilla chismosa le dijo al camello que
la pollita estaba en un paseo de olla con la ballena la pollita estaba en un paseo de olla con la ballena
Llina en la ciudad de Marinilla. Llina en la ciudad de Marinilla.
La verdad era que la pollita estaba conociendo las La verdad era que la pollita estaba conociendo las
calles de la ciudad de Medellín; después, la pollita calles de la ciudad de Medellín; después, la pollita
visitó en bus la ciudad de Bello. visitó en bus la ciudad de Bello.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “llo” en el texto? _______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “llo” en el texto? _______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: ar___lla: ardilla Ejemplo: ar___lla: ardilla
Ma___ni___ ___lli___ Ma___ni___ ___lli___
___de___ Ba___na ___de___ Ba___na
Be___ ___na Be___ ___na
___ti___ Va__ ___ti___ Va__
Ca___llo Ma___ly Ca___llo Ma___ly
la viajó pollita Marinilla

en para Mallerly conociendo
el valle caballo caballito
de llevó Aburrá parillita
y llaves castillo cepillito
se rato ardilla bombillito
las dijo chismosa botellita
del olla camello cuchillito
al Llina estaba destornillador
le ciudad paseo ballenita
que verdad ballena mantequilla
un era Medellín cebollita
con calles después billeticos
bus Bello visitó llaverito
por lleno bellota rodillita

la viajó pollita Marinilla

en para Mallerly conociendo
el valle caballo caballito
de llevó Aburrá parillita
y llaves castillo cepillito
se rato ardilla bombillito
las dijo chismosa botellita
del olla camello cuchillito
al Llina estaba destornillador
le ciudad paseo ballenita
que verdad ballena mantequilla
un era Medellín cebollita
con calles después billeticos
bus Bello visitó llaverito
por lleno bellota rodillita

La pollita Mallerly viajó La pollita Mallerly viajó
en caballo para el Valle en caballo para el Valle
de Aburrá y se llevó las de Aburrá y se llevó las
llaves del castillo. llaves del castillo.
Al rato, la ardilla Al rato, la ardilla

chismosa le dijo al chismosa le dijo al
camello que la pollita camello que la pollita
estaba en un paseo de estaba en un paseo de
olla con la ballena Llina olla con la ballena Llina
en la ciudad de en la ciudad de
Marinilla. Marinilla.
La verdad era que la La verdad era que la

pollita estaba pollita estaba
conociendo las calles de conociendo las calles de
la ciudad de Medellín; la ciudad de Medellín;
después, la pollita visitó después, la pollita visitó
en bus la ciudad de en bus la ciudad de
Bello. Bello.

pollita caballo pollita caballo
llaves castillo llaves castillo
ardilla ballena ardilla ballena

a) La pollita
Mallerly b) La pollita
visitó en bus a) La pollita
Mallerly b) La pollita
visitó en bus
viajó en caballo. la ciudad de Bello. viajó en caballo. la ciudad de Bello.
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La pollita Mallerly viajó en caballo para el La pollita Mallerly viajó en caballo para el
Valle de Aburrá y se llevó las llaves del Valle de Aburrá y se llevó las llaves del
castillo. castillo.
Al rato, la ardilla chismosa le dijo al camello Al rato, la ardilla chismosa le dijo al camello
que la pollita estaba en un paseo de olla que la pollita estaba en un paseo de olla
con la ballena Llina en la ciudad de con la ballena Llina en la ciudad de
Marinilla. Marinilla.
La verdad era que la pollita estaba La verdad era que la pollita estaba
conociendo las calles de la ciudad de conociendo las calles de la ciudad de
Medellín; después, la pollita visitó en bus la Medellín; después, la pollita visitó en bus la
ciudad de Bello. ciudad de Bello.
1. ¿Cómo se llama la pollita? 1. ¿Cómo se llama la pollita?

a) Llina a) Llina
b) Mallerly b) Mallerly
c) Llamile c) Llamile
2. ¿En qué viajó Mallerly? 2. ¿En qué viajó Mallerly?
a) En caballo a) En caballo
b) En camello b) En camello
c) En ballena c) En ballena
3. ¿A dónde viajó la pollita? 3. ¿A dónde viajó la pollita?
a) Marinilla a) Marinilla
b) Villavicencio b) Villavicencio
c) Valle de Aburrá c) Valle de Aburrá
4. ¿De qué eran las llaves? 4. ¿De qué eran las llaves?
a) Del castillo a) Del castillo
b) Del llano b) Del llano
c) De Valle de Aburrá c) De Valle de Aburrá
5. ¿Quién fue la chismosa? 5. ¿Quién fue la chismosa?
a) La ballena a) La ballena
b) La ardilla b) La ardilla
c) La llama c) La llama
6. ¿En cuál ciudad dijo la ardilla que 6. ¿En cuál ciudad dijo la ardilla que
estaba la pollita? estaba la pollita?
a) Medellín a) Medellín
b) Villavicencio b) Villavicencio
c) Marinilla c) Marinilla
7. ¿Cómo se llama la ballena? 7. ¿Cómo se llama la ballena?
a) Llina a) Llina
b) Mallerly b) Mallerly
c) Llaqueline c) Llaqueline
8. ¿Qué conoció la pollita? 8. ¿Qué conoció la pollita?
a) Los billetes amarillos a) Los billetes amarillos
b) Los cuchillos y los martillos b) Los cuchillos y los martillos
c) Las calles de Medellín c) Las calles de Medellín
9. ¿Qué visitó la pollita en bus? 9. ¿Qué visitó la pollita en bus?
a) La ciudad de Bello a) La ciudad de Bello
b) La ciudad de Marinilla b) La ciudad de Marinilla
c) La ciudad de Medellín c) La ciudad de Medellín
10. ¿Cuántas ciudades conoció? 10. ¿Cuántas ciudades conoció?
a) Una a) Una
b) Cinco b) Cinco
c) Dos c) Dos

Ejemplo: de la palabra “carrera”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “carrera”, se puede escribir
“cama” o “rama” “cama” o “rama”
Gallina Gallina
Gallo Gallo
Miguel Miguel
Guiso Guiso
Guarne Guarne

ca tor gui pin re no ga güi par ra ca tor gui pin re no ga güi par ra
ga dor do na tu to gue la a ga ga dor do na tu to gue la a ga
Ejemplo: Carrera - cara Ejemplo: Carrera - cara
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
OLGUITA Y SU ESPOSO MIGUEL OLGUITA Y SU ESPOSO MIGUEL

La gallina Olguita jugó con el gallo Miguel y La gallina Olguita jugó con el gallo Miguel y
guisó espaguetis en Guarne. Después, ellos guisó espaguetis en Guarne. Después, ellos
viajaron a Envigado para visitar a su amigo el viajaron a Envigado para visitar a su amigo el
pingüino Guillermo. Luego, los 3 tomaron pingüino Guillermo. Luego, los 3 tomaron
agüita y miraron en la calle la carrera de agüita y miraron en la calle la carrera de
animales que iba desde Itagüí hasta Girardota. animales que iba desde Itagüí hasta Girardota.
El último fue la tortuga, el tercero fue el águila, El último fue la tortuga, el tercero fue el águila,
de segundo quedó el guepardo y el ganador de de segundo quedó el guepardo y el ganador de
la carrera fue el gato. la carrera fue el gato.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “gui - güi” en el texto? _ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “gui - güi” en el texto? _
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: ca___ra: carrera Ejemplo: ca___ra: carrera

Gi___do___ ___vi___do Gi___do___ ___vi___do
__ta___ Ol___ta __ta___ Ol___ta
A___ta Mi____ A___ta Mi____
___ller___ ___pa___tis ___ller___ ___pa___tis
Pin___no ____só Pin___no ____só
la jugó gallina espaguetis

con gallo Olguita Envigado
el Miguel Guarne pingüino
y guisó después agüita
en ellos viajaron animales
a para visitar Itagüi
su calle amigo Girardota
los iba Guillermo gasolina
que desde ganador aguacates
de hasta tomaron iguana
por gato gigante Angélica
güe Gaby guepardo Magdalena
gui genio segundo Madagascar
gue mago tortuga antigüedad
güi magia águila jugueticos

la jugó gallina espaguetis

con gallo Olguita Envigado
el Miguel Guarne pingüino
y guisó después agüita
en ellos viajaron animales
a para visitar Itagüi
su calle amigo Girardota
los iba Guillermo gasolina
que desde ganador aguacates
de hasta tomaron iguana
por gato gigante Angélica
güe Gaby guepardo Magdalena
gui genio segundo Madagascar
gue mago tortuga antigüedad
güi magia águila jugueticos

La gallina Olguita jugó La gallina Olguita jugó
con el gallo Miguel y con el gallo Miguel y
guisó espaguetis en guisó espaguetis en
Guarne. Guarne.
Después, ellos viajaron a Después, ellos viajaron a

Envigado para visitar a Envigado para visitar a
su amigo el pingüino su amigo el pingüino
Guillermo. Guillermo.
Luego, los 3 tomaron Luego, los 3 tomaron

agüita y miraron en la agüita y miraron en la
calle la carrera de calle la carrera de
animales que iba desde animales que iba desde
Itagüí hasta Girardota. Itagüí hasta Girardota.
El último fue la tortuga, El último fue la tortuga,

el tercero fue el águila, el tercero fue el águila,
de segundo quedó el de segundo quedó el
guepardo y el ganador guepardo y el ganador
de la carrera fue el gato. de la carrera fue el gato.

águila manguera águila manguera
pingüino desagüe pingüino desagüe
gigante gorra gigante gorra

a) La gallina Olguita jugó b) El ganador de la a) La gallina Olguita jugó b) El ganador de la
con el gallo Miguel. carrera fue el gato. con el gallo Miguel. carrera fue el gato.
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La gallina Olguita jugó con el gallo Miguel y La gallina Olguita jugó con el gallo Miguel y
guisó espaguetis en Guarne. guisó espaguetis en Guarne.
Después, ellos viajaron a Envigado para Después, ellos viajaron a Envigado para
visitar a su amigo el pingüino Guillermo. visitar a su amigo el pingüino Guillermo.
Luego, los 3 tomaron agüita y miraron en Luego, los 3 tomaron agüita y miraron en
la calle la carrera de animales que iba la calle la carrera de animales que iba
desde Itagüí hasta Girardota. desde Itagüí hasta Girardota.
El último fue la tortuga, el tercero fue el El último fue la tortuga, el tercero fue el
águila, de segundo quedó el guepardo y el águila, de segundo quedó el guepardo y el
ganador de la carrera fue el gato. ganador de la carrera fue el gato.
1. ¿Cómo se llama la gallina? 1. ¿Cómo se llama la gallina?

a) Angélica a) Angélica
b) Olguita b) Olguita
c) Gaby c) Gaby
2. ¿Cómo se llama el gallo? 2. ¿Cómo se llama el gallo?
a) Gerardo a) Gerardo
b) Gustavo b) Gustavo
c) Miguel c) Miguel
3. ¿Qué guisaron los dos? 3. ¿Qué guisaron los dos?
a) Gelatinas a) Gelatinas
b) Aguacates b) Aguacates
c) Espaguetis c) Espaguetis
4. ¿Dónde guisaron los espaguetis? 4. ¿Dónde guisaron los espaguetis?
a) En Bogotá a) En Bogotá
b) En Guarne b) En Guarne
c) En Ibagué c) En Ibagué
5. ¿A dónde viajaron los dos? 5. ¿A dónde viajaron los dos?
a) Envigado a) Envigado
b) Itagüí b) Itagüí
c) Girardota c) Girardota
6. ¿A quién visitaron? 6. ¿A quién visitaron?
a) A la anguila Gaby a) A la anguila Gaby
b) Al pingüino Guillermo b) Al pingüino Guillermo
c) Al gigante Gerardo c) Al gigante Gerardo
7. ¿Qué tomaron los 3? 7. ¿Qué tomaron los 3?
a) Gaseosa a) Gaseosa
b) Gasolina b) Gasolina
c) Agüita c) Agüita
8. ¿La carrera iba desde? 8. ¿La carrera iba desde?
a) Envigado hasta Guatapé a) Envigado hasta Guatapé
b) Itagüí hasta Girardota b) Itagüí hasta Girardota
c) Bogotá hasta Ibagué c) Bogotá hasta Ibagué
9. ¿Quién ganó la carrera? 9. ¿Quién ganó la carrera?
a) El gato a) El gato
b) El águila b) El águila
c) El guepardo c) El guepardo
10. ¿Quién llegó de segundo? 10. ¿Quién llegó de segundo?
a) La tortuga a) La tortuga
b) El águila b) El águila
c) El guepardo c) El guepardo

Ejemplo: de la palabra “gigante”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “gigante”, se puede escribir
“gitana” o “tetero” “gitana” o “tetero”
Señor Señor
Enseña Enseña
Peñol Peñol
Leñador Leñador
Toño Toño

gi ño pi nas gan ña le ño ño te gi ño pi nas gan ña le ño ño te

ñan re ña dús mon ba ci ta ñas güe ñan re ña dús mon ba ci ta ñas güe
Ejemplo: gigante - guante Ejemplo: gigante - guante
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
ÑOÑO EN TIERRAS ANTIOQUEÑAS ÑOÑO EN TIERRAS ANTIOQUEÑAS

El señor barriga le enseña a su hijo Ñoño la El señor barriga le enseña a su hijo Ñoño la
roca gigante que está en el Peñol. Al rato, roca gigante que está en el Peñol. Al rato,
Ñoño mira en el computador la película “El Ñoño mira en el computador la película “El
leñador paisa” donde el señor Toño está en leñador paisa” donde el señor Toño está en
las montañas antioqueñas y corta leña, las montañas antioqueñas y corta leña,
cultiva piñas, cuida un rebaño de ovejas, cultiva piñas, cuida un rebaño de ovejas,
alimenta la cigüeña, encierra los ñandús y alimenta la cigüeña, encierra los ñandús y
cada rato dice ¡Eh ave María, pues!. cada rato dice ¡Eh ave María, pues!.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “ña” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “ña” en el texto? ______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: gi___te: gigante Ejemplo: gi___te: gigante

An___que___ Se___ An___que___ Se___
___ña ___se___ ___ña ___se___
Pi___ Ño___ Pi___ Ño___
___ta___ Pe___ ___ta___ Pe___
Re___ño ___ña___ Re___ño ___ña___
el señor enseña computador

le hijo gigante película
a Ñoño leñador antioqueñas
su roca montañas alimenta
la está cultiva cigüeña
que Peñol rebaño cañasgordas
en rato ovejas acompañado
al mira encierra telaraña
las paisa barriga pintauñas
y donde Nariño pequeñita
un Toño pañales pañuelito
de corta bañera ordeñando
los leña arañas muñequita
eh piñas pestaña montañero
ñu ñandús albañil champiñones

el señor enseña computador

le hijo gigante película
a Ñoño leñador antioqueñas
su roca montañas alimenta
la está cultiva cigüeña
que Peñol rebaño cañasgordas
en rato ovejas acompañado
al mira encierra telaraña
las paisa barriga pintauñas
y donde Nariño pequeñita
un Toño pañales pañuelito
de corta bañera ordeñando
los leña arañas muñequita
eh piñas pestaña montañero
ñu ñandús albañil champiñones
ÑOÑO EN TIERRAS ANTIOQUEÑAS ÑOÑO EN TIERRAS ANTIOQUEÑAS

El señor barriga le El señor barriga le
enseña a su hijo Ñoño enseña a su hijo Ñoño
la roca gigante que la roca gigante que
está en el Peñol. está en el Peñol.
Al rato, Ñoño mira en Al rato, Ñoño mira en
el computador la el computador la
película “El leñador película “El leñador
paisa” donde el señor paisa” donde el señor
Toño está en las Toño está en las
montañas montañas
antioqueñas y corta antioqueñas y corta
leña, cultiva piñas, leña, cultiva piñas,
cuida un rebaño de cuida un rebaño de
ovejas, alimenta la ovejas, alimenta la
cigüeña, encierra los cigüeña, encierra los
ñandús y cada rato ñandús y cada rato
dice ¡Eh ave María, dice ¡Eh ave María,
pues!. pues!.

Ñoño leñador Ñoño leñador
piña rebaño piña rebaño
cigüeña Ñandú cigüeña Ñandú

a) Ñoño mira la roca b) El señor Toño
está a) Ñoño mira la roca b) El señor Toño
está
gigante del Peñol. en las montañas. gigante del Peñol. en las montañas.
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Estudiante: _____________________________________________ Taller No18
Comprensión lectora Ñ, ingresa a www.abc-docente.blogspot.com
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ÑOÑO EN TIERRAS ÑOÑO EN TIERRAS

ANTIOQUEÑAS ANTIOQUEÑAS
El señor barriga le enseña a su hijo El señor barriga le enseña a su hijo
Ñoño la roca gigante que está en el Ñoño la roca gigante que está en el
Peñol. Al rato, Ñoño mira en el Peñol. Al rato, Ñoño mira en el
computador la película “El leñador computador la película “El leñador
paisa” donde el señor Toño está en las paisa” donde el señor Toño está en las
montañas antioqueñas y corta leña, montañas antioqueñas y corta leña,
cultiva piñas, cuida un rebaño de cultiva piñas, cuida un rebaño de
ovejas, alimenta la cigüeña, encierra ovejas, alimenta la cigüeña, encierra
los ñandús y cada rato dice ¡Eh ave los ñandús y cada rato dice ¡Eh ave
María, pues!. María, pues!.
1. ¿Quién es el papá de Ñoño? 1. ¿Quién es el papá de Ñoño?

a) El leñador a) El leñador
b) El señor barriga b) El señor barriga
c) Toño c) Toño
2. ¿A quién le enseña el señor 2. ¿A quién le enseña el señor
barriga? barriga?
a) A Ñoño a) A Ñoño
b) A Toña b) A Toña
c) A Toño c) A Toño
3. ¿Dónde está la roca gigante? 3. ¿Dónde está la roca gigante?
a) En Cañasgordas a) En Cañasgordas
b) En Nariño b) En Nariño
c) En el Peñol c) En el Peñol
4. ¿Quién es el leñador paisa? 4. ¿Quién es el leñador paisa?
a) Ñoño a) Ñoño
b) Toño b) Toño
c) El señor barriga c) El señor barriga
5. ¿Qué corta el leñador paisa? 5. ¿Qué corta el leñador paisa?
a) Uñas a) Uñas
b) Leña b) Leña
c) Piñas c) Piñas
6. ¿Qué cultiva el señor Toño? 6. ¿Qué cultiva el señor Toño?
a) Cañas a) Cañas
b) Pañales b) Pañales
c) Piñas c) Piñas
7. ¿Dónde está el leñador? 7. ¿Dónde está el leñador?
a) En las montañas antioqueñas a) En las montañas antioqueñas
b) En un sueño b) En un sueño
c) En la bañera c) En la bañera
8. ¿Qué cuida el leñador? 8. ¿Qué cuida el leñador?
a) Una docena de arañas a) Una docena de arañas
b) Un rebaño de ovejas b) Un rebaño de ovejas
c) Una guardería de niños c) Una guardería de niños
9. ¿Cuál animal alimenta Toño? 9. ¿Cuál animal alimenta Toño?
a) La araña a) La araña
b) La cigüeña b) La cigüeña
c) El ñu c) El ñu
10. ¿Cuáles animales encierra Toño? 10. ¿Cuáles animales encierra Toño?
a) Los ñandús a) Los ñandús
b) El rebaño b) El rebaño
c) Las arañas c) Las arañas

Ejemplo: de la palabra “paloma”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “paloma”, se puede escribir
“palito” o “mamita” “palito” o “mamita”
Zaragoza Zaragoza
Maritza Maritza
Zancos Zancos
Azules Azules
zenaida zenaida

pa ma a le lo rro ma zo car ma pa ma a le lo rro ma zo car ma

na piz Zu us za zú man ze íz za na piz Zu us za zú man ze íz za
Ejemplo: paloma - palo Ejemplo: paloma - palo
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
EN ZARAGOZA SE GOZA EN ZARAGOZA SE GOZA

El día de la fantasía fue festejado en la escuela El día de la fantasía fue festejado en la escuela
de Zaragoza. Allí, Maritza utilizó dos zancos de Zaragoza. Allí, Maritza utilizó dos zancos
azules, Zenaida llevó zanahorias, Zuly se pintó azules, Zenaida llevó zanahorias, Zuly se pintó
la cara con la paloma de la paz, Zulema usó un la cara con la paloma de la paz, Zulema usó un
antifaz del zorro y llevó diez calabazas; Además, antifaz del zorro y llevó diez calabazas; Además,
su tío Zeus le regalo maíz pira con azúcar, una su tío Zeus le regalo maíz pira con azúcar, una
gaseosa de manzana y pizza para todas las gaseosa de manzana y pizza para todas las
niñas. niñas.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “za” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “za” en el texto? ______
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Si___ No___ Si___ No___
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Ejemplo: pa___ma: paloma Ejemplo: pa___ma: paloma

Za___go___ ___le___ Za___go___ ___le___
___rit___ Ca___ba___ ___rit___ Ca___ba___
Zan___ ___za___ Zan___ ___za___
A___les Di___ A___les Di___
___na___ri__ A___car ___na___ri__ A___car
el allí fantasía festejado

día zancos Maritza escuela
de llevó azules Zaragoza
la Zuly Zenaida utilizó
en pintó paloma zanahorias
dos cara Zulema calabazas
se usó antifaz gaseosa
con zorro además azafata
paz llevó regalo zancudito
un Zeus azúcar zapatilla
del pira manzana zapatera
y pizza balanza zoológico
diez para zapatas embarazada
maíz todas cerveza vergüenza
tío niñas corazón suavizante

el allí fantasía festejado

día zancos Maritza escuela
de llevó azules Zaragoza
la Zuly Zenaida utilizó
en pintó paloma zanahorias
dos cara Zulema calabazas
se usó antifaz gaseosa
con zorro además azafata
paz llevó regalo zancudito
un Zeus azúcar zapatilla
del pira manzana zapatera
y pizza balanza zoológico
diez para zapatas embarazada
maíz todas cerveza vergüenza
tío niñas corazón suavizante

El día de la fantasía fue El día de la fantasía fue
festejado en la escuela festejado en la escuela
de Zaragoza. Allí, de Zaragoza. Allí,
Maritza utilizó dos Maritza utilizó dos
zancos azules, Zenaida zancos azules, Zenaida
llevó zanahorias, Zuly se llevó zanahorias, Zuly se
pintó la cara con la pintó la cara con la
paloma de la paz, paloma de la paz,
Zulema usó un antifaz Zulema usó un antifaz
del zorro y llevó diez del zorro y llevó diez
calabazas; Además, su calabazas; Además, su
tío Zeus le regalo maíz tío Zeus le regalo maíz
pira con azúcar, una pira con azúcar, una
gaseosa de manzana y gaseosa de manzana y
pizza para todas las pizza para todas las
niñas. niñas.

zancos maíz zancos maíz
antifaz calabaza antifaz calabaza
zorro pizza zorro pizza

a) Zeus le regalo maíz b) Zuly se pintó la cara a) Zeus le regalo maíz b) Zuly se pintó la cara
pira con azúcar. con la paloma de la paz. pira con azúcar. con la paloma de la paz.
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
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El día de la fantasía fue festejado El día de la fantasía fue festejado
en la escuela de Zaragoza. Allí, en la escuela de Zaragoza. Allí,
Maritza utilizó dos zancos azules, Maritza utilizó dos zancos azules,
Zenaida llevó zanahorias, Zuly se Zenaida llevó zanahorias, Zuly se
pintó la cara con la paloma de la pintó la cara con la paloma de la
paz, Zulema usó un antifaz del paz, Zulema usó un antifaz del
zorro y llevó diez calabazas; zorro y llevó diez calabazas;
Además, su tío Zeus le regalo maíz Además, su tío Zeus le regalo maíz
pira con azúcar, una gaseosa de pira con azúcar, una gaseosa de
manzana y pizza para todas las manzana y pizza para todas las
niñas. niñas.
1. ¿Dónde es el día de la fantasía? 1. ¿Dónde es el día de la fantasía?
a) En Anzá a) En Anzá
b) En Tarazá b) En Tarazá
c) En Zaragoza c) En Zaragoza
2. ¿Qué utilizó Maritza? 2. ¿Qué utilizó Maritza?
a) Dos zancos a) Dos zancos
b) Dos corazones b) Dos corazones
c) Dos cerezas c) Dos cerezas
3. ¿Cuál era el color de los zancos? 3. ¿Cuál era el color de los zancos?
a) Amarillos a) Amarillos
b) Azules b) Azules
c) Rojos c) Rojos
4. ¿Qué llevó Zenaida? 4. ¿Qué llevó Zenaida?
a) Una taza a) Una taza
b) Un chorizo b) Un chorizo
c) Zanahorias c) Zanahorias
5. ¿De qué se pintó la cara Zuly? 5. ¿De qué se pintó la cara Zuly?
a) Del pez piraña a) Del pez piraña
b) De la perdiz azul b) De la perdiz azul
c) De la paloma de la paz c) De la paloma de la paz
6. ¿Qué usó Zulema? 6. ¿Qué usó Zulema?
a) Un antifaz del zorro a) Un antifaz del zorro
b) Un buzo b) Un buzo
c) Una balanza c) Una balanza
7. ¿Qué llevó Zulema? 7. ¿Qué llevó Zulema?
a) Ocho zapatos a) Ocho zapatos
b) Diez calabazas b) Diez calabazas
c) Nueve anzuelos c) Nueve anzuelos
8. ¿Qué le regaló el tío Zeus a Zulema? 8. ¿Qué le regaló el tío Zeus a Zulema?
a) Cervezas a) Cervezas
b) Zumo de limón b) Zumo de limón
c) Maíz pira con azúcar c) Maíz pira con azúcar
9. ¿Qué regaló el tío Zeus para todas 9. ¿Qué regaló el tío Zeus para todas
las niñas? las niñas?
a) Pizza a) Pizza
b) Zapatos b) Zapatos
c) Anzuelos c) Anzuelos
10. ¿Cuál era el sabor de la gaseosa? 10. ¿Cuál era el sabor de la gaseosa?
a) Manzana a) Manzana
b) Cereza b) Cereza
c) Zapote c) Zapote

Ejemplo: de la palabra “estaban”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “estaban”, se puede escribir
“Esteban” o “bandera” “Esteban” o “bandera”
Yésica Yésica
Yuri Yuri
Yon Yon
Yamit Yamit
Reyes Reyes

es re ya ya ta Bo Yu Ya yes ban es re ya ya ta Bo Yu Ya yes ban

son yas le ri fer cá mit mi jo Ye son yas le ri fer cá mit mi jo Ye
Ejemplo: estaban - banano Ejemplo: estaban - banano
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
LA HISTORIA DEL REY DE REYES LA HISTORIA DEL REY DE REYES

Yésica es bonita, Yuri es alta, Yon es gordo y Yésica es bonita, Yuri es alta, Yon es gordo y
Yamit es pequeño. Ayer estaban los 4 niños en Yamit es pequeño. Ayer estaban los 4 niños en
Puerto Boyacá mirando la película “Los 3 reyes Puerto Boyacá mirando la película “Los 3 reyes
magos” donde los reyes visitaron a Jesús y le magos” donde los reyes visitaron a Jesús y le
llevaron joyas de oro, incienso y mirra al rey de llevaron joyas de oro, incienso y mirra al rey de
reyes. Hoy, los 4 niños están contándoles a la reyes. Hoy, los 4 niños están contándoles a la
abuela Yamile y al abuelo Yeferson la historia de abuela Yamile y al abuelo Yeferson la historia de
Jesús. Jesús.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “ye” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “ye” en el texto? ______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: es__ban: estaban Ejemplo: es__ban: estaban

Yé___ca Re___ Yé___ca Re___
___ri ___yas ___ri ___yas
Ya___ ___mi___ Ya___ ___mi___
A___ ___fer___ A___ ___fer___
Bo___cá His___ria Bo___cá His___ria
es Yuri Yésica Película

Yon alta bonita visitaron
y gordo pequeño contándoles
los Yamit estaban abuela
la ayer puerto abuelo
a niños Boyacá desayuno
le reyes mirando mayordomo
de magos llevaron ayuntamiento
al donde incienso papayita
rey Jesús Yeferson guayabita
hoy joyas historia papagayo
ya oro Dayana maracuyá
voy mirra arroyo desmayarse
yo yoyo joyero chirimoya
muy Yeiner payaso apoyarse

es Yuri Yésica Película

Yon alta bonita visitaron
y gordo pequeño contándoles
los Yamit estaban abuela
la ayer puerto abuelo
a niños Boyacá desayuno
le reyes mirando mayordomo
de magos llevaron ayuntamiento
al donde incienso papayita
rey Jesús Yeferson guayabita
hoy joyas historia papagayo
ya oro Dayana maracuyá
voy mirra arroyo desmayarse
yo yoyo joyero chirimoya
muy Yeiner payaso apoyarse

Yésica es bonita, Yuri es Yésica es bonita, Yuri es
alta, Yon es gordo y alta, Yon es gordo y
Yamit es pequeño. Ayer Yamit es pequeño. Ayer
estaban los 4 niños en estaban los 4 niños en
Puerto Boyacá mirando Puerto Boyacá mirando
la película “Los 3 reyes la película “Los 3 reyes
magos” donde los reyes magos” donde los reyes
visitaron a Jesús y le visitaron a Jesús y le
llevaron joyas de oro, llevaron joyas de oro,
incienso y mirra al rey de incienso y mirra al rey de
reyes. Hoy, los 4 niños reyes. Hoy, los 4 niños
están contándoles a la están contándoles a la
abuela Yamile y al abuela Yamile y al
abuelo Yeferson la abuelo Yeferson la
historia de Jesús. historia de Jesús.


rey joyas rey joyas
Yamile Yeferson Yamile Yeferson
Yésica Yuri Yésica Yuri

a) Yon es gordo y Yamit b) Los reyes visitaron a a) Yon es gordo y Yamit b) Los reyes visitaron a
es pequeño. Jesús. es pequeño. Jesús.
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_________________________ _________________________
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Yésica es bonita, Yuri es alta, Yon es Yésica es bonita, Yuri es alta, Yon es
gordo y Yamit es pequeño. Ayer gordo y Yamit es pequeño. Ayer
estaban los 4 niños en Puerto Boyacá estaban los 4 niños en Puerto Boyacá
mirando la película “Los 3 reyes mirando la película “Los 3 reyes
magos” donde los reyes visitaron a magos” donde los reyes visitaron a
Jesús y le llevaron joyas de oro, Jesús y le llevaron joyas de oro,
incienso y mirra al rey de reyes. Hoy, incienso y mirra al rey de reyes. Hoy,
los 4 niños están contándoles a la los 4 niños están contándoles a la
abuela Yamile y al abuelo Yeferson la abuela Yamile y al abuelo Yeferson la
historia de Jesús. historia de Jesús.
1. ¿Quién es bonita? 1. ¿Quién es bonita?

a) Yamile a) Yamile
b) Yuri b) Yuri
c) Yesica c) Yesica
2. ¿Quién es alta? 2. ¿Quién es alta?
a) Yuri a) Yuri
b) Yolanda b) Yolanda
c) Yadira c) Yadira
3. ¿Quién es gordo? 3. ¿Quién es gordo?
a) Yamit a) Yamit
b) Yon b) Yon
c) Yair c) Yair
4. ¿Quién es pequeño? 4. ¿Quién es pequeño?
a) Yonier a) Yonier
b) Yamit b) Yamit
c) Yan c) Yan
5. ¿Dónde estaban ayer los 4 niños? 5. ¿Dónde estaban ayer los 4 niños?
a) En Yondó a) En Yondó
b) En Yarumal b) En Yarumal
c) En Puerto Boyacá c) En Puerto Boyacá
6. ¿Qué película miraron? 6. ¿Qué película miraron?
a) Los 3 reyes magos a) Los 3 reyes magos
b) El payaso rayo b) El payaso rayo
c) La yegua en yate c) La yegua en yate
7. ¿Qué le llevaron los reyes a Jesús? 7. ¿Qué le llevaron los reyes a Jesús?
a) Yoyos a) Yoyos
b) Joyas b) Joyas
c) yogurt c) yogurt
8. ¿Qué es considerado Jesús? 8. ¿Qué es considerado Jesús?
a) Rey de reyes a) Rey de reyes
b) Un mayordomo b) Un mayordomo
c) Un payaso c) Un payaso
9. ¿Cómo se llama la abuela? 9. ¿Cómo se llama la abuela?
a) Yadira a) Yadira
b) Yaqueline b) Yaqueline
c) Yamile c) Yamile
10. ¿Cómo se llama el abuelo? 10. ¿Cómo se llama el abuelo?
a) Yojan a) Yojan
b) Yeferson b) Yeferson
c) Yair c) Yair

Ejemplo: de la palabra “turista”, se puede escribir “tula” Ejemplo: de la palabra “turista”, se puede escribir “tula”
o “Tato” o “Tato”
Gokú Gokú
Pekín Pekín
Vikingos Vikingos
Karaoke Karaoke
kimono kimono

tu yak ni la ris Ko ki ko Ka ta tu yak ni la ris Ko ki ko Ka ta

ra lo ren ny Sha ki a ka bi ki ra lo ren ny Sha ki a ka bi ki
Ejemplo: turista - risa Ejemplo: turista - risa
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
EL PASEO A PEKIN - CHINA EL PASEO A PEKIN - CHINA

Los siguientes niños de la escuela “Los Los siguientes niños de la escuela “Los
vikingos” están de paseo en Pekín – China: vikingos” están de paseo en Pekín – China:
Kevin usa un kimono amarillo y hace ejercicios Kevin usa un kimono amarillo y hace ejercicios
de karate, Kelly canta rock en el karaoke, de karate, Kelly canta rock en el karaoke,
Karen usa un bikini verde y rema en kayak, Karen usa un bikini verde y rema en kayak,
kony se ejercita en kung fu y Shakira le va a kony se ejercita en kung fu y Shakira le va a
dar al koala un kilo de eucalipto. Luego, los dar al koala un kilo de eucalipto. Luego, los
cinco turistas miran las películas: King Kong y cinco turistas miran las películas: King Kong y
el sayayin Gokú. el sayayin Gokú.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “ki” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “ki” en el texto? ______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: tu___ta: turista Ejemplo: tu___ta: turista

Vi___gos ___lly Vi___gos ___lly
___mo___ Bi___ni ___mo___ Bi___ni
Pe____ ___rao___ Pe____ ___rao___
___ra___ Ka___ ___ra___ Ka___
Sha___ra ___lo Sha___ra ___lo
SÍLABAS
el Pekín paseo escuela

a China siguientes amarillo
los niños vikingos ejercicios
de están paseo karaoke
la Kevin kimono ejercita
en usa karate eucalipto
un hace bikini películas
y Kelly Shakira colombina
rock canta koala karateca
le Karen turistas campeona
va Kiko sayayin Kazajistan
dar Gokú rockero Uzbekistan
al kayak Karina Tayikistan
yak kony Pakistan campanita
ki kilo camisa caminando

el Pekín paseo escuela

a China siguientes amarillo
los niños vikingos ejercicios
de están paseo karaoke
la Kevin kimono ejercita
en usa karate eucalipto
un hace bikini películas
y Kelly Shakira colombina
rock canta koala karateca
le Karen turistas campeona
va Kiko sayayin Kazajistan
dar Gokú rockero Uzbekistan
al kayak Karina Tayikistan
yak kony Pakistan campanita
ki kilo camisa caminando

Los siguientes niños de Los siguientes niños de
la escuela “Los la escuela “Los
vikingos” están de vikingos” están de
paseo en Pekín – paseo en Pekín –
China: Kevin usa un China: Kevin usa un
kimono amarillo y kimono amarillo y
hace ejercicios de hace ejercicios de
karate, Kelly canta karate, Kelly canta
rock en el karaoke, rock en el karaoke,
Karen usa un bikini Karen usa un bikini
verde y rema en verde y rema en
kayak, kony se ejercita kayak, kony se ejercita
en kung fu y Shakira le en kung fu y Shakira le
va a dar al koala un va a dar al koala un
kilo de eucalipto. kilo de eucalipto.
Luego, los cinco Luego, los cinco
turistas miran las turistas miran las
películas: King Kong y películas: King Kong y
el sayayin Gokú. el sayayin Gokú.

vikingo kimono vikingo kimono
karate karaoke karate karaoke
bikini Gokú bikini Gokú

a) Kevin usa un kimono b) Karen usa un bikini a) Kevin usa un kimono b) Karen usa un bikini
amarillo. verde. amarillo. verde.
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
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Estudiante: _____________________________________________ Taller No21 Estudiante: _____________________________________________ Taller No21
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Los siguientes niños de la escuela “Los Los siguientes niños de la escuela “Los
vikingos” están de paseo en Pekín – vikingos” están de paseo en Pekín –
China: Kevin usa un kimono amarillo y China: Kevin usa un kimono amarillo y
hace ejercicios de karate, Kelly canta hace ejercicios de karate, Kelly canta
rock en el karaoke, Karen usa un bikini rock en el karaoke, Karen usa un bikini
verde y rema en kayak, kony se verde y rema en kayak, kony se
ejercita en kung fu y Shakira le va a ejercita en kung fu y Shakira le va a
dar al koala un kilo de eucalipto. dar al koala un kilo de eucalipto.
Luego, los cinco turistas miran las Luego, los cinco turistas miran las
películas: King Kong y el sayayin películas: King Kong y el sayayin
Gokú. Gokú.
1. ¿Cómo se llama la escuela? 1. ¿Cómo se llama la escuela?

a) Los karatecas a) Los karatecas
b) Los vikingos b) Los vikingos
c) El kiosco c) El kiosco
2. ¿Dónde están de paseo? 2. ¿Dónde están de paseo?
a) En Pekín - China a) En Pekín - China
b) En Nueva York b) En Nueva York
c) En Korea del norte c) En Korea del norte
3. ¿Qué usa Kevin? 3. ¿Qué usa Kevin?
a) Ropa de vikingo a) Ropa de vikingo
b) Un póker b) Un póker
c) Un kimono c) Un kimono
4. ¿Qué ejercicio hace Kevin? 4. ¿Qué ejercicio hace Kevin?
a) De kung fu a) De kung fu
b) De karate b) De karate
c) De rock c) De rock
5. ¿En qué canta rock Kelly? 5. ¿En qué canta rock Kelly?
a) En el kiosco a) En el kiosco
b) En el karaoke b) En el karaoke
c) En la cafetería c) En la cafetería
6. ¿Qué usa Karen? 6. ¿Qué usa Karen?
a) Un bikini verde a) Un bikini verde
b) Un kimono amarillo b) Un kimono amarillo
c) Ropa azul c) Ropa azul
7. ¿En qué rema Karen? 7. ¿En qué rema Karen?
a) En el hockey a) En el hockey
b) En el kayak b) En el kayak
c) En el karaoke c) En el karaoke
8. ¿En qué se ejercita Kony? 8. ¿En qué se ejercita Kony?
a) En karate a) En karate
b) En artes callejeras b) En artes callejeras
c) En kung fu c) En kung fu
9. ¿Qué le dio Shakira al koala? 9. ¿Qué le dio Shakira al koala?
a) Un kilo de eucalipto a) Un kilo de eucalipto
b) Quince kumis b) Quince kumis
c) Cinco salsas kétchup c) Cinco salsas kétchup
10. ¿Qué películas miran los cinco 10. ¿Qué películas miran los cinco
turistas? turistas?
a) King kong a) King kong
b) El super sayayin Gokú b) El super sayayin Gokú
c) King Kong y el sayayin Gokú c) King Kong y el sayayin Gokú

Ejemplo: de la palabra “recorrido”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “recorrido”, se puede escribir
“remando” o “doler” “remando” o “doler”
Texas Texas
México México
Taxista Taxista
Ximena Ximena
boxeo boxeo

ma fón ge lo yo o xe sa o ría ma fón ge lo yo o xe sa o ría

no no fo xi er xo bi xi bo Xa no no fo xi er xo bi xi bo Xa
Ejemplo: mayoría - mayo Ejemplo: mayoría - mayo
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
UNA EXCURSIÓN ASFIXIADA UNA EXCURSIÓN ASFIXIADA

Xiomara se despide de sus amigos, quienes van Xiomara se despide de sus amigos, quienes van
de excursión en un recorrido de Texas a México y de excursión en un recorrido de Texas a México y
viajan en taxi. Cuando están en la autopista, el viajan en taxi. Cuando están en la autopista, el
taxista Alex para el taxi porque Ximena pide taxista Alex para el taxi porque Ximena pide
auxilio; Luego, la mayoría se salieron del taxi: auxilio; Luego, la mayoría se salieron del taxi:
Bart se puso a boxear con Xabier, Magui toca el Bart se puso a boxear con Xabier, Magui toca el
xilófono y Lisa utiliza el saxofón. Al final de la xilófono y Lisa utiliza el saxofón. Al final de la
pelea de boxeo, todos se suben al taxi y llevan al pelea de boxeo, todos se suben al taxi y llevan al
hospital a Xabier porque necesita urgente hospital a Xabier porque necesita urgente
oxígeno. oxígeno.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “xi” en el texto? _______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “xi” en el texto? _______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: au___pis___: autopista Ejemplo: au___pis___: autopista
O___ge___ Sa___fón O___ge___ Sa___fón
___bi___ ___me___ ___bi___ ___me___
Ta___ Me___co Ta___ Me___co
___ló___no ___ma___ ___ló___no ___ma___
Bo___o Te___ Bo___o Te___
se una excursión asfixiada

de quienes Xiomara recorrido
sus Texas despide autopista
van viajan amigos Xilófono
en taxi México utiliza
un están cuando necesita
a Alex taxista oxígeno
y para Ximena hexágono
la porque auxilio excavadora
el pide mayoría expedición
del luego salieron extintores
Bart boxeo boxear excusado
con Xabier saxofón campeonato
al Magui hospital homosexual
fax Lisa galaxia venezuela

se una excursión asfixiada

de quienes Xiomara recorrido
sus Texas despide autopista
van viajan amigos Xilófono
en taxi México utiliza
un están cuando necesita
a Alex taxista oxígeno
y para Ximena hexágono
la porque auxilio excavadora
el pide mayoría expedición
del luego salieron extintores
Bart boxeo boxear excusado
con Xabier saxofón campeonato
al Magui hospital homosexual
fax Lisa galaxia venezuela

Xiomara se despide de Xiomara se despide de
sus amigos, quienes van sus amigos, quienes van
de excursión en un de excursión en un
recorrido de Texas a recorrido de Texas a
México y viajan en taxi. México y viajan en taxi.
Cuando están en la Cuando están en la
autopista, el taxista Alex autopista, el taxista Alex
para el taxi porque para el taxi porque
Ximena pide auxilio; Ximena pide auxilio;
Luego, la mayoría se Luego, la mayoría se
salieron del taxi: Bart se salieron del taxi: Bart se
puso a boxear con puso a boxear con
Xabier, Magui toca el Xabier, Magui toca el
xilófono y Lisa utiliza el xilófono y Lisa utiliza el
saxofón. Al final de la saxofón. Al final de la
pelea de boxeo, todos se pelea de boxeo, todos se
suben al taxi y llevan al suben al taxi y llevan al
hospital a Xabier porque hospital a Xabier porque
necesita urgente necesita urgente
oxígeno. oxígeno.


taxi auxilio taxi auxilio
xilófono saxofón xilófono saxofón
Ximena boxeador Ximena boxeador

a) Magui toca el xilófono. b) Lisa utiliza el saxofón. a) Magui toca el xilófono. b) Lisa utiliza el saxofón.
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
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Comprensión lectora X, ingresa a www.abc-docente.blogspot.com
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Xiomara se despide de sus amigos, Xiomara se despide de sus amigos,
quienes van de excursión en un quienes van de excursión en un
recorrido de Texas a México y viajan recorrido de Texas a México y viajan
en taxi. Cuando están en la autopista, en taxi. Cuando están en la autopista,
el taxista Alex para el taxi porque el taxista Alex para el taxi porque
Ximena pide auxilio; Luego, la Ximena pide auxilio; Luego, la
mayoría se salieron del taxi: Bart se mayoría se salieron del taxi: Bart se
puso a boxear con Xabier, Magui toca puso a boxear con Xabier, Magui toca
el xilófono y Lisa utiliza el saxofón. Al el xilófono y Lisa utiliza el saxofón. Al
final de la pelea de boxeo, todos se final de la pelea de boxeo, todos se
suben al taxi y llevan al hospital a suben al taxi y llevan al hospital a
Xabier porque necesita urgente Xabier porque necesita urgente
oxígeno. oxígeno.
1. ¿Los amigos de quién van de 1. ¿Los amigos de quién van de
excursión? excursión?
a) Alex a) Alex
b) Xiomara b) Xiomara
c) Ximena c) Ximena
2. ¿Cuál es el recorrido de la excursión? 2. ¿Cuál es el recorrido de la excursión?
a) De Texas a México a) De Texas a México
b) De Luxemburgo a Texas b) De Luxemburgo a Texas
c) Alrededor de la galaxia c) Alrededor de la galaxia
3. ¿En qué viajan? 3. ¿En qué viajan?
a) En un kayak a) En un kayak
b) En una excavadora b) En una excavadora
c) En taxi c) En taxi
4. ¿Quién es el taxista? 4. ¿Quién es el taxista?
a) Alex a) Alex
b) Felix b) Felix
c) Xabier c) Xabier
5. ¿Por qué para el taxista? 5. ¿Por qué para el taxista?
a) Porque el extintor está malo a) Porque el extintor está malo
b) Porque Ximena pide auxilio b) Porque Ximena pide auxilio
c) Porque el taxi está de sexto c) Porque el taxi está de sexto
6. ¿Con quién boxea Bart? 6. ¿Con quién boxea Bart?
a) Con Alex a) Con Alex
b) Con Xabier b) Con Xabier
c) Con el expedicionario c) Con el expedicionario
7. ¿Qué toca Magui? 7. ¿Qué toca Magui?
a) El Fax a) El Fax
b) El boxer b) El boxer
c) El xilófono c) El xilófono
8. ¿Qué utiliza Lisa? 8. ¿Qué utiliza Lisa?
a) El saxofón a) El saxofón
b) La axila b) La axila
c) La excavadora c) La excavadora
9. ¿Qué necesita Xabier? 9. ¿Qué necesita Xabier?
a) Una excusa a) Una excusa
b) Oxígeno b) Oxígeno
c) Un examen c) Un examen
10. ¿Quién necesita oxígeno? 10. ¿Quién necesita oxígeno?
a) Alex a) Alex
b) Ximena b) Ximena
c) Xabier c) Xabier

Ejemplo: de la palabra “piscina”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “piscina”, se puede escribir
“pisco” o “nariz” “pisco” o “nariz”
Hawi Hawi
Waterpolo Waterpolo
Kiwi Kiwi
Wifi Wifi
Webcam Webcam

pis Ha wu dy ci whis shu wi Wal na pis Ha wu dy ci whis shu wi Wal na

ter Wil wo ki ky lly mer wi Wen wi ter Wil wo ki ky lly mer wi Wen wi
Ejemplo: piscina - cena Ejemplo: piscina – cena
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.

DIVERSIÓN EN WASHINGTON DIVERSIÓN EN WASHINGTON
En una piscina de Washington – Estados Unidos En una piscina de Washington – Estados Unidos
están jugando waterpolo el niño Hawi con los están jugando waterpolo el niño Hawi con los
adultos Wendy, Walter y Willy. adultos Wendy, Walter y Willy.
Al rato, los 4 salen de la piscina, para descansar Al rato, los 4 salen de la piscina, para descansar
y comer o beber algo: Hawi come sándwich, y comer o beber algo: Hawi come sándwich,
Wendy toma whisky, Walter come kiwi y Willy Wendy toma whisky, Walter come kiwi y Willy
tomó agua y hace ejercicios de wushu. tomó agua y hace ejercicios de wushu.
Después, ellos se conectan a Internet por wifi y Después, ellos se conectan a Internet por wifi y
saludan a Wilmer por la webcam del computador saludan a Wilmer por la webcam del computador
portátil. portátil.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “wi” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “wi” en el texto? ______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: pis___na: piscina Ejemplo: pis___na: piscina
Ha____ ____ky Ha____ ____ky
____ter___lo Wi___ ____ter___lo Wi___
Ki___ ___shu Ki___ ___shu
____dy Sand____ ____dy Sand____
Wa____ton ___mer Wa____ton ___mer
el niño juega waterpolo

con Hawi adultos ejercicios
los Wendy Washington computador
y Walter piscina informática
en Willy después saxofonista
al rato conectan oxígeno
de salen internet luxemburgo
la come saludan homosexual
se sandwich portátil hexágono
a webcam docente excelencia
por whisky software académica
del kiwi halloween Tayikistan
show Wilmer Wilinton mayordomo
Word wushu tóxico maracuyá
web wifi taxista mayonesa

el niño juega waterpolo

con Hawi adultos ejercicios
los Wendy Washington computador
y Walter piscina informática
en Willy después saxofonista
al rato conectan oxígeno
de salen internet luxemburgo
la come saludan homosexual
se sandwich portátil hexágono
a webcam docente excelencia
por whisky software académica
del kiwi halloween Tayikistan
show Wilmer Wilinton mayordomo
Word wushu tóxico maracuyá
web wifi taxista mayonesa
DIVERSIÓN EN WASHINGTON DIVERSIÓN EN WASHINGTON

En una piscina de En una piscina de
Washington – Estados Washington – Estados
Unidos están jugando Unidos están jugando
waterpolo el niño Hawi con waterpolo el niño Hawi con
los adultos Wendy, Walter los adultos Wendy, Walter
y Willy. y Willy.
Al rato, los 4 salen de la Al rato, los 4 salen de la

piscina, para descansar y piscina, para descansar y
comer o beber algo: comer o beber algo:
Hawi come sándwich, Hawi come sándwich,

Wendy toma whisky, Wendy toma whisky,
Walter come kiwi y Willy Walter come kiwi y Willy
tomó agua y hace tomó agua y hace
ejercicios de wushu. ejercicios de wushu.
Después, ellos se conectan Después, ellos se conectan

a Internet por wifi y a Internet por wifi y
saludan a Wilmer por la saludan a Wilmer por la
webcam del computador webcam del computador
portátil. portátil.

whisky webcam whisky webcam
wushu Hawi wushu Hawi
waterpolo kiwi waterpolo kiwi

a) El niño Hawi juega b) Wendy toma whisky. a) El niño Hawi juega b) Wendy toma whisky.
waterpolo. waterpolo.
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DIVERSIÓN EN WASHINGTON” DIVERSIÓN EN WASHINGTON”

En una piscina de Washington – Estados En una piscina de Washington – Estados
Unidos están jugando waterpolo el niño Unidos están jugando waterpolo el niño
Hawi con los adultos Wendy, Walter y Willy. Hawi con los adultos Wendy, Walter y Willy.
Al rato, los 4 salen de la piscina, para Al rato, los 4 salen de la piscina, para
descansar y comer o beber algo: descansar y comer o beber algo:
Hawi come sándwich, Wendy toma whisky, Hawi come sándwich, Wendy toma whisky,
Walter come kiwi y Willy tomó agua y hace Walter come kiwi y Willy tomó agua y hace
ejercicios de wushu. ejercicios de wushu.
Después, ellos se conectan a Internet por Después, ellos se conectan a Internet por
wifi y saludan a Wilmer por la webcam del wifi y saludan a Wilmer por la webcam del
computador portátil. computador portátil.
1. ¿Quién es el niño? 1. ¿Quién es el niño?
a) Walter a) Walter
b) Willy b) Willy
c) Hawi c) Hawi
2. ¿Qué juega el niño Hawi? 2. ¿Qué juega el niño Hawi?
a) Windsurf a) Windsurf
b) Waterpolo b) Waterpolo
c) Wushu c) Wushu
3. ¿Quiénes son los adultos? 3. ¿Quiénes son los adultos?
a) Wendy, Walter y Willy a) Wendy, Walter y Willy
b) Watson, Wanda y William b) Watson, Wanda y William
c) Darwin, Wilson y Witny c) Darwin, Wilson y Witny
4. ¿Dónde juegan waterpolo? 4. ¿Dónde juegan waterpolo?
a) En kiwilandia a) En kiwilandia
b) En Washington b) En Washington
c) En Williston c) En Williston
5. ¿Qué come el niño Hawi? 5. ¿Qué come el niño Hawi?
a) Kiwi verde a) Kiwi verde
b) Carne de kiwi b) Carne de kiwi
c) Sándwich c) Sándwich
6. ¿Qué toma Wendy? 6. ¿Qué toma Wendy?
a) Whisky a) Whisky
b) Kumis b) Kumis
c) kétchup c) kétchup
7. ¿Qué come Walter? 7. ¿Qué come Walter?
a) Sándwich a) Sándwich
b) Kiwi b) Kiwi
c) Kiwi con Kumis c) Kiwi con Kumis
8. ¿Qué hace Willy? 8. ¿Qué hace Willy?
a) Alimenta al kiwi a) Alimenta al kiwi
b) Toma whisky b) Toma whisky
c) Ejercicios de wushu c) Ejercicios de wushu
9. ¿A quién saludan por la webcam? 9. ¿A quién saludan por la webcam?
a) A Watson a) A Watson
b) A Wilmer b) A Wilmer
c) A Wanda c) A Wanda
10. ¿Cómo se conectaron a Internet? 10. ¿Cómo se conectaron a Internet?
a) Por wifi a) Por wifi
b) Por la webcam b) Por la webcam
c) Por Waterpolo c) Por Waterpolo

1 Anadir unidades: 1 Anadir unidades:
Ejemplo: de la palabra “profesora”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “profesora”, se puede escribir
“promesa” o “raqueta” “promesa” o “raqueta”
Priscila Priscila
proyector proyector
plantas plantas
princesa princesa
presidente presidente

pla pro te den ne la tor fe car ta pla pro te den ne la tor fe car ta
pris yec ra si ci pro ex pre pli so pris yec ra si ci pro ex pre pli so
Ejemplo: planeta – planta Ejemplo: planeta – planta
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
EL SUEÑO DE LA PROFEESORA PRISCILA EL SUEÑO DE LA PROFEESORA PRISCILA
La profesora Priscila utiliza el proyector para explicar a La profesora Priscila utiliza el proyector para explicar a
los estudiantes del curso primero “A” que el planeta los estudiantes del curso primero “A” que el planeta
Tierra es muy hermoso porque tienen mucha variedad Tierra es muy hermoso porque tienen mucha variedad
de plantas y animales. de plantas y animales.
Luego, mencionó que un día se soñó que ella era una Luego, mencionó que un día se soñó que ella era una
princesa y que estaba en la playa mirando un platillo princesa y que estaba en la playa mirando un platillo
volador, se asustó, comió plátano y fue prudente al volador, se asustó, comió plátano y fue prudente al
contarle al presidente de Colombia lo que vio. contarle al presidente de Colombia lo que vio.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “pla” en el texto? a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “pla” en el texto?
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
c) ¿Entre las palabas que enconstraste hay palabras que c) ¿Entre las palabas que enconstraste hay palabras que
riman? Si___ No___ riman? Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: pri___ro: primero Ejemplo: pri___ro: primero

Pro___so___ ___tas Pro___so___ ___tas
___ci__la Prin___sa ___ci__la Prin___sa
Pro___tor ___ya Pro___tor ___ya
___pli___ Pla___llo ___pli___ Pla___llo
Pla___ta ___si___te Pla___ta ___si___te
El sueño Priscila Profesora

de Para Proyector Utiliza
la Curso Explicar Estudiantes
A Porque Primero animales
los Tiene variedad presidente
del mucha mencionó montañitas
y plantas princesa palomita
que luego estaba presentarse
un soñó mirando Pragmatism
día ella platillo Predicado
se era volador primavera
en una asustó principios
fue playa plátano imprudente
al comió contarles Desaprueba
vio palma Colombia platanera

El sueño Priscila Profesora

de Para Proyector Utiliza
la Curso Explicar Estudiantes
A Porque Primero animales
los Tiene variedad presidente
del mucha mencionó montañitas
y plantas princesa palomita
que luego estaba presentarse
un soñó mirando Pragmatism
día ella platillo Predicado
se era volador primavera
en una asustó principios
fue playa plátano imprudente
al comió contarles Desaprueba
vio palma Colombia platanera
EL SUEÑO DE LA PROFEESORA PRISCILA EL SUEÑO DE LA PROFEESORA PRISCILA

La profesora Priscila utiliza el La profesora Priscila utiliza el
proyector para explicar a los proyector para explicar a los
estudiantes del curso primero estudiantes del curso primero
“A” que el planeta Tierra es muy “A” que el planeta Tierra es muy
hermoso porque tienen mucha hermoso porque tienen mucha
variedad de plantas y animales. variedad de plantas y animales.
Luego, mencionó que un día se Luego, mencionó que un día se

soñó que ella era una princesa soñó que ella era una princesa
y que estaba en la playa y que estaba en la playa
mirando un platillo volador, se mirando un platillo volador, se
asustó, comió plátano y fue asustó, comió plátano y fue
prudente al contarle al prudente al contarle al
presidente de Colombia lo que presidente de Colombia lo que
vio. vio.
Finalmente, la profesora Priscila Finalmente, la profesora Priscila

continuó explicando que continuó explicando que
Colombia es un país con Colombia es un país con
muchos recursos naturales y muchos recursos naturales y
que por tal razón, es muy rico a que por tal razón, es muy rico a
nivel mundial. nivel mundial.
TALLER No 24 PARA EL MEJORAMIENTO DE LA FLUIDEZ TALLER No 24 PARA EL MEJORAMIENTO DE LA FLUIDEZ
EN LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA LECTURA Y LA ESCRITURA
GRADO TERCERO DÍA JUEVES GRADO TERCERO DÍA JUEVES

planeta profesora planeta profesora
Planta princesa Planta princesa
platillo presidente platillo presidente

a) Soñó que ella era una b) Fue a contarle al presidente a) Soñó que ella era una b) Fue a contarle al presidente
princesa lo que vio. princesa lo que vio.
TALLER No 24 PARA EL MEJORAMIENTO DE LA FLUIDEZ TALLER No 24 PARA EL MEJORAMIENTO DE LA FLUIDEZ
EN LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA LECTURA Y LA ESCRITURA
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Estudiante: __________________________________________ Taller No 24
Comprensión lectora PR – PL, ingresa a www.abc-docente.blogspot.com
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“EL SUEÑO DE LA PROFESORA PRISCILA” “EL SUEÑO DE LA PROFESORA PRISCILA”
La profesora Priscila utiliza el proyector La profesora Priscila utiliza el proyector
para explicar a los estudiantes del curso para explicar a los estudiantes del curso
primero “A” que el planeta Tierra es muy primero “A” que el planeta Tierra es muy
hermoso porque tiene mucha variedad de hermoso porque tiene mucha variedad de
plantas y animales. Luego, mencionó que plantas y animales. Luego, mencionó que
un día se soñó que ella era una princesa y un día se soñó que ella era una princesa y
que estaba en la playa mirando un platillo que estaba en la playa mirando un platillo
volador, se asustó, comió plátano y fue volador, se asustó, comió plátano y fue
prudente al contarle al presidente de prudente al contarle al presidente de
Colombia lo que vio. Colombia lo que vio.
Finalmente, la profesora Priscila continuó Finalmente, la profesora Priscila continuó
explicando que Colombia es un país con explicando que Colombia es un país con
muchos recursos naturales y que por tal muchos recursos naturales y que por tal
razón, es muy rico a nivel mundial. razón, es muy rico a nivel mundial.
1. ¿Cómo se llama la profesora? 1. ¿Cómo se llama la profesora?
a) Plácido a) Plácido
b) Priscila b) Priscila
c) Pluto c) Pluto
2. ¿Qué utiliza la profesora? 2. ¿Qué utiliza la profesora?
a) El proyector a) El proyector
b) Una pluma b) Una pluma
c) Un plástico c) Un plástico
3. ¿De qué curso son los estudiantes? 3. ¿De qué curso son los estudiantes?
a) Tercero “A” a) Tercero “A”
b) Segundo “A” b) Segundo “A”
c) Primero “A” c) Primero “A”
4. ¿Qué explica la profesora? 4. ¿Qué explica la profesora?
a) El reino del príncipe a) El reino del príncipe
b) El planeta Tierra b) El planeta Tierra
c) Las plumas plateadas c) Las plumas plateadas
5. ¿Por qué el planeta es hermoso? 5. ¿Por qué el planeta es hermoso?
a) Porque tiene plata y oro a) Porque tiene plata y oro
b) Porque tiene plantas y animales b) Porque tiene plantas y animales
c) Porque está lejos de Plutón c) Porque está lejos de Plutón
6. ¿Qué soñó la profesora? 6. ¿Qué soñó la profesora?
a) que estaba en la plaza a) que estaba en la plaza
b) Que se ganó una plancha b) Que se ganó una plancha
c) Que ella era una princesa c) Que ella era una princesa
7. ¿Dónde se soñó la profesora? 7. ¿Dónde se soñó la profesora?
a) En la playa a) En la playa
b) En un aeroplano b) En un aeroplano
c) En una plazoleta c) En una plazoleta
8. ¿Qué miró en el sueño? 8. ¿Qué miró en el sueño?
a) Un juego en play a) Un juego en play
b) Un plato bailador b) Un plato bailador
c) Un platillo volador c) Un platillo volador
9. ¿Qué comió en el sueño? 9. ¿Qué comió en el sueño?
a) Plumas a) Plumas
b) Plátano b) Plátano
c) Una plaga de insectos c) Una plaga de insectos
10. ¿A quién fue a contarle? 10. ¿A quién fue a contarle?
a) Al presidente de Colombia a) Al presidente de Colombia
b) Al vicepresidente b) Al vicepresidente
c) Al plomero c) Al plomero

Ejemplo: de la palabra “trigo”, se puede escribir “trineo” Ejemplo: de la palabra “trigo”, se puede escribir “trineo”
o “goma” o “goma”
Tronco Tronco
Atleta Atleta
Traje Traje
Potros Potros
Petro Petro

tre pe go ci tro en tre tle tis tos tre pe go ci tro en tre tle tis tos
tri tri ro un po fo a tros mo po tri tri ro un po fo a tros mo po
Ejemplo: Trecientos – tren Ejemplo: Trecientos – tren
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.

“LA FAMILIA DE PETRO Y TRINIDAD” “LA FAMILIA DE PETRO Y TRINIDAD”
El papá Petro está con sus tres hijos potros en El papá Petro está con sus tres hijos potros en
el potrero de Puerto Triunfo, y él les enseña a el potrero de Puerto Triunfo, y él les enseña a
cuidar el cultivo de trigo. Luego, su mamá cuidar el cultivo de trigo. Luego, su mamá
Trinidad los trae al patio para que salten como Trinidad los trae al patio para que salten como
atletas el tronco y les canta una trova navideña atletas el tronco y les canta una trova navideña
diciendo “viene por el océano Atlántico papá diciendo “viene por el océano Atlántico papá
Noel con su traje rico y trae en su trineo Noel con su traje rico y trae en su trineo
trecientos regalos y tres trinos para los potros trecientos regalos y tres trinos para los potros
más juiciosos y queridos”. más juiciosos y queridos”.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “tro” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “tro” en el texto? ______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: Pe___: Petro Ejemplo: Pe___: Petro

Tri___dad A___tas Tri___dad A___tas
___tros ___co ___tros ___co
Po___ro Tro___ Po___ro Tro___
___un___ ___je ___un___ ___je
Tri___ Tre___en___ Tri___ Tre___en___
el Papá Potrero navideña

Con Petro Puerto océano
Sus Está Enseña Atlántico
Tres Hijos Cultivo trecientos
En Potros Trinidad astronauta
El Triunfo atletas trabalengua
de Cuidar diciendo triángulo
y Trigo regalos Termómetro
Les Mamá queridos cuatrocientos
a trae juiciosos tridimensional
su patio familia trabajadores
los para trompeta transportador
al salten Trampolín Trovadores
que tronco rastrillo trilladora
les trova trabajar Atletismo

el Papá Potrero navideña

Con Petro Puerto océano
Sus Está Enseña Atlántico
Tres Hijos Cultivo trecientos
En Potros Trinidad astronauta
El Triunfo atletas trabalengua
de Cuidar diciendo triángulo
y Trigo regalos Termómetro
Les Mamá queridos cuatrocientos
a trae juiciosos tridimensional
su patio familia trabajadores
los para trompeta transportador
al salten Trampolín Trovadores
que tronco rastrillo trilladora
les trova trabajar Atletismo

El papá Petro está con El papá Petro está con sus
sus tres hijos potros en tres hijos potros en el
el potrero de Puerto potrero de Puerto Triunfo,
Triunfo, y él les enseña
y él les enseña a cuidar el
a cuidar el cultivo de
trigo. Luego, su mamá
cultivo de trigo. Luego, su
Trinidad los trae al patio mamá Trinidad los trae al
para que salten como patio para que salten como
atletas el tronco y les atletas el tronco y les canta
canta una trova una trova navideña
navideña diciendo “viene diciendo “viene por el
por el océano Atlántico océano Atlántico papá
papá Noel con su traje
Noel con su traje rico y trae
rico y trae en su trineo
trecientos regalos y en su trineo trecientos
tres trinos para los regalos y tres trinos para
potros más juiciosos y los potros más juiciosos y
queridos”. queridos”.


trigo Petro trigo Petro
Trinidad atleta Trinidad atleta
trineo potro trineo potro

a) El papa Petro está con sus b) Su mamá Trinidad los trae a) El papa Petro está con sus b) Su mamá Trinidad los trae
tres hijos potros en el potrero. al patio para que salten. tres hijos potros en el potrero. al patio para que salten.
_________________________ _________________________
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Estudiante: __________________________________________ Taller No 25 Estudiante: __________________________________________ Taller No 25
Comprensión lectora TR – TL, ingresa a www.abc-docente.blogspot.com Comprensión lectora TR – TL, ingresa a www.abc-docente.blogspot.com

El papá Petro está con sus tres hijos El papá Petro está con sus tres hijos
potros en el potrero de Puerto potros en el potrero de Puerto
Triunfo, y él les enseña a cuidar el Triunfo, y él les enseña a cuidar el
cultivo de trigo. Luego, su mamá cultivo de trigo. Luego, su mamá
Trinidad los trae al patio para que Trinidad los trae al patio para que
salten el tronco como atletas y les salten el tronco como atletas y les
canta una trova navideña diciendo canta una trova navideña diciendo
“viene por el océano Atlántico papá “viene por el océano Atlántico papá
Noel con su traje rico y trae en su Noel con su traje rico y trae en su
trineo trecientos regalos y tres trineo trecientos regalos y tres
trinos para los potros más juiciosos y trinos para los potros más juiciosos y
queridos”. queridos”.
1. ¿Cómo se llama el papá? 1. ¿Cómo se llama el papá?
a) Beatriz a) Beatriz
b) Patricio b) Patricio
c) Petro c) Petro
2. ¿Cuántos hijos tiene Petro? 2. ¿Cuántos hijos tiene Petro?
a) Trece a) Trece
b) Cuatro b) Cuatro
c) Tres c) Tres
3. ¿Qué animales son los tres hijos 3. ¿Qué animales son los tres hijos
de Petro? de Petro?
a) Potros a) Potros
b) Avestruces b) Avestruces
c) Astronautas c) Astronautas
4. ¿Qué les enseña a cuidar el papá? 4. ¿Qué les enseña a cuidar el papá?
a) El cultivo de trébol a) El cultivo de trébol
b) El cultivo de trigo b) El cultivo de trigo
c) El trampolín c) El trampolín
5. ¿Cómo se llama la mamá? 5. ¿Cómo se llama la mamá?
a) Trinidad a) Trinidad
b) Beatriz b) Beatriz
c) Patricia c) Patricia
6. ¿Cómo saltan los potros? 6. ¿Cómo saltan los potros?
a) Como el trompo a) Como el trompo
b) Como el tren b) Como el tren
c) Como atletas c) Como atletas
7. ¿Qué saltan los potros? 7. ¿Qué saltan los potros?
a) Un rastrillo a) Un rastrillo
b) Un tronco b) Un tronco
c) Un triángulo c) Un triángulo
8. ¿Cómo se llama el océano? 8. ¿Cómo se llama el océano?
a) Atlántico a) Atlántico
b) Atlas b) Atlas
c) Trueno c) Trueno
9. ¿En qué trae papá Noel los regalos? 9. ¿En qué trae papá Noel los regalos?
a) En un tren a) En un tren
b) En un trineo b) En un trineo
c) En el Metro de Medellín c) En el Metro de Medellín
10. ¿Cuántos regalos trae papá Noel? 10. ¿Cuántos regalos trae papá Noel?
a) Cuatrocientos a) Cuatrocientos
b) Treinta b) Treinta
c) Trecientos c) Trecientos

Ejemplo: de la palabra “padrino”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “padrino”, se puede escribir
“padre” o “norte” “padre” o “norte”
Chilindrina Chilindrina
Droguería Droguería
Catedral Catedral
Pedro Pedro
Cocodrilo Cocodrilo

pe a lin dre dro dri pa jan no dre pe a lin dre dro dri pa jan no dre
chi nes go le dra ma na pa dri dro chi nes go le dra ma na pa dri dro
Ejemplo: Pedro - pedo Ejemplo: Pedro - pedo
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
“LA FAMILIA DE ALEJANDRO” “LA FAMILIA DE ALEJANDRO”
El padre de Alejandro se llama Adrián y la madre se El padre de Alejandro se llama Adrián y la madre se
llama Chilindrina; los tres visitaron al padrino Andrés llama Chilindrina; los tres visitaron al padrino Andrés
en la droguería, le llevaron de regalo un celular con en la droguería, le llevaron de regalo un celular con
sistema operativo Android y un cuadro de la catedral sistema operativo Android y un cuadro de la catedral
de Londres. Luego, todos se quedaron observando en de Londres. Luego, todos se quedaron observando en
el proyector la película “Los Picapiedras”, donde el proyector la película “Los Picapiedras”, donde
Pedro capturó un cocodrilo, mató cinco dragones y Pedro capturó un cocodrilo, mató cinco dragones y
jugó con tres golondrinas. jugó con tres golondrinas.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “dri” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “dri” en el texto? ______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: A__jan___: Alejandro Ejemplo: A__jan___: Alejandro

Pa___ An___ Pa___ An___
A___án ___gue___ A___án ___gue___
___dre An___id ___dre An___id
Chi___dri___ ___te___ Chi___dri___ ___te___
Pa___no Pi___pie___ Pa___no Pi___pie___
el padre visitaron Alejandro

de llama padrino Chilindrina
se Adrián droguería operativo
y madre llevaron observando
la Andrés regalo película
los Londrés celular picapiedras
tres todos sistema cocodrilo
al donde Android golondrínas
en Pedro cuadro dragoniante
le mató catedral Dromedario
un cinco Luego hidrósfera
con jugó quedaron tetaedro
a drama proyector salamandra
Su dragón capturó madriguera
es ladrón dragones empedrado

el padre visitaron Alejandro

de llama padrino Chilindrina
se Adrián droguería operativo
y madre llevaron observando
la Andrés regalo película
los Londrés celular picapiedras
tres todos sistema cocodrilo
al donde Android golondrínas
en Pedro cuadro dragoniante
le mató catedral Dromedario
un cinco Luego hidrósfera
con jugó quedaron tetaedro
a drama proyector salamandra
Su dragón capturó madriguera
es ladrón dragones empedrado

El padre de Alejandro se El padre de Alejandro se
llama Adrián y la madre llama Adrián y la madre
se llama Chilindrina; los se llama Chilindrina; los
tres visitaron al padrino tres visitaron al padrino
Andrés en la droguería, Andrés en la droguería,
le llevaron de regalo un le llevaron de regalo un
celular con sistema celular con sistema
operativo Android y un operativo Android y un
cuadro de la catedral de cuadro de la catedral de
Londres. Luego, todos se Londres. Luego, todos se
quedaron observando en quedaron observando en
el proyector la película el proyector la película
“Los Picapiedras”, donde “Los Picapiedras”, donde
Pedro capturó un Pedro capturó un
cocodrilo, mató cinco cocodrilo, mató cinco
dragones y jugó con tres dragones y jugó con tres
golondrinas. golondrinas.

padre Andrés padre Andrés
Catedral dragón Catedral dragón
cocodrilo Android cocodrilo Android

a) Los tres visitaron al padrino b) Pedró capturó un cocodrilo. a) Los tres visitaron al padrino b) Pedró capturó un cocodrilo.
en la droguería. en la droguería.
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El padre de Alejandro se llama Adrián y El padre de Alejandro se llama Adrián y

la madre se llama Chilindrina; los tres la madre se llama Chilindrina; los tres
visitaron al padrino Andrés en la visitaron al padrino Andrés en la
droguería, le llevaron de regalo un droguería, le llevaron de regalo un
celular con sistema operativo Android y celular con sistema operativo Android y
un cuadro de la catedral de Londres. un cuadro de la catedral de Londres.
Luego, todos se quedaron observando Luego, todos se quedaron observando
en el proyector la película “Los en el proyector la película “Los
Picapiedras”, donde Pedro capturó un Picapiedras”, donde Pedro capturó un
cocodrilo, mató cinco dragones y jugó cocodrilo, mató cinco dragones y jugó
con tres golondrinas. con tres golondrinas.
1. ¿Cómo se llama el padre de Alejo? 1. ¿Cómo se llama el padre de Alejo?
a) Pedro a) Pedro
b) Andrés b) Andrés
c) Adrián c) Adrián
2. ¿Cómo se llama la madre de Alejo? 2. ¿Cómo se llama la madre de Alejo?
a) Andrea a) Andrea
b) Chilindrina b) Chilindrina
c) Alejandra c) Alejandra
3. ¿Cómo se llama el padrino? 3. ¿Cómo se llama el padrino?
a) Drácula a) Drácula
b) Rodrigo b) Rodrigo
c) Andrés c) Andrés
4. ¿Dónde visitaron al padrino? 4. ¿Dónde visitaron al padrino?
a) En la droguería a) En la droguería
b) En la draga b) En la draga
c) En la catedral c) En la catedral
5. ¿Qué le llevaron de regalo? 5. ¿Qué le llevaron de regalo?
a) Un ajedrez a) Un ajedrez
b) Un celular Android b) Un celular Android
c) Un taladro c) Un taladro
6. ¿De dónde es la catedral? 6. ¿De dónde es la catedral?
a) De Madrid a) De Madrid
b) De Alejandría b) De Alejandría
c) De Londres c) De Londres
7. ¿Cómo se llama la película? 7. ¿Cómo se llama la película?
a) Dragón ball Z a) Dragón ball Z
b) Los Picapiedras b) Los Picapiedras
c) Drácula c) Drácula
8. ¿Qué capturó Pedro? 8. ¿Qué capturó Pedro?
a) Un cocodrilo a) Un cocodrilo
b) Un dromedario b) Un dromedario
c) Un androide c) Un androide
9. ¿Qué mató Pedro? 9. ¿Qué mató Pedro?
a) Tres cocodrilos a) Tres cocodrilos
b) Una golondrina b) Una golondrina
c) Cinco dragones c) Cinco dragones
10. ¿Con quién jugó Pedro? 10. ¿Con quién jugó Pedro?
a) Con Sandra a) Con Sandra
b) Con el ladrón b) Con el ladrón
c) Con tres golondrinas c) Con tres golondrinas

Ejemplo: de la palabra “Florida”, se puede escribir “Flor” Ejemplo: de la palabra “Florida”, se puede escribir “Flor”
o “Daniel” o “Daniel”
Flaco Flaco
Yefri Yefri
Francisco Francisco
Florero Florero
frutas frutas

flo fla ye tas ri co u fri re da flo fla ye tas ri co u fri re da

fla fran fru co cia cis flo fran ta ro fla fran fru co cia cis flo fran ta ro
Ejemplo: Florida - flor Ejemplo: Florida - flor
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
“YEFRI Y SU ENAMORADA” “YEFRI Y SU ENAMORADA”

El flaco Yefri viajó desde La Florida a San Francisco El flaco Yefri viajó desde La Florida a San Francisco
para visitar a su enamorada doña Florinda y le llevó para visitar a su enamorada doña Florinda y le llevó
un florero con flores rosadas y un frasco con frutas un florero con flores rosadas y un frasco con frutas
rojas como fresas, frambuesas y moras. Durante la rojas como fresas, frambuesas y moras. Durante la
noche hizo frio, ella sacó del cofre azul una flauta, la noche hizo frio, ella sacó del cofre azul una flauta, la
hizo sonar y recordó aquella época que juntos hizo sonar y recordó aquella época que juntos
visitaron la torre Ifel en Francia y algunos países del visitaron la torre Ifel en Francia y algunos países del
continente Africano durante el mundial de fútbol. continente Africano durante el mundial de fútbol.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “flo” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “flo” en el texto? ______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: Flo__da: Florida Ejemplo: Flo__da: Florida

Fla___ Fras___ Fla___ Fras___
____cis___ ___tas ____cis___ ___tas
Flo___da Fre___ Flo___da Fre___
___re___ ____bue___ ___re___ ____bue___
Flo___ Fla__ta Flo___ Fla__ta
El Flaco Florida enamorada

la Yefri Francisco frambuesas
A Viajó Visitor continente
Su desde Florinda Africano
Y para florero reflejarse
Le doña rosadas inflamable
un llevó durante floristería
con flores Flauta fluorescente
la frasco recordó coliflores
Frio frutos aquella felicidades
del rojas época fantástico
que como visitaron funcionario
En fresas algunos frankenstein
Un cofre refresco firmamento
por Francia frutería fertilizar

El Flaco Florida enamorada

la Yefri Francisco frambuesas
A Viajó Visitor continente
Su desde Florinda Africano
Y para florero reflejarse
Le doña rosadas inflamable
un llevó durante floristería
con flores Flauta fluorescente
la frasco recordó coliflores
Frio frutos aquella felicidades
del rojas época fantástico
que como visitaron funcionario
En fresas algunos frankenstein
Un cofre refresco firmamento
por Francia frutería fertilizar

El flaco Yefri viajó desde La El flaco Yefri viajó desde La
Florida a San Francisco Florida a San Francisco
para visitar a su para visitar a su
enamorada doña Florinda enamorada doña Florinda
y le llevó un florero con y le llevó un florero con
flores rosadas y un frasco flores rosadas y un frasco
con frutas rojas como con frutas rojas como
fresas, frambuesas y fresas, frambuesas y
moras. Durante la noche moras. Durante la noche
hizo frio, ella sacó del cofre hizo frio, ella sacó del cofre
azul una flauta, la hizo azul una flauta, la hizo
sonar y recordó aquella sonar y recordó aquella
época que juntos visitaron época que juntos visitaron
la torre Ifel en Francia y la torre Ifel en Francia y
algunos países del algunos países del
continente Africano continente Africano
durante el mundial de durante el mundial de
fútbol. fútbol.

Flaco Florero Flaco Florero
frasco flores frasco flores
Flauta cofre Flauta cofre

a) Yefri le llevó un florero b) Ella sacó del cofre azul una a) Yefri le llevó un florero b) Ella sacó del cofre azul una
con flores rosadas. Flauta. con flores rosadas. Flauta.
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Comprensión lectora FR – FL, ingresa a www.abc-docente.blogspot.com
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El flaco Yefri viajó desde La Florida a El flaco Yefri viajó desde La Florida a
San Francisco para visitar a su San Francisco para visitar a su
enamorada doña Florinda y le llevó un enamorada doña Florinda y le llevó un
florero con flores rosadas y un frasco florero con flores rosadas y un frasco
con frutas rojas como fresas, con frutas rojas como fresas,
frambuesas y moras. Durante la noche frambuesas y moras. Durante la noche
hizo frio, ella sacó del cofre azul una hizo frio, ella sacó del cofre azul una
flauta, la hizo sonar y recordó aquella flauta, la hizo sonar y recordó aquella
época que juntos visitaron la torre Ifel en época que juntos visitaron la torre Ifel en
Francia y algunos países del continente Francia y algunos países del continente
Africano durante el mundial de fútbol. Africano durante el mundial de fútbol.
1. ¿Quién es flaco? 1. ¿Quién es flaco?
a) Franchesco a) Franchesco
b) Fray b) Fray
c) Yefri c) Yefri
2. ¿De dónde viajó Yefri? 2. ¿De dónde viajó Yefri?
a) De La Florida a) De La Florida
b) De Francia b) De Francia
c) De África c) De África
3. ¿A dónde viajó Yefri? 3. ¿A dónde viajó Yefri?
a) A San Francisco a) A San Francisco
b) A Florencia b) A Florencia
c) A Flandes c) A Flandes
4. ¿A quién visitó Yefri? 4. ¿A quién visitó Yefri?
a) A Flavia a) A Flavia
b) A Francy b) A Francy
c) A doña Florinda c) A doña Florinda
5. ¿Qué le llevó Yefri a doña Florinda? 5. ¿Qué le llevó Yefri a doña Florinda?
a) Un flamenco a) Un flamenco
b) Un florero con flores b) Un florero con flores
c) Un flotador de pato c) Un flotador de pato
6. ¿Qué tenía el frasco? 6. ¿Qué tenía el frasco?
a) Frutas rojas a) Frutas rojas
b) Hielo frio b) Hielo frio
c) Un muñeco de Frankenstein c) Un muñeco de Frankenstein
7. ¿Cuáles eran las frutas del frasco? 7. ¿Cuáles eran las frutas del frasco?
a) Fresas, frambuesas y moras a) Fresas, frambuesas y moras
b) Frambuesas b) Frambuesas
c) Fresas y moras c) Fresas y moras
8. ¿Qué hizo de noche? 8. ¿Qué hizo de noche?
a) Calor a) Calor
b) Frio b) Frio
c) Fresco c) Fresco
9. ¿Qué sacó ella del cofre? 9. ¿Qué sacó ella del cofre?
a) Una flecha a) Una flecha
b) Una flauta b) Una flauta
c) Un flotador c) Un flotador
10. ¿Qué país visitaron juntos? 10. ¿Qué país visitaron juntos?
a) Francia a) Francia
b) Finlandia b) Finlandia
c) Filipinas c) Filipinas

Ejemplo: de la palabra “Cristina”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “Cristina”, se puede escribir
“cristo” o “Natalia” “cristo” o “Natalia”
Clase Clase
Jesucristo Jesucristo
Crilin Crilin
Bicicleta Bicicleta
triciclo triciclo

cris ci cla ci cri car cris se cla to cris ci cla ci cri car cris se cla to
je cru cla su lin ti an se fi lo je cru cla su lin ti an se fi lo
Ejemplo: Cristian – cristo. Ejemplo: Cristian – cristo.
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
“LA CLASE DE CRILIN” “LA CLASE DE CRILIN”

El profesor Cristian explica durante la clase de El profesor Cristian explica durante la clase de
religión la vida de Jesucristo, a quien le enterraron religión la vida de Jesucristo, a quien le enterraron
tres clavos para sostenerlo en la cruz y crucificarlo tres clavos para sostenerlo en la cruz y crucificarlo
por difundir la Buena Nueva del reino de Dios. Al por difundir la Buena Nueva del reino de Dios. Al
finalizar la clase, Crilin mira el clima, mastica finalizar la clase, Crilin mira el clima, mastica
chicle y se monta en su bicicleta para ir a la casa chicle y se monta en su bicicleta para ir a la casa
de su tía Cristina; una vez allí, él entra al patio y de su tía Cristina; una vez allí, él entra al patio y
ubica su cicla junto al triciclo de la prima Claudia. ubica su cicla junto al triciclo de la prima Claudia.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “cri” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “cri” en el texto? ______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: Cri___: Crilin Ejemplo: Cri___: Crilin

Cla___ Cli___ Cla___ Cli___
___ti___ ___ci___ta ___ti___ ___ci___ta
Je___cris___ Tri___clo Je___cris___ Tri___clo
___vos ___cla ___vos ___cla
Cru___fi___lo Clau___ Cru___fi___lo Clau___
el Cristian profesor Jesucristo

la clase explica enterraron
de vida durante sostenerlo
a clavos religión crucificarlo
quien para difundir finalizar
tres reino buena bicicleta
en Crilin nueva cremallera
cruz mira mastica secretaria
y clima Cristina microondas
por chicle ubica microscopio
del monta triciclo microfono
Dios casa secreto motocicleta
al entra cristales clasificar
se Claudia teclado clarinete
su cicla reciclar aclararse

el Cristian profesor Jesucristo

la clase explica enterraron
de vida durante sostenerlo
a clavos religión crucificarlo
quien para difundir finalizar
tres reino buena bicicleta
en Crilin nueva cremallera
cruz mira mastica secretaria
y clima Cristina microondas
por chicle ubica microscopio
del monta triciclo microfono
Dios casa secreto motocicleta
al entra cristales clasificar
se Claudia teclado clarinete
su cicla reciclar aclararse

El profesor Cristian El profesor Cristian
explica durante la clase de explica durante la clase de
religión la vida de religión la vida de
Jesucristo, a quien le Jesucristo, a quien le
enterraron tres clavos enterraron tres clavos
para sostenerlo en la cruz para sostenerlo en la cruz
y crucificarlo por difundir y crucificarlo por difundir
la Buena Nueva del reino la Buena Nueva del reino
de Dios. Al finalizar la de Dios. Al finalizar la
clase, Crilin mira el clima, clase, Crilin mira el clima,
mastica chicle y se monta mastica chicle y se monta
en su bicicleta para ir a la en su bicicleta para ir a la
casa de su tía Cristina; casa de su tía Cristina;
una vez allí, él entra al una vez allí, él entra al
patio y ubica su cicla junto patio y ubica su cicla junto
al triciclo de la prima al triciclo de la prima
Claudia. Claudia.

clavos clase clavos clase
bicicleta clima bicicleta clima
triciclo Claudio triciclo Claudio

a) Crilin mira el clima, mastica b) Él entra al patio y ubica su a) Crilin mira el clima, mastica b) Él entra al patio y ubica su
chicle y se monta en su bici. cicla junto al triciclo. chicle y se monta en su bici. cicla junto al triciclo
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Estudiante: _________________________________________ Taller No 28 Estudiante: _________________________________________ Taller No 28
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El profesor Cristian explica durante la El profesor Cristian explica durante la
clase de religión la vida de Jesucristo, clase de religión la vida de Jesucristo,
a quien le enterraron tres clavos para a quien le enterraron tres clavos para
sostenerlo en la cruz y crucificarlo por sostenerlo en la cruz y crucificarlo por
difundir la Buena Nueva del reino de difundir la Buena Nueva del reino de
Dios. Al finalizar la clase, Crilin mira el Dios. Al finalizar la clase, Crilin mira el
clima, mastica chicle y se monta en su clima, mastica chicle y se monta en su
bicicleta para ir a la casa de su tía bicicleta para ir a la casa de su tía
Cristina; una vez allí, él entra al patio y Cristina; una vez allí, él entra al patio y
ubica su cicla junto al triciclo de la ubica su cicla junto al triciclo de la
prima Claudia. prima Claudia.
1. ¿Cómo se llama el profesor? 1. ¿Cómo se llama el profesor?

a) Cristian a) Cristian
b) Claudio b) Claudio
c) Cristiano Ronaldo c) Cristiano Ronaldo
2. ¿Qué explica durante la clase? 2. ¿Qué explica durante la clase?
a) La vida de David a) La vida de David
b) La vida de Jesucristo b) La vida de Jesucristo
c) La vida de Juan el bautista c) La vida de Juan el bautista
3. ¿Qué le enterraron a 3. ¿Qué le enterraron a
Jesucristo? Jesucristo?
a) Anclas a) Anclas
b) Cruces b) Cruces
c) Clavos c) Clavos
4. ¿Para qué le enterraron los clavos? 4. ¿Para qué le enterraron los clavos?
a) Para sostenerlo en la cruz a) Para sostenerlo en la cruz
b) Para mirarle el cráneo b) Para mirarle el cráneo
c) Para escribir una historia c) Para escribir una historia
5. ¿Qué hizo Crilin al finalizar la 5. ¿Qué hizo Crilin al finalizar la
clase? clase?
a) Practicar motocrós a) Practicar motocrós
b) Mirar el clima b) Mirar el clima
c) Mirar la cresta del gallo c) Mirar la cresta del gallo
6. ¿Qué mastica Crilin? 6. ¿Qué mastica Crilin?
a) Crustáceos a) Crustáceos
b) Chicle b) Chicle
c) Clara de huevo c) Clara de huevo
7. ¿En qué se monta Crilin? 7. ¿En qué se monta Crilin?
a) En la motocicleta a) En la motocicleta
b) En el triciclo b) En el triciclo
c) En su bicicleta c) En su bicicleta
8. ¿Cómo se llama la tía de Crilin? 8. ¿Cómo se llama la tía de Crilin?
a) Cristina a) Cristina
b) Cleotilde b) Cleotilde
c) Claudia c) Claudia
9. ¿Al lado de qué ubica la cicla? 9. ¿Al lado de qué ubica la cicla?
a) Del cronómetro a) Del cronómetro
b) Del triciclo b) Del triciclo
c) Del micrófono c) Del micrófono
10. ¿De quién es el triciclo? 10. ¿De quién es el triciclo?
a) De Claudia a) De Claudia
b) De Cristina b) De Cristina
c) De Cleotilde c) De Cleotilde

Ejemplo: de la palabra “Brasil”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “Brasil”, se puede escribir
“brazo” o “Silvia” “brazo” o “Silvia”
Bruja Bruja
Brenda Brenda
Sombrero Sombrero
Blusa Blusa
Pablo Pablo

Som blu fa ga bi bre bri bri te ro Som blu fa ga bi bre bri bri te ro
bri ca li a ca blan blio sa co ca bri ca li a ca blan blio sa co ca
Ejemplo: sombrero - sombra Ejemplo: sombrero - sombra
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
“LA BRUJA EN LA FÁBRICA” “LA BRUJA EN LA FÁBRICA”

En el pueblo Brasil está la bruja Brenda. Ella usa En el pueblo Brasil está la bruja Brenda. Ella usa
sombrero, se abriga con una blusa, vuela en una sombrero, se abriga con una blusa, vuela en una
escoba blanca y asusta en la fábrica de bloques a escoba blanca y asusta en la fábrica de bloques a
los hombres que no usan sombrilla para caminar los hombres que no usan sombrilla para caminar
de noche. Por eso, Pablo tiene una biblia que le de noche. Por eso, Pablo tiene una biblia que le
prestaron en la biblioteca pública para leer, orar y prestaron en la biblioteca pública para leer, orar y
caminar tranquilo por la fábrica; de repente, Pablo caminar tranquilo por la fábrica; de repente, Pablo
vio en una tabla un colibrí pero no se asustó. vio en una tabla un colibrí pero no se asustó.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “bli” en el texto? _______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “bli” en el texto? _______
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: pue___: pueblo Ejemplo: pue___: pueblo

Bra___ Blu___ Bra___ Blu___
___ja ____ca ___ja ____ca
Bren___ Fa___ca Bren___ Fa___ca
Som___ro ___bri___ Som___ro ___bri___
__bri___ Bi____te___ __bri___ Bi____te___
En Brasil Pueblo biblioteca

el Está sombrero vibradores
la bruja abriga vertebrados
se brenda vuela parabrisas
con ella escoba hambriento
y usa asusta fabricación
de una fábrica equilibrio
a blusa sombrilla celebración
los blanca caminar responsable
Que bloques prestaron publicidad
no hombres pública inflamable
por tabla caminar impermeable
le noche tranquilo Blancanieves
vio Pablo repente asamblea
es biblia colibrí agradable

En Brasil Pueblo biblioteca

el Está sombrero vibradores
la bruja abriga vertebrados
se brenda vuela parabrisas
con ella escoba hambriento
y usa asusta fabricación
de una fábrica equilibrio
a blusa sombrilla celebración
los blanca caminar responsable
Que bloques prestaron publicidad
no hombres pública inflamable
por tabla caminar impermeable
le noche tranquilo Blancanieves
vio Pablo repente asamblea
es biblia colibrí agradable

En el pueblo Brasil está la En el pueblo Brasil está la
bruja Brenda. Ella usa bruja Brenda. Ella usa
sombrero, se abriga con sombrero, se abriga con
una blusa, vuela en una una blusa, vuela en una
escoba blanca y asusta escoba blanca y asusta
en la fábrica de bloques a en la fábrica de bloques a
los hombres que no usan los hombres que no usan
sombrilla para caminar sombrilla para caminar
de noche. Por eso, Pablo de noche. Por eso, Pablo
tiene una biblia que le tiene una biblia que le
prestaron en la biblioteca prestaron en la biblioteca
pública para leer, orar y pública para leer, orar y
caminar tranquilo por la caminar tranquilo por la
fábrica; de repente, fábrica; de repente,
Pablo vio en una tabla un Pablo vio en una tabla un
colibrí pero no se asustó. colibrí pero no se asustó.

bruja pueblo bruja pueblo
blusa fabrica blusa fabrica
biblia colibrí biblia colibrí

a) En el pueblo Brasil está la b) Pablo vio en una table un a) En el pueblo Brasil está la b) Pablo vio en una table un
bruja Brenda. colibrí pero no se asustó. bruja Brenda. colibrí pero no se asustó.
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En el pueblo Brasil está la bruja En el pueblo Brasil está la bruja
Brenda. Ella usa sombrero, se abriga Brenda. Ella usa sombrero, se abriga
con una blusa, vuela en una escoba con una blusa, vuela en una escoba
blanca y asusta en la fábrica de blanca y asusta en la fábrica de
bloques a los hombres que no usan bloques a los hombres que no usan
sombrilla para caminar de noche. Por sombrilla para caminar de noche. Por
eso, Pablo tiene una biblia que le eso, Pablo tiene una biblia que le
prestaron en la biblioteca pública para prestaron en la biblioteca pública para
leer, orar y caminar tranquilo por la leer, orar y caminar tranquilo por la
fábrica; de repente, Pablo vio en una fábrica; de repente, Pablo vio en una
tabla un colibrí pero no se asustó. tabla un colibrí pero no se asustó.
1. ¿Quién está en el pueblo? 1. ¿Quién está en el pueblo?

a) La bruja a) La bruja
b) El brujo b) El brujo
c) La hechicera c) La hechicera
2. ¿Cómo se llama la bruja? 2. ¿Cómo se llama la bruja?
a) Blanca a) Blanca
b) Brenda b) Brenda
c) Britny c) Britny
3. ¿Qué usa la bruja en su cabeza? 3. ¿Qué usa la bruja en su cabeza?
a) Una brocha a) Una brocha
b) Una brújula b) Una brújula
c) Un sombrero c) Un sombrero
4. ¿Con qué se abriga la bruja? 4. ¿Con qué se abriga la bruja?
a) Con un brasier a) Con un brasier
b) Con una blusa b) Con una blusa
c) Con un blusón gigante c) Con un blusón gigante
5. ¿Cómo se llama el pueblo? 5. ¿Cómo se llama el pueblo?
a) Brasil a) Brasil
b) Brucelas b) Brucelas
c) Briceño c) Briceño
6. ¿Cuál es el color de la escoba? 6. ¿Cuál es el color de la escoba?
a) Verde a) Verde
b) Blanco b) Blanco
c) Violeta c) Violeta
7. ¿A quiénes asusta la bruja? 7. ¿A quiénes asusta la bruja?
a) A los hombres a) A los hombres
b) A las cebras y las lombrices b) A las cebras y las lombrices
c) A los colibrís y las liebres c) A los colibrís y las liebres
8. ¿Dónde asusta la bruja? 8. ¿Dónde asusta la bruja?
a) En el establo a) En el establo
b) En la biblioteca b) En la biblioteca
c) En la fábrica de bloques c) En la fábrica de bloques
9. ¿Qué tiene Pablo? 9. ¿Qué tiene Pablo?
a) Un sobre a) Un sobre
b) Una biblia b) Una biblia
c) Un libro de cuentos c) Un libro de cuentos
10. ¿Dónde le prestaron la biblia? 10. ¿Dónde le prestaron la biblia?
a) En el establo a) En el establo
b) En la biblioteca pública b) En la biblioteca pública
c) En el pueblo c) En el pueblo

Ejemplo: de la palabra “regresar”, se puede escribir Ejemplo: de la palabra “regresar”, se puede escribir
“remar” o “sarte” “remar” o “sarte”
Gloria Gloria
Gregorio Gregorio
Ingrid Ingrid
Grabadora Grabadora
jungla jungla

glo gre gru go a rie ti rio gre ta glo gre gru go a rie ti rio gre ta
jun ne gro lla to gla ñe gru gru rio jun ne gro lla to gla ñe gru gru rio
Ejemplo: glorieta -gorila Ejemplo: glorieta -gorila
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
“GREGORIO Y LOS ANIMALES PELIGROSOS” “GREGORIO Y LOS ANIMALES PELIGROSOS”

Gregorio está con Ingrid y Gloria en el zoológico Gregorio está con Ingrid y Gloria en el zoológico
de la ciudad de Rionegro tomando fotografías a de la ciudad de Rionegro tomando fotografías a
varios animales peligrosos como: el cangrejo varios animales peligrosos como: el cangrejo
negro, el grillo gritón, la grulla blanca y el tigre negro, el grillo gritón, la grulla blanca y el tigre
gris, el cual, gruñe porque quiere regresar a la gris, el cual, gruñe porque quiere regresar a la
jungla. Luego, ellos escuchan música en la jungla. Luego, ellos escuchan música en la
grabadora, se suben al carro gris y observan más grabadora, se suben al carro gris y observan más
adelante como una grúa amarilla cruza la adelante como una grúa amarilla cruza la
glorieta. glorieta.
a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “gro” en el texto? ______ a) ¿Cuántas veces se presenta la sílaba “gro” en el texto? ______
___________________________________________________ ___________________________________________________
Si___ No___ Si___ No___
___________________________________________________ ___________________________________________________
Ejemplo: Gre___rio: Gregorio Ejemplo: Gre___rio: Gregorio

Glo___ Ne___ Glo___ Ne___
Rio___gro ___llo Rio___gro ___llo
___li___sa Gru___ ___li___sa Gru___
Fo___gra___ ___ba___ra Fo___gra___ ___ba___ra
___gre___ Glo___ta ___gre___ Glo___ta
con está Gregorio zoológico

y Ingrid Rionegro fotografías
en Gloria tomando peligrosos
el ciudad animales grabadora
de cruza cangrejo adelante
la como regresar radiografía
a negro Escuchan pictogramas
gris grillo música pentagrama
se gritón observan kilogramo
más grulla amarilla integración
es blanca glorieta grapadora
no tigre programa grafitero
por gruñe peligro congresista
que jungla granizo bolígrafo
Rio quiere granjero Inglaterra

con está Gregorio zoológico

y Ingrid Rionegro fotografías
en Gloria tomando peligrosos
el ciudad animales grabadora
de cruza cangrejo adelante
la como regresar radiografía
a negro Escuchan pictogramas
gris grillo música pentagrama
se gritón observan kilogramo
más grulla amarilla integración
es blanca glorieta grapadora
no tigre programa grafitero
por gruñe peligro congresista
que jungla granizo bolígrafo
Rio quiere granjero Inglaterra
“GREGORIO Y LOS ANIMALES PELIGROSOS” “GREGORIO Y LOS ANIMALES PELIGROSOS”

Gregorio está con Ingrid y Gregorio está con Ingrid y
Gloria en el zoológico de Gloria en el zoológico de
la ciudad de Rionegro la ciudad de Rionegro
tomando fotografías a tomando fotografías a
varios animales varios animales
peligrosos como: el peligrosos como: el
cangrejo negro, el grillo cangrejo negro, el grillo
gritón, la grulla blanca y gritón, la grulla blanca y
el tigre gris, el cual, gruñe el tigre gris, el cual, gruñe
porque quiere regresar a porque quiere regresar a
la jungla. Luego, ellos la jungla. Luego, ellos
escuchan música en la escuchan música en la
grabadora, se suben al grabadora, se suben al
carro gris y observan más carro gris y observan más
adelante como una grúa adelante como una grúa
amarilla cruza la glorieta. amarilla cruza la glorieta.


cangrejo grillo cangrejo grillo
tigre grulla tigre grulla
jungle glorieta jungle glorieta

a) Ellos escuchan música en b) El tigre gruñe porque quiere a) Ellos escuchan música en b) El tigre gruñe porque quiere
la grabadora. regresar a la jungla. la grabadora. regresar a la jungla.
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Estudiante: _________________________________________ Taller No 30 Estudiante: _________________________________________ Taller No 30
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GREGORIO Y LOS ANIMALES PELIGROSOS GREGORIO Y LOS ANIMALES PELIGROSOS
Gregorio está con Ingrid y Gloria en el Gregorio está con Ingrid y Gloria en el
zoológico de la ciudad de Rionegro zoológico de la ciudad de Rionegro
tomando fotografías a varios animales tomando fotografías a varios animales
peligrosos como: el cangrejo negro, peligrosos como: el cangrejo negro,
el grillo gritón, la grulla blanca y el el grillo gritón, la grulla blanca y el
tigre gris, el cual, gruñe porque quiere tigre gris, el cual, gruñe porque quiere
regresar a la jungla. Luego, ellos regresar a la jungla. Luego, ellos
escuchan música en la grabadora, se escuchan música en la grabadora, se
suben al carro gris y observan más suben al carro gris y observan más
adelante como una grúa amarilla cruza adelante como una grúa amarilla cruza
la glorieta. la glorieta.
1. ¿Quiénes están con Ingrid? 1. ¿Quiénes están con Ingrid?

a) Gloria a) Gloria
b) Gregorio b) Gregorio
c) Gloria y Gregorio c) Gloria y Gregorio
2. ¿En qué ciudad está el zoológico? 2. ¿En qué ciudad está el zoológico?
a) En Grecia a) En Grecia
b) En Rionegro b) En Rionegro
c) En Granada c) En Granada
3. ¿Qué están tomando en el 3. ¿Qué están tomando en el
zoológico? zoológico?
a) Fotografías a) Fotografías
b) Jugo de cangrejo b) Jugo de cangrejo
c) Jugo de granadilla c) Jugo de granadilla
4. ¿Cómo son todos los animales? 4. ¿Cómo son todos los animales?
a) Tranquilos a) Tranquilos
b) Gritones b) Gritones
c) Peligrosos c) Peligrosos
5. ¿Cuál es el color del cangrejo? 5. ¿Cuál es el color del cangrejo?
a) Blanco a) Blanco
b) Gris b) Gris
c) Negro c) Negro
6. ¿Cuál es el animal gritón? 6. ¿Cuál es el animal gritón?
a) El cangrejo a) El cangrejo
b) El grillo b) El grillo
c) La grulla c) La grulla
7. ¿Cuál es el color del tigre? 7. ¿Cuál es el color del tigre?
a) Negro a) Negro
b) Blanco b) Blanco
c) Gris c) Gris
8. ¿Por qué gruñe el tigre? 8. ¿Por qué gruñe el tigre?
a) Porque quiere regresar a la jungla a) Porque quiere regresar a la jungla
b) Porque quiere ir a la iglesia b) Porque quiere ir a la iglesia
c) Porque lo asustó un ogro c) Porque lo asustó un ogro
9. ¿En qué escuchan música? 9. ¿En qué escuchan música?
a) En el globo a) En el globo
b) En la grabadora b) En la grabadora
c) En el iglú c) En el iglú
10. ¿Qué cruza la glorieta? 10. ¿Qué cruza la glorieta?
a) Un ogro con bolígrafo a) Un ogro con bolígrafo
b) Un granjero con regla b) Un granjero con regla
c) Una grúa amarilla c) Una grúa amarilla

30 Talleres de Fluidez y Comprensión

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1. Discriminación visual 1. Discriminación visual

Ejemplo: me__: mea Ejemplo: me__: mea

Cronolectura lista de palabras: DIA MIERCOLES

Tiempo de lectura Tiempo de lectura

Nombre: ___________________ Fecha: __________ Nombre: ___________________ Fecha: __________

COMPRENSIÓN LECTORA: COMPRENSIÓN LECTORA:

miau muuu miau muuu

mou Pepa mou Pepa

papa ama papa ama

2. Expresión gráfica de frases/oraciones: 2. Expresión gráfica de frases/oraciones:

Nombre: ___________________ Fecha: __________ Nombre: ___________________ Fecha: __________

Nombre: ___________________ Fecha: __________ Nombre: ___________________ Fecha: __________

1. Anadir unidades: 1. Anadir unidades:

2. Sustituir y suprimir unidades: 2. Sustituir y suprimir unidades:

Banco de sílabas Banco de sílabas

Nombre: ___________________ Fecha: __________ Nombre: ___________________ Fecha: __________

1. Discriminación visual 1. Discriminación visual

LALO, PILI Y PAULA LALO, PILI Y PAULA

Integración visual: Integración visual:

Ejemplo: La__:Lalo Ejemplo: La__:Lalo

le lee Lalo muela

Cronolectura lista de palabras: DIA MIERCOLES

le lee Lalo muela

LALO, PILI Y PAULA LALO, PILI Y PAULA

Nombre: ___________________ Fecha: __________ Nombre: ___________________ Fecha: __________

COMPRENSIÓN LECTORA: COMPRENSIÓN LECTORA:

muela lima muela lima

Paloma Lalo Paloma Lalo

Amapola Paula Amapola Paula

2. Expresión gráfica de frases/oraciones: 2. Expresión gráfica de frases/oraciones:

Nombre: ___________________ Fecha: __________ Nombre: ___________________ Fecha: __________

LALO, PILI Y PAULA LALO, PILI Y PAULA

1. Paula lee: 1. Paula lee:

Nombre: ___________________ Fecha: __________ Nombre: ___________________ Fecha: __________

Banco de sílabas Banco de sílabas

Nombre: ___________________ Fecha: __________ Nombre: ___________________ Fecha: __________

1. Discriminación visual 1. Discriminación visual

MAMÁ OSA Y PAPÁ OSO MAMÁ OSA Y PAPÁ OSO

Ejemplo: o___:oso Ejemplo: o___:oso

la osa Mamá poemas

Cronolectura lista de palabras: DIA MIERCOLES

la osa Mamá poemas

MAMÁ OSA Y PAPÁ OSO MAMÁ OSA Y PAPÁ OSO

La mamá osa ama al La mamá osa ama al

Nombre: ___________________ Fecha: __________ Nombre: ___________________ Fecha: __________

COMPRENSIÓN LECTORA: COMPRENSIÓN LECTORA:

osa sapo osa sapo

masa Lisa masa Lisa

suma mesa suma mesa

2. Expresión gráfica de frases/oraciones: 2. Expresión gráfica de frases/oraciones:

Nombre: ___________________ Fecha: __________ Nombre: ___________________ Fecha: __________

Nombre: ___________________ Fecha: __________ Nombre: ___________________ Fecha: __________

2. Sustituir y suprimir unidades: 2. Sustituir y suprimir unidades:

Banco de sílabas Banco de sílabas

Nombre: ___________________ Fecha: __________ Nombre: ___________________ Fecha: __________

1. Discriminación visual 1. Discriminación visual

Nombre: _________ Fecha: Nombre: _ Fecha:

Nombre: _________ Fecha: Nombre: _ Fecha:

Ejemplo: me: mea Ejemplo: me: mea

Nombre: _________ Fecha: Nombre: _ Fecha:

Nombre: _________ Fecha: Nombre: _ Fecha:

Nombre: _________ Fecha: Nombre: _ Fecha:

Nombre: _________ Fecha: Nombre: _ Fecha:

Ejemplo: La:Lalo Ejemplo: La:Lalo

Nombre: _________ Fecha: Nombre: _ Fecha:

Nombre: _________ Fecha: Nombre: _ Fecha:

Nombre: _________ Fecha: Nombre: _ Fecha:

Nombre: _________ Fecha: Nombre: _ Fecha:

Ejemplo: o_:oso Ejemplo: o_:oso

Nombre: _________ Fecha: Nombre: _ Fecha:

Nombre: _________ Fecha: Nombre: _ Fecha:

Nombre: _________ Fecha: Nombre: _ Fecha:

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Nombre: _________ Fecha: Nombre: _ Fecha:

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Nombre: _________ Fecha: Nombre: _ Fecha: