Edison Castro

Historia de la Música
1°Año-Grupo N°2
Prof. Ludmila Holos Hodos
IFD Paysandú
 La música en al vida y el
pensamiento de la antigua Grecia
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 La mitología griega atribuía un origen divino a la
música.
 Sus inventores y primeros practicantes fueron los
dioses y semidioses (Apolo, Anfión y Orfeo).
 Atribuían a la música poderes mágicos ( curar
enfermedades, purificar el cuerpo y la mente, etc.).
 La música fue parte inseparable de las ceremonias
religiosas.
 Principales instrumentos
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La lira:
El aulos: instrumento característico en Instrumento característico en el culto a
el culto a Dionisio. Apolo.
La música griega

 En esencia era
monofónica, melodía sin
armonía ni
contrapunto.
 Era improvisada casi en
su totalidad.
 Su melodía y ritmo
estaban unidos a la
melodía y ritmo de la
poesía.
 La doctrina del ethos

 Los escritores griegos creían que la música poseía
cualidades morales y que ésta podía afectar el carácter y
el comportamiento de una persona.(ethos)
 Ciertos tipos de música podían incitar a una persona a la
violencia, mientras que a otras apaciguarlas.
 Mediante la doctrina de imitación, Aristóteles afirmaba
que la música imita (representa) las pasiones o estados del
alma. La dulzura, la ira, el valor, la templanza y sus
opuestos.
 La persona se vería condicionada por la clase de música
que escucha. Si escucha buena música, eso la hace una
buena (idónea) persona, y si escucha música censurada, se
convierte en una persona censurada.
La música en la educación griega

 Platón y Aristóteles plantean que para producir una clase
“idónea” de persona, era necesario un sistema educación
pública cuyos dos elementos principales fuesen la gimnasia y la
música, la primera para la disciplina del cuerpo, y la segunda
para la de la mente.
 Solo ciertos tipos de música resultaban apropiados. Debían de
evitarse las melodías que expresaran suavidad e indolencia en
la educación de quienes eran adiestrados para convertirse en
futuros gobernantes.
 En cuanto a la teoría musical, sólo habían de conservarse los
modos dórico y frigio, porque eran los que promovían las
virtudes del valor y la templanza, también la inteligencia y la
auto disciplina y los demás modos debían de excluirse.
 La música en la educación griega


 También deplorar los estilos de música vigentes que
recurrían a escalas complejas y la mezcla de géneros,
ritmos e instrumentos incompatibles.
 Además, no debían cambiarse los cimientos de la
música una vez establecidos. Puesto que la ausencia
de reglas en el arte y en la educación conduce a la
inmoralidad y a la anarquía en la sociedad.
 Platón hace referencia a menudo a la música como
institución educativa central, formadora del alma y de
la estabilidad política, lo cual obliga a la vigilancia de
un verdadero modelo ideal en el origen de este
proyecto pedagógico musical.
 
 Estos argumentos es usado en tiempos modernos
para reprobar tendencias musicales como, el rock, el
jazz, el blues, el rap, etc.

¿Qué crees que diría Platón de la música que escuchas?

¿Es benéfica para tu ethos o te degenerará en un

bárbaro incoherente y amoral?
El legado de Grecia

En nuestros días
 El legado de Grecia en nuestros días

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 El arte: el arte griego sentó las primeras bases para la
concepción del arte moderno, que recogieron
posteriormente renacentistas y neoclásicos, como Miguel
Ángel.
 Arquitectura: sentaron las bases de la arquitectura
moderna. Llevaron la arquitectura al plano civil,
sacándolo del ámbito religioso.
 La filosofía: pasaron del pensamiento mitológico al
filosófico, que ha dado lugar a la filosofía actual.
 La ciencia: nos dejó un importante legado en lo que se
refiere a las ciencias exactas.
 El Estado: fueron los primeros que concibieron el Estado
como hoy lo conocemos.
 El legado de Grecia en nuestros días

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 Democracia: el legado mas importante de la civilización griega,
la Democracia como sistema de gobierno.
 Congreso de los Diputados.
 La Constitución: fue la carta máxima del Estado o ley primera.
el primer ejemplo de constitución.
 La moneda: inventaron un sistema monetario en el cual la
moneda era el dracma.
 Medicina: el valor de la relación médico paciente y la
dedicación que el médico debe prodigar para conocer más a
fondo el alma del enfermo. (Hipócrates)
 El teatro: Los griegos crearon la estructura arquitectónica del
teatro.
 Comercio: Fueron los primeros en industrializar la cerámica y
utilizarla en todos los aspectos de la vida.
 El legado de Grecia en nuestros días


 Obras dramáticas: Aristóteles estableció, a través de su
Poética, la regla de las tres unidades y la división en cinco
actos de las obras dramáticas, y la separación de géneros
tres partes: tragedia, comedia y drama.
 Alfabeto: formaron un sistema no silábico. Este alfabeto,
tras otras transformaciones, ha dado lugar al actual.
 Géneros literarios: También nos dejaron sus géneros
literarios, usados en la actualidad, como la épica, la lírica,
y numerosos subgéneros literarios, como la oda o los
epitafios.
 Sistema de navegación: construyeron impresionante
barcos, aunque de navegación de cabotaje, y desarrollaron
también sistemas de velas y remos como las trirremes.
Fuentes:
Historia de la música occidental, 1 (Donald Jay Grout- Claude V. Palisca)

https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/8/3710/8.pdf

https://es.slideshare.net/humanidadescolapias/legado-grecia

https://www.youtube.com/watch?v=ZaRIhExS-
o4&index=49&list=WL&t=0s