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Este documento presenta una pauta de evaluación para una actividad de transformar un texto narrativo a un texto dramático en un curso de primer año medio. La pauta contiene 7 criterios de evaluación y asigna un puntaje total de 21 puntos.
Este documento presenta una pauta de evaluación para una actividad de transformar un texto narrativo a un texto dramático en un curso de primer año medio. La pauta contiene 7 criterios de evaluación y asigna un puntaje total de 21 puntos.
Este documento presenta una pauta de evaluación para una actividad de transformar un texto narrativo a un texto dramático en un curso de primer año medio. La pauta contiene 7 criterios de evaluación y asigna un puntaje total de 21 puntos.
Pauta de evaluación: Transformación texto narrativo a texto dramático
PRIMERO MEDIO PUNTAJE TOTAL: ______21________PUNTAJE OBTENIDO:________________
Logrado Medianamente No logrado
(3) logrado (0) (2) 1. Transforman un texto narrativo a un texto dramático. 2. Usan los aspectos propios del género dramático para la escritura del texto (uso de diálogos). 3. Utilizan las acotaciones para dar a conocer acciones de los personajes, descripción de ambientes, situaciones, etc. 4. Respetan la historia presentada en el capítulo asignado, además de los personajes que allí se presentaron. 5. Uso correcto de la ortografía y la redacción. 6. Entregan un trabajo limpio, ordenado, con letra legible y en hojas cuadriculadas. 7. Cumple con la fecha de entrega del trabajo.
COLEGIO HERMANOS CARRERA DE CHILE
“FORJADORES DEL FUTURO” PROFESORA ALEJANDRA PROVOSTE
Pauta de evaluación: Transformación texto narrativo a texto dramático
PRIMERO MEDIO PUNTAJE TOTAL: ______21________PUNTAJE OBTENIDO:________________
Logrado Medianamente No logrado
(3) logrado (0) (2) 1. Transforman un texto narrativo a un texto dramático. 2. Usan los aspectos propios del género dramático para la escritura del texto (uso de diálogos). 3. Utilizan las acotaciones para dar a conocer acciones de los personajes, descripción de ambientes, situaciones, etc. 4. Respetan la historia presentada en el capítulo asignado, además de los personajes que allí se presentaron. 5. Uso correcto de la ortografía y la redacción. 6. Entregan un trabajo limpio, ordenado, con letra legible y en hojas cuadriculadas. 7. Cumple con la fecha de entrega del trabajo.