Minggu 1 2018

每日教学计划 Rancangan Pelajaran Harian

星期 Hari: Selasa (二） 日期 Tarikh: 2-1-2018
Tahun 年级 KSSR
Subjek 科目 课题/内容标准/ 道德价值观 / 跨课程元
Masa 时间 学习标准 素/ 教学评估/教学反思
Tema 主题 Topik / 教学活动 / 教具 Penerapan Nilai /
Modul 模块 Standard Kandungan / Strategi / Aktiviti / Bahan Elemen Merentas Kurikulum
Standard Pembelajaran (EMK)/
Pentaksiran / Refleksi
Tahun 1 1.1 Mengklasifikasikan 1. Murid diminta bahagi dalam 1 Nilai: Teliti
Matematik objek mengikut warna kumpulan. EMK: Keusahawanan
7.45-8.45 1.1.1 Mengasingkan objek 2. Murid diberi 3 objek berlainan warna. KBAT: Mengaplikasi
Sun mengikut warna asas 3. Murid diminta mengasingkan objek Kaedah: Terapi main
ikut warna.
4. Murid masukkan objek dalam bakul Refleksi: Semua murid
warna yang dibekalkan. mencapai objektif dibawah
bimbingan guru.
BBM: permainan kayu,bekas
Tahun 3 1.1 Pergerakan motor kasar 1.Murid diberi tali atau reben. Nilai: Kebebasan, Toleransi
K.Manipulatif dengan menggunakan 2. Murid diminta mengikut pergerakan EMK: Kreativiti dan inovasi
10.15-10.35 alatan tangan guru. KBAT: Mengaplikasi
Star 1.1.1 Melakukan 3. Murid membuat tarian tali dengan Kaedah: Terapi main
pergerakan tangan dengan pergerakan ke hadapan, belakang.
menggunakan tali / reben 4. Murid membuat pergerakan Refleksi: Semua murid
i. hadapan bersama-sama seorang kawan. mencapai objektif dibawah
ii. belakang bimbingan guru.
iii. berpasangan BBM: tali
Tahun 4 1.1 Mendengar dan 1. Murid memberi respons secara lisan. Nilai: Teguh, Bersabar
B. Malaysia memahami arahan 2. Murid melakukan geraklaku EMK: Kreativiti dan Inovasi
10.35-11.35 1.1.1 Mendengar arahan terhadap arahan yang didengar. KBAT: Mengaplikasi
Galaxy 1.1.2 Mendengar dan 3. Murid memahami arahan guru dan Kaedah: Terapi main
memahami arahan ulang sekali lagi.
4. Permainan telefon awam Refleksi: Semua murid
(menyampaikan arahan) dijalankan. mencapai objektif dibawah
bimbingan guru.
BBM: Kad arahan
Tahun 3 1.1 Memahami irama dalam 1. Murid diberi pededahan tentang Nilai: Keyakinan diri
P.Muzik muzik detik lagu. EMK: ICT
12.05-1.05 1.1.1 Menepuk detik lagu 2. Murid menepuk detik lagu yang KBAT: Mengaplikasi
Star yang didengar didengar mengikut tekanan detik Kaedah: Nyanyian
i. Tekanan detik pertama.
pertama 3. Murid cuba dengan beberapa lagu. Refleksi: Semua murid
ii. Tekanan detik ketiga 4. Murid ulang dengan menepuk detik mencapai objektif dibawah
lagu yang didengar mengikut tekanan bimbingan guru.
detik ketiga.

BBM: komputer riba, Shakers

CSJ