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PROJET DIDACTIQUE

Date:_______________
Professeur:_Irina STRECHII___
Classe:______________
Sujet:____________________________________________________
Types de leçon: mixte
Durée: 45 min.
But : Développer les facultes communicative de l’élève.
Competences specifiques:
1. Douer les élèves d’instruments psycho-intellectuels pour fixer l’information;
2. Développer la collaboration entre les élèves;
3. Cultiver la disponibilité et la capacité créatrice des élèves.
Soucompetences:
1. L’enrichissement des connaissances de vocabulaire;
2. L’enrichissement des connaissances de literature française;
3. La fixation des connaissances lexico-grammaticales par des exercises.
Forme d’activités: Activité collective; Activité individuelle; Activité frontale
Méthodes et procédés: - Le contrôle et la correction du devoir;
- La conversation d `orientation;
- L`utilization des documents authéntiques:écoute et visualization du CD(I-ière
écoute globale du texte, II-ième écoute-preise des notes) ;
- Le travail sur les fiches de travail;
- L`exercise écrit: structural et transformationnel.
Moyens illustratifs: -le manuel de français, les fiches de travail, cahier des exercises.
Etapes de la Activité du professeur Activité des élèves Stratégies Obje Temps Evaluati
leçon didactiques ctifs on
I.Mobilisation Salutation. Salutation. Conversation 2 min.
des élèves La date.Les absences. dirigée.
Demande qui est de service. Répondent aux
Annonce les objectifs. questions.
Lisent et traduisent les
objectifs.
II.Actualisation Demande le devoir. Les élèves annoncent le On
et verification Invite deux ou trois élèves au devoir. Travail collectif. apprécie
des tableau Les élèves travaient au les
connaissances pour____________________ tableau______________ O6 aptitude
_______________________. Questions. de
En meme temps, le Les élèves lisent et 5 min. travail
prof.interroge les autres expliquent à tour de role des
élèves sur les exercices. les exerc.,puis ils Explication. élèves
contrôlent les élèves au avec les
tableau règles
de
grammai
re
III.Travail avec Ecrie au tableau le Les élèves argumentent Conversation O5 3 min.
le materiel motto:___________________ leur réponse. dirigée.
nouveau ________________________ On
Demande les élèves à Les élèves l’anticipent. Discussion. apprécie
anticiper le texte. 7 min. aux
Donne le vocabulaire Les élèves ecrivent les Manuel O2 élèves
nouveau,puis fait les élèves mots nouveaux,puis un les
introduire ce lexique dand des élève les lit à haute voix Traduction 3 min. aptitude
phrases. et chacun d’entre eux lit O1 de
sa phrase. Questions travail
Propose aux élèves de Les élèves lisent Lecture O3 10 min. avec le
travailler avec le attentivement le texte et texte
texte:___________________ font les tâches sur le
________________________ texte .
________________________
________________________ Questions
Dit aux élèves de répondre 5 min.
aux questions sur le te texte Les élèves répondre aux
de l’ex. _______ questions

La 3 min.
problématisation

Donne aux élèves une phrase Commentent la phrase.


du texte pour la commenter.
O4

5 min.
Propose aux élèves la La classe est divisée en Travail en
method l’axe des personages 2-4 groupes et chaque groupe.
pour travailler le texte. groupe participle au
travail.

IV.Fixation du Demande à repe ter la Les élèves ecrivent le 2 min.


devoir gramaire devoir dans leurs Explication.
et les mots nouveaux cahiers.
donne à faire les exercises:
_______________________

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