TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y CONTEXTOS

Actividades.

Leer el siguiente fragmento:

“Incluso en la producción mejor acabada falta algo: el aquí y elabora de la obra de arte, su
existencia irrepetible en el lugar en que se encuentra. En dicha existencia irrepetible en el lugar
en que se encuentra. En dicha existencia singular, y en ninguna otra cosa, se realizó la historia
a la que ha estado sometida en el curso de su perduración (...) el aquí y ahora de original
constituye el concepto de autenticidad. En la época de la reproducción técnica de la obra de
arte lo que se atrofia es el aura de ésta”.

Walter Benjamin: La obra de arte en la época de su reproductividad técnica- Discursos

Interrumpidos I- Taurus-Bs.As, 1989.

1)Actividad: y relacionen estos conceptos con los de INSTANCIAS de ENUNCIACIÓN y

CONDICIONES de PRODUCCIÓN y RECONOCIMIENTO.

¿Qué es lo que se ha alterado en la reproducción técnica y por qué?

Posteriormente repartirá la siguiente actividad:

EL CINE COMO FORMA Y ENGAÑO

En el texto Dialéctica del Iluminismo, contiene ideas sustanciales sobre la influencia de los
medios masivos en la sociedad.

“Cuanto más compleja e íntegra sea la duplicación de los objetos empíricos por parte de las
técnicas cinematográficas, tanto más fácil resulta hacer creer que el mundo exterior es la
simple prolongación del que se presenta en el film(…) el ideal consiste en que la vida no pueda
distinguirse más en los films(…). La atrofia de la imaginación y de la espontaneidad del
consumidor cultural contemporáneo no tiene necesidad de ser manejada según los
mecanismos psicológicos. Los productos mismos, a partir del más típico, el fil sonoro, paralizan
tales facultades mediante su misma constitución objetiva. Tales productos están hechos de
forma tal que su percepción adecuada exige rapidez de intuición, dotes de observación,
competencias específicas, pero prohíbe también la actividad mental del espectador, si éste no
quiere perderlos hechos que le pasan rápidamente delante. Es una tensión tan automática
que casi no tiene necesidad de ser actualizada para excluir la imaginación (…) Los productos
de la industria cultural pueden ser consumidos rápidamente incluso en estado de distracción.
Pero cada uno de ellos es un modelo del gigantesco mecanismo económico que mantiene a
todos bajo la presión desde el comienzo, en el trabajo y en el descanso que se le asemeja”
 Max Horkheimer y Theodor Adorno. “ Dialéctica del Iluminismo, Buenos Aires, Sur, 1971

Responder las siguientes preguntas:

2)¿Cuál es el rol dela publicidad en la Industria cultural?

3) ¿Por qué hay productos culturales, medios de comunicación, películas, series, libros,
que tienen una trama argumentativa alternativa o distinta a los convencionales y no lo
conocemos?
4) Citar tres ejemplos de cómo afecta la Industria Cultural al consumo de una persona. Y
tres ejemplos de cuando un determinado bien cultural, es tomado como un producto.

5) ¿Qué efectos produce el cine en los espectadores?

6) Señalen el fragmento del texto en el que se establece la relación entre los efectos del
cine en el público y la economía. Explíquenla con sus palabras.

7) ¿ Por qué los investigadores de esta corriente consideraban que era importante los estudios
de la radio, cine y televisión?

8) ¿Cómo entiende Williams el concepto de “cultura”?

9) ¿Cómo introduce Williams el concepto de “hegemonía? ¿Qué quiere decir con eso?

10) Expliquen en un texto de por lo menos una carilla , ¿cuáles son las diferencias y similitudes
de la Escuela de Frankfurt y los Estudios Culturales?

11) Ver el documental “Historia de un país. Argentina siglo XX” del Canal Encuentro, capítulo 18
“sociedad, cultura en los ¨60”

Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=xtidao--kb4

a. ¿Cuál era el contexto histórico de Argentina?¿ Cómo influye en la vida cultural de esos
años? ¿Cómo se relaciona con los estudios culturales?

b. ¿Por qué la televisión, se convierte en “nuevo punto de encuentro a nivel familiar”?

¿Qué modificaciones tiene la radio?
c. ¿Qué rol cumplen las nuevas telenovelas? ¿Qué efecto cumplen en las audiencias?

d. ¿Cómo repercuten las políticas autoritarias en la sociedad de esos años?

e. ¿Qué función cumplen los artistas

12) Ver los siguientes fragmentos audiovisuales .Fragmento 1: “ Los Simpson visitan el museo”
en https://www.youtube.com/watch?v=Rj2VoOZWT2c

Fragmento 2: “ El coleccionista. Los Simpson” en

https://www.youtube.com/watch?v=rAAYuiW60sE

Fragmento 3: “ Homero informático: https://www.youtube.com/watch?v=uhD4fFETQhY

Fragmento 4: “Los Simpson critica a la sociedad moderna”:
https://www.youtube.com/watch?v=1mGwINE7OQI

¿Cómo se relacionan estos videos con el concepto de “Industria Cultural”?

13) Imaginar y escribir un diálogo entre dos teóricos de la teoría hipodérmica y dos pensadores
de la escuela de Frankfurt.