Agenda

DÍA 1 - MAÑANA
JUEVES 1 de noviembre DOCENTES BOGOTÁ D.C.
1 y 2 de noviembre de 2018

Inicio del día

7:00 a.m. - 7:50 a.m. • Registro de participantes
7:50 a.m. - 7:55 a.m. • Palabras de bienvenida a cargo de Director(a) General
del Icfes.

Conferencias Principales
7:55 a.m. - 8:40 a.m. • “Profesión: Profesor en América Latina. ¿Por qué se perdió
el respeto y cómo recuperarlo?” - Diana Hincapié,
Banco Interamericano de Desarrollo

8:40 a.m. - 9:20 a.m. • Por definir

9:20 a.m. - 10:00 a.m. • Karthik Muralidharan, UC San Diego

10:00 a.m. - 10:30 a.m. Refrigerio

10:30 a.m. - 11:10 a.m. • “Evaluación docentes en Chile: Modelo de evaluación e

instrumentos” - María Paulina Flotts, Universidad
Católica de Chile

11:10 a.m. - 11:50 a.m. • "TALIS en España" - Carmen Tovar, INEE España
11:50 a.m. - 12:05 p.m. Comentarios

12:05 p.m. - 12:30 p.m. Preguntas

12:30 a.m. - 2:00 p.m. Receso para almuerzo

1
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Agenda
DÍA 1 - TARDE JUEVES 1 de noviembre

Hora Conferencias paralelas Talleres

“Exámenes de admisión a
la universidad y su impacto
2:15 p.m. en las brechas de género”
2:45 p.m. - David Klinowski,
Universidad de Santiago
de Chile
“CLASS instrument and
students surveys to measure
teachers quality”
- Erik Ruzek, University
of Virginia

“¿Quiénes eligen carreras “Educational attainment of

en educación en indigenous students in Chile: Taller 1:
2:45 p.m. School composition and peer
Colombia?” Métodos
3:15 p.m. effects” - Andrea Canales,
- Lina Cardona, Banco experimentales
de la República Pontificia Universidad aplicados en
Católica de Chile educación -
David
"Calidad y salario de los Klinowski.
3:15 p.m. profesores en Colombia: un
3:45 p.m. “Rectores líderes
análisis regional y
transformadores” - Sonia
comparativo con otros Taller 2:
Vallejo, Empresarios por
profesionales recién Construcción
la Educación
graduados" - Silvana Godoy de ítems -
y Jorge Duarte, Icfes Javier Toro.

"Evaluación de
implementación del
programa Aulas Sin
3:45 p.m.
Fronteras" - Oficina Luis Sanz, INEE España
4:15 p.m. Asesora de Gestión de
Proyectos de
Investigación, Icfes

4:15 p.m.
5:00 p.m. Sección de preguntas Sección de preguntas

Cierre del día

6:00 p.m. Cierre del día

6:15 p.m.
Agenda
DÍA 2 - MAÑANA viernes 2 de noviembre

Inicio del día

7:00 a.m. - 7:40 a.m. • Registro de participantes

Conferencias Principales
7:40 a.m. - 8:20 a.m. • "Dentro del aula de clase: Prácticas pedagógicas y
aprendizaje en el contexto Colombiano" - Sandra García,
Universidad de los Andes

8:20 a.m. - 9:00 a.m. • Costas Meghir, Yale University

9:00 a.m. - 9:40 a.m. • “How are teachers teaching? A nonparametric approach”
- Kristof De Witte, KU Leuven

9:40 a.m. - 10:10 a.m. Refrigerio

10:10 a.m. - 10:50 a.m. • “Improving Education Outcomes in Developing

Countries: Evidence, Knowledge Gaps, and Policy
Implications” - Paul Glewwe, University of
Minnesota

10:50 a.m. - 11:30 a.m. • “Using feedback to improve learning” - María Aracely
Ruiz-Primo, Stanford University

11:30 a.m. - 11:45 a.m. Comentarios

11:45 a.m. - 12:20 p.m. Sección de preguntas

12:20 p.m. - 12:30 p.m. Premiación Pósters

12:30 p.m. - 2:00 p.m. Receso para almuerzo

 Agenda
DÍA 2 - TARDE
Hora Conferencias paralelas
“It is not what you know but
who you know:
Heterogeneous peer effects
2:15 p.m.
2:45 p.m. in education” - Ana María
Díaz, Pontificia
Universidad Javeriana
"Puntos de inflexión: el
efecto de la estrategia
2:45 p.m. Colegios Pioneros sobre el
3:15 p.m. desempeño académico" -
Oficina Asesora de
Gestión de Proyectos de
Investigación
“Matemáticas para la
3:15 p.m. vida”- Carlos Díez,
3:45 p.m.
Fundación Universitaria
Konrad Lorenz
3:45 p.m. Call for papers
4:15 p.m.
4:15 - 4:45 p.m. Sección de preguntas
Conversatorio: Calidad
docente en América Latina
Modera: Mónica Ospina, U.
4:45 p.m. EAFIT
5:45 p.m.
Diana Hincapié, BID; María
Paulina Flotts, MIDE UC;
María Aracely Ruiz-Primo,
Stanford
Cierre del día
5:45 - 5:50 p.m. Clausura Seminario - Jefe Oficina Asesora de Gestión de Proyectos de Investigación
5:50 - 6:30 p.m. Refrigerio
viernes 2 de noviembre
Talleres
“Teachers’ pedagogical
content knowledge and
mathematics achievement of
students in Peru” - Juan León
Jara-Almonte, GRADE
“Resultados del programa
Ser más maestro” - Juan
Felipe Aramburo,
Fundación
PROANTIOQUIA
Taller 1:
Métodos
experimentales
Javier Crespo, INEE España
aplicados en
educación -
David
“College Major Choice: Does Klinowski.
Attitudes Toward Gender Roles
Matter?” - Oficina Asesora de
Gestión de Proyectos de Taller 2:
Investigación, Icfes Construcción
de ítems -
Sección de preguntas Javier Toro.
Conversatorio: Estado actual y
principales retos de la Educación
Superior en Colombia
Modera: Diana Basto
Francisco Cajiao, U. Cafam;
Darwin Cortés, U. Rosario;
Carlos Díez, Konrad Lorenz; Lina
Cardona, Banrep (Medellín)
 HORARIO 1 Y 2 de noviembre
TALLERES
3:00 p.m. - 6:00 p.m. 2:00 p.m. - 5:30 p.m.

Métodos experimentales Construcción de ítems

NOVIEMBRE 1 aplicados en educación Javier Toro
David Klinowski

2:00 p.m. - 6:00 p.m. 2:00 p.m. - 5:30 p.m.

Métodos experimentales Construcción de ítems

NOVIEMBRE 2 aplicados en educación Javier Toro
David Klinowski

Descripción TALLERES:
• Métodos experimentales aplicados en educación
Instructor: David Klinowski, Universidad de Santiago de Chile

Descripción: Este taller girará en torno al uso de experimentos controlados para

la investigación en educación. En particular, en el taller se cubrirán
detalladamente temas de diseño experimental y sus aplicaciones a pruebas
estandarizadas o exámenes de admisión. Los asistentes a este taller requieren
conocimientos básicos en estadística en temas como variables aleatorias,
pruebas de hipótesis y análisis de regresión.

• Construcción de ítems
Instructor: Javier Toro, Subdirección de Diseño de Instrumentos, Icfes

Descripción: Este taller ofrece algunos elementos que orienten la reflexión teórica
y técnica sobre el diseño de instrumentos, la evaluación, la construcción y
corrección de ítems (abiertos y cerrados). Las temáticas principales de este taller
son generalidades sobre construcción de instrumentos de evaluación, modelo
basado en evidencias, ejercicios pedagógicos (reflexión sobre trabajo en el aula
y su conexión con la evaluación) y construcción de ítems (reactivos) con base en
lo discutido en puntos anteriores. Este taller está dirigido a docentes en ejercicio
e investigadores de instituciones de educación básica, media y superior.
DOCENTES BOGOTÁ D.C.
1 y 2 de noviembre de 2018