Vous êtes sur la page 1sur 5

Se repartieron 12 pasteles entre tres niños de grado segundo, el reparto

fue exacto a cada niño le correspondieron 4 pasteles y no sobro ninguno.

Se repartieron 12 pasteles entre tres niños de grado segundo, el reparto


fue exacto a cada niño le correspondieron 4 pasteles y no sobro ninguno.

Se repartieron 12 pasteles entre tres niños de grado segundo, el reparto


fue exacto a cada niño le correspondieron 4 pasteles y no sobro ninguno.
Se repartieron 7 piñas en dos bandejas, en cada bandeja se acomodaron 3
piñas, quedando una piña fuera de las bandejas, el reparto no fue exacto.

Se repartieron 7 piñas en dos bandejas, en cada bandeja se acomodaron 3


piñas, quedando una piña fuera de las bandejas, el reparto no fue exacto.

Se repartieron 7 piñas en dos bandejas, en cada bandeja se acomodaron 3


piñas, quedando una piña fuera de las bandejas, el reparto no fue exacto.
A.L022

AMBIENTE LOGICO - MATEMÁTICO- DESEMPEÑO 2- TERCER PERIODO ACADÉMICO 2018

Nombre del estudiante:_______________________________Grado SEGUNDO

Repartos exactos y no exactos


1. Resuelve los siguientes problemas sobre repartos:
a. Florecita compró 35 papas para el almuerzo y quiere repartirlas en
cantidades iguales en 5 cajas:

¿Cuántas papas quedarán en cada caja? ______

¿Cómo lo hiciste?, explica _________________________________________

____________________________________________________________

b. Martin visito La Riviera y alimento a los 3 conejos para lo que compró 12


zanahorias iguales y quiere darles la misma cantidad de zanahoria a cada uno.

¿Cuántas zanahorias le dará a cada conejo? ______

12 repartido en 3 es _____
c. En el zoológico deben alimentar a los 8 monos. Hay 18 plátanos.

¿Cuántos plátanos recibirá cada mono? _______ , sobraron platanos? ____


Cuántos sobraron? ______

El reparto es exacto o no exacto ___________, explica __________________


____________________________________________________________.

d. El papá de Ivan desea repartir equitativamente 8 manzanas entre 3 niños,


¿Puede hacerlo?, resuelve y explica.

________________________________________________________
________________________________________________________
2. Encierra con una línea de color para repartir en partes iguales.

Vous aimerez peut-être aussi