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DIODOS SEMICONDUCTORES

William Arley Burbano Ortega, Jefry Nicolás Chicaiza Carrasquilla


Ingeniería electrónica y telecomunicaciones
Universidad del Cauca

Resumen— En este informe se encuentra el desarrollo de la práctica número uno del laboratorio de
electrónica 1, en el cual nuestro material a estudiar es el diodo son su comportamiento y sus diferentes funciones.

Palabras Clave— Circuitos eléctricos, diodo, diodo Zener, voltaje.

I. INTRODUCCIÓN

El propósito de esta práctica fue conocer el funcionamiento de quizá el aparato más sencillo de la electrónica,
precisamente como lo es el diodo en su forma real, ideal y uno muy especial que es el diodo Zener, además del
funcionamiento de otros instrumentos esenciales para realizar nuestras prácticas. Dentro de los instrumentos de
laboratorio que fueron y seguirán siendo manipulados se encuentran el osciloscopio, la fuente de voltaje y el generador
de señales. Por otra parte, se tienen herramientas que servirán para realizar montaje de los circuitos, como son la
protoboard y el multímetro. Estos instrumentos serán de gran utilidad debido a que nos facilitarán una interacción real
con las materias previamente vistas relacionadas con el análisis, desarrollo y funcionamiento de circuitos eléctricos.

figura (Diodo)

II. PROCEDIMIENTO

1. Circuito Recortador

a) Al implementar el circuito recortador en el laboratorio, obtuvimos los siguientes resultados con el osciloscopio:
Resultados son los que obtuvimos para el circuito recortador con polarización de la figura (a).

Para el circuito de la figura (b) obtuvimos estos resultados en el osciloscopio.

b) Para obtener los resultados teóricos usamos la fórmula de resolución del transformador:
𝑉𝑝 𝑁
𝑉𝑠
= 𝑁𝑝
𝑠
En la cual tomamos el cociente del número de enrollamiento como 0.1 para obtener una señal de 12V que
entrara al circuito recortador, por tanto, podemos hacer dos análisis. Al ser una señal senoidal tendremos
intervalos de entrada de corriente positivas y negativas:
● Cuando la corriente va con intervalo positivo, polariza el diodo directamente generando un
cortocircuito. Este cortocircuito le da paso a la corriente y la corriente que cae será igual a 0, sin
embargo, la fuente DC que encontramos después del diodo le dará un voltaje de salida al hacer la
medición.
● Cuando la corriente que pasa va en sentido contrario a las manecillas del reloj en la malla el diodo se
polariza inversamente generando un circuito abierto en el cual la corriente será igual a 0 y la tensión
será máxima. En el osciloscopio podemos observar que se genera un pico negativo.

En el circuito de la figura (b) sucede el mismo fenómeno, pero con las condiciones anteriormente
dichas en sentido contrario debido a la polarización del diodo.

c) Los resultados obtenidos con el simulador LTSPICE fueron satisfactorios porque los resultados en el
laboratorio fueron similares.

2. Circuito Sujetador

a) En el laboratorio se hizo la implementación correspondiente de los circuitos sujetadores, en el osciloscopio


se observó lo siguiente:
Resultados vistos en el osciloscopio circuito sujetador figura (a).

Resultados vistos en el osciloscopio circuito sujetador figura (b).

b) Para obtener los resultados teóricos usamos la fórmula de resolución del transformador:
𝑉𝑝 𝑁𝑝
=
𝑉𝑠 𝑁𝑠
En la cual tomamos el cociente del número de enrollamiento como 0.1 para obtener una señal de 12V que
entrara al circuito sujetador, por tanto, al ser una corriente AC asumimos el capacitor como cortocircuito y
verificamos la conducción en la que encontramos el diodo. Después de verificar hacemos el análisis de lo que
ocurre en el circuito.
● Cuando la corriente va en sentido positivo el capacitor se carga y cortocircuita, el diodo se cortocircuita
al ser polarizado directamente quedando el voltaje de la fuente DC en la salida y abriendo el capacitor.
● Cuando el sentido es negativo el diodo se polariza inversamente generando un circuito abierto en la
rama. El voltaje de salida será la suma del voltaje de la fuente AC más el voltaje almacenado en el
capacitor.
Procedimientos y resultados teóricos
En el circuito de la figura (b) sucede el mismo fenómeno, pero con las condiciones anteriormente dichas en
sentido contrario debido a la polarización del diodo.

c) Los resultados obtenidos con el simulador LTSPICE fueron satisfactorios porque los resultados en el
laboratorio fueron similares.
3. Doblador de voltaje

a) La implementación de los circuitos dobladores de voltaje, nos dio resultados muy similares en el
osciloscopio:

Resultados vistos en el osciloscopio de la figura (b) con resistencia.

b) Para obtener los resultados teóricos usamos la fórmula de resolución del transformador:
𝑉𝑝 𝑁𝑝
=
𝑉𝑠 𝑁𝑠
En la cual tomamos el cociente del número de enrollamiento como 0.1 para obtener una señal de 12V que
entrara al circuito doblador de voltaje, por tanto, la corriente tomará un tomará valores positivos y negativos:
● La corriente al ser positiva el capacitor se cargará duplicando el voltaje de entrada, el diodo en
derivación generará un circuito abierto al estar polarizado inversamente, mientras que el otro diodo se
cortocircuita permitiendo que el capacitor de salida se cargue y así la salida se duplique cada vez más.
● Al polarizar inversamente el segundo diodo se abre permitiendo un tiempo de descargue al capacitor
de salida.
Resultados teóricos del circuito doblador de voltaje

Para el circuito de la figura (b) los resultados son distintos debido a la presencia de una resistencia la cual
mantendrá estable el nivel del voltaje sin que este siga aumentando.

c) Los resultados obtenidos con el simulador LTSPICE fueron satisfactorios pero un poco complejos a lo visto
en el osciloscopio.

4. Rectificador de media onda


a) Los resultados vistos a continuación son los resultados arrojados por el osciloscopio al medir el voltaje presente
en la resistencia de carga, es decir el voltaje Vout:

Datos obtenidos en el osciloscopio sobre el circuito rectificador de media onda.

para obtener los resultados teóricos primero se hizo la operación de transformación de voltaje, luego se evaluó
la condición de conducción del diodo y finalmente por ser un circuito bastante sencillo y solo poseer una
resistencia, todo el voltaje transformado será visto en la única resistencia que presenta el circuito.

Vista teórica del circuito rectificador de media onda.

b) Al implementar el circuito recortador de media onda en el laboratorio con el diodo LED obtuvimos en el
osciloscopio una función muy similar a la del circuito con el diodo 1N4148.
Resultados circuito recortador de media onda con LED de baja luminosidad.

Observamos que la diferencia en las funciones resultantes de los circuitos están en el voltaje pico a pico, las
cuales son ligeramente diferentes.

5. Rectificador de onda completa

a) Resultados obtenidos en el osciloscopio para el rectificador de onda completa, medida realizada con ayuda del
osciloscopio que fue tomada en la resistencia de carga del circuito, en cual podemos observar como toda señal
fue convertida a una señal con solamente ciclo pósito.

Resultados del osciloscopio Circuito rectificador onda completa.


b)

Circuito rectificador de onda completa más condensador, condensador que produce en la señal de salida un
menor voltaje de rizado debido al efecto que causa en capacitor en el arreglo ya que produce un almacenaje
instantáneo de voltaje, que posteriormente fue pasado al ciclo positivo, y esta constante carga y descarga del
capacitor es lo que podemos ver como un leve ondulado, que varía debido a la capacidad de almacenamiento
del condensador y su instante en el tiempo en el que logra descargar y recargar el valor máximo de la señal.

La señal observada en el osciloscopio, tomada de la resistencia de carga del arreglo, en la cual podemos
observar como el capacitor logra una leve transformación en la señal, que podría ser un pequeño paso a la
transformación de corriente alterna a corriente directa gracias a las características especiales del condensador.

c) Los resultados del circuito recortador de onda completa con los diferentes valores para el condensador fueron
los siguientes:

medida con el capacitor de: 1uF medida con el capacitor de: 10uF
medida con el capacitor de: 100uF medida con el capacitor de: 1000uF

Los datos se registraron en la tabla asignada.

Capacitor Voltaje Rizado (VR) Voltaje Medio (Vo)

0.1 μF 12.2V 17V

1 μF 1.4V 17.1V

10 μF 600mV 17.2V

100 μF 600mV 17.4V

1000 μF 400mV 17.3V


Tabla 1. Medidas del Circuito de la Figura 8.

d) Los resultados obtenidos con el simulador LTSPICE fueron satisfactorios pero un poco complejos a lo visto
en el osciloscopio.

6. Rectificador de onda completa con regulación de voltaje


a)

Procesos y resultados del circuito rectificador de onda completa y regulador Zener.

Iniciamos por suponer que el voltaje que aparece después del transformador sería una fuente de voltaje alterna así que
decidimos probar las ecuaciones vistas en el curso de electrónica básica y con estas hallar un valor de Rs que cumpliera
con los parámetros de conducción y protección del circuito, a partir del valor de Rs encontramos de manera matemática
el valor del voltaje en la salida del arreglo.

b) Los resultados obtenidos con el simulador LTSPICE.


III. PRUEBA DE CONOCIMIENTOS

a) ¿Cuál es la utilidad de los circuitos recortadores y sujetadores?


● Los circuitos recortadores se utilizan para eliminar parte de una forma de onda que se encuentre por
encima o por debajo de algún nivel de referencia sin distorsionar la parte restante de la forma de onda
alternante.
● En circuitos sujetadores se utilizan un capacitor, un diodo y una fuente de tensión independiente para
generar una forma de onda de tensión desplazada de nivel.

b) ¿De qué forma es posible generar regiones tipo n y tipo p en un material semiconductor como silicio?
● Los materiales tipo -n se forman cuando se añade un número predeterminado de átomos de impurezas
a una base de germanio o de silicio, estos elementos impuros cuentan con cinco electrones de valencia
(pentavalentes) como el caso del antimonio, el arsénico o el fosforo. El efecto de tales elementos de
impureza forma una estructura cristalina en el cual un quinto electrón queda desasociado con
cualquier enlace covalente particular. En este proceso el material queda con cargas libres
mayoritarias.
● Los materiales de tipo -p se forman dopando un cristal de silicio puro con átomos de impureza que
tengan tres electrones de valencia. Los elementos más frecuentes utilizados para este fin son boro,
galio, e indio. Al realizar el efecto se refleja un número insuficiente de electrones para completar los
enlaces covalentes del nuevo enrejado formado. La vacante resultante se le denomina un hueco,
quedando como carga mayoritaria huecos.

c) Proporcione una explicación física sobre el fenómeno presente en el diodo Zener cuando empieza a
operar como regulador de voltaje.
● Primero sabemos que le diodo Zener está diseñado para soportar voltajes constantes en sus terminales
(voltaje Zener Vz), cuando polarizamos inversamente, el diodo Zener conduce y mantiene su tensión
Vz constante sin importar la variación de voltaje que se aplique en la fuente, sin embargo existe una
zona llamada zona de ruptura que aparece cuando el voltaje aplicado es mayor que el Vz, y es
únicamente sobrepasando o igualando dicha zona que el diodo Zener conducirá, de lo contrario
mantendrá constante su voltaje Vz.

d) ¿Por qué motivo el diodo Zener se debe polarizar inversamente, mientras que los diodos rectificadores
de silicio se deben polarizar directamente?
● El motivo por el cual se polariza inversamente, es debido a que los diodos rectificadores de silicio al
polarizar inversamente con voltajes muy grandes capaces de alcanzar la destrucción de este de dos
formas, por efecto avalancha o por efecto Zener. De esa razón se aprovecha el diodo Zener con sus
principales aplicaciones como regulador de voltaje.

e) Investigue las diferencias entre el diodo de silicio 1N4148 y el 1N4007. ¿En qué tipo de aplicaciones es
usado cada uno de estos diodos?
● El 1N4148 es un diodo axial de pequeña señal que presenta características de
configuración unidireccional. Cuenta con oleada de corriente directa de 4 a 1 μs con ancho de
pulso y 1A en 1 s de ancho de pulso, con tensión máxima inversa repetitiva de 100V, su disipación
de potencia es de 500 mW. Es un diodo que suele ser usado como supresor de transitorios cuando
controlamos cargas inductivas.
● El 1N4007 es un rectificador de recuperación estándar con una caja de plástico moldeada. Es un diodo
muy usado en electrónica como rectificador en fuentes de alimentación y supresor de picos en bobinas.
f) En el circuito de la Figura 9, ¿cuál es la utilidad del condensador en paralelo con la resistencia de carga?
¿Cómo fueron los cambios en la señal de voltaje de salida al incrementar el valor del condensador?
● La utilidad del condensador en paralelo con la resistencia de carga es funcionar como desviador que
evita que el voltaje se disipe en la resistencia.

g) ¿Qué función realiza el diodo Zener para que el voltaje en la carga sea constante cuando el diodo está en
la región de ruptura? ¿Qué sucede con el voltaje de salida (VO) antes de que el diodo Zener empiece a
operar como regulador de voltaje? ¿Por qué sucede esto?
● Al superar la barrera de conducción, por el diodo habrá flujo de corriente que será el flujo de corriente
total, pero al saber que el diodo está polarizado de manera inversa a la fuente este voltaje de forma
matemáticamente se restará al voltaje de la fuente por lo tanto habrá una caída de voltaje en la
resistencia posterior al diodo, entonces al no existir flujo por la resistencia de carga está obtendrá el
mismo valor del voltaje constante del diodo Zener.

IV. CONCLUSIÓN
V. La práctica de laboratorio 1 correspondiente a la familiarización con el diodo su funcionamiento, utilidad y
necesidad fue bastante útil debido a que permite una interacción física, real con los valores, instrumentos y fenómenos
eléctricos que habían sido estudiados posteriormente en cursos teóricos. Además de fortalecer los conocimientos en la
materia y composición de circuitos eléctricos básicos.

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

[1] Albert Paul Malvino, “Principios de Electrónica”, Sexta Edición, 2000

[2] Robert L. Boylestad, “Electrónica: Teoría de Circuitos y Dispositivos Electrónicos”, Octava


Edición, Editorial Pearson Education, 2003.

[3] C.J. Savant, Martin S. Roden, Gordon Carpenter; “Diseño Electrónico”, Tercera Edición, 2000.