ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ALLENDE” CICLO ESCOLAR 2017 –

2018
ZONA ESCOLAR: P-_______ GRADO: 4° GRUPO: “____”

Nombre del Alumno:_______________________________________

Grado y Grupo: ______________ Fecha:___________________
Escuela:_________________________________________________
ASIGNATUR REACTIVO ACIERTOS CALIFICACIÓN Firma del tutor
A S
Español 17
Matemática
s 15
Ciencias
Naturales 10
Geografía 10
Historia 10
Formación
Cívica Y 10
Ética
Promedio
 ESPAÑOL 2. ¿En dónde se puede localizar la información del
texto anterior?
Observa la imagen y lee atentamente el texto: a) En un libro de medicina y homeopatía.
b) En un libro de superación y amor.
c) En un libro de texto o enciclopedia.
d) En un libro religioso.

3. ¿En cuál libro es más probable encontrar la

información anterior?

La electrización de materiales

¿Has notado que cuando frotas un globo a tu cabello,

éste adquiere electricidad? ¿Sabes por qué ocurre este
fenómeno?
Pues bien, a esto que ocurre se le llama electrización y
es una forma de energía que se adhiere a los cuerpos.

Formas de electrizar un cuerpo.

La electricidad se encuentra a nuestro alrededor y la

electrización de un cuerpo se logra mediante tres formas: 4. ¿Cuáles son las palabras clave que faltan en las
frotamiento, contacto e inducción. líneas del cuadro sinóptico siguiente?

Frotamiento: ocurre al frotar un cuerpo con otro, por

ejemplo al frotar un globo con el cabello.

Contacto: ocurre cuando un cuerpo ya electrizado toca a

otro y le transfiere esta propiedad, por ejemplo cuando
tocas el globo electrizado con una bolsa de plástico.

Inducción: ocurre a distancia cuando se aproxima un

cuerpo electrizado a otro, por ejemplo si aproximaras el a) Introducción, desarrollo y final.
globo a un puñado de confeti, sin tocarlos, estos se b) Primero, después y al final.
adhieren al globo. c) Frotamiento, contacto y electricidad.
d) Frotamiento, contacto e inducción.
1. ¿Qué tipo de texto acabas de leer?
a) Es una leyenda sobre la electricidad. 5. ¿Qué tipo de vocabulario se utiliza en el texto?
b) Es un texto expositivo de la electrización. a) Popular. c) Científico.
c) Es un texto de amor de la electrización. b) Natural. d) Especial.
d) Es un texto de contraste.
Lee el siguiente texto:
2
 d) Se convirtió en hormiga y les llevó un grano
de maíz en sus mandíbulas.

Relaciona causa-consecuencia:
8. “Debido que los dioses no pudieron traer el maíz,
los aztecas…”
a) Fueron ellos mismos a buscarlo.
b) Fueron con Quetzalcóatl para que lo trajera.
c) Hicieron un equipo y fueron a las montañas a
Cuentan que los aztecas sólo comían raíces y animales traerlo.
que cazaban. No tenían maíz, pues este cereal tan d) Fueron con el dios Tláloc para que los
alimenticio para ellos, estaba escondido detrás de las ayudara.
montañas. 9. “Cuando Quetzalcóatl encontró el grano de
Los antiguos dioses intentaron separar las montañas con maíz…”
su colosal fuerza pero no lo lograron. Los aztecas fueron a) Lo sembró y creció una nueva planta.
a plantearle este problema a Quetzalcóatl: b) Fue con los dioses y se los llevó.
-Yo se los traeré- les respondió el dios. c) Tomó un grano entre sus mandíbulas y se lo
Quetzalcóatl, el poderoso dios. Se transformó en una comió.
hormiga negra y acompañado de una hormiga roja, d) Tomó un grano entre sus mandíbulas y se fue
marchó a las montañas. a llevárselo a los aztecas.
El camino estuvo lleno de dificultades, pero Quetzalcóatl 10. “Los aztecas plantaron la semilla…”
las superó, pensando solamente en su pueblo y sus a) Y así obtuvieron el maíz que sembraron y
necesidades de alimentación. cosecharon desde entonces.
Quetzalcóatl llegó hasta donde estaba el maíz, y como b) Y se secó en lugar de crecer.
estaba trasformado en hormiga, tomó un grano maduro c) Y se lo perdieron, perdiendo así su riqueza.
entre sus mandíbulas y emprendió el regreso. Al llegar d) Y así pudieron comer todos en ese momento,
entregó el prometido grano de maíz a los hambrientos porque el maíz era mágico.
indígenas.
Los aztecas plantaron la semilla. Obtuvieron así el maíz 11. Si vas a pedir un libro de la biblioteca de tu
que desde entonces sembraron y cosecharon. escuela, ¿Cómo debes escribir tu nombre?
El preciado grano, aumentó sus riquezas, y se volvieron a) El Migue.
más fuertes, construyeron ciudades, palacios, b) El niño de los lentes.
templos...Y desde entonces vivieron felices. c) Orozco Peña, Miguel.
Y a partir de ese momento, los aztecas veneraron al d) Orozco.
generoso Quetzalcóatl, el dios amigo de los hombres, el
dios que les trajo el maíz. 12. Identifica la palabra que está escrita en siglas,
las cuales sirven para identificar instituciones u
6. ¿Qué tipo de texto es el anterior? organizaciones:
a) Es un cuento. a) Dr. b) Mtra.
b) Es una leyenda. c) DIF d) Gob.
c) Es un relato histórico.
d) Es una carta de opinión. 13. Elige la palabra que esta con abreviatura la cual
sirve para ahorrar espacio:
7. ¿Cómo es que Quetzalcóatl, trajo el maíz a los a) ONU b) Sr.
hombres? c) UNESCO d) PFP
a) Fue y separó las montañas para traerlo.
b) No lo pudo traer y mejor comieron raíces y 14. María buscó el nombre de su padre en el acta de
animales. nacimiento y lo encontró así:
c) El camino estuvo lleno de dificultades pero se
convirtió en serpiente y lo trajo.
a) Paco Gómez Cruz. 3
 b) Paco.
c) Francisco G. C.
d) Francisco Gómez Cruz.

15. ¿Para qué sirve una ficha de inscripción al entrar

a una escuela?
a) Para que todos tus compañeros sepan dónde
vives.
b) Para localizar a tus padres en caso de
emergencia.
c) Para saber qué te gusta jugar.
d) Para saber que comida es tu preferida. 2. ¿Cuánto es 2/5 de 350?
16. ¿Qué datos solicitan con mayor frecuencia los a) 70. c) 5.
formatos? b) 140. d)14.
a) La edad y tus gustos.
b) Fecha de nacimiento y comidas preferidas. 3. De acuerdo a la siguiente sucesión, ¿cuántos
c) Nombre completo y razón por la que te gusta círculos tendrá la figura 5?
estudiar.
d) Fecha de nacimiento y nombre completo.

17. ¿Para qué nos puede servir una ficha como la

siguiente
a) 15. c) 12.
b) 13. d) 14.

4. Elige la escritura correcta del número 509:

a) Cincuenta y nueve.
b) Cincuenta, cero nueve.
c) Quinientos noventa.
d) Quinientos nueve.
a) Para viajar a otro país.
b) Para identificarte al entrar a un museo. 5. ¿Cuál de las siguientes opciones suma 0.346?
c) Para manejar un automóvil. a) 03+0.04+0.006 c) 0.3+0.04+0.006
d) Para pedir un préstamo de dinero. b) 0.3+0.004+0.006 d) 0.003+0.4+0.6

6. ¿Cuál es el número que se forma con 7 décimos y

MATEMATICAS 8 milésimos?
a) 78. c) 7.8
b) 0.78 d) 0.708

7. Elige la opción correcta:

a) 4001 >4010 b) 910 < 901
c)v5601 >5699 d) 21001>12001

8. LaNOMBRE:
maestra _____________________
Inés compró 12 paquetes de hojasFOTO
para su grupo. Si cada paquete
DOMICILIO: ____________________ trae 125 hojas
¿Cuántas hojas TELÉFONO:_________
EDAD: _____ tendrá en total?
1. Juan quiere comprarle un refresco a cada uno de a) ESCUELA:
Tendrá 137 hojas.
_____________________
sus amigos, pero dice que le faltan 2 refrescos, b) GRADO:
Tendrá____________
150 hojas. GRUPO: ____________
¿qué fracción del total le falta? c) Tendrá 1370 hojas.
d) Tendrá 1500 hojas.
4
 14. ¿Cuántos metros de listón necesito si voy a
9. La maestra Viridiana compró 13 cajas con 15 decorar un tapete rectangular de 90 cm. de largo
paquetes de bombones cada una. ¿Cuántos y 45 cm. de ancho?
paquetes de bombones hay en total en todas las a) 2 m y 70 cm. c) 1 m y 35 cm.
cajas? b) 1 m y 80 cm. d) 2 m y 45 cm.
a) Hay 195 cajas.
b) Hay 195 bombones.
15. ¿Cuál de las siguientes figuras tiene
c) Hay 195 paquetes.
d) Hay 135 bombones. mayor perímetro?

10. Eva compró 5 botellas de agua de 600 ml cada

una. Si cada botella le cuesta $7.50 ¿Cuánta
pagará y cuánta agua compró en total?
a) Pagará $37.5 y compró 3 litros de agua.
b) Pagará $38 y compró 5 litros de agua.
c) Pagará $37.5 y compró 5 litros de agua.
d) Pagará $38 y compró 3 litros de agua.

Observa la siguiente figura:

CIENCIAS NATURALES

11. ¿Qué perímetro y área tiene la figura X?

a) P= 28 cm y A= 22 cm2
b) P= 22 cm y A= 22 cm2
c) P= 20 cm y A= 28 cm2 1. ¿Cómo se le llama al efecto de poder ver nuestra
d) P= 22 cm y A= 28 cm2 imagen en un espejo?
a) Refracción opaca.
12. ¿Qué diferencia de perímetro tienen ambas b) Ángulo de incidencia.
figuras? c) Reflexión de luz.
a) 12 centímetros. d) Rayo incidente.
b) 6 centímetros.
c) 18 centímetros. Observa la siguiente imagen:
d) 10 centímetros.
2. ¿Cómo se le llama al efecto de visión que se
13. Mariana vende sus galletas en cajas. Si va a produce al introducir un lápiz en
llenar cajas con 6 galletas y tiene 135 galletas, un vaso con agua, como si fuera
¿cuántas cajas necesita y cuántas galletas una lente?
quedarán sin acomodar? a) Refracción.
a) 20 cajas y no le sobran galletas. b) Ángulo de incidencia.
b) 21 cajas y le sobran 8 galletas. c) Reflexión de luz.
c) 22 cajas y le sobran 3 galletas. d) Rayo incidente.
d) 20 cajas y le sobran 15 galletas. 5
3. Cuando frotas un globo con tu cabello, adquieres a) Revolución Humana.
la propiedad de atraer cuerpos como el confeti o b) Revolución Industrial.
una bolsa de plásticos. ¿Cómo se le llama a este c) Revolución Mexicana.
fenómeno? d) Revolución Cibernética.
a) Electrización.
b) Electrocutar. 9. Durante la etapa que se menciona en la pregunta
c) Electroshock. anterior se inventaron máquinas que trabajaban
d) Electrolitos. mediante vapor. Una de ellas es la siguiente:
a) La estufa.
b) La computadora.
4. La electrización de un cuerpo se logra por tres c) El ferrocarril.
maneras: d) El avión.
a) Introducción, desarrollo y final.
b) Antes, durante y después. 10. ¿Qué es la dilatación?
c) Calentar, hervir y evaporar. a) Es el cocimiento de un alimento al hervir el
d) Frotamiento, contacto e inducción. agua.
b) Es el aumento de tamaño de un material al
5. ¿En qué paso el globo adquirió la propiedad de calentarse.
atraer cuerpos? c) Es la disminución de tamaño de un objeto al
calentarse.
d) Es el espacio que todos tenemos a nuestro
alrededor.

GEOGRAFIA.

a) Paso 1. c) Paso 2.
b) En los dos pasos. d) En ninguno.

6. A este fenómeno se le conoce como: 1. ¿Qué tipo de actividad productiva realiza la

a) Electrización. c) Eléctrico. familia de Octavio?
b) Electrolitos. d) Electrólisis. a) Actividad agrícola. c) Actividad pesquera.
b) Actividad pecuaria. d) Actividad forestal.
7. ¿Qué sucede cuando frotamos las manos
haciendo fricción? 2. ¿Cómo es el grado de desarrollo económico del
a) Nada. lugar donde vive Octavio?
b) Producimos imantación. a) Muy alto. c) Bajo.
Hola. Mi nombred)es
b) Alto. Octavio.
Medio.
c) Se produce calor. Vivo en San Miguel, Octopan, del municipio de
d) Se ponen frías las manos. Celaya,
3. ¿Cuáles sonGuanajuato. En de
los dos tipos mi familia todos
agricultura quese
dedican
existen? a la crianza de gallinas. Los sábados y
8. ¿Cómo se le llamó a la etapa histórica en que el domingosy riego.
que no voyc)aGrande
la escuela, ayudo a mis
a) Pesquera y chica.
ser humano usó por primera vez el fuego para
mover máquinas?
papás a recoger
b) Temporada y riego.
pollitos.
huevos y darle de
d) Buena y mala. comer
6 a los

Aunque tenemos para comer, mi padre dice que

la economía está muy dura, que por eso debo
echarle muchas ganas a la escuela.
 c) Oro, plata, cobre y azufre.
4. El papá de Toña trabaja todos los días sacando d) Bonitos y feos.
camarón del mar. De acuerdo a esto, ¿Qué tipo
de actividad realiza el papá de Toña? 10. Son ejemplos de minerales, excepto:
a) Actividad agrícola. a) Sal. c) Petróleo.
b) Actividad pesquera. b) Carbón. d) Papel.
c) Actividad pecuaria.
d) Actividad forestal.

5. ¿Cuáles son los dos tipos de agricultura que HISTORIA

existen?
a) Pesquera y riego.
b) Temporada y riego. 1. Selecciona el mapa que corresponde al territorio
c) Grande y chica. de la Nueva España.
d) Buena y mala.

6. ¿Cómo se clasifican los recursos mineros?

a) Metálicos, no metálicos y energéticos.
b) Siderúrgicos, industriales y preciosos.
c) Oro, plata, cobre y azufre.
d) Bonitos y feos.

7. ¿En qué países se lleva a cabo el TLCAN

(Tratado de Libre Comercio de América del
Norte)
a) México, España y China.
b) México, Canadá y Estados Unidos.
c) México, Bogotá y China.
d) Estados Unidos, China y México.
8. El profesor Martín de 4º grado, preguntó a sus
alumnos: “¿Cuál es la diferencia entre
importación y exportación? Elige al alumnos que
contestó correctamente:
a) Miguel: “es cuando compramos y vendemos
algo aquí en el Estado”.
b) Ángel: “importación es cuando México vende
al extranjero y exportación es cuando
compra al extranjero”.
c) Rosita: “importación es cuando México
compra al extranjero y exportación es
cuando vende al extranjero”.
d) Pedro: “importación es comprar y vender, y
exportación es guardar los productos”.
9. ¿Cómo se clasifican los recursos mineros?
a) Metálicos, no metálicos y energéticos.
b) Siderúrgicos, industriales y preciosos.
2. ¿Qué grupos sociales se integraron en la
sociedad de la Nueva España?
a) Americanos, jesuitas y barrocos.
b) Africanos, españoles e indígenas.
c) Mexicanos, españoles y criollos.
d) Mulatos, africanos y americanos.
3. ¿Quiénes eran los que venían de muy lejos, eran
vendidos y sus amos los hacían trabajar mucho?
a) Los indígenas. c) Los criollos.
b) Los esclavos. d) Los españoles.
4. ¿Quiénes eran los criollos?
a) Eran los españoles venidos de España.
b) Eran los hijos de los españoles, nacidos en la
Nueva España.
c) Eran los esclavos traídos de África.
d) Eran los chinos.
5. ¿Qué es el Virreinato?
7
a) Es la época en que los españoles
gobernaban a México.
 b) Es la época en que México inició su c) Ganadería
Independencia. d) Agricultura
c) Es la época de la Revolución industrial de
México. 10. ¿Personaje histórico que introdujo por primera
d) Es la época en que México-Tenochtitlán vez la caña de azúcar?
estaba en su gran apogeo. a) Miguel Hidalgo
b) Benito Juárez
c) Hernán Cortes
d) Agustin de Inturbide
Observa la siguiente organización del gobierno de la
Nueva España: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1. Contiene las leyes que regulan la vida de todos

los mexicanos y sus instituciones
a) Constitución Política
b) Ley Federal del Trabajo
c) Ley General de Educación
d) Ley de los Símbolos Patrios

2. La Constitución dice que los mexicanos somos

iguales ante la Ley. Lo anterior se cumple sólo en
uno de los siguientes casos
a) Petra es obligada a salir de un teatro donde
asiste gente de mayor poder económico
6. ¿Qué nombramiento falta en el primer recuadro b) En la oficina de trámite de pasaportes todas
de la organización presentada anteriormente? las personas están formadas, esperando su
a) El presidente de México. turno
b) El rey de España. c) Manuel se peleó con su jefe y fue mandado a
c) El rey de Italia. la cárcel
d) El presidente de China. d) Un indígena Cora es obligado a esperar a
subir al avión que lo llevará a México, hasta
7. En la época del Virreinato, la Iglesia tenia que lo hagan los demás pasajeros
funciones especiales como las siguientes,
excepto: 3. Artículo de nuestra constitución en que queda
a) Evangelización. prohibida la esclavitud
b) Explotación de minas.
c) Creación de hospitales. a) 3° b) 27 c) 123 d) 1°
d) Educación de los indígenas.
4. Es el poder encargado de procurar la justicia en
8. Son animales introducidos a América por los nuestro país
españoles, excepto:
a) Caballos. a) Ejecutivo b) Legislativo
b) Ovejas. b) Judicial d) Federal
c) Pescados.
d) Cerdos. 5. Es el artículo que en nuestra Constitución se
9. Actividad que en la época del virreinato se refiere a la educación
convirtió en l mas importante.
a) 3° b) 15
8
a) Comercio
b) Minería c) 27 d 123
6. Es representado por la Suprema Corte de
Justicia de la Nación

a) Poder Ejecutivo Fin de tu examen

b) Poder Legislativo
c) Poder Judicial
d) Poder Político

7. Son los 4 elementos de todo Estado Mexicano.

a) Pueblo, territorio, gobierno y soberanía.
b) Ejecutivo, Legislativo, Judicial y
Constitucional.
c) Principio, desarrollo, conflicto y fin.
d) Las áreas verdes, las recreativas, las sociales
y las gubernamentales.

8. Lo ejerce el Presidente de la República

a) Poder Ejecutivo
b) Poder Legislativo ¡ÉXITO!
c) Poder Judicial
d) Poder Político

9. La Constitución Política que actualmente regula

la vida de nuestro país, es una consecuencia de:

a) La Guerra de Independencia
b) La Reforma
c) La Conquista de México
d) La Revolución Mexicana

10. Edad mínima para que una persona pueda ser

contratada para trabajar.

a. 18 años
b. 21 años
c. 14 años
d. 15 años